Liceo de la Universidad de Nario 1689 2017

Ciencias Sociales- Grado Nueve Uno

SEMINARIO ALEMN O SEMINARIO INVESTIGATIVO

Qu es el seminario alemn?: El seminario alemn o seminario investigativo es una
tcnica de estudio, investigacin y discusin diseada en el siglo XIX, se desarroll en el
mbito universitario y serva para generar debates los cuales ayudaban en el crecimiento
intelectual de los estudiantes, es decir que se evitaba llegar a discusiones sin orden y sin
sentido; Busca respuestas en relacin a una informacin dada es decir para este ejercicio
su opinin no representa mucha importancia.

Para nuestro caso se seguir el

siguiente objetivo: Desarrollar la
capacidad de escucha activa de los
estudiantes entorno a las intervenciones
de sus compaeros y docentes para
generar un sentido de responsabilidad
frente a las opiniones y discusiones en
clase.

Nota: El seminario alemn a realizar

servir para a futuro entablar el cine foro
Corelator: Persona que elabora un
y debates dentro del aula.
documento de resumen con los aportes
Temtica del seminario: El seminario que ha tomado el relator (tendr una nota
alemn se sustentar en la siguiente apreciativa)
temtica: Lectura Yo, Tomas Cipriano
Moderadorador: Esta parte la realizar
con el fin de abordar conceptos propios
el docente quien medir el tiempo de las
del olimpo radical y los sucesos que
participaciones y conceder la palabra de
llevaron a que se dieran los hechos
acuerdo a lo establecido por l, adems
histricos mencionados dentro de la
de llevar el orden de las preguntas
lectura.
orientadoras.

Participantes: Sern los estudiantes

quienes deben estar atentos a los
interrogantes del docente puesto que la
participacin ser al azar adems dentro
de las posibles preguntas del docente se
incluyen a las apreciaciones mencionadas
por los compaeros.

Los participantes del seminario a

realizar se distribuirn de la
siguiente manera:

Relatores: Persona encargada de tomar

nota de los aportes de los estudiantes as
como hacer la conclusin (tendr una nota
apreciativa adems de la nota ms alta
dentro del ejercicio), segn el caso
pueden ser dos personas una para cada
sesin el relator de ser uno para cada
sesin esta exento de participacin.
 CMO SE REALIZAR EL SEMINARIO ALEMN?

1. El seminario a realizar seguir un orden estricto programado para dos sesiones, en la

primera sesin participaran 22 estudiantes en la segunda sesin participarn los 22
restantes, entorno a las preguntas propuestas de la lectura, las cuales se tomaran al azar
para iniciar el ejercicio si la respuesta es correctamente contestada se proseguir con las
siguientes, en caso contrario el moderador realizar preguntas a los participantes hasta
que la pregunta sea contestada satisfactoriamente.

2. La forma de organizacin del grupo se realizar de acuerdo a la mesa redonda este

orden se debe respetar en el trascurso del seminario (el docente ordenara la mesa redonda
de acuerdo a los establecido)

3. Al final de las dos sesiones a la siguiente clase el moderador leer el documento

resumen realizado por el correlator.

4. La indisciplina, responder las preguntas cuando no sea el turno, cambiar de puesto,

pararse de su puesto o ayudar a la participante tendr una baja de la nota segn el caso.

5. Las participaciones deben ser cortas (1 minuto) y precisas no se podr leer o tener
documentos de apoyo, recuerde que en el seminario alemn se trata de dar razn y manejo
de cierta informacin no es importante su opinin.

6. Al final del Ejercicio el docente leer las notas que obtuvieron los estudiantes
participantes y la clase siguiente entregara el informe de la actividad realizada.

LAS PREGUNTAS ORIENTADORAS SERN LAS SIGUIENTES:

1. Cul es el papel de la familia Mosquera dentro de la poltica Colombiana del

siglo XIX?
2. Cul era el principal inters de Tomas Cipriano de Mosquera?
3. Qu partidos polticos representan Jos Mara Obando y Tomas Cipriano de
Mosquera?
4. Qu proceso histrico inicia con la alianza de Jos Mara Obando y Tomas
Cipriano de Mosquera?
5. Qu caractersticas tena la familia Mosquera?
6. Que intenta el autor al mostrar la vida de Mosquera para relatar la historia de
Colombia?
7. Qu constituciones se encontraban durante los gobiernos de Tomas Cipriano
de Mosquera y Jos Mara Obando?
8. Por qu Obando y Mosquera cambiaban de partido poltico? (Su interpretacin
debe contener elementos de la lectura)
9. Qu provocaban en el pas los intereses personales de Mosquera y Obando?
10. Es aplicable o se podra dar un caso similar a de la familia Mosquera en la
poltica Colombiana actual? (Su interpretacin debe contener elementos de la
lectura)
11. En la ltima presidencia de Mosquera qu tendencia poltica tenia?