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INTRODUO
Muito tem sido exposto acerca do abalo familiar diante da separao conjugal e
das consequncias desta nova realidade na criana, uma vez que, embora esta no seja
necessariamente passiva ao seu meio, este exerce papel fundamental no seu processo de
formao do psiquismo. Visando a compreenso de tais aspectos, o presente trabalho
tem por escopo analisar a guarda compartilhada como forma de promover o exerccio
das funes parentais e, consequentemente, da prpria formao psquica da criana
aps o fim da conjugalidade, pois a presena e a participao parental so de
fundamental importncia para o seu desenvolvimento.
Para tanto, primeiramente analisaremos o instituto do poder familiar, por meio
de uma abordagem histrica e, posteriormente, enfatizando as modificaes realizadas
1
Advogado. Graduado em Direito pela Pontifcia Universidade Catlica do Rio Grande do Sul - PUCRS.
Especializando em Direito de Famlia e Sucesses na Pontifcia Universidade Catlica do Rio Grande do
Sul PUCRS. Membro do Instituto Brasileiro de Direito de Famlia IBDFAM.
no cenrio da criana e do adolescente a partir da Constituio Federal de 1988.
Abordar-se ainda o conceito de responsabilidade parental, como forma de proteo dos
filhos, alm de sua aplicao na sociedade contempornea.
Em um segundo momento, objetiva-se explorar o lugar do filho diante da
separao conjugal, perpassando ao direito fundamental do infante convivncia
parental. Aps, abordaremos o instituto da guarda, bem como as modalidades previstas
na Lei Civil, isto , a guarda unilateral e compartilhada, alm dos modelos alternado e
nidal, que, embora no legislados, comumente so confundidos com as formas
apresentadas no mbito nacional.
Versa-se, por fim, sobre o papel da guarda compartilhada como forma de
possibilitar a eficaz constituio psquica da criana, atravs do efetivo exerccio das
funes materna e paterna. Para isto, busca-se compor um paralelo entre os preceitos do
Direito de Famlia e as contribuies tericas da Psicanlise.
Portanto, o presente trabalho intenta refletir acerca da importncia da guarda
compartilhada a fim de assegurar o satisfatrio desenvolvimento psquico dos filhos e,
por conseguinte, o interesse primordial da criana, princpio basilar e norteador do
sistema protecionista brasileiro. Optou-se, neste trabalho, por um mtodo qualitativo de
reviso bibliogrfica, que se far por meio da leitura e compreenso de livros e artigos
cientficos. Faz-se fundamental clarear ainda que este trabalho, longe de ter a pretenso
de exaurir o tema proposto, busca suscitar o interesse de profissionais da rea,
estimulando novos estudos sobre o tema.
2
MALUF, Adriana Caldas do Rego Freitas Dabus. Novas Modalidades de Famlia na Ps-Modernidade.
So Paulo: Atlas, 2010. p.1
3
MACIEL, Ktia Regina Ferreira Lobo Andrade (Coord.). Curso de Direito da Criana e do
Adolescente: Aspectos tericos e prticos. So Paulo: Editora Saraiva, 2013. p. 44.
4
COULANGES, Fustel de. A Cidade Antiga. So Paulo: Martins Fontes, 2004. p. 36 e 37.
5
FOUCAULT, Michel. Histria da Sexualidade. III. O Cuidado de Si. Rio de Janeiro: Edies Graal,
1986. p 24.
a grande educadora da poca, garantindo um carter familiar, em certos aspectos, mais
liberal, e exercendo forte influncia na proteo da infncia. O poder patriarcal, desta
forma, passou a ser menos irrestrito, agora limitado ao direito de correo da prole.
Todavia, a partir do ideal eclesistico, a unio matrimonial, agora com projeo
sagrada, passou a ser o elemento basilar da famlia, o que ressaltou a diferenciao entre
os filhos, onde aqueles nascidos fora da relao marital eram considerados sem famlia.
J no fim do Sculo XVIII, a infncia passa a ser vista como uma etapa diversa
da vida adulta, comeando a ser descoberta a criana como um sujeito em si, e no mais
como um pequeno adulto, de forma que passou a haver uma crescente preocupao com
a educao dos filhos6.
A legislao familiarista, historicamente, suscitou mais desigualdades do que
garantiu individualidades, e desta forma foi tambm no Brasil, que adquiriu a tica da
entidade patriarcal atravs das Ordenaes do Reino, em 1823, baseado no antigo
direito portugus, que remetia ao direito cannico, mantidas at o Cdigo Civil de 1916.
A Igreja, durante o Brasil Colnia, era o nico instituto capaz de ocupar as lacunas
existentes entre a famlia e o Estado, visto que a relao familiar era assunto
exclusivamente privado e eclesistico, onde o pai, autoridade mxima, no podia ser
contestado, e, desta forma, no cabia ao Poder Pblico regulament-la 7 . O modelo
permaneceu vigente at a chegada da Repblica, quando teve incio o seu gradual
fenecimento.
