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I.- GENERALIDADES:
La contratacin de personal bajo el Rgimen CAS del personal para las intervenciones
pedaggicas en el marco de los programas presupuestales 0090,009 y 0106 para el
ao 2016, garantizando los principios de merito, capacidad e igualdad de
oportunidades, conforme a lo dispuesto en la normatividad vigente y lo dispuesto por la
Unidad Ejecutora UGEL Arequipa Norte
ANEXO N 1 - 6
PP 0090 PELA
ACTIVIDAD 5000276
INTERVENCIN Acciones Comunes
PUESTO Responsable Local de Calidad de la Informacin
DEPENDE Jefe de Gestin Institucional de la UGEL
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS DETALLE
Experiencia General:
- Tres (03) aos de experiencia mnima en el Sector
Pblico o Privado.
Experiencia Experiencia Especfica:
- Un (01) ao de experiencia mnima en labores
relacionadas a Sistemas de Gestin de Calidad, de
preferencia en el Sector Pblico.
- Adaptabilidad
- Organizacin de la informacin
- Planificacin
Habilidades - Cooperacin
- Empata
- Negociacin.
- Sntesis
Formacin Acadmica: Con ttulo de Tcnico
informtico o Bachiller Universitario en Ingeniera Industrial
Formacin Acadmica, grado
o en Informtica o en Economa
acadmico y/o nivel de estudios
Estudios de especializacin: Deseable estudios de
capacitacin en manejo de base de datos.
- Conocimientos sobre bases de datos.
Conocimientos para el puesto
- Conocimiento de los sistemas de informacin del
y/o cargo: mnimos o
sector (Nexus, Censo Escolar, SIAGIE, Padrn
indispensables y deseables
Escolar, entre otros)
(entrevista)
- Conocimientos sobre el PELA y su implementacin.
CARACTERSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO
Liderar la gestin local de la calidad de la informacin de las intervenciones priorizadas
sectoriales en la jurisdiccin, con la finalidad de asegurar la toma de decisiones en la
implementacin oportuna y efectiva de las intervenciones pedaggicas que contribuyan a la
calidad del aprendizaje y al desarrollo integral de los estudiantes.
Asistir tcnicamente al trabajo que desarrolla la UGEL en la mejora de la calidad de la
informacin registrada por los especialistas de UGEL o directores de IIEE en los
a. sistemas existentes (Nexus, SIAGIE, Padrn Nacional de IIEE y Programas, Padrn
de acompaamiento, Materiales en IIEE y Censo Escolar); con la finalidad de reducir
los posibles errores de registro.
Apoyar en la ejecucin de la capacitacin a los directores de las IIEE y funcionarios
de la UGEL en la gestin y seguridad de la informacin relacionada a los procesos de
b. registro de informacin en los sistemas de informacin, en la gestin de personal,
gestin de nmina, asistencia y actas de estudiantes, as como la gestin de recursos
educativos y Censo Escolar.
c. Capacitar, conjuntamente con el Coordinador Regional de Calidad de la Informacin,
a los acompaantes y coordinadores y responsables de la intervencin, sobre el
adecuado registro de sus actividades.
Apoyar en la implementacin de los sistemas que el MINEDU desarrolle para la
d. mejora de la gestin de los procesos de las IIEE y las UGEL, en coordinacin con el
Coordinador Regional de Calidad de la Informacin.
Revisar la informacin registrada en los sistemas de informacin sectoriales Nexus,
Censo Escolar, Padrn de acompaamiento y Materiales en IIEE, en todas las IIEE
e. en el transcurso del ao escolar y emitir informes que alerten a los responsables de
los sistemas existentes, de la presencia de inconsistencias para realizar las acciones
para promover la actualizacin de la informacin.
Apoyar en las evaluaciones de las intervenciones priorizadas por la Oficina de
Seguimiento y Evaluacin Estratgica (OSEE) del Ministerio de Educacin para el
f.
seguimiento de ciertos indicadores, supervisin, entre otros. Apoyo para el
levantamiento de informacin para estudios.
g. Otras actividades inherentes a sus funciones que le asigne la UGEL.
