Innova Schools

Del colegio a la Mes: Marzo 2013

Universidad
FSICA.
NIVEL: SECUNDARIA SEMANA N 01 QUINTO GRADO

VECTORES.

Vector

Es un segmento de recta orientado que sirve para indicar

la direccin de las magnitudes vectoriales.
A * Para "" cualquiera:
A = V e c to r "A " B
|A | R
| A | = A = M d u lo d e l v e c t o r " A "

= D i r e c c i n d e l v e c t o r " A "
+x
A
Suma de vectores Vector resultante ( R )

: Es aquel vector que reemplazar a dos o ms vectores,

R = A + B + 2 .A .B .c o s
2 2
causando el mismo efecto.

Clculo del vector resultante Casos especiales(Para dos vectores de igual mdulo):
B x
R

A R = x 3
x

*Para: = 0
B R

A A B
x R

R m x = A + B
R = x 2
x
x R
* Para: = 180
B A R B R = x

A x
Mtodo del polgono
R m n = A - B
A
B A
* Para: 90 B
R
R
B B
R = A + B

A A

Caso especial
R =
2
A + B
2

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1
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B
A Universidad " p o l ig o n o c e r r a d o "

R = 0
C

PROBLEMAS PARA LA CLASE

1. Qu ngulo deben formar dos vectores de mdulos 3 45

a) 7 u b) c)
y 5N para que su resultante sea 7N?
3
a) 30 b) 37 c) 41
d) e) 10
45
d) 53 e) 60
6. Hallar el mdulo de la resultante.
2. Dos vectores de mdulos 7 y 8 cm dan origen a un
vector de 13 cm de longitud. Hallar el ngulo que
5 cm
forman los vectores. 4 cm
60
60
a) 30 b) 37 c) 5 cm
45 a) 5 cm b) 4 c) 10
d) 53 e) 60 d) 9 e) 14

3. Dos vectores de mdulos iguales a 5 cm forman 60.

Hallar el mdulo de su resultante.
7. En el conjunto de vectores, hallar el mdulo de la
a) 5 cm b) 5 3 c) resultante.

10
2a
d) 10 3 e) 20 a

60
60
4. Calcular el mdulo de la resultante. a
a) a b) 2a c) 3a
d) 4a e) 0
5 u
1 u 8. Calcular el mdulo de la resultante.
49 12 a
a 3

a) 6 u b) 34 c)

4 60 a

d) 35 e) 9
a) a 3 b) a c) a
5. Calcular el mdulo de la resultante en el sistema de
vectores.
6
5 u d) 2a e) a 5
30
23 9. Calcular la resultante de los vectores.

2 u 2a
a 3 150
60

2a
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2
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Universidad d) 2a 2 e) 3a
a) a b) a 3 c)

2a 11. Calcular el mdulo resultante.

a
d) 2a 3 e) 3a

a
10. Hallar la resultante de los vectores:
30 120
a
a
a) a b) a 2 c)
a
2a 2 135 2a

d) a 3 e) 3a

a) a b) a 2 c)

2a

TAREA DOMICILIARIA N 02

1. Hallar la magnitud de la resultante. a) 5 cm b) 4 c) 8

4cm d) 11 e) 12

7cm 5. La mxima resultante de dos vectores es 21 cm y su

mnima es 3 cm. Cul ser la resultante cuando los
a) 2 cm b) 14 c)
vectores formen 90?
10
d) 48 e) 11 a) 10 cm b) 12 c)
14
2. Determine el mdulo de la resultante e indique su d) 15 e) 18
direccin.
6. Cul podr ser la resultante de dos vectores de
6 m mdulos 7 y 17 cm?

