Activit 1 D3.

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Utilisation des formules avec fonction prdfinie,
dadressage absolu dans les formules, des graphiques
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Calculer la moyenne dune classe dtudiants, leurs attribuer un rang ainsi quune mention et raliser des
statistiques en utilisant de nouvelles fonctions. A afficher des rsultats sous forme dun graphique.

1- Mise en forme :
Saisir le tableau suivant et appliquer la mise en forme comme prsente ci-dessous.

Enregistrer votre classeur sous le nom de exercice2

2- Ladressage absolu : Calculer la moyenne des tudiants :

Sachant que : Moyenne = somme (note *coefficient) / somme (coefficient)
Pour pouvoir faire le calcul des moyennes, il faut utiliser ce quon appelle lAdressage absolu.
Il faut placer le symbole $ devant l'une des composantes d'une rfrence.

3- Modification du format du nombre : Utiliser deux chiffres aprs la virgule pour la moyenne des
tudiants, la moyenne de la matire et la moyenne de la classe.

7- Calcul de la moyenne de chaque matire : Utiliser la fonction Moyenne pour calculer la moyenne de
chaque matire.
8- Dterminez la moyenne minimale (cellule C3), la moyenne maximale (cellule D3) et calculez la
moyenne de la classe (cellule E31).

9- Calcul du Rang : Utiliser la fonction Rang pour calculer le rang de chaque tudiant dans la classe
(colonne I)

10- Trier la classe selon le rang

11 -Remplir les observations : Utilisez la fonction SI pour mettre, dans la colonne mention , lune des
observations suivantes :
- moyenne tudiant < 10 : Mention Refus
- 10 < moyenne tudiant < 12 : Mention passable
- 12 < moyenne tudiant < 14 : Mention A bien
- 14 < moyenne tudiant < 16 : Mention bien
- moyenne tudiant >16 : Mention trs bien
(si vous tes courageux, vous pouvez aussi mettre flicitations si >18

12 Utiliser la fonction NB pour calculer

a. le nombre des tudiants ayant une moyenne < 10 (cellule B31)
b. le nombre des tudiants ayant une moyenne >= 10 (cellule C31)

13 Crer un graphique de type camembert qui reprsente les tudiants qui ont une moyenne suprieure
10 et ceux qui ont une moyenne infrieure 10, en faisant apparatre le pourcentage dadmis et de non
admis.