DICTAMEN DE TESIS

Dr. Ronal Hermoza Romero Decano de la Facultad de Psicologa Relaciones Industriales y

Ciencias de la Comunicacin:

El jurado dictaminador de la tesis titulada: Inteligencia Emocional, Manejo del Estrs y

Estado de Animo General en Adolescentes durante la fase ltea del ciclo menstrual (estudio
realizado en adolescentes de la Academia Pre- Universitaria Alexander Fleming 2014),
realizada por la Bachiller SHEYLA TALAVERA CANTORAL, cumple con informar a
usted lo siguiente:

El planteamiento del problema de la tesis en mencin, est determinado por las siguientes
preguntas de investigacin: Cul es la inteligencia emocional que presentan las
adolescentes de la academia Alexander Fleming durante la fase ltea de su ciclo menstrual?
Y Cmo se relaciona la inteligencia emocional que presentan las adolescentes de la
academia Alexander Fleming con el manejo del estrs y el estado de nimo general, durante
la fase ltea del ciclo menstrual?
Los objetivos generales son: a) Establecer la inteligencia Emocional que presenta las
adolescentes de la academia Alexander Fleming b) Determinar la relacin de la Inteligencia
Emocional con el manejo del estrs y el estado de nimo general que presentan las
adolescentes de la academia Alexander Fleming durante la fase ltea de su ciclo menstrual.
Los objetivos especficos son: a) Determinar los niveles del componente Intrapersonal de
las adolescentes de la academia Alexander Fleming durante la fase ltea de su ciclo
menstrual b) Identificar los niveles del componente Interpersonal de las adolescentes de la
academia Alexander Fleming durante la fase ltea de su ciclo menstrual c)Identificar los
niveles del componente Adaptabilidad de las adolescentes de la academia Alexander
Fleming durante la fase ltea de su ciclo menstrual d) Identificar el nivel de manejo del
estrs que presentan las adolescentes de la academia Alexander Fleming durante la fase
ltea de su ciclo menstrual e) Determinar el manejo de estado de nimo general de las
adolescentes de la academia Alexander Fleming durante la fase ltea de su ciclo menstrual
f) Identificar los niveles de inteligencia emocional que presentan las adolescentes de la
Academia Alexander Fleming durante la fase ltea de su ciclo menstrual g) Relacionar los
niveles de inteligencia emocional con el manejo del estrs que presentan las adolescentes
de la Academia Alexander Fleming durante la fase ltea de su ciclo menstrual h) Relacionar
los niveles de inteligencia emocional con el estado de nimo general durante la fase ltea
de su ciclo menstrual.
El marco terico que sustenta la investigacin, contiene los siguientes temas: Inteligencia
Emocional: Definicin, Importancia de la inteligencia emocional, Naturaleza de la mente
emocional, Desarrollo de la mente emocional, Inteligencia emocional segn diversos
autores (Inteligencia emocional segn Salovey y Mayer, Modelo de Rauven Bar On,
Inteligencia Emocional segn Daniel Goleman), Inteligencia Emocional y Adolescencia.
Ciclo Menstrual: Definicin, Fases del ciclo menstrual (Fase Folicular, fase lutena, Fase
destructiva) Dificultades del ciclo menstrual (Sndrome Premenstrual, Trastorno Disforico
Premenstrual) Ciclo menstrual y adolescencia.
En cuanto a la metodologa el estudio corresponde a un mtodo cientfico, diseo no
experimental, transversal. El tipo de investigacin es descriptivo. La poblacin est
conformada por los adolescentes de la Academia Pre Universitaria Alexander Fleming de la
ciudad de Arequipa. La muestra la conforman 152 adolescentes de sexo femenino que
completaron el cuestionario de Inteligencia Emocional de Rauven Bar On
retrospectivamente por razones de practicidad en cuanto a la metodologa.
La investigacin presenta anlisis e interpretacin de los resultados, para finalmente
plantear ocho conclusiones, y las sugerencias correspondientes. Desde el punto de vista
formal, la tesis consigna 6 referencias de libros, 1 informes de investigacin y 13 pginas
web.

Finalmente presenta 1 caso clnico. La tesis ha sido objeto de algunas observaciones, las
mismas que han sido subsanadas. En razn de estas consideraciones, los miembros del
jurado somos de la opinin que la investigacin rene los requisitos mnimos exigidos por
el reglamento de grados de la Escuela Profesional de Psicologa; por consiguiente, puede
pasar a la exposicin oral el da lunes 08 de agosto del ao en curso a las 7:30 horas, salvo
mejor parecer.

Arequipa, 05 de agosto de 2016

DR. EDWIN VALDIVIA CARPIO PS. LUCIA DENEGRI SOLS PS. ADALBERTO ASCUA RIVERA