8 m a) 9 cm b) 1 c) 27
d) 21 e) 33
a) 10 m; b) 5; c)
7. Dos vectores de mdulos 3 y 5 cm forman 60. Hallar
7; el mdulo de la resultante.
d) 5; e) 1;
a) 2 cm b) 7 c) 8
3. Calcular el mdulo de la resultante. d) 4 e) 15

7 15
8. Dos vectores de mdulos 7 y2 7 cm forman

60 entre s. Hallar la magnitud de la resultante.

a) 5 b) 12 c)
a) 7 cm b) 7 c) 2
2 5
7
d) 6 e) 4 5
d) 14 e) 3 7
4. La resultante mxima de dos vectores mide 16 cm y su
mnima resultante mide 6 cm. Hallar el mdulo del 9. Hallar el mdulo de la resultante de los vectores.
vector menor.

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d) FFFF e) VVVV
Universidad
1 12. Completar la siguiente expresin:
Dos vectores tienen una mxima resultante cuando el
53
ngulo entre ellos es de _______ y los mismos
5
tendrn una resultante mnima cuando el ngulo entre
a) 2 5 b) 2 c) 4 ellos es de ______.

2 13. El vector se representa a travs de _____________

El vector tiene ________ elementos
d) 4 5 e) 6 El mdulo indica el _________________ del vector

14. Dos vectores sern iguales cuando tengan igual

10. Dos vectores de mdulos 7 y 15 cm forman 53. Hallar
___________________ y __________________
el mdulo de la resultante.
Dos vectores sern opuestos cuando tengan igual
a) 14 cm b) 20 c) ______________ pero direccin _______________
22
15. La direccin de un vector est determinado por el
d) 30 e) 8
_________________ que forma este con respecto a
11. Indicar verdadero (V) o falso (F)
una lnea _____________________ medida en
* El tiempo se puede representar con
sentido ________________.
un vector
( )
a) ngulo - vertical - horario
* La fuerza es una magnitud fsica
vectorial ( )
b) ngulo - vertical - antihorario
* El vector es un fenmeno fsico
c) ngulo - horizontal - antihorario
( )
* El mdulo indica la orientacin de un
d) ngulo - horizontal - horario
vector ( )
e) N.A.
a) FVVF b) FFVV
c) FVFF
TALLER N 02

1. Dados los vectores, hallar el mdulo de la resultante. 15 N

R
5 4
23 16
37
a) 15 N b) 20 c)
3
25
d) 30 e) F.D.
a) 5 b) 12 3 c)

d) 5 3 e) 12

3. Dados los vectores, hallar el mdulo del vector

resultante (cos74 = 7/25)
| A | | B | | C | 10
2. De la figura, calcular el mdulo de la resultante.

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UniversidadB
A
120
C
a) 8 b) 10 c) 17
d) 16 e) 20 5. El mdulo de un vector indica la ________________
del vector.
Indicar verdadero (V) o falso (F) de las afirmaciones:
Puede existir mdulos negativos ( )
Dos vectores de igual mdulo son iguales ( )

6. Vectores paralelos con la misma ________________

se suman y direcciones ___________ se restan.
4. Determinar el mdulo del vector resultante si se sabe
que: 7. La direccin de un vector nos indica hacia donde se
MP 2MQ 10 _______________.
N
K 8. El mdulo de la resultante de dos vectores
perpendiculares, se calcula con el teorema de
53 O
M P ________________.

9. Si:
Q R
5 3 B
a) 10 b) c)

10 3 R =
A
d) 5 e) 15

NIVEL: SECUNDARIA SEMANA N 02 QUINTO GRADO

VECTORES II

Descomposicin rectangular en el plano

y

Es la operacin que consiste en descomponer un vector:

V = | V |., en funcin de otros ubicados sobre dos
V y
V
rectas perpendiculares (Eje x Eje y). Siguiendo los
pasos sealados se obtendrn las componentes
rectangulares: Vx Vy , los cuales verifican las siguientes
relaciones: 0 x
V x
V x = V co s V y = V sen Observacin:

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las componentes: Vx Vy de un vector " V ",
Universidad
Si conocieras
entonces se cumplir que:
Rx =
v eecjtoe rxe s Ry =
v eec jtoe rye s
(Mdulo)

|V| = V x2 + V 2 Paso # 4: Se calcula finalmente el mdulo de la

y
resultante, as:
(Direccin)
V 2 2
ta n = y R e s u lta n te = R x + R y
V x
Mtodo prctico
* Ejemplo: Hallar la resultante de:
Pero existe un mtodo prctico para descomponer
Paso 1: Se dibujan los vectores con los ejes
vectores, usando los tringulos notables, pero antes
cartesianos.
recuerda: y
Tringulos notables
20
45 30
2 k 2K 37
k K 3
29
45 60 x
k K 20 2 45

37 16
5K 25K
4K 24K

53 74 Paso 2: Calcular las componentes.

