PENGARUH SARANA DAN PRASARANA KAMPUS

TERHADAP AKTIVITAS MAHASISWA/I

UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL
VETERAN JAKARTA

MAKALAH INI MERUPAKAN SYARAT UNTUK MENGIKUTI

UJIAN AKHIR SEMESTER

DISUSUIN OLEH:
GISWANTO SURASMEI 1610111187
SHAFIRA F. ANDRAYANI 1610111164

PROGRAM STUDI MANAJEMEN FAKULTAS

EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS
PEMBANGUNAN NASIONAL
VETERAN JAKARTA
2016
 KATA PENGANTAR

Puji dan rasa syukur mendalam penulis panjatkan kehadirat Allah SWT,
karena berkat limpahan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya maka skripsi ini
dapat diselesaikan dengan baik. Salam dan salawat semoga selalu
tercurah pada baginda Rasulullah Muhammad SAW.
Makalah ini kami susun untuk memenuhi tugas akhir semester pada
semester pertama pada jurusan Manajemen, Fakultas Ekonomi dan
Bisnis, Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta.
Kami menyadari bahwa makalah ini masih ada hal-hal yang belum
sempurna dan luput dari perhatian penulis. Baik itu dari bahasa yang
digunakan maupun dari teknik penyajiannya. Oleh karena itu, dengan
segala kekurangan dan kerendahan hati, kami sangat mengharapkan
kritik dan saran dari para pembaca sekalian demi perbaikan makalah ini
kedepannya.
Makalah ini dapat hadir seperti sekarang ini tak lepas dari bantuan
banyak pihak. Untuk itu sudah sepantasnyalah kami mengucapkan rasa
terima kasih yang sebesar-besar buat mereka yang telah berjasa
membantu penulis selama proses pembuatan makalah ini dari awal
hingga akhir.
Besar harapan penulis agar kehadiran makalah ini dapat memberikan
manfaat yang berarti untuk para pembaca. Dan yang terpenting adalah
semoga dapat turut serta memajukan ilmu pengetahuan.

Jakarta, 12 November 2016

Penulis
 DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR..........................................................................
DAFTAR ISI......................................................................................
BAB I PENDAHALUAN....................................................................
A. Latar Belakang.................................................................
B. Masalah............................................................................
C. Tujuan...............................................................................
D. Manfaat............................................................................
BAB II KAJIAN TEORI......................................................................
A. Hakikat Sarana.................................................................
B. Hakikat Prasarana............................................................
C. Contoh Sarana dan Prasarana........................................
D. Kesimpulan.......................................................................
BAB III METODOLOGI.....................................................................
A. Metode ............................................................................
B. Data dan Sumber.............................................................
C. Analisi Data......................................................................
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN..........................
A. Bagaimana.......................................................................
B. Apakah.............................................................................
C. Apasaja............................................................................
BAB V PENUTUP.............................................................................
A. Kesimpulan.......................................................................
B. Saran................................................................................
DAFTAR PUSTAKA..........................................................................

BAB 1

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
 Tidak dapat dipungkiri bahwa dalam proses pendidikan bahwa

kualitas pendidikan tersebut juga didukung dengan sarana dan

prasarana yang menjadi standar sekolah atau instansi pendidikan

terkait. Sarana prasarana sangat mempengaruhi kemampuan siswa

dalam belajar. Hal ini menunjukkan bahwa peranan sarana dan

prasarana sangat penting dalam menunjang kualitas belajar siswa.

Misalnya saja sekolah yang berada di kota yang sudah memiliki

faslitas laboratorium komputer, maka anak didiknya secara langsung

dapat belajar komputer sedangkan sekolah di desa yang tidak memiliki

fasilitas itu tidak tahu bagaimana menggunakan komputer kecuali

mereka mengambil kursus di luar sekolah.

Adapun hubungan sarana dan prasarana dengan proses

pendidikan, dapat dikatakan bahwa sarana dan prasarana pendidikan

dapat didefinisikan sebagai proses kerja sama pendayagunaan semua

sarana dan prasarana pendidikan secara efektif dan efisien. Sarana

dan Prasarana sangat penting dalam dunia pendidikan baik tingkat

dasar sampai tingkat tinggi. Namun, masih ada sarana dan prasarana

yang tidak terpenuhi di bidang pendidikan contoh nya di Universitas

Pembangunan Nasional Veteran Jakarta.