Neste perodo, sob a gide dos Cdigos Penais de 1830 e 1890, prevaleceu a
Doutrina Penal do Menor, onde estes eram egressos de um sistema criminalizador8, com
forte influncia do Direito Penal no tratamento dos ento denominados menores9. No
mbito familiar, a me era estimulada a cuidar dos filhos e da casa, enquanto o pai
conservou-se como o grande provedor econmico da famlia, teorizando a ideia de
renncia da figura paterna para atender as ocorrncias em que este era julgado inapto
6
REUILLARD, Pascal. O lugar da criana na famlia: criana-rei ou criana-vtima?. In: Publicao
CEAPIA: Revista de Psicoterapia da Infncia e da Adolescncia. Porto Alegre, CEAPIA, 2010. p. 54.
7
CANOTILHO, J. J. Gomes, et al. Comentrios Constituio do Brasil. So Paulo: Saraiva/Amedina,
2013. p. 2115.
8
FONSECA, Antonio Cezar Lima da. Direitos da Criana e do Adolescente. So Paulo: Atlas, 2012. p.
8.
9
AZAMBUJA, Maria Regina Fay de. A criana, o adolescente: aspectos histricos. Disponvel em
<http://www.mprs.mp.br/areas/infancia/arquivos/aspectos_historicos_maregina.doc>. Acesso em: 11 de
maro de 2015. p. 3.
para garantir uma presena legtima junto ao lar, em decorrncia do labor que o afastava
da residncia10.
Em 1926, editado o Cdigo Mello Mattos, atentando especialmente ao
tratamento e situao da infncia, sustentado nos conceitos de menor abandonado e
menor delinquente 11 . Posteriormente, entrou em vigor o Cdigo de Menores e a
Doutrina da Situao Irregular, pautando crianas em condio irregular com normas
sancionatrias e pouco protetivas, que perduraram at a Constituio Federal de 198812.
A Constituio Cidad, em oposio ao modelo tradicional, garantiu um
modelo democrtico de famlia, em que no h discriminao entre os cnjuges ou
entre os filhos, nem direitos sem responsabilidades ou autoridade sem democracia13,
rompendo com um direito de excluses e dando incio a uma nova era familiar.
Destarte, a antiga proteo da entidade familiar, como instituio, que reproduzia
valores culturais, ticos e religiosos, deu lugar tutela da pessoa humana, garantindo a
proteo de seus membros, em especial criana14, transformando-a em protagonista e
titular de direitos fundamentais. Ademais, a entidade familiar agora tinha nas figuras
paterna e materna a titularidade isonmica de direitos e deveres, deixando de atribuir ao
varo qualquer privilgio nas decises familiares.
No que tange ao ptrio poder, entretanto, no fazia sentido apenas repassar este
poder, at ento pertencente somente ao pai, a ambos os genitores, sendo necessria a
sua modificao conceitual para um conjunto de deveres e responsabilidades
condicionados ao melhor interesse dos filhos, como indivduos em especial fase de
desenvolvimento. A posterior chegada do atual Cdigo Civil, no ano de 2002, alterou a
expresso ptrio poder para poder familiar, tendo em vista que a antiga nomenclatura
sugeria um conjunto de prerrogativas conferidas apenas ao pai, no se coadunando com
a igualdade parental.
Portanto, a Carta Magna, junto com as demais normas infraconstitucionais, visa
efetivar a atual Doutrina da Proteo Integral, alm de garantir o Princpio do Melhor
10
ROUDINESCO, Elizabeth. A Famlia em Desordem. Rio de Janeiro: Editora Zahar, 2003. p. 103.
11
AZAMBUJA, Maria Regina Fay de. A criana, o adolescente: aspectos histricos. Disponvel em
<http://www.mprs.mp.br/areas/infancia/arquivos/aspectos_historicos_maregina.doc>. Acesso em: 11 de
maro de 2015. p. 4.
12
FONSECA, Antonio Cezar Lima da. Direitos da Criana e do Adolescente. So Paulo: Atlas, 2012.
p. 9.
13
CANOTILHO, J. J. Gomes, et al. Comentrios Constituio do Brasil. So Paulo:
Saraiva/Amedina, 2013. p. 2117.
14
TEPEDINO, Gustavo. A disciplina civil-constitucional das relaes familiares. Disponvel em:
<http://www.egov.ufsc.br/portal/sites/default/files/anexos/15079-15080-1-PB.pdf>. Acesso em 22 de janeiro
de 2015. p. 2.