3K 7K 3
16
Mtodo para hallar la resultante usando descomposicin

Paso # 1: Los vectores que se sumaran se disponen 12 29

partiendo del origen de coordenadas. 20 4

Paso # 2: Los vectores inclinados respecto a los ejes

se reemplazan por sus componentes rectangulares. 20

Paso # 3: Se calcula la resultante parcial en el eje X,

as como la resultante parcial en el eje Y, para esto se
suman algebraicamente las componentes en cada eje.

PROBLEMAS PARA LA CLASE

En cada caso, halle el valor de la resultante de los 20

vectores mostrados:
1.
13 2 53 9

10 45 13

a) 4 b) 7 c) 2
9
2
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6 d) 2 e) 3 2
2.
3.

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Universidad 3
15 a) 10 b) 15 c) 20
37 d) 25 e) N.A.
7
8.
10 2
a) 9 b) 13 c) 15 8
d) 14 e) 16
4. 45
40

37
53 30
16 a) 4 b) 8 c) 10
2 d) 12 e) N.A.

9.
a) 50 b) 40 c) 30
d) 10 e) N.A. 2 10
5.
10 2
37
20 45
37 45

14 4 2

a) 5 b) 8 c) 10 a) 2 b) 2 2 c)
d) 12 e) 14
6. 4
9 2
d) 4 2 e) 5 2
2 45
10.

20
37

10

a) 1 b) 2 c) 2
30 30
2
d) 2 e) 3
20 20

7.
20 a) 40 b) 20 c) 10
d) 60 e) 0
48 53
37

15

TAREA DOMICILIARIA N 02

En cada caso, halle el valor y la direccin de las dos 8 2

componentes de los vectores mostrados.
45
1.

a) 4 b) 6 c) 8

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4 2 8 6.
d) Universidad
6 e) 7
6 1

2.
60

10
14
30

a) 6 b) 7 c) 7
3

a) 4 b) 5 3 c) 6 7 3
5 7
6 5 d) 10 e) 7
5 3 4 7 3
d) 6 e) 10
4 10 7.

3.
15

37

45

7 2
a) 9 b) 9 c) 10
a) 7 b) 7 c) 6 12 12
7 7 5
1 d) 5 e) 9
d) 5 e) 7 10 12
2 7
8.
4.

40

37

53
80

a) 60 b) 48 c)
a) 20 b) 30 c) 48
24 80 64
20 10 64
24 d) 64 e) 64
d) 24 e) 24 48 48
32 32

5.
9.
60 80

53 53

a) 40 b) 48 c) a) 64 b) 32 c)
48 40
20 36 36 64
36 40
d) 48 e) 30 d) 64 e) N.A.
36 30 32

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Universidad

TALLER N 02

1. Halle el valor y la direccin de las dos componentes de d) 18 e) 20

los vectores mostrados.

30

30 3 4. En el siguiente sistema de vectores, determinar el

mdulo de la resultante.
a) 30 b) 15 3
4 2 u
c) 60 26 u
30 45

64
60 3 19

d) 15 e) N.A.

34
15 3
20 u

a) 2 u b) 4 c) 6
d) 8 e) 10

2. La resultante de los siguientes vectores es nula, hallar

"F".
5. Dado el conjunto de vectores, determine la medida del
ngulo "" para que la resultante sea horizontal.
F

1 37 20
45 37
25

3 2
a) 2 b) 3 c) 4 32
d) 5 e) 6 a) 30 b) 15 c)
60
d) 45 e) 75

3. La resultante de los siguientes vectores es nula, hallar

"Q".
6. Si los mdulos de los vectores A , B y C son 50, 25 y
10 10 2 80 respectivamente, determinar la medida del ngulo
"", para que el vector resultante sea colineal al vector
37 45 B.
2

a) 10 b) 12 c) 16
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A d) 44 e) 58
Universidad
B
16

C
a) 36 b) 37 c)
8 NIVEL: SECUNDARIA SEMANA N 03 QUINTO GRADO

MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORME.