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO
CONDICIONES DETALLE
Unidad de Gestin Educativa Local Arequipa NORTE,
Lugar de prestacin del servicio
LA JOYA y CAYLLOMA
Los contratos tienen vigencia a partir del mes de Marzo y
Duracin del contrato
pueden ser prorrogados dentro del ao fiscal.
S/ 3,000.00 (tres mil y 00/100 Soles) mensuales.
Contraprestacin mensual Incluyen los montos y afiliaciones de ley, as como toda
deduccin aplicable al trabajador.
Otras condiciones esenciales del
contrato Jornada semanal mxima de 48 horas.
ANEXO N 1 - 8
PP 0090 PELA
ACTIVIDAD 5005636
INTERVENCIN Acompaamiento Multigrado Primaria
PUESTO Acompaante Pedaggico para IIEE Multigrado Monolinge Castellano
DEPENDE Jefe de Gestin Pedaggica de la UGEL
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS DETALLE
Experiencia General:
- Mnimo cinco (05) aos en sector educacin.
- Experiencia docente en aula no menor de cinco (05) aos
en el nivel primario.
- Deseable un (01) ao de experiencia en aula multigrado.
Experiencia
Experiencia Especfica:
- Experiencia no menor de un (01) ao como docente
fortaleza o asistente de soporte pedaggico intercultural
(siempre que cumpla con el criterio de contar con ttulo
pedaggico o Licenciado en Educacin Primaria) o con dos
(02) aos en formacin docente o capacitacin o
acompaamiento o asistencia tcnica.
- Comunicacin oral
- Redaccin
- Empata
- Cooperacin
- Dinamismo
Habilidades
- Iniciativa
- Negociacin
- Adaptabilidad
- Autocontrol
- Comprensin lectora
- Profesional con ttulo pedaggico o Licenciado en Educacin
Primaria.
Formacin Acadmica,
- Preferentes:
grado acadmico y/o
- Especializacin o diplomados en temas pedaggicos, con
nivel de estudios
duracin no menor de 120 horas y con antigedad no
mayor de cinco (05) aos.
Conocimientos para el
- Manejo de estrategias para la generacin de un clima
puesto y/o cargo:
institucional favorable para una convivencia democrtica e
mnimos o
intercultural.
indispensables y
- Conocimientos en temas de gestin (direccin, organizacin,
deseables
etc.)
(entrevista)
CARACTERSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO
Profesional experto que cuenta con ttulo pedaggico y perfil requerido para la tarea de orientar,
apoyar y asesorar a uno o varios docentes a quienes acompaa, a fin de contribuir con la
mejora de su desempeo en aula.
Planificar el proceso de acompaamiento pedaggico en el marco del enfoque,
metodologa, desempeos priorizados del MBD para el docente acompaado y
a.
protocolos del programa que desarrolla y del nivel educativo correspondiente para
promover mejoras en la prctica pedaggica
Facilitar la reflexin crtica del docente sobre el carcter especfico y diferenciado de la
prctica pedaggica del nivel educativo correspondiente considerando los procesos de
b.
enseanza, aprendizaje, desarrollo infantil/adolescente y el marco socio-cultural para
optimizar los logros de aprendizaje de las y los estudiantes.
Brindar asistencia tcnica a los y las directores/as en su rol de gestin pedaggica
c.
intercultural centrada en los aprendizajes propios del nivel educativo correspondiente.
Asesorar a docentes y directores en la articulacin entre familia, comunidad y escuela
d. alrededor de los procesos educativos.
Orientar a los docentes en la evaluacin de los aprendizajes de las y los estudiantes
e. para identificar el desarrollo de sus competencias.
Monitorear peridicamente los indicadores de proceso de acompaamiento (metas,
etapas, estrategias de acompaamiento) de cara a los progresos de los y las docentes y
f.
de los y las estudiantes, a fin de proporcionar informacin relevante para hacer los
ajustes necesarios en la intervencin.