Interesse da Criana e do Adolescente, que no deve ser visto como mera recomendao
tica, mas sim como critrio fundamental nas relaes que os envolvam15. Alm disso,
como princpio, possui um contedo aberto, devendo ater-se, para a sua adequada
aplicao, a anlise do caso concreto, e no atravs de conceitos fixos. Assim, o
conceito de melhor interesse:
15
GAMA, Guilherme Calmon Nogueira da. Princpios Constitucionais de Direito de Famlia: Guarda
Compartilhada luz da Lei n 11.698/08: famlia, criana, adolescente e idoso. So Paulo: Atlas, 2008. p.
80.
16
PEREIRA, Rodrigo da Cunha. Princpios fundamentais norteadores do Direito de Famlia. So
Paulo: Saraiva, 2012. p. 150.
17
AZAMBUJA, Maria Regina Fay de; LARRATA, Roberta Vieira; FILIPOUSKI, Gabriela Ribeiro.
Guarda compartilhada: a justia pode ajudar os filhos a ter pai e me?. Disponvel em:
<http://www.mprs.mp.br/areas/infancia/arquivos/guarda_compartilhada_mariaregina.doc>. Acesso em:
28 de maio de 2015. p. 19.
18
LEITE, Eduardo de Oliveira. Direito Civil Aplicado: Direito de Famlia. v.5. So Paulo: Editora
Revista dos Tribunais, 2013. p. 255.
A alterao do termo pelo Cdigo Civil, contudo, alvo de crticas de parte da
doutrina, sob o argumento de que poder familiar no representa o cenrio atual do
instituto, alm de fazer referncia ao antigo ptrio poder. Neste sentido, Eduardo de
Oliveira Leite sustenta que a mudana foi realizada de forma equivocada, haja vista que
o poder no concedido famlia, mas sim aos genitores, razo pela qual a
nomenclatura correta seria poder parental19, ou ainda autoridade parental, conforme
utilizado por Paulo Lbo20, pois no trata-se propriamente de um poder. A psicanalista
Franoise Dolto, por sua vez, entende que o termo correto seria responsabilidade
parental, j que poder e autoridade no correspondem mais realidade atual21.
Assim, a responsabilidade parental se adaptou aos preceitos constitucionais e ,
atualmente, exercido como forma de cuidado e proteo dos filhos. A Carta da
Repblica, portanto, fez com que o instituto passasse a diluir-se:
19
LEITE, Eduardo de Oliveira. Direito Civil Aplicado: Direito de Famlia. v.5. So Paulo: Editora
Revista dos Tribunais, 2013. p. 255.
20
LBO, Paulo. Direito Civil: Famlias. So Paulo: Saraiva, 2014. p. 267.
21
DOLTO, Franoise. Quando os Pais se Separam. Rio de Janeiro: Zahar, 2011. p. 37/38.
22
CANOTILHO, J. J. Gomes, et al. Comentrios Constituio do Brasil. So Paulo:
Saraiva/Amedina, 2013. p. 2117.
23
ROSA, Conrado Paulino da. Nova Lei da Guarda Compartilhada. So Paulo: Saraiva, 2015. p.20.
3. O LUGAR DOS FILHOS NO ROMPIMENTO CONJUGAL E O DIREITO
FUNDAMENTAL CONVIVNCIA PARENTAL
24
SILVA, Evani Zambom Marques da. O necessrio reconhecimento do processo de luto na separao
conjugal. 36-50. In: SHINE, Sidney (org.). Avaliao psicolgica e lei: adoo, vitimizao, separao
conjugal, dano psquico e outros temas. So Paulo: Casa do Psiclogo, 2005. p. 38.
25
SILVA, Evani Zambom Marques da. O necessrio reconhecimento do processo de luto na separao
conjugal. 36-50. In: SHINE, Sidney (org.). Avaliao psicolgica e lei: adoo, vitimizao, separao
conjugal, dano psquico e outros temas. So Paulo: Casa do Psiclogo, 2005. p. 38.
26
DIAS, Maria Berenice. Quem pariu que embale!. Disponvel em:
<http://mariaberenice.com.br/uploads/quem_pariu_que_embale%282%29.pdf>. Acesso em 25 de maio
de 2015. p. 1.
27
BRITO, Leila Maria Torraca de. Igualdade e diviso de responsabilidades: pressupostos e
consequncias da guarda conjunta. In: GROENINGA, Giselle Cmara; PEREIRA, Rodrigo da Cunha.
Direito de famlia e psicanlise: rumo a uma nova epistemologia. Rio de Janeiro: Imago, 2003. p. 326.
direito fundamental e especialssimo, integrante da dignidade da criana 28 . Todavia,
ainda que integrante da dignidade, pilar do ordenamento jurdico brasileiro, a
convivncia parental no absoluta, devendo ser limitada quando sua aplicao no
configurar o melhor interesse da criana, titular do direito, pois em determinados
contextos, aspectos especialmente relevantes da dignidade podero ser sacrificados em
prol de outros valores individuais29.