Definicin Peces 1 Sonido en el aire 340
El M.R.U. es el tipo de movimiento mecnico ms elemental
del Universo, y se caracteriza porque la trayectoria que Transente 1,5 Avin a reaccin 550
describe el mvil es una lnea recta, de modo que recorre
distancias iguales en intervalos de tiempo tambin iguales. Velocista olmpico 10,2 Bala de fusil 715
Observando el ejemplo de la figura, podemos concluir que
el mvil en forma rectilnea recorre siempre 20 metros Caballo de carrera 16 Luna alrededor 1000
cada 4 segundos, o lo que es lo mismo, recorre 5 metros
de la Tierra
en cada segundo. Esto significa que su velocidad es de mvil m/s mvil m/s
5 metros por segundo, lo que abreviadamente se escribe
asi: 5 m/s.
Liebre 18 Molcula de 1700
(a ) (b )
0s 4s hidrgeno
4s 20m
8s 4s
0 20m
20 m 12s 4s Tren (media) 20 Satlite artificial 8000
d
40 m 16s 20m de la Tierra
4s
60 m 20m
Avestruz 22 Tierra alrededor 30000
80 m del Sol
x x
v guila 24 Luz y ondas 3.108
Definicin de velocidad constante ( v )
Una velocidad es constante si su mdulo y direccin no electromagnticas
cambian a travs del tiempo. Este tipo de velocidad
aparece solo en el M.R.U., y su mdulo se define as:
Debemos tener en cuenta que se cumplen las
Distancia recorrida siguientes ecuaciones:
Velocidad
Tiempo
d
v
t d
T a b l a d e u n id a d e s 1. v= t 2. d = v.t 3.
d
t d
v t= v

Velocidades comunes en la naturaleza

Observacin
mvil m/s mvil m/s
Cuando necesites hacer cambios de unidades: de km/h
Caracol 0,0014 Auto turstico 30 a m/s o viceversa. Te recomiendo hacer lo siguiente:

Tortuga 0,02 Avin turbohlice 200 Km 5 m m 18 km

I,
x = II. x =
h 18 s s 5 h
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V1 V2
Universidad d sep .
Movimiento rectilneo uniforme (M.R.U.)
d sep te = V 1 +V 2
FRMULAS
d d
d = V.t V t
t V - Tiempo de alcance:

- V es constante (no cambia)

- Tiempo de encuentro: V1 V2
d sep.
d sep tA = V 1 V 2

PROBLEMAS PARA LA CLASE.

1. Un tren viaja de una ciudad "A" a otra "B" en 4 horas a a) 20 s b) 30 c)

la velocidad de 60 km/h. Si al regresar lo hace con 40
rapidez de 80 km/h, qu tiempo demora en regresar? d) 50 e) 25

a) 2 hb) 2,5c) 3 6. Dos personas "A" y "B" separados 80m, corren al

d) 4 e) 6 encuentro con M.R.U. con velocidades de 4 m/s y
6m/s respectivamente. Entonces al producirse el
2. Dos atletas parten juntos en la misma direccin con encuentro, la distancia recorrida por el ms rpido es
velocidades de 4 m/s y 6 m/s. Qu distancia los mayor a la recorrida por el ms lento en:
separar luego de 1 minuto de estar corriendo?
a) 8m b) 12 c)
a) 30 m b) 60 c) 20
120 d) 18 e) 16
d) 180 e) 240
7. De una estacin parte un mvil con una velocidad
3. Dos mviles con velocidades constantes de 40 m/s y constante de 4 m/s y luego de 10 s del mismo lugar
25 m/s parten de un mismo punto y se mueven en la parte otro mvil con una velocidad de 6 m/s para dar
misma recta alejndose el uno del otro. Despus de alcance al primero. A qu distancia de la estacin le
cunto tiempo estarn separados 13 km? da alcance?