Evaluar los procesos y resultados del acompaamiento pedaggico en base a
evidencias de progresos y logros de aprendizaje de los y las estudiantes as como del
g.
desempeo de los/as docentes, con fines de mejoramiento de la intervencin y de
difusin e intercambio para enriquecer las prcticas docentes.
Presentar informes mensuales sobre las acciones desarrolladas en la implementacin
h. del acompaamiento Multigrado al Gestor Local de la intervencin en IIEE multigrado y
EIB de la UGEL o al Director de Gestin Pedaggica en caso no hubiera quien ocupe
dicho cargo.
ANEXO N 1 - 18
PP 0090 - PELA
ACTIVIDAD 5005629
INTERVENCIN Centro Rural de Formacin en Alternancia - CRFA
PUESTO Coordinador(a) de CRFA
DEPENDE Director del CRFA
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS DETALLE
Experiencia General:
- Experiencia laboral general no menor de tres (03) aos
en el sector pblico o privado.
Experiencia
Experiencia Especfica:
- Experiencia de dos (02) aos como docente de un Centro
Rural de Formacin en Alternancia.
- Adaptabilidad.
- Anlisis.
- Creatividad / Innovacin.
- Planificacin.
Habilidades
- Autocontrol.
- Cooperacin.
- Empata.
- Iniciativa.
Formacin Acadmica, grado
Con ttulo profesional de profesor o licenciado en Educacin
acadmico y/o nivel de
Secundaria.
estudios
ANEXO N 1 19
PP 0090 - PELA
ACTIVIDAD 5005629
INTERVENCIN Centro Rural de Formacin en Alternancia - CRFA
PUESTO Personal de mantenimiento para CRFA
DEPENDE Director del CRFA
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS DETALLE
Experiencia General:
- Experiencia laboral general no menor de un (01) ao en el
sector pblico o privado.
Experiencia
Experiencia Especifica:
Experiencia laboral de 06 meses, en mantenimiento o
limpieza
- Creatividad / Innovacin.
- Cooperacin.
Habilidades
- Dinamismo.
- Iniciativa
Formacin Acadmica,
grado acadmico y/o nivel Estudios en educacin bsica
de estudios
- Mantenimiento, limpieza y seguridad de instalaciones,
Conocimientos para el
mobiliario, equipos y materiales.
puesto y/o cargo: mnimos
- Manejo eficiente de procedimientos, tcnicas, insumos y
o indispensables y
herramientas de mantenimiento.
deseables
- Manejo organizado de los insumos y recursos de
(entrevista)
mantenimiento.
- Certificado de antecedentes penales y policiales el cual ser
Otros presentado al momento de suscribir el contrato.
- Residente de la comunidad.
CARACTERSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO
Contribuir a brindar un mejor servicio educativo a travs del ordenamiento, manteniendo limpios
los diferentes ambientes, equipos y materiales educativos del CRFA con el fin de garantizar la
convivencia en un espacio saludable para el desarrollo integral de los estudiantes.
Realizar el mantenimiento y la limpieza de todos los ambientes, equipos y materiales
a.
educativos del CRFA.
Informar sobre las condiciones de las instalaciones, mobiliarios, equipos y materiales del
b.
CRFA.
c. Cuidar la organizacin de los materiales y equipos del CRFA, a favor del uso formativo.
Apoyar al desarrollo de actividades escolares especiales, instalando escenografas, espacios
d.
y ambientes adecuados en el CRFA.
e. Custodiar los materiales de mantenimiento y limpieza a su cargo.
Realizar labores de conserjera y seguridad orientando el ingreso y salida de las personas,
f.
as como equipos, materiales, y/o vehculos del CRFA.
g. Otras actividades inherentes a sus funciones asignadas por la direccin del CRFA.
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO
CONDICIONES DETALLE
Lugar de prestacin del
Institucin Educativa: CRFA
servicio
Los contratos tienen vigencia a partir del mes de marzo y
Duracin del contrato
pueden ser prorrogados dentro del ao fiscal.