Este direito, entretanto, no se restringe a mera visita, representando um direito
mais amplo, constitudo pela participao na vida e na educao da prole 30 . A
nomenclatura visita tornou-se inadequada, porquanto remete ao domnio patriarcal,
onde a relao parental era distante e descontnua, no correspondendo mais aos ideais
afetivos buscados nas relaes contemporneas31. Ademais, a convivncia deve servir
de instrumento garantidor do vnculo e da participao dos pais na vida dos filhos, uma
vez que o seu cerceamento pe em hipossuficincia o afeto e o envolvimento parental.
Para que tal participao ocorra, necessrio um perodo de convivncia mais
amplo, a fim de estimular os laos, e no das j comuns visitas quinzenais, pois:
Como explicar ao pai o que aconteceu nos 15 dias passados sem ele? A vida
diria de uma criana se compe de uma infinidade de pequenas coisas
aparentemente insignificantes, porm essenciais para a construo desse
vnculo afetivo32.
28
FONSECA, Antonio Cezar Lima da. Direitos da Criana e do Adolescente. So Paulo: Atlas, 2012. p. 67.
29
BARROSO, Lus Roberto. O novo direito constitucional brasileiro: contribuies para a construo
terica e prtica da jurisdio constitucional no Brasil. Belo Horizonte: Frum, 2013. p. 299.
30
PEREIRA, Rodrigo da Cunha. Princpios fundamentais norteadores do Direito de Famlia. So Paulo:
Saraiva, 2012. p. 157.
31
GROENINGA, Giselle Cmara. Direito convivncia entre pais e filhos: anlise interdisciplinar com vistas
eficcia e sensibilizao de suas relaes no poder judicirio. 2011. Tese (Doutorado em Direito Civil) -
Faculdade de Direito, Universidade de So Paulo, So Paulo, 2011. Disponvel em:
<http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2131/tde-22082012-152003/>. Acesso em: 05 de maio de 2015.
p. 132.
32
POUSSIN, Grard; LAMY, Anne. apud BRITO, Leila Maria Torraca de. Alianas desfeitas, ninhos refeitos:
mudanas na famlia ps-divrcio. In: BRITO, Leila Maria Torraca de (org.). Famlias e separaes:
perspectivas da psicologia jurdica. Rio de Janeiro: EdUERJ, 2008. p. 37.
guardio se basta e que o outro genitor algum falho e prescindvel 33. Logo, denota-se
fundamental considerar a qualidade das vivncias primordiais da criana no ambiente
familiar na medida em que este meio exerce papel mpar no desenvolvimento dos filhos
menores.
33
DOLTO, Franoise. Quando os pais se separam. Rio de Janeiro: Zahar, 2011. p. 44.
34
MALUF, Carlos Alberto Dabus; MALUF, Adriana Caldas do Rego Freitas Dabus. Curso de Direito
de Famlia. So Paulo: Saraiva. 2013. p. 612.
35
FONSECA, Antonio Cezar Lima da. Direitos da Criana e do Adolescente. So Paulo: Atlas, 2012.
p. 113.
36
MALUF, Carlos Alberto Dabus; MALUF, Adriana Caldas do Rego Freitas Dabus. Curso de Direito
de Famlia. So Paulo: Saraiva. 2013. p. 612.
37
GRISARD FILHO, Waldyr. Guarda Compartilhada: um novo modelo de responsabilidade parental.
So Paulo: Editora Revista dos Tribunais, 2014. p. 47.
38
BRITO, Leila Maria Torraca de. Impasses na condio de guarda e de visitao: o palco da discrdia.
In: Congresso Brasileiro de Direito de Famlia. Anais. Belo Horizonte: IBDFAM/Del Rey, 2002.
436/437.
encenado para a definio daquele que apresenta melhores condies para manter a
guarda39. Destarte, preciso repensar o instituto da guarda:
39
BRITO, Leila Maria Torraca de. Igualdade e diviso de responsabilidades: pressupostos e
consequncias da guarda conjunta. In: GROENINGA, Giselle Cmara; PEREIRA, Rodrigo da Cunha.
Direito de famlia e psicanlise: rumo a uma nova epistemologia. Rio de Janeiro: Imago, 2003. p. 333.
40
GAMA, Guilherme Calmon Nogueira da. Princpios Constitucionais de Direito de Famlia: Guarda
Compartilhada luz da Lei n 11.698/08: famlia, criana, adolescente e idoso. So Paulo: Atlas, 2008. p.
200.
41
AZAMBUJA, Maria Regina Fay de; LARRATA, Roberta Vieira; FILIPOUSKI, Gabriela Ribeiro.