Kurang nya sarana dan prasarana ini akan sangat berpengaruh

terhadap aktivitas yang di lakukan mahasiswa/i dan tentu tidak akan

maksimal. Apalagi bagi para mahasiswa/i yang saat lulus akan masuk

ke dalam dunia kerja, mereka akan butuh banyak pengalaman.

 B. Rumusan Masalah

1. Bagaimana dengan sarana dan prasarana yang ada di kampus

UPN Veteran Jakarta?

2. Apakah para mahasiswa/i UPN Veteran Jakarta merasa cukup

dengan sarana dan prasarana yang di sediakan?

3. Apa saja dampak yang mempengaruhi bila sarana dan prasarana

yang di sediakan kurang?

C. Tujuan

1. Menjelaskan sarana dan prasarana yang ada di kampus UPN

Veteran Jakarta
2. Menjelaskan apa pendapat para mahasiswa/i tentang kondisi

sarana dan prasarana kampus

3. Menjelaskan dampak dari kurang nya sarana dan prasarana dalam

kampus

D. Manfaat

Manfaat yang di harapkan dari masalah ini adalah para pembaca

dapat mengetahui dampak kurang nya sarana dan prasarana dalam

kampus, khusus nya para mahasiswa/i Universitas Pembangunan

Nasional Veteran Jakarta dan kami secara pribadi.

BAB 2

KAJIAN TEORI

A. Hakikat Sarana
 Menurut E. Mulyasa1, mengartikan sarana pendidikan sebagai

peralatan dan perlengkapan yang secara langsung dipergunakan untuk

menunjang proses pendidikan, khususnya proses belajar-mengajar.

Menurut Moenir2, sarana adalah segala jenis peralatan,

perlengkapan kerja dan fasilitas yang berfungsi sebagai alat utama

pembantu dalam pelaksanaan pekerjaan, dan juga dalam rangka

kepentingan yang sedang berhubungan dengan organisasi kerja.

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia 3, Sarana adalah segala

sesuatu yang dapat dipakai sebagai alat dalam mencapai maksud atau

tujuan.

B. Hakikat Prasarana

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia 4, Prasarana adalah segala

sesuatu yang merupakan penunjang utama terselenggaranya suatu

proses (usaha, pembangunan, proyek)

Menurut Soepartono5, Prasarana berarti segala sesuatu yang

merupakan penunjang yang mempermudah atau memperlancar proses

pembelajaran dan memiliki sifat yang relatif permanen.

1 http://bukangadiskecil.blogspot.co.id/2016/02/hakikat-sarana-
prasarana.html Di unduh pada tanggal 17 November 2016.

2http://www.academia.edu/18748505/Pengertian_sarana_dan_prasarna
_Menurut_Kamus_Besar_Bahasa_Indonesia Di unduh pada tanggal 17
November 2016.

3 Ibid.

4 Ibid.

5http://webcache.googleusercontent.com/search?
q=cache:http://eprints.uny.ac.id/7975/2/BAB%25202%2520-
%252010601247050.pdf Di unduh pada tanggal 17 November 2016.
 Menurut Agus S. Suryobroto 6, Prasarana atau fasilitas adalah

sesuatu yang diperlukan dalam pembelajaran pendidikan jasmani,

bersifat permanen atau tidak dapat di pindah-pindahkan.

C. Contoh Sarana dan Prasarana di bidang pendidikan

1. Sarana: komputer, meja, papan tulis, kursi, infokus, penggaris, alat

tulis, rak sepatu, alat absensi dan lain-lain.

2. Prasarana: auditorium, ruang kelas, lab komputer, tempat ibadah,

toilet, lapangan olahraga, lapangan upacara, tempat parkir dan lain-

lain.

D. Kesimpulan

Sarana dan Prasarana adalah semua yang dapat

menunjang/mendukung kegiatan-kegiatan untuk mencapai tujuan tertentu.

Kedua nya sama-sama penting dan diperlukan, bukan hanya bidang

pendidikan tapi juga di bidang lainnya.

