COMPETENCIA:

Participa en Intercambios comunicativos orales con propiedades y adecuacin.

INDICADORES DE EXPRESIN Y COMUNICACIN ORAL

1. Escucha activamente a su interlocutor o interlocutora.

2. Escucha activamente a su interlocutor o interlocutora demostrando seguridad al
expresa sus opiniones, sentimientos y emociones, oralmente y por escrito.
3. Escucha con atencin las explicaciones e informaciones que le da el docente.
4. Comprende y ejecuta rdenes complejas.
5. Aplica algunas normas del dialogo: Saludar al llegar y al salir, agradece, pide
permiso, y espera turno de conversacin.
6. Saluda al docente y compaeros con palabras y gestos adecuados.
7. Se expresa con claridad.
8. Utiliza un vocabulario rico y abundante en su interaccin con las y los dems.
9. Utiliza frases sencillas de agrado o rechazo para comunicar sus ideas y
emociones
10. Utiliza el dilogo y la conversacin como medio de comunicacin ofreciendo
argumentos que sustenten sus opiniones y pensamientos.
11. Conversa, dialoga, narra temas sobre temas cotidianos de forma creativa.
12. Expresa sus opiniones a favor o en contra de algn tema en cotidiano.
13. Se expresa habiendo pausas y tomando en cuenta la interrogacin y
exclamacin.
14. Se identifica a s mismo expresando nombres, apellidos y referencia al lugar
donde vive
15. Nombra objetos conocidos que se le muestran.
16. Describe algunas caractersticas de objetos, seres vivos y situaciones.
17. Utiliza espontneamente frases cortas para expresarse.
18. Construye claramente una oracin.
19. Narra un cuento utilizando verbos para expresar ideas y sentimientos.
20. Interpreta la idea central de un texto corto.
21. Expresa rimas, retahlas, canciones, adivinanzas, chistes y trabalenguas.
22. Cuando narra toma en cuenta la estructura de la narracin (inicio, desarrollo y
cierre).

COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos

INDICADORES DE LECTURA EXPRESIVA

1. Lee en voz alta palabras y oraciones sencillas con fluidez, claridad y entonacin
adecuada.
2. Utiliza los signos de puntuacin (la coma y el punto) para leer textos.
INDICADORES DE VOCABULARIO

1. Reconoce palabras claves del texto.

2. Explica el significado de palabras de textos sencillos que lee.
3. Expresa inquietud por palabras nuevas en textos sencillos u otros impresos
que lea.
4. Expresa inters por conocer el significado de nuevas palabras.

INDICADORES DE DIFERENCIACIN DE TEXTO

1. Diferencia un texto escrito de otras representaciones como grficas y

dibujos.
2. Comprende textos Instruccionales y contina con lo asignado.

INDICADORES DE COMPRENSIN LECTORA

1. Narra experiencias de la vida diaria.

2. Comprende pequeas narraciones de hechos reales o fantasas.
3. Responde a algunas preguntas que se le hace.
4. Reproduce con sus propias palabras el relato de un cuento ledo recordando los
datos ms resaltantes.
5. Describe algunas caractersticas de diferentes objetos y dibujos.
6. Interpreta imgenes y carteles.
7. Reconoce semejanzas y diferencias en un lmina.

COMPETENCIA: Produce textos significativos escritos de acuerdo con su nivel de

aproximacin al cdigo alfabtico

INDICADORES DE PRODUCCIN DE TEXTOS

1. Comunica verbalmente ideas, historias breves sobre su produccin.

2. Utiliza dibujos, representaciones y smbolos para transmitir mensajes e ideas.
3. Escribe textos cortos y sencillos de por los menos dos oraciones.

INDICADORES DE COMPRESIN PARA ESCRITURA

1. Representa con letras los sonidos de palabras habladas aunque no

necesariamente con correcta ortografa.
2. Cuando escribe toma en cuenta los linealidad (izquierda-derecha), la
direccionalidad (arriba abajo) y la disposicin de la escritura.
 3. Deja espacio entre las letras y las palabras cuando escribe.
4. Escribe en forma legible las maysculas de nombre propios e inicio de
oracin.
5. Completa con letras y slabas las palabras y textos sencillos.
6. Escribe el nombre o ttulo a una imagen o ilustracin.
7. Escribe completamente su nombre, de alguno de sus familiares y amigos.
8. Corrige la ortografa y caligrafa de los textos que escribe para que sea
mejor comprendida por otras personas.

INDICADORES DE INTERES POR LA ESCITURA

1. Muestra disposicin por escribir tarjetas, listas, afiches, letreros, cartas,

historietas, cuentos, fbulas, poesas y canciones.
2. Muestra curiosidad por escribir textos e imgenes empleando la
computadora.