Guarda compartilhada: a justia pode ajudar os filhos a ter pai e me?. Disponvel em:
<http://www.mprs.mp.br/areas/infancia/arquivos/guarda_compartilhada_mariaregina.doc>. Acesso em:
17 de maio de 2015. p. 10.
42
ROSA, Conrado Paulino da. Nova Lei da Guarda Compartilhada. So Paulo: Saraiva, 2015. p. 56.
43
GRISARD FILHO, Waldyr. Guarda Compartilhada: um novo modelo de responsabilidade parental.
So Paulo: Editora Revista dos Tribunais, 2014. p. 88.
educao deste atividade unicamente do guardio44. Tal percepo, entretanto, est em
desconsonncia com o art. 229 da Constituio Federal45, que atribui a tarefa de educar
e criar os filhos a ambos os genitores, de forma que, embora no possuindo o contato
dirio com o descendente, caber ao no guardio a tarefa de educ-lo e contribuir para
a sua formao, levando em considerao a qualidade da convivncia exercida.
Ademais, os genitores constantemente apresentam insatisfaes com os papeis
exercidos no modelo unilateral46, uma vez que o guardio possui um excesso de tarefas,
fruto das atividades dirias da criana47, enquanto o no guardio relata se encontrar em
um papel secundrio, ou ainda como mero provedor financeiro. Aps afastar-se dos
filhos, a noo dos significados de ser pai do no-guardio e dos seus respectivos
afazeres torna-se indefinida, sentindo-se ofuscados pelo domnio do genitor guardio48,
demonstrando que a guarda unilateral, em diversos casos, mostra-se falha e insuficiente
para o cumprimento dos papis parentais ps-ruptura conjugal49.
Contudo, a o modelo ainda predominante no cenrio nacional,
correspondendo, de acordo com a ltima estatstica do Instituto Brasileiro de Estatstica
e Geografia IBGE, datada de 2013, a 91,44% das regulamentaes. Dentre tal
porcentagem, h que se salientar a preponderncia da guarda materna, totalizando
94,34% das guardas unilaterais fixadas50, evidenciando a permanncia da cultura da
guarda materna, o que desencoraja genitores de buscar a guarda dos filhos, ainda
44
BRUNO, Denise Duarte. Direito de visita: direito de convivncia. In: GROENINGA, Giselle Cmara;
PEREIRA, Rodrigo da Cunha. Direito de famlia e psicanlise: rumo a uma nova epistemologia. Rio de
Janeiro: Imago, 2003. p. 317.
45
Art. 229. Os pais tm o dever de assistir, criar e educar os filhos menores, e os filhos maiores tm o
dever de ajudar e amparar os pais na velhice, carncia ou enfermidade.
46
PEREIRA, Christine Vieira; SILVA, Jess Guimares da. GOMES, Juliana Dominoni. Famlias e
separao conjugal: da academia ao palco. In: BRITO, Leila Maria Torraca de (org.). Famlias e
separao conjugal: perspectivas da psicologia jurdica. Rio de Janeiro: edUERJ, 2008. p. 274.
47
WALLERSTEIN, Judith; KELLY, Joan. Sobrevivendo separao: como pais e filhos lidam com o
divrcio. Porto Alegre: Artmed, 1998. p. 129.
48
BRITO, Leila Maria Torraca de. Igualdade e diviso de responsabilidades: pressupostos e
consequncias da guarda conjunta. In: GROENINGA, Giselle Cmara; PEREIRA, Rodrigo da Cunha.
Direito de famlia e psicanlise: rumo a uma nova epistemologia. Rio de Janeiro: Imago, 2003. p. 333.
49
GAMA, Guilherme Calmon Nogueira da. Princpios Constitucionais de Direito de Famlia: Guarda
Compartilhada luz da Lei n 11.698/08: famlia, criana, adolescente e idoso. So Paulo: Atlas, 2008. p.
213.
50
INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATSTICA IBGE. Estatsticas do Registro
Civil (ERG) 2012-2013. Divrcio. RJ. 2013. Disponvel em:
<http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/registrocivil/2013/default_xls.shtm>. Acesso em: 17
de maio de 2015.
quando evidentemente detentores de melhores condies psquicas, ambientais e
afetivas51.
4.2 Nidao
51
MADALENO, Rolf. A guarda compartilhada pela tica dos direitos fundamentais. In: WELTER,
Belmiro Pedro; MADALENO, Rolf (Coords.). Direitos Fundamentais do Direito de Famlia. Porto
Alegre: Livraria do Advogado, 2004. p. 344.
52
ROSA, Conrado Paulino da. Nova Lei da Guarda Compartilhada. So Paulo: Saraiva, 2015. p. 60.
53
AZAMBUJA, Maria Regina Fay de; LARRATA, Roberta Vieira; FILIPOUSKI, Gabriela Ribeiro.