BAB 3

METODOLOGI

6 Ibid.
A. Tempat dan waktu
1. Tempat penelitian
Penelitian Pengaruh Sarana dan Prasarana Kampus terhadap
Aktivitas Mahasiswa/i Universitas Pembangunan Nasional
Veteran Jakarta dilakukan di kampus melalui pembuatan kuisioner
yang di bagikan kepada beberapa mahasiswa UPN.
2. Waktu penelitian
Pembuatan kuisioner dilakukan pada tanggal 17 November 2016,
pukul 14.00 WIB dan dibagikan kepada mahasiswa pada tanggal
18 November 2016, pukul 08.30 WIB.

B. Metode

Dalam makalah ini metode yang di gunakan adalah metode studi

kepustakaan. Metode kepustakaan adalah mengumpulkan data dengan
membaca buku-buku yang relevan untuk membantu di dalam
menyelesaikan dan juga untuk melengkapi data yang berhubungan
dengan masalah yang dibahas.

C. Analisis Data

Langkah-langkah dalam penelitian:

1. Kuisioner
2. Memilah
3. Menyimpulkan
4. Rangkuman
5. Membuat laporan

BAB 4
PEMBAHASAN
A. Sarana dan prasarana yang ada di kampus UPN Veteran Jakarta.
Sarana dan prasarana dalam kampus UPN belum maksimal,

masih banyak yang harus di perbaiki dan di bangun kembali.

 B. Tanggapan Mahasiswa/i UPN Veteran Jakarta dengan sarana dan

prasarana yang di sediakan.

Mahasiswa kampus UPN pun merasa masih kurang dengan

sarana dan prasarana yang di sediakan oleh kampus, mereka

merasa masih banyak yang harus di benahi dan setiap di tanya

pasti hanya keluhan yang di dapat karena kurangnya fasilitas yang

di berikan.
C. Dampak yang mempengaruhi bila sarana dan prasarana yang di

sediakan kurang.
Dampak yang di akibatkan jika sarana dan prasarana yang

disediakan kurang yaitu mahasiswa/i harus mencari tempat lain di

luar kampus untuk melaksanakan aktivitas nya, mereka harus

mengeluarkan uang untuk sewa tempat yang dimana seharusnya

tempat itu sudah di sediakan oleh pihak universitas, dan dalam

pencarian tugas pun jadi terganggu karena wifi yang di sediakan

tidak berfungsi maksimal malahan tidak bisa di pakai.

BAB 5
PENUTUP

A. Kesimpulan

Dari hasil pembahasan di atas, maka dapat disimpulkan bahwa

sarana dan prasarana yang di sediakan oleh Universitas Pembangunan

Nasional Veteran Jakarta ini belum memadai alias kurang. Kurang nya

fasilitas yang di sediakan membuat sebagian mahasiswa/i mengeluh

dan merasa kurang nyaman. Masih banyak yang harus di perbaiki, di

 tingkatkan agar mahasiswa/i pun merasa lebih nyaman menempuh

pendidikan di Universitas ini.

B. Saran

Untuk pengembangan lebih lanjut maka penulis memberikan saran

yang bermanfaat dan juga mewakili saran para mahasiswa/i UPN

tentang kondisi sarana dan prasarana:

1. Pindah kan tempat parkir yang ada di lapangan upacara.

2. Memperluas kantin dan memperbanyak meja beserta kursi nya.
3. Perbaiki jaringan internet atau WiFi.
4. Berikan atap pada sekitar luar masjid.
5. Tambah buku-buku perpustakaan.

DAFTAR PUSTAKA
http://bukangadiskecil.blogspot.co.id/2016/02/hakikat-sarana-

prasarana.html Di unduh pada tanggal 17 November 2016.

http://www.academia.edu/18748505/Pengertian_sarana_dan_prasar

na_Menurut_Kamus_Besar_Bahasa_Indonesia Di unduh pada tanggal 17

November 2016.
http://webcache.googleusercontent.com/search?

q=cache:http://eprints.uny.ac.id/7975/2/BAB%25202%2520-

%252010601247050.pdf Di unduh pada tanggal 17 November 2016.