PROYECTO DE INVESTIGACION

I) DATOS INFORMATIVOS

1.1. FACTORES QUE INFLUYEN EN LOS ESTERIOTIPOS DE TRASTORNO

ALIMENTICIOS EN ADOLESCENTES DEL COLEGIO SANTA
MAGDALENA SOFIA Y EL COLEGIO SANTA MARIA REYNA

1.2. GRUPO INVESTIGADOR

AUTORAS:
HUAMAN ROJAS ADA
GONZALES RIVEROS KATHERINE
VILLEGAS CHAVEZ MARIELLA

ASESORA:
FATIMA RUIZ SIME

1.3 TIPO DE INVESTIGACION

CUALITATIVA

1.4 LINEA DE INVESTIGACION

FACTORES DE ESTEREOTIPOS

1.5 FACULTAD: CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL: PSICOLOGIA

1.6 INSTITUCION SUPERIOR DONDE SE REALIZARA EL PROYECTO

SANTA MAGDALENA SOFIA Y SANTA MARIA REYNA

1.7 DURACION ESTIMADA:

 FECHA DE INICIO: JUEVES 06 DE OCTUBRE DEL 2016
FECHA DE TERMINO: JUEVES 15 DE DICIEMBRE 2016

II) EL PROBLEMA DE INVESTIGACION

2.1. REALIDAD PROBLEMTICA

La realidad de los trastornos alimenticios en los adolescentes, es muy complejo poder

definirla, en la actualidad podemos observar como adolescentes de diferentes clases sociales
caen con ms frecuencia en estos trastornos. Por ese motivo escogimos dos colegios de
diferentes estatus social como el colegio Santa Magdalena Sofa y Santa Mara Reyna, para
poder saber los factores de ambos mbitos que influyen a que caigan en este trastorno.

Uno de los primeros factores que influye en este estos trastornos es los estereotipos de
belleza, que forman parte de la sociedad y someten a juicio siendo ellos quienes definen lo
que es esttico y antiesttico ; y ya que la pubertad y la adolescencia es una etapa de
significativos cambios fiscos y psicolgicos, en los que la construccin de la propia imagen
cobra una importancia singular; por consecuencia de estos cambios, se seala como
problemtica, la comida, ya que suele ser el primer factor de insatisfaccin corporal y la
primer lucha de combate, para lograr un estereotipo ideal.

Sin embargo Trisha Gura, autora del libro: Mintiendo en el peso, indica que este tipo de
trastornos va ms all de una moda, pero reconoce que estos factores (medios de
comunicacin y estereotipos sociales), fortalecen la idea de querer lucir extremadamente
delgada.
En este sentido, Gura aclara que el origen de los trastornos alimentarios son genticos y
biolgicos, ya que estudios recientes en Estados Unidos han demostrado que ciertos genes
son ms susceptibles de desarrollar algn trastorno alimentario.

Otros factores tambin son falencias en su autoestima, Divorcio de los padres,

sobreproteccin de los hijos, muerte de un familiar, antecedentes familiares de anorexia o
depresin o, incluso, ser el primero o el ltimo de los hermanos se han revelado como
factores que pueden empujar a un adolescente con predisposicin a sufrir un trastorno de
alimentacin.

A este punto podemos ver que son muchos los factores, pero lo que desencadena el
trastorno son siempre el estereotipo que la sociedad imputa a las personas sin importar a la
clase social o cultural que pertenezcas.

2.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

 CUAL ES EL FACTOR FUNDAMENTAL PARA QUE LOS LOS ESTEREOTIPOS
INFLUYAN EN EL TRASTONOR DE ALIMENTACION EN ADOLESCENTES DEL
COLEGIO SANTA MAGDALENA SOFIA SANTA MARIA REYNA?

2.3 FORMULACION DEL PROBLEMA

Qu efectos tiene este tipo de trastorno en la conducta de las adolescentes

de los diferentes colegios.

2.4 JUSTIFICACION EIMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION

Encontramos interesante estudiar este tema, no solo porque es de actualidad para los
adolescentes, sino tambin porque los medios de comunicacin lo manejan de una manera
superficial, como si solo fuera una etapa ms de los adolescentes y sin profundizar en lo que
en realidad implica los trastornos alimenticios como la anorexia y la bulimia.

Sabemos que a la mayora de las mujeres jvenes las orillan los medios de comunicacin a
tener una imagen distorsionada de ellas mismas, sera muy interesante saber si influyen de
manera vital en la enfermedad o solo es uno de los pretextos para iniciar la enfermedad y no
una causa.