Guarda compartilhada: a justia pode ajudar os filhos a ter pai e me?. Disponvel em:
<http://www.mprs.mp.br/areas/infancia/arquivos/guarda_compartilhada_mariaregina.doc>. Acesso em:
17 de maio de 2015. p. 11.
54
GRISARD FILHO, Waldyr. Guarda Compartilhada: um novo modelo de responsabilidade parental.
So Paulo: Editora Revista dos Tribunais, 2014. p. 59.
55
GRISARD FILHO, Waldyr. Guarda Compartilhada: um novo modelo de responsabilidade parental.
So Paulo: Editora Revista dos Tribunais, 2014. p. 126.
56
GROENINGA, Giselle Cmara. Direito convivncia entre pais e filhos: anlise interdisciplinar com
vistas eficcia e sensibilizao de suas relaes no poder judicirio. 2011. Tese (Doutorado em Direito
Civil) - Faculdade de Direito, Universidade de So Paulo, So Paulo, 2011. Disponvel em:
vista aqui como um objeto de posse, passvel de diviso temporal e espacial. H ainda a
dificuldade de o infante suportar o modelo alternado sem ficar solto em sua estrutura,
uma vez que no h um continuum afetivo, espacial e social57.
(...) fazendo com que estejam presentes de forma mais intensa na vida dos
filhos. A participao no processo de desenvolvimento integral dos filhos
63
DIAS, Maria Berenice. Manual de Direito das Famlias. So Paulo: Revista dos Tribunais, 2007. p.
395.
64
INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATSTICA IBGE. Estatsticas do Registro
Civil (ERG) 2012-2013. Divrcio. RJ. 2013. Disponvel em:
<http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/registrocivil/2013/default_xls.shtm>. Acesso em: 17
de maio de 2015.
65
BRITO, Leila Maria Torraca de. Igualdade e diviso de responsabilidades: pressupostos e
consequncias da guarda conjunta. In: GROENINGA, Giselle Cmara; PEREIRA, Rodrigo da Cunha.
Direito de famlia e psicanlise: rumo a uma nova epistemologia. Rio de Janeiro: Imago, 2003. p. 325.
66
GROENINGA, Giselle Cmara. Direito convivncia entre pais e filhos: anlise interdisciplinar com
vistas eficcia e sensibilizao de suas relaes no poder judicirio. 2011. Tese (Doutorado em Direito
Civil) - Faculdade de Direito, Universidade de So Paulo, So Paulo, 2011. Disponvel em:
<http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2131/tde-22082012-152003/>. Acesso em: 19 de maio de
2015. p. 141.
5. A GUARDA COMPARTILHADA COMO FORMA DE GARANTIR O
DESENVOLVIMENTO PSQUICO DA CRIANA
67
WALLERSTEIN, Judith; KELLY, Joan. Sobrevivendo separao: como pais e filhos lidam com o
divrcio. Porto Alegre: Artmed, 1998. p. 347.
68
PEREIRA, Rodrigo da Cunha. Princpios fundamentais norteadores do Direito de Famlia. So
Paulo: Saraiva, 2012. p. 245.
69
WINNICOTT, Donald Woods. A famlia e o desenvolvimento individual. So Paulo: Martins Fontes,
2011. p. 30.
70
PEREIRA, Rodrigo da Cunha. Direito de Famlia: Uma abordagem psicanaltica. Rio de Janeiro:
Forense, 2012. p. 59/60.
71
DOLTO, Franoise. Quando os pais se separam. Rio de Janeiro: Zahar, 2011. p. 63/64
72
DOLTO, Franoise. As Etapas Decisivas da Infncia. So Paulo: Martins Fontes, 2007. p. 6.
H que se salientar, contudo, que esta trade representada atravs do lugar
simblico de pai e me, ou seja, por meio dos sujeitos escolhidos pela criana para
exercerem tais funes 73 , que se complementam, sem obrigatoriamente estarem
biologicamente ligadas.
73
PEREIRA, Rodrigo da Cunha. Direito de Famlia: Uma abordagem psicanaltica. Rio de Janeiro:
Forense, 2012. p. 59.
74
Presso interna que, segundo a Psicanlise, atua num campo muito mais vasto do que o das atividades
sexuais no sentido corrente do termo. Nela se verificam eminentemente algumas das caractersticas da
pulso que a diferenciam de um instinto. (...) A pulso sexual no est unificada desde o incio, mas
comea fragmentada em pulses parciais cuja satisfao local (prazer de rgo). A Psicanlise mostra
que a pulso sexual no homem est estreitamente ligada a um jogo de representaes ou fantasias que a
especificam. LAPLANCHE, Jean; PONTALIS, Jean. Vocabulrio de Psicanlise. So Paulo: Martins
Fontes, 2012. p. 403.
