DIPLOMADO

en
Inteligencia Emocional

Neurociencia aplicada
a la Educacin
Especializacin para profesores
 PRESENTACIN

Desde la perspectiva de la psicologa social, tanto la familia como sistema, como cada
uno de sus miembros, estn indisolublemente influidos por el entorno sociocultural en la
que se encuentran inmersos. En la actualidad se enfrentan a constantes cambios,
muchos de ellos generadores de estrs.

Por un lado, las relaciones sociales se han modificado, adoptando configuraciones muy
diferentes a las tradicionales. Por otro lado, la inestabilidad de los padres en el trabajo
afecta a los menores al igual que la falta de elementos motivacionales para dar sentido
a sus vidas. La conflictividad dentro la propia familia y la reasignacin de nuevos roles,
obliga de forma especial a los nios a adaptarse constantemente.

Finalmente no podemos olvidar que nos encontramos inmersos en una sociedad en la

que el xito y el fracaso son los factores que determinan la diferencia entre el que vale y
el que no. El conjunto de todas esta variables contribuyen a generar situaciones de gran
estrs en los nios, lo que representa un factor de vulnerabilidad psicolgica y emocional,
ante la imposibilidad de hacer frente a dichas situaciones.

SI a la influencia de los estresores socioculturales aadimos el mayor nivel de

vulnerabilidad en los nios, puede aparecer una predisposicin a desarrollar conductas
disfuncionales, trastornos emocionales y de posible activacin de factores epigenticos,
que aumentaran considerablemente la falta de calidad de vida en su futuro.

En estas circunstancias de vulnerabilidad y predisposicin a las que se enfrentan los nios

de hoy, el papel que juegan el personal docente, psiclogos y pedagogos dentro de los
centros educativos formales, adquiere una enorme relevancia, porque representa el eje
medular, no slo en el desarrollo de conocimientos tcnico-acadmicos, sino en el
desarrollo integral del nio, dotndole de habilidades emocionales, cognitivas y
conductuales que contribuyan al desarrollo de una personalidad saludable y fomenten la
calidad de vida en su mbito personal, familiar y social.

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 NUESTRA MISIN

En lnea con los principios y valores que rigen la actividad del Instituto Espaol de
Resiliencia en el sentido de promover la excelencia personal, institucional y la
calidad de vida, el fenmeno de la prevencin en trminos de ayuda y
asesoramiento, adquiere una especial relevancia para nosotros, especialmente
entre los nios y adolescentes, donde la realidad sociocultural les convierten en
especialmente vulnerables.

La necesidad de una formacin integral se convierte casi en una cuestin de

subsistencia.

Hablar de educacin integral, no es hablar nicamente de formacin

acadmica. Es hablar de fortalezas emocionales, es hablar de aprendizaje
constante, de conductas que permitan afrontar sana y de forma proactiva
cualquier tipo de situacin en la vida. Es hablar de valores, especialmente valores
relacionados con la actitud, entendiendo la actitud como voluntad o
disposicin de una persona para reaccionar de una manera determinada frente
a un estmulo tanto agradable como adverso.

Una vida saludable no es slo sentirse bien.. es SENTIR BIEN

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 OBJETIVOS

El objetivo de este curso es contribuir al desarrollo de recursos psicoeducativos que

faculten al personal docente para preparar integralmente a los en alumnos no slo
en el mbito puramente acadmico, sino en sus vidas.

Para los Docentes

Cmo aprenden los alumnos para mejorar la eficiencia docente

Disear estrategias que favorezcan el aprendizaje y estimulen las habilidades
cognitivas y metacognitivas en los alumnos desde el enfoque de la Neurociencia
Dotarles de ejercicios prcticos para aplicarlos a procesos de aprendizaje
Potenciar nuevos modos de aprendizaje
Favorecer las inteligencias mltiples aplicadas a la interaccin con el entorno

Para los Alumnos

Cmo aprende el cerebro

Aplicar tcnicas de Neurociencia para fomentar las competencias bsicas y
fortalezas psicolgicas para desarrollar la personalidad antifrgil
Generar recursos personales para consolidar los conocimientos adquiridos y
simbolizarlos interiormente

Para los Padres

Como parte de la comunidad educativa, proporcionarles recursos psicoeducativos

que contribuyan a reforzar los conocimientos adquiridos por los alumnos

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 A QUIN SE DIRIGE

CENTRO EDUCATIVO Alumnos

Psiclogos
Equipos de Orientacin
Personal docente
Padres y madres/Familiares

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PILARES DEL CURSO

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 ESTRUCTURA DEL CURSO

Para qu nos faculta?