a) 50 s b) 100 c) a) 10 m b) 60 c)
150 80
d) 200 e) 300 d) 120 e) 160

4. Dos mviles parten de un punto "A" en direcciones 8. Un hombre observa una explosin a 996m. Si el
perpendiculares con velocidades constantes de 6 hombre puede correr con una velocidad de 8m/s, qu
m/s y 8 m/s respectivamente. Determinar al cabo de distancia adicional podr alejarse el hombre hasta ser
que tiempo se encontrarn separados 100 m. alcanzado por la onda sonora?

a) 5 s b) 6 c) 8 a) 24m b) 25 c)
d) 10 e) N.A. 26
d) 28 e) 30
5. Una moto y un auto se encuentran a una distancia de
1000 m. Si parten simultneamente en direcciones 9. Dos mviles "A" y "B" situados en un mismo punto a
contrarias y con velocidades de 25 m/s y 15 m/s 200m de un rbol, parten simultneamente en la misma
respectivamente. En qu tiempo se produce el direccin. Despus de qu tiempo ambos mviles
encuentro? equidistan del rbol?
(VA = 4m/s; VB = 6m/s)

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Secundaria
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a) 50s b) 40 c) d) En el dcimo tercero.
Universidad
30 e) En el dcimo primero.
d) 20 e) 10
12. En qu segundo la distancia recorrida por un mvil en
10. Dos mviles parten de un mismo punto en la misma ese segundo y su aceleracin estarn en la relacin de
direccin con velocidades constantes de 7m/s y 3m/s 7 a 2? El mvil parti del reposo.
hacia un poste situado a 100m de distancia. Calcular al
cabo de qu tiempo dichos mviles estarn a) 2do b) 3ero c)
equidistantes del poste. 4to
d) 5to e) 6to
a) 5s b) 10 c) 15
d) 20 e) 25 13. Una partcula describe un MRUV y tiene una rapidez
V = 10 m/s en el instante t = 2 s y una rapidez
11. Durante qu segundo un mvil que parte del reposo y V = 30 m/s en el instante t = 7 s. Cul es la rapidez
tiene un MRUV recorrer el triple del espacio de la partcula, despus de haber recorrido una
recorrido durante el quinto segundo de su movimiento? distancia d = 4 m a partir del instante t = 0?

a) 6 m/s b) 8 m/s c) 4 m/s

a) En el dcimo. d) 2 m/s e) 10 m/s
b) En el dcimo segundo.
c) En el dcimo cuarto.
TAREA DOMICILIARIA N 03.

1. Un mvil tiene una velocidad de 12m/s y se desplaza 6. Si la velocidad de un "chita" es de 120 m/s. En cunto
durante 8 s. Qu distancia logra recorrer? tiempo logra recorrer 600 m?

a) 48 m b) 72 c) a) 4 s b) 6 c) 10
96 d) 5 e) 8
d) 80 e) 88
7. Un auto viaja a razn de 54 km/h. Qu velocidad
2. Un automvil tiene una rapidez de 12,5 m/s durante 4 tendr en m/s?
s. Qu distancia recorre en ese tiempo?
a) 10 m/s b) 20 c)
a) 30 m b) 45 c) 25
48 d) 30 e) 15
d) 50 e) 60
8. Un tren moderno logra moverse a razn de 15 m/s.
3. Un nio recorre 200 m en 25 s. Determine la rapidez Qu distancia logra recorrer en 4 minutos?
del nio.
a) 12 m/s b) 10 c) a) 3 200 m b) 4 800 c)
8 480
d) 6 e) 4 d) 360 e) 3 600

4. Un mvil se desplaza en lnea recta una distancia de 9. Un motociclista recorri una distancia de
1800 m durante 36 s. Calcular su velocidad en m/s. 5,4 km durante 3 minutos. Calcule su rapidez en m/s.