Adems de que este tema es de vital importancia para cualquier persona, nos es de mucho
inters los sntomas que lleva la anorexia y la bulimia en sus diferentes etapas, y no
solamente fsicos, sino tan bien psicolgicos, para poder reconocer a una persona con este
tipo de desorden alimenticio y poderla ayudar de una manera adecuada.

Para cada persona anorxica y bulmica un tratamiento mdico sera muy importante, pues
de eso depende su vida, pero nunca nos hemos preguntado en realidad que implica el
proceso de recuperacin, saberlo nos dara una amplia visin de cmo se puede resolver un
trastorno tan serio como este.

Por ltimo quisiramos conocer si la anorexia y la bulimia se terminan con el tratamiento, o

persigue a su vctima a travs de las consecuencias que deja la enfermedad, es decir, saber si
la anorexia y la bulimia se curan totalmente.
Adems de que le ser de gran utilidad para los adolescentes, pues as tendrn mayor
informacin sobre este tema, y as podrn descubrir si alguna vez han padecido la anorexia
de manera superficial, y saber cmo podrn evitar que llegue a la fase crnica.

2.5 Objetivos de la Investigacin

2.5.1 Objetivo General

Conocer los estereotipos de los trastornos alimenticios que son anorexia y la bulimia desde
un punto de vista psicolgico, como las causas; su desarrollo y su atencin en el
tratamiento, consecuencias a nivel biolgico. Adems de saber del porque estas
enfermedades se presenta principalmente en las adolescentes.

2.5.2 Objetivos Especficos

Acoger, apoyar y asesorar a las familias afectadas.
Sensibilizar a la sociedad y especialmente a las Autoridades Sanitarias, Educativas,
Asistenciales de Bienestar Social, a los padres, profesores, empresas de moda,
publicidad, imagen, a los medios, y a los jvenes desde la pre-adolescencia.
Combatir la "cultura de la delgadez", enraizada en el culto de la imagen y el culto al
cuerpo.
Revisar informacin sobre el desarrollo sexual
Determinar el nivel de relacin en el desarrollo del trastorno con los medios de
comunicacin.

III.- MARCO TEORICO CIENTIFICO

3.1 Antecedentes de la investigacin

Nazarena Fauor alumna de la Universidad Abierta Interamericana no dice que

segn el autor Matosso (2004) el cuerpo es entendido como construccin
social, que deviene de la cultura. Los medios de comunicacin captan
imgenes del cuerpo que constituyen modelos propuestos por la misma
cultura, cumpliendo la funcin de da identidad y pertenencia.

El Psiquiatra Carlos Delgado reflexiona sobre la anorexia y la bulimia que no

son enfermedades de nias tontas que desean ser delgadas. Son personas con
una grave perturbacin psicolgica, muy frgiles; en un momento dado se ven
ante un conflicto: no pueden evolucionar psicolgicamente como personas, ni
 pueden crecer, el conflicto es angustioso. Deciden crecer retrasando su
desarrollo por eso necesitan mucha ayuda.

Segn Laura Snchez, los perfiles que fomentan la anorexia y la bulimia van
aumentando en las redes sociales. Como lugar de encuentro, las usuarias
intercambian consejos para perder peso, trucos para comer cada vez menos y
consejos para seguir unos mbitos alimentarios que pueden llevarlas a la
muerte. El peligro de estos portales es muy grande y legalmente es muy poco
lo que se puede hacer para frenar esta apologa de los trastornos alimenticios

3.2 BASE TEORICA

Trastornos alimenticios Son irregularidades en la alimentacin, se presenta comnmente en

adolescentes, ya que para los adolescentes es muy importante tener una buena imagen
corporal debido a las modas que se han impuesto en la sociedad, por los cambios que sufren
en la adolescencia tanto fsicos como emocionales, problemas familiares, psicolgicos,
sociales, etc. Estos trastornos son graves ya que cambian repentinamente de peso, tienen
una autoestima muy baja y empiezan a tener bastantes problemas de salud que pueden
llegar a quedar de por vida. Los trastornos alimenticios implican factores como baja
autoestima, depresin, ansiedad, enojo, en algunos casos el haber sido abusado fsico o
sexualmente, o haber sufrido de burlas sobre su condicin fsica o peso, las presiones
culturales, etc. Han elaborado investigaciones en las cuales las personas con este tipo de
trastornos tienen un desbalance en los neurotransmisores que controlan el apetito, el
hambre y la ansiedad.