INTELIGENCIA INTELIGENCIA
INTRAPERSONAL INTERPERSONAL MOTIVACIN

Actitud frente a la vida Escucha activa

Automotivacin
Autoconocimiento emocional
Autorregulacin
Flexibilidad mental
Sentido de la vida
Empata
Motivacin existencial
Asertividad
Autotrascendencia
Resolucin de conflictos
Cooperacin

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 CONTENIDO DEL CURSO

MDULO I: NEUROCIENCIA APLICADA A LA EDUCACIN

Neurociencia como base para eficiencia educativa
El reto de la educacin ante a los nuevos procesos de aprendizaje
Inteligencias mltiples aplicadas a la interaccin con el entorno

MDULO II: INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

Las emociones como motor del comportamiento
El desarrollo de habilidades intrapersonales

MDULO III: INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

El desarrollo social en el ser humano

Tipos de comunicacin
Comunicacin asertiva y no violenta
El apoyo social

MDULO IV: MOTIVACIN Y BSQUEDA DE SENTIDO

La motivacin como punto de partida para el desarrollo personal

Aprender a tolerar la frustracin
Automotivacin para conseguir nuestros objetivos

MDULO IV: DESARROLLO DE UNA PERSONALIDAD RESILIENTE

Qu entendemos por resiliencia

Desarrollo de la resiliencia en el nio
Antifragilidad: caractersticas de una personalidad resiliente

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 RECURSOS

Libros de texto
y dinmicas Formacin online

Biblioteca IER
Mdulos de
Actualizacin

Asesoramiento Enseanza
personal vivencial

Cuentos, videos 2
Historytelling 0

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 PROGRAMA DE ACTUALIZACIN PERMANENTE

La vida es un cambio continuo en crecimiento. Es aprender a afrontar y aceptar las

circunstancias adversas. Nuestra misin se enfoca en ofrecer, no slo un curso de
forma puntual, sino tambin herramientas de aprendizaje y actualizacin constante en
temas relacionados con el crecimiento personal.

Adicciones a Aprender a
drogas y TIC manejar el estrs

Biblioteca IER
Programas de
Actualizacin

Violencia y
comunicacin

Alimentacin Desarrollo de la
saludable Resiliencia
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 METODOLOGA Y EVALUACIN

DURACIN DEL CURSO:

Comienza el 16 de enero y finaliza el 16 de mayo de 2017. La duracin
global entre teora y la prctica es de 230 horas. Los contenidos del curso,
tericos y prcticos, se corresponden con 15 ECTS (European Credit
Transfer System).

METODOLOGA DIDCTICA:
El curso se realiza ntegramente on-line, a travs de Internet. Cada mes se
podr acceder a un nuevo mdulo que ir acompaado de recursos
complementarios.

EVALUACIN:
Al final de cada mdulo se remitir un test con varias opciones de
respuestas y el desarrollo de un caso sobre alguno de los contenidos
tericos estudiados.

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 INSCRIPCIN Y MATRCULA

INSCRIPCIN Y MATRCULA:

La matrcula est abierta para titulados universitarios espaoles o su

correspondiente en el extranjero, diplomado o superior, (artculo 16 del
R.D. 1393/2007 de 30 de octubre), o bien profesionales que acrediten una
notable experiencia profesional en el campo de actividades propias del
programa que ser valorada por la Comisin del Instituto Espaol de
Resiliencia.

Procedimiento de inscripcin:

Rellenar la ficha de inscripcin y enviarla a info@resiliencia-ier.es junto con

el justificante de ingreso o transferencia bancaria de 750 a la cuenta:
BANCO POPULAR IBAN ES85 0075 0349 41 06 00670647

Al finalizar el programa obtendr el Ttulo del Diplomado en Inteligencia

Emocional y Neurociencia aplicada a la Educacin, otorgado por el
Instituto Espaol de Resiliencia

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 EXPERTOS

DIRECCIN ACADMICA

Dra. Rafaela Santos Dr. Jos Antonio Cabranes Daz

Neuropsiquiatra Psiconeuroendocrinlogo
Instituto Espaol de Resiliencia Hospital Clnico San Carlos. Madrid

Da. Juliana Manrique D. Sergio Torrijos

Coach y PNL Psiclogo Clnico
Instituto Espaol de Resiliencia Fundacin Humanae

Da. Elisa R. Garca de Prado Da. Noelia Mata Novillo

Coach Profesional Psicologa Clnica
Instituto Espaol de Resiliencia Fundacin Humanae

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Paseo del Pintor Rosales, 16
28008 Madrid. Espaa
Tels. +34 91 542 9389
www.resiliencia-ier.es
info@resiliencia-ier.es