a) 20 b) 30 c) 40 a) 16 m/s b) 24 c)
d) 50 e) 80 28
d) 30 e) 36
5. Un avin se mueve a razn de 50 m/s logrando 10. Un auto recorre 2,4 km en 80 s. Calcule su rapidez en
recorrer 800 m. En qu tiempo logra recorrer dicha m/s.
distancia? a) 24 m/s b) 26 c)
28
a) 10 s b) 18 c) d) 30 e) 36
17
d) 16 e) 15 11. Un mvil parte del reposo y la magnitud de su
2
aceleracin uniforme es 3 m/s . Cierto tiempo despus
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12
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de la partida, aplica losfrenos siendo la magnitud de
Universidad
2
su desaceleracin de 6 m/s hasta detenerse, si su
a) 40 m b) 60 c) 80
viaje dur 30 s. Qu distancia logr recorrer?
d) 100 e) 120
a) 450 m b) 600 m c) 300 m
14. Una partcula con MRU en un dcimo de segundo
d) 900 m e) 1200 m
recorre 0,2 m. Qu distancia recorre en el cuarto
12. Un mvil se desplaza sobre una trayectoria rectilnea segundo?
2
con una aceleracin constante de magnitud 2 m/s , y a) 4 m b) 3 c) 2
5 s despus de haber pasado por un punto "A" de su d) 8 e) N.A.
trayectoria, tiene una rapidez de 72 km/h. Calcular
cual era su rapidez 9 m antes de llegar al punto A? 15. Un mvil viaja con MRU a una velocidad de 126 km/h. Qu
distancia habr recorrido en 5 minutos?
a) 10 m/s b) 8 m/s c) 20 m/s
d) 4 m/s e) 15 m/s a) 175 m b) 600 c) 630
d) 10500 e) 11600
13. Dos mviles A y B van al encuentro como muestra
la figura. A qu distancia del mvil A se da el
encuentro?

TALLER N 03.

Lideres en Educacin 5to Grado de

Secundaria
13
 1. Un avin demora en recorrer Lima Arequipa en 90 minutos y Arequipa Lima lo hace en 1
1/2 horas. Luego podemos afirmar que :
2.
3. a) De regreso viene ms lento
4. b) De ida va ms lento
5. c) De regreso viene parando
6. d) Faltan datos
7. e) Ninguna de las anteriores es correcta
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19. Un nio ha estado caminando durante 14 horas, si hubiera caminado una hora menos, con una
velocidad mayor en 5 km/h, habra recorrido 5 km menos. Cul es su velocidad?
20.
21. a) 21 km/h b) 60 c) 70
22. e) 42 e) 50
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32. Un automovilista debe llegar a una ciudad distante 480 km a las 19:00 horas, pero con la
finalidad de llegar a las 18:00 horas tuvo que ir a 24 km ms por hora. A qu hora parti?
33.
34. a) 12:00 h b) 13:00 c) 14:00
35. d) 15:00 e) 15:00
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47. Un mvil viaja con MRU y debe llegar a su destino a las 7:00 p.m. Si viajar a 40 km/h llegara
una hora despus y si viajar a 60 km/h llegara una hora antes. Qu velocidad debi
llevar para llegar a su destino a la hora fijada?
48.
49. a) 40 km/h b) 42 c) 48
50. d) 36 e) 32
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63. Dos autos van de una ciudad a otra, uno sale a las 6 de la maana con una velocidad de
60km/h, el otro sale a las 10:00 a.m. con velocidad de 100 km/h. A qu hora alcanzar el
segundo auto al primero?
64.
65. a) 2 de la tarde d) 4 de la tarde
66. b) 3 de la tarde e) N.A.
67. c) 12 del da
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75. Una persona dispone de 6 horas para darse un paseo. Hasta qu distancia podra hacerse
conducir por un auto que va a 12 km/h, sabiendo que tiene que regresar a pie y a 4 km/h?
76.
77. a) 15 km b) 16 c) 17
78. d) 18 e) 19
79.
80.
81.
82.