La bulimia es una enfermedad por la cual la persona come en exceso o tiene episodios
regulares de ingestin excesiva de alimento y siente una prdida de control. La persona
utiliza luego diversos mtodos, tales como vomitar o consumir laxantes en exceso, para
evitar el aumento de peso. Muchas personas con bulimia, aunque no todas, tambin sufren
de anorexia

Las personas anorxicas tienen miedo a subir de peso, para evitar esto dejan de
comer por demasiadas horas, hacen dietas excesivas, ejercicio excesivo, tambin toman
laxantes o diurticos, tienen una obsesin por medir las caloras que estn consumiendo,
empiezan eliminando los carbohidratos y grasas y continan hasta llegar a un punto en que
eliminan las protenas e incluso los lquidos en su dieta alimenticia. Esto provoca cada del
cabello, descalcificacin de los huesos y dientes, sensacin de fro, obsesin por pesarse,
estreimiento, deshidrataciones, dolor abdominal, la frecuencia cardiaca se reduce, anemia,
producen ms vello, deshidratacin de la piel, ausencia de la menstruacin, etc. Es
caracterstica del trastorno de Anorexia la distorsin en su percepcin de s misma y de la
imagen corporal por lo cual buscan bajar de peso hasta verse como una imagen
estereotipada de belleza.

3.3.1. HIPOTESIS GENERAL

Los medios de publicidad inculcan en la sociedad un concepto falso de belleza

que causa delgadez, y esta a su vez induce a trastornos alimenticios.

Este tipo de desorden se produce por varios factores que influyen en los
estereotipos de las adolescentes, por los anuncios constantes de personas
excesivamente delgadas en anuncios publicitarios, por una baja autoestima,
por encajar en la sociedad o en ciertos grupos. Lo que produce una excesiva
preocupacin por el fsico lo que ocasiona una fuerte distorsin del auto-
imagen y por ende una alimentacin desbalanceada o simplemente nada de
alimentacin.
3.3.2. HIPOTESIS ESPECFICAS

A partir de este diseo de investigacin se espera comprobar las siguientes

hiptesis:

El modelo de belleza que las adolescentes eligen por medio de la

televisin, es el de mujeres con medidas corporales perfectas y
extremadamente delgadas.
Las adolescentes frecuentemente se comparan con los modelos de
belleza de la televisin.
El aspecto ms valorable para las adolescentes, cuando realizan
comparaciones con los famosos, es la belleza fsica y lo corporal.
Las adolescentes son conscientes que la televisin los influye en algn
punto.
 3.4. IDENTIFICACION DE LAS VARIABLES

VARIABLE INDEPENDIENTE: Factores que influyen en los trastornos

alimenticios de las adolescentes.

VARIABLE DEPENDIENTE: Como afectan estos trastornos a las adolescentes.

IV.- MARCO METODOLOGICO DE LA INVESTIGACION

4.1. TIPO DE INVESTIGACION

El tipo de investigacin es correlacional ya que consiste en conocer la relacin que existe

entre las jvenes de las diferentes instituciones con los medios televisivos donde se puede
apreciar los estereotipos de la belleza en mujeres extremadamente delgadas, la relacin que
existe en los diferentes estilos de vida y si existe tambin relacin por hogares
disfuncionales o donde los padres no tienen tiempo para ellas.

4.2. DISEO DE INVESTIGACION/ CONTRASTACION DE HIPOTESIS

El diseo de investigacin es no experimental, transversal correlacional porque

recolectaremos datos, describiremos las variables y analizaremos su incidencia en
interrelacin entre las variables.

4.3. POBLACION Y MUESTRA

La poblacin est constituida por 25 alumnas del 4to ao de secundaria del colegio Santa
Mara Reyna y por 35 alumnas del 4to ao de secundaria de la seccin B del colegio
Santa Magdalena Sofa ubicado en el Departamento Lambayeque , localidad Chiclayo, sus
edades fluctan entre los 15 y 16 aos, siendo todas mujeres.

El muestreo fue probabilstico al azar simple, ya que se tiene la probabilidad de ser

seleccionado cualquier alumno, para lograr la investigacin.

4.4- MATERIALES, TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE

DATOS

La tcnica que utilizamos son las encuestas y test que aplicaremos a las alumnas, y hemos
elaborado de instrumentos preguntas y cuestionarios que hemos realizado detalladamente,
para de esta formar poder analizar cuantas alumnas se dejan influenciar por el estereotipo
 de un cuerpo perfecto y cuantas caen en esta enfermedad por problemas diferente y lograr
saber los factores que influyen a este desorden.

V.- ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

5.1 CRONOGRAMA DE ACCIONES

N1 ETAPAS OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

01 Eleccin del tema de X X X

investigacin

02 Diseo y elaboracin X X
del proyecto

03 Presentacin del X
proyecto

04 Aprobacin del X
proyecto

05 Elaboracin de X X X
instrumento