75
BLEICHMAR, Silvia. Subjetividad em Riesgo. Buenos Aires: Topa Editorial, 2005. p. 8.
76
GREEN, Andr. O trabalho do negativo. Buenos Aires: Amorrortu, 1993. p. 88.
77
FIGUEIREDO, Lus Cludio; CINTRA, Elisa. Lendo Andr Green: o trabalho do negativo e o paciente
limite. In: CARDOSO, Martha Rezende Cardoso. (Org.). Limites. So Paulo: Escuta, 2004. p. 20.
precisar estar constantemente presente no espao fsico, pois estar simbolizada no
psiquismo da criana. Alm deste movimento, fundamental que a figura materna
nomeie e atribua sentido s sensaes que invadem o psiquismo do filho.
No momento em que tal funo no cumprida de maneira eficaz, apresentando-
se a figura materna excessivamente presente ou ausente, ou ainda sendo incapaz de
nomear as sensaes, poder ser constitudo um trauma 78 . Assim, o sujeito ter sua
constituio psquica fraturada e ir valer-se de defesas contra os objetos sentidos como
ameaadores, na medida em que no houve a diferenciao entre o Eu e o no-Eu.
No momento em que estabelecida a unificao do Eu, possvel que seja
constitudo o narcisismo da criana. vital que o infante seja narcisizado, isto , seja
investido amorosamente pelas figuras parentais, as quais devem estar afetivamente
disponveis. Freud denomina a expresso Sua Majestade o Beb79, referindo que o amor
parental o narcisismo dos pais atualizado pelo filho. A partir do investimento das
figuras parentais na prole, esta tambm investe em si mesma, vivenciando uma ilusria
sensao de completude e de centro do universo, denunciada pelo Eu ideal.
O cuidado e a ternura dirigidos pela figura materna ao filho provocam-lhe uma
excitao de ordem sexual, de forma que este passa a sexualiz-la e almej-la como
objeto de desejo. Na medida em que seu aparelho psquico foi bem constitudo, o desejo
e prazer a assustam, pois ela os teme como um perigo, configurando o Complexo de
dipo80.
O perigo diz respeito funo paterna, que intervm na relao dual que est
ocorrendo entre me e prole. Assim, a figura paterna coloca-se como a lei, no momento
em que a me lhe dirige o olhar, fazendo com que a criana perceba que o desejo sexual
desta est destinado ao pai. Assim, o pai interdita o incesto, ressaltando um lugar do
qual o infante no faz parte. Dessa forma, a figura paterna desvia o filho de seu primeiro
78
Acontecimento da vida do sujeito que se define pela sua intesidade, pela incapacidade em que se
encontra o sujeito de reagir a ele de forma adequada, pelo transtorno e pelos efeitos patognicos
duradouros que provoca a organizao psquica. Em termos econmicos, o traumatismo caracteriza-se por
um afluxo de excitaes que excessivo em relao tolerncia do sujeito e sua capacidade de dominar
e de elaborar psiquicamente estas excitaes. LAPLANCHE, Jean; PONTALIS, Jean. Vocabulrio de
Psicanlise. So Paulo: Martins Fontes, 2012. p. 522.
79
FREUD, Sigmund. Sobre o narcisismo: uma introduo. In: Edio Standard das Obras Psicolgicas
Completas de Sigmund Freud, Vol. XIV. Rio de Janeiro: Imago, 1914/2006. p. 98.
80
Conjunto organizado de desejos amorosos e hostis que a criana sente em relao aos pais. (...) o
complexo apresenta-se como na histria de dipo-Rei: desejo da morte do rival que personagem do
mesmo sexo e desejo sexual pela personagem do sexo oposto. (...) O Complexo de dipo desempenha
papel fundamental na estruturao da personalidade e na orientao do desejo humano. LAPLANCHE,
Jean; PONTALIS, Jean. Vocabulrio de Psicanlise. So Paulo: Martins Fontes, 2012. p. 77.
objeto de amor, levando-o a renunciar s satisfaes imediatas para ter acesso a um
prazer posterior e s primcias de seu desenvolvimento81.
Logo, o pai inaugura para a criana um campo do qual ela no faz parte. A porta
fechada do quarto dos pais apresenta-se como um lugar proibido, provocando fantasias
e uma sensao de excluso. Esta vivncia se faz fundamental para que o infante
perceba a diferena que a presena do outro impe. Ou seja, a triangulao determina os
lugares e papel de cada sujeito, exercendo influncia direta na constituio psquica da
criana. Nesse sentido, as figuras parentais devem assumir a relevncia das suas atitudes
e disponibilidade afetiva para o desenvolvimento de seu filho.
A partir dos achados tericos acerca das figuras parentais e da conflitiva edpica,
percebe-se a importncia do relacionamento familiar para a constituio psquica da
criana. Assim, a guarda compartilhada presta-se para garantir a continuidade das
funes parentais na vida do filho, atravs da participao e convivncia parental.
