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SEMINARIO
Comprende las bases bblicas de la evangelizacin transcultural, el desafo de la poblacin mundial que no
ha sido alcanzada, pero adems, provee de herramientas prcticas de evangelismo en diferentes
escenarios.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
TEMAS
LECTURAS SUGERIDAS
OTRAS LECTURAS
OBJETIVOS ESPECIFICOS
TEMAS
Bachillerato en Misiones Transculturales / Pgina 3
i. El Reino de Dios.
ii. El ministerio de la reconciliacin.
iii. Teologa de la evangelizacin global en perspectiva Wesleyana.
iv. Introduccin a la teologa de las religiones.
LECTURAS SUGERIDAS
Padilla, C. R. (1989). Misin Integral: Ensayos Sobre el Reino y la Iglesia. Buenos Aires; Grand Rapids:
Nueva Creacin; W. Eerdmans. pp. 180-193.
Lewis, J. (1990). Misin Mundial: Un Anlisis del Movimiento Cristiano Mundial. Las Bases Bblicas e
Histricas (Vols. 1-3, Vol. 1). Miami, FL: Unilit. pp. 75-88.
Ridderbos, H. N. (2000). El Pensamiento del Apstol Pablo. Grand Rapids, MI: Libros Desafo. pp. 235-
263.
Wesley, J. (s.f.). Sermones de Wesley, Tomo I, Sermones III, XVII, XVIII. Disponible en
http://wesley.nnu.edu/espanol/sermones-de-wesley-tomo-i-juan-wesley/
Wesley, J. (s.f.). Sermones de Wesley, Tomo II, Sermones XLIII, XLV. Disponible en
http://wesley.nnu.edu/espanol/sermones-de-wesley-tomo-ii-juan-wesley/
Wesley, J. (n.d.). Sermones de Wesley, Tomo III, Sermones 54, 61, 62. Disponible en
http://wesley.nnu.edu/espanol/sermones-de-wesley-tomo-iii-juan-wesley/
Morales, J. (2000). Teologa de las Religiones. Madrid: Ediciones Rialp. pp. 124-134.
OTRAS LECTURAS
Rodrguez Panizo, P., & Quinz Lle, X. (Eds.). (2002). Cristianismo y religiones. Bilbao:
Descle de Brouwer. pp. 11-48.
Escobar Soriano, J. D. (2006). Teologa de las Religiones y Dilogo Interreligioso. Veritas, I (14), 4357.
Disponible en http://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/2166467.pdf
OBJETIVOS ESPECIFICOS
TEMAS
LECTURAS SUGERIDAS
Lewis, J. (1990). Misin Mundial: Un Anlisis del Movimiento Cristiano Mundial. Las Bases
Bblicas e Histricas (Vols. 1-3, Vol. 1). Miami, FL: Unilit. pp. 119-158.
Escobar, S. (1999). Tiempo de Misin: Amrica Latina y la Misin Cristiana Hoy. Bogot,
Colombia: CLARA. pp. 56-68; 84-94; 112-115.
OTRAS LECTURAS
OBJETIVOS ESPECIFICOS
TEMAS
LECTURAS SUGERIDAS
Bertuzzi, F. A. (1997). El Despertar de las Misiones. Santa Fe, Argentina; Miami, Fla.:
COMIBAM Internacional; Editorial Unilit. pp. 77-97; 161-177.
Bachillerato en Misiones Transculturales / Pgina 5
OTRAS LECTURAS
OBJETIVOS ESPECIFICOS
TEMAS
LECTURAS SUGERIDAS
Van Engen, C. E. (2004). El Pueblo Misionero de Dios. Grand Rapids, Michigan: Libros
Desafo. pp. 30-40; 80-93.
OTRAS LECTURAS
McCurry, D. M. (1996). Esperanza para los musulmanes. Miami, FL: Unilit. pp. 231-249; 383-
396.
Deiros, P. A. (2006). La Iglesia del Nuevo Milenio. Buenos Aires, Argentina: Editorial Certeza.
pp. 197-212.
Las actividades de aprendizaje y criterios de evaluacin del curso se han diseado para permitir que el
alumno participe activamente en el cumplimiento de los objetivos y el reforzamiento de las cuatro
dimensiones de la preparacin ministerial: las 4 "C":
C
ontenido
apacidades
arcter
ontexto
1. UTILIZACION DEL DEBATE EN CLASE. Un debate puede ser particularmente til durante la unidad de
modelos evangelsticos y eclesiales emergentes. Estudiantes pueden debatir acerca de la efectividad y
ortodoxia de las diferentes propuestas estudiadas.
2. ANALISIS CRTICO DE LECTURA. Especialmente apropiado para la unidad de las bases histricas de la
evangelizacin global. El estudiante puede tener la oportunidad de ejercer reflexin crtica acerca de las
aproximaciones evangelsticas de la iglesia en el pasado.
3. TRABAJO DE INVESTIGACIN. Es posible pedir al estudiante un trabajo de investigacin en el que l/ella
pueda articular su entendimiento de las bases teolgicas de la evangelizacin global
4. TRABAJO EN CLASE. Estudiantes deben haber ledo el material asignado para la clase. El profesor puede
ofrecer breves conferencias, seguidas de participacin activa de los estudiantes a travs de preguntas y
presentaciones cuando sea aplicable. Tambin se le puede requerir al estudiante que elija uno de los temas
disponibles para investigar ms a profundidad.
5. TRABAJO COLABORATIVO. Es posible pedir al estudiante un trabajo grupal en el que l/ella pueda unirse a
otros estudiantes de su mismo pas para analizar y presentar los resultados de la tarea evangelstica en su
contexto, as como los principales desafos que se presentan para su avance.
6. TAREAS CREATIVAS. El estudiante podra escribir un poema o componer una pieza musical inspirada por
los obstculos y oportunidades de la tarea evangelizadora presente u otra de las unidades del curso.
7. ENSAYO. El estudiante puede tener la oportunidad para responder crticamente a su involucramiento con el
curso a travs de un ensayo corto en el que se le pida utilizar los contenidos aprendidos para articular un
argumento a mayor profundidad o en un contexto distinto al presentado en los materiales del curso. Una
opcin sugerida es pedir al estudiante escribir un ensayo en relacin a sus metas personales de
involucramiento en la evangelizacin global, el tema puede ser Cmo puedo hacer parte de la
Bachillerato en Misiones Transculturales / Pgina 7
EVALUACION (Esto lo escribe el profesor que va a impartir el curso previo a iniciar el mismo)
1. Tarea 1....................................................................................................0%
2. Tarea 2....................................................................................................0%
3. Tarea 3....................................................................................................0%
4. Etc. .........................................................................................................0%
TOTAL....................................................................................................100%
1. Tarea 1
Cada Profesor deber escribir en esta parte una descripcin detallada de lo esperado por
los estudiantes para cumplir a cabalidad esta asignacin. Debe incluir tamao (cantidad de
palabras), letra, forma, seccin, