Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
BAHAGIAN A
i. Ialah [1 markah]
adalah [1 markah]
Soalan 4. Peribahasa
MARKAH KRITERIA
JAWAPAN PERIBAHASA
MARKAH KRITERIA
i) Perkara-perkara yang bermain di fikiran anak yatim itu selepas dia selesai
makan ialah [ 3 markah ]
- Dia ingin membawa pulang tanaman ajaib itu ke bumi
- Dia ingin menanam tanaman ajaib itu ke bumi
- Dia harus mencari akal kerana empunya padi tidak membenarkan
dia membawa tanaman itu ke bumi.
ii) Dua nilai murni yang terdapat dalam prosa tersebut ialah [ 3 markah ]
- Nilai keberanian untuk meminta kebenaran membawa pulang padi
ke bumi.
- Nilai ketegasan empunya padi yang tidak membenarkan anak yatim
membawa dan menanam padi ke bumi.
- Nilai berhemah tinggi orang kayangan memberikan nasi kepada
anak yatim.
- Nilai kebijaksanaan anak yatim mendapat akal menyembunyikan
butir padi ke dalam mulutnya.
MARKAH KRITERIA
4 markah Isi cukup dan relevan mengikut tugasan serta ayat gramatis
Isi cukup dan relevan mengikut tugasan tetapi ayat kurang
3 markah gramatis
Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat
2 markah gramatis
Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat kurang
1 markah gramatis
Isi tidak tepat tetapi ayat gramatis
0 markah Isi tidak tepat dan ayat tidak gramatis
iii) Jika saya menghadapi situasi / masalah yang sama dengan anak yatim itu
saya akan [ 4 markah ]
Isi cukup : 2 daripada isi di atas atau isi-isi lain yang relevan
SOALAN 6
MARKAH KRITERIA
[ 3markah ]
- kita mestilah bekerjasama antara satu dengan yang lain agar semua makhluk
hidup bahagia
- kita perlulah bersikap baik hati agar tidak berlaku penganiayaan.
- kita hendaklah berbuat jasa supaya sentiasa disenangi semua orang
MARKAH KRITERIA
4 markah Isi cukup dan relevan mengikut tugasan serta ayat gramatis
Isi cukup dan relevan mengikut tugasan tetapi ayat kurang
3 markah gramatis
Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat
2 markah gramatis
Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat kurang
1 markah gramatis
Isi tidak tepat tetapi ayat gramatis
0 markah Isi tidak tepat dan ayat tidak gramatis
SOALAN 7
NOVEL
Pembahagian markah
PERINCIAN MARKAH
Isi 6 markah
Bahasa 4 markah
Kriteria Markah Bahasa
NOVEL TINGKATAN 1
Formula Termodinamik karya Obasiah Haji Usman
PERSOALAN PERISTIWA
Usamah bekerjasama dengan Amir
mengubah suai mesin rumput
1. Bekerjasama untuk terpakai untuk dijadikan mesin 2
menghasilkan sesuatu yang dalam 1 bagi membantu petani-
berfaedah petani di kampung mereka.
Penduduk bekerjasama
menjalankan kerja di sawah nenek.
Golongan remaja bekerjasama
untuk menangkap pencuri yang
menimbulkan masalah kepada
penduduk kampung.
Apabila Formula Dua Hukum
Termodinamik hilang, Amir dan
2. Kegigihan untuk berjaya Usamah berusaha dengan gigih
untuk mendapatkan formula
tersebut bagi memastikan projek
mereka itu dapat dihasilkan.
Aswan meminta maaf daripada
3. Keinsafan atas kesilapan yang Amir atas kesalahannya mencuri
dilakukan pemacu pena dan mencuba
memindahkan asset bapa Amir ke
dalam akaun bapanya.
Usamah yang mahir dalam
4. Kemahiran menggunakan komputer telah mencipta kod
komputer dan teknologi keselamatan untuk Syarikat
maklumat Bahagia.
Aswan melukis grafik mesin
ciptaannya dengan menggunakan
komputer.
Amir, Usamah dan Asma sayang
5. Kasih sayang cucu kepada akan nenek . Apabila nenek lemas,
neneknya Amir memberikan rawatan
kecemasan kepada nenek.
Usamah pula menjaga nenek
semasa sakit dan Asma bertegas
supaya nenek dihantar ke hospital.
BAHAGIAN C
SOALAN 8
ULASAN
a) Pemeriksa perlu memberikan penekanan pada idea yang ditulis oleh calon.
karangan.