S/ 1,000.00 (Mil y 00/100 Soles) mensuales.
Contraprestacin mensual Incluyen los montos y afiliaciones de ley, as como toda
deduccin aplicable al trabajador.
Otras condiciones Jornada semanal mxima de 48 horas.
esenciales del contrato
ANEXO N 1 20
PP 0090 - PELA
ACTIVIDAD 5005629
INTERVENCIN Centro Rural de Formacin en Alternancia - CRFA
PUESTO Personal de cocina para CRFA
DEPENDE Director del CRFA
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS DETALLE
Experiencia General:
- Experiencia laboral general no menor de un (1) ao en el
sector pblico o privado.
Experiencia
Experiencia Especifica:
- Experiencia de seis (06) meses como responsable de
cocina, ayudante de cocina o actividades ligadas al cargo.
- Actitud de servicio y con iniciativa.
Competencias - Alto sentido de responsabilidad, orden y proactividad.
- Habilidades comunicacionales.
Formacin Acadmica,
Estudios en educacin bsica
grado acadmico y/o nivel
de estudios
REA
ETAPAS DEL PROCESO CRONOGRAMA
RESPONSABLE
Publicacin del proceso en el Servicio Del 04 de Febrero al 17
ADMINISTRACIN
Nacional del Empleo de febrero del 2016
CONVOCATORIA
Publicacin de la convocatoria en
Del 04 de Febrero al 17 RELACIONES
1 pgina web de la Unidad Ejecutora
de febrero del 2016 PBLICAS
UGEL Arequipa NORTE
Presentacin de la hoja de vida
documentada va mesa de partes de la
MESA DE
2 Unidad Ejecutora UGEL Arequipa 18 de febrero del 2016
PARTES
NORTE
PROCESO DE SELECCIN
Del 19 de febrero del
3 Evaluacin de la hoja de vida COMISIN
2016
Publicacin de resultados de la
19 de febrero del 2016
evaluacin de la hoja de vida en la
4 A partir de las 20:00 COMISIN
pagina web de la UGEL AREQUIPA
horas
NORTE .
Presentacin de reclamos y 22 de febrero del 2016
5 absolucin, sobre el resultado de la Desde las 08:00 am COMISIN
evaluacin de la hoja de vida. hasta las 11:00 am
a) Experiencia
b) Cursos de 60% 40 60
Especializacin
OTRAS EVALUACIONES
a) Evaluacin
Psicolgica
(REFERENCIAL) 20 40
40%
b) Evaluacin Tcnica
c) ENTREVISTA
a) Que, los postulantes cumplan con adjuntar todos los documentos requeridos en la
presente convocatoria. La persona que incumpla con adjuntar alguno de los requisitos
solicitados ser descalificada del concurso.
b) Que los candidatos cumplan con lo indicado en los requisitos de los perfiles de las
posiciones convocadas. Los estudios, la experiencia, conocimientos y otros, debern
estar orientados al perfil de la plaza a la cual postula. Otros tipos de estudios,
capacitaciones. O experiencia, no sern tomadas en cuenta para la calificacin.
Los resultados de las entrevistas sern publicados en las fecha sealadas de acuerdo
al cronograma de evaluacin.
IMPORTANTE:
El Proceso pude ser cancelado en alguno de los siguientes supuestos sin que sea
responsabilidad de la entidad
CARTA DE PRESENTACIN
Seores:
Presente.-
Yo, __________________________________________________________,
identificado con documento nacional de identidad N __________________, me
presento ante ustedes para postular a la posicin vacante (perfil)
_____________________________________________ de la Oficina y/o dependencia
_____________________________________________________________________
Atentamente,
_____________________________
Firma
Adjunto:
____________________________
Firma
ANEXO N 03
Seores
Presente.
_____________________________
Firma
Anexo 04
DECLARACIN JURADA
Yo, __________________________________________________________,
identificado con DNI N __________________ ante usted me presento y digo:
_____________________________
Firma