No momento em que a legislao garante que ambos os genitores tenham
responsabilidade sobre o infante, tero os pais uma maior participao no
desenvolvimento do filho. A guarda compartilhada convoca os pais a se envolverem
ativamente tanto da educao do filho, quanto da sua maturidade psquica. Alm disso,
esta modalidade de guarda presta-se para manter o exerccio das funes parentais,
mesmo aps a separao conjugal que, por si s, j suscita abalos psquicos no infante.
Considerando que o rompimento conjugal pode provocar sentimentos como
culpa e medo de abandono na criana, a forma como esta nova realidade ser
administrada influenciar na capacidade de compreenso da situao. Assim, no
momento em que a guarda compartilhada rechaada, ocorre um incremento no
sofrimento psquico de todas as partes, devido aos sentimentos que podem ser
despertados.
A ausncia de uma das figuras parentais poder no s sobrecarregar o genitor
guardio, mas tambm ensejar diversos prejuzos ao desenvolvimento infantil. Culpa
pela separao dos pais e temor de abandono pelo ascendente no-guardio so
exemplos de sentimentos vivenciados quando as funes parentais no so cumpridas
de forma eficaz.
81
REUILLARD, Pascal. O lugar da criana na famlia: criana-rei ou criana-vtima?. In: Publicao
CEAPIA: Revista de Psicoterapia da Infncia e da Adolescncia. Porto Alegre, CEAPIA, 2010. p. 56.
Na falta de um dos genitores, a formao de barreiras entre o Eu e o no-Eu
torna-se mais dificultosa, dependendo da idade em que se encontra o filho. Da mesma
forma, ainda mais complexo manter o lugar de cada membro da famlia, sendo comum
observar casos em que a criana passa a dormir com a me, na ausncia da figura
paterna. Tal evento pode ser excessivo para a prole, pois, simbolicamente, est
ocupando o lugar do pai. Alm disso, existem pais que, com o fim do relacionamento,
passam a excluir o outro genitor do convvio com a criana 82 , evidenciando um
movimento de competio, que resulta do fracasso da elaborao do Complexo de dipo
do prprio alienador.
Portanto, faz-se fundamental manter as posies e funes parentais de cada
parte. Assim, a ideia:
82
GROENINGA, Giselle Cmara. Direito convivncia entre pais e filhos: anlise interdisciplinar com
vistas eficcia e sensibilizao de suas relaes no poder judicirio. 2011. Tese (Doutorado em Direito
Civil) - Faculdade de Direito, Universidade de So Paulo, So Paulo, 2011. Disponvel em:
<http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2131/tde-22082012-152003/>. Acesso em: 01 de junho de
2015. p. 185.
83
GROENINGA, Giselle Cmara. Direito convivncia entre pais e filhos: anlise interdisciplinar com
vistas eficcia e sensibilizao de suas relaes no poder judicirio. 2011. Tese (Doutorado em Direito
Civil) - Faculdade de Direito, Universidade de So Paulo, So Paulo, 2011. Disponvel em:
<http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2131/tde-22082012-152003/>. Acesso em: 02 de junho de
2015. p. 189.
traumtico, bem como o possvel uso de substncias qumicas e transtornos alimentares.
Assim, pode-se perceber o prejuzo psquico e a complexidade do sofrimento
despertados pela ausncia de uma das figuras parentais, uma vez que o registro do
traumtico marca uma falta, que no foi passvel de representao. Logo, torna-se
imprescindvel considerar o melhor interesse da criana na definio da guarda.
O exerccio da parentalidade impe o entendimento das funes materna e
paterna, sob o vis psicanaltico, implicando na compreenso das suas diferenas e
complementariedade. Desta forma, busca-se com a guarda compartilhada possibilitar
esta tarefa, trazendo os genitores para a vida do infante e viabiliza o trnsito do afeto,
que possibilita o exerccio das funes parentais.
CONSIDERAES FINAIS
REFERNCIAS
BRITO, Leila Maria Torraca de. Alianas desfeitas, ninhos refeitos: mudanas na
famlia ps-divrcio. In: BRITO, Leila Maria Torraca de (org.). Famlias e separaes:
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pressupostos e consequncias da guarda conjunta. In: GROENINGA, Giselle Cmara;
PEREIRA, Rodrigo da Cunha. Direito de famlia e psicanlise: rumo a uma nova
epistemologia. Rio de Janeiro: Imago, 2003.
DIAS, Maria Berenice. Manual de Direito das Famlias. So Paulo: Revista dos
Tribunais, 2007.
MALUF, Carlos Alberto Dabus; MALUF, Adriana Caldas do Rego Freitas Dabus.
Curso de Direito de Famlia. So Paulo: Saraiva. 2013.