Idea
- Isi tersurat dan tersirat yang relevan dengan bahan
Cemerlang - Ulasan idea yang jelas dan matang
13 15 Bahasa
- Ayat gramatis
- Kosa kata luas dan tepat
- Ejaan dan tanda baca betul
- Penanda wacana yang betul
- Kesalahan bahasa yang minimum
Idea
- Isi tersurat dan tersirat yang relevan dengan bahan
Baik 09 12 - Ulasan idea yang jelas
Bahasa
- Ayat masih gramatis
- Kosa kata luas
- Ejaan dan tanda baca masih betul
- Penanda wacana yang masih betul
- Kesalahan bahasa yang masih minimum
Idea
- Isi tersurat atau tersirat yang masih relevan dengan
bahan
Kurang 05 08 - Ulasan idea yang kurang jelas
Memuaskan
Bahasa
- Ayat kurang gramatis
- Kosa kata terhad
- Kesalahan bahasa yang ketara
Langkah-langkah memeriksa
1. Pemeriksa hendaklah membaca karangan itu sekali lalu terlebih dahulu untuk
mendapatkan kesan (impression) daripadanya. Perkara yang perlu
diperhatikan semasa membuat pertimbangan ialah menjawab tugasan,
bahasa, kerelevanan idea dan pengolahan. Kemudian, nilaikan dan tetapkan
mengikut karangan berkenaan berdasarkan criteria penskoran yang
disediakan.
2. Baca karangan itu sekali lagi dengan teliti untuk membuat pertimbangan yang
muktamad. Ketika membaca, tandakan kesalahan-kesalahan bahasa, tanda
baca, ejaan dan isi/fakta seperti berikut :
Kesalahan bahasa, perkataan dan
frasa
/ Kesalahan ejaan
BAHAGIAN D : KARANGAN
Soalan 9
PERINGKAT MARKAH
Cemerlang 26 30
Kepujian 20 25
Baik 15 19
Kurang Memuaskan 10 14
Penguasaan Minimum 01 - 09
KRITERIA DESKRIPSI
- Pengolahan
- Pemerengganan
PENGOLAHAN - Format
-Unsur keindahan bahasa /
ungkapan
menarik
Kriteria Penskoran
Idea
- Idea relevan dengan tugasan
- Huraian idea jelas, menarik dan matang
- Contoh yang sesuai
Bahasa
- Penggunaan ayat bervariasi dan gramatis
Cemerlang 26 30
- Penggunaan kosa kata luar dan tepat
- Ejaan dan tanda baca betul
- Kesalahan bahasa minimum
Pengolahan
- Pengolahan menarik, berkesan dan matang
dengan pemerengganan yang sesuai
- Format menepati kehendak tugasan
- Penggunaan penanda wacana tepat
- Penggunaan ungkapan menarik tepat dan
berkesan seperti peribahasa/pantun/cogan
kata/frasa yang menarik
Idea
- Idea relevan dengan tugasan
- Huraian idea jelas, dan menarik
- Contoh yang sesuai
Bahasa
Kepujian 20-25
- Penggunaan ayat bervariasi dan gramatis
- Penggunaan kosa kata luas
- Ejaan dan tanda baca yang betul
- Kesalahan bahasa minimum
Pengolahan
- Pengolahan menarik, dan berkesan dengan
pemerengganan yang sesuai
- Format menepati kehendak tugasan
- Penggunaan penanda wacana tepat
- Penggunaan ungkapan menarik sesuai dan
berkesan seperti peribahasa/pantun/cogan
kata/frasa yang menarik
Idea
- Idea masih relevan dengan tugasan
- Huraian idea masih jelas dan masih menarik
- Contoh yang masih sesuai
Bahasa
Baik 15-19
- Penggunaan ayat masih bervariasi dan masih
gramatis
- Penggunaan kosa kata masih luas
- Ejaan dan tanda baca masih betul
- Kesalahan bahasa masih minimum
Pengolahan
- Pengolahan masih menarik dan masih
berkesan dengan pemerengganan yang masih
sesuai
- Format masih menepati kehendak tugasan
- Penggunaan penanda wacana masih sesuai
Idea
- Idea kurang relevan dengan tugasan
- Huraian idea kurang jelas dan kurang menarik
- Tiada contoh atau contoh kurang sesuai
Kurang 10-14
Bahasa
Memuaskan
- Penggunaan ayat kurang bervariasi dan kurang
gramatis
- Penggunaan kosa kata terhad
- Kesaalahan bahasa ketara
Pengolahan
- Pengolahan kurang menarik kurang berkesan
dan pemerengganan yang kurang sesuai
- Format kurang menepati kehendak tugasan
- Penggunaan penanda wacana kurang sesuai
Penguasaan 01-09 - Keseluruhan jawapan calon menggambarkan
Minimum penguasaan kemahiran menulis yang lemah
- Tidak menjawab tugasan atau karangan tidak
menepati kehendak soalan/terpesong
Langkah-langkah memeriksa
3. Pemeriksa hendaklah membaca karangan itu sekali lalu terlebih dahulu untuk
mendapatkan kesan(impression)daripadanya. Perkara yang perlu
diperhatikan semasa membuat pertimbangan ialah menjawab tugasan,
bahasa, kerelevenan idea dan pengolahan. Kemudian, nilaikan dan tetapkan
mengikut karangan berkenaan berdasarkan kriteria penskoran yang
disediakan.
4. Baca karangan itu sekali lagi dengan teliti untuk membuat pertimbangan yang
muktamad. Ketika membaca, tandakan kesalahan-kesalahan bahasa, tanda
baca, ejaan dan isi/fakta seperti berikut :
/ Kesalahan ejaan