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INGENIERIA
Facultad de Ingeniera Elctrica y
Electrnica
LABORATORIO DE FISICA
VELOCIDAD Y ACELERACIN
INSTANTANEAS EN EL MOVIMIENTO
RECTILNEO
ESCUELA:
Ingeniera Electrnica
PROFESOR:
INTEGRANTES:
CODIGO:
Objetivos.
Determinar la velocidad media de un mvil que se desplaza a lo largo
de un plano inclinado.
Determinar la velocidad instantnea de un mvil (carrito metlico), en un
punto de su trayectoria a partir de informacin posicin vs tiempo.
Determinar experimentalmente la aceleracin instantnea de un mvil
con movimiento rectilneo uniformemente variado.
Utilizar correctamente las ecuaciones de movimiento variado.
Fundamento terico:
Velocidad Media
La velocidad entre dos puntos de la trayectoria de un mvil, se define
como:
x
vm
t
x x 2 x1 t t 2 t1
Dnde: , representa el desplazamiento del mvil y ,
es el intervalo de tiempo mediante el cual se efecta el desplazamiento.
Velocidad instantnea
Aceleracin Instantnea
Equipo utilizado:
Chispero
electrni
co
Carrito
Riel
Diagrama de flujo
Conectar la fuente del
chispero a 220 v.
Toma de datos:
. . . . . . . .
x1 x1 x1 x1 x1 x1
x1 x1 x1 x1 x1 x1 x1 x1
Esta hoja es la obtenida despus del experimento obteniendo una tabla de:
X Vs Tics
Estas hojas con los clculos y resultados estarn al final del presente informe.
Clculos y resultados:
Uso de unidades:
Hertz (Hz) utilizamos para calibrar las pulsaciones que emita el
chispero electrnico, en nuestro caso 20Hz y 40Hz.
Voltios (V) utilizado al conectar el chispero a una fuente de corriente
alterna, en nuestro caso 220V.
Metros por tics (m/tic) utilizado para medir la velocidad instantnea
que adquira el carrito en cada tic.
Metros (M) para medir la distancia del carrito durante su recorrido.
Tiempo (T) despus de la transformacin de tics a segundos.
Metro por segundo (m/s) despus de la transformacin de unidades.
Radianes (R) al medir la pendiente de la base de la pista del carrito.
En los grficos mostrados al final del informe nos muestran una nocin
de que la razn de cambio ya sea de la velocidad media o aceleracin
media tomado de 2 puntos diferentes no es igual pero es parecida esto
se debera a impurezas en la superficie o la resistencia el aire.
Bibliografa.
Ortega, Manuel R. (1989-2006). Lecciones de Fsica (4 volmenes) (en espaol).
Monytex. Paginas( ISBN 84-404-4290-4, ISBN 84-398-9218-7, ISBN 84-398-9219-5, ISBN 84-604-4445-7.)
http://www.educaplus.org/movi/2_6aceleracion.html
http://apuntes.infonotas.com/pages/fisica/aceleracion-y-caida-libre/faq-aceleracion-
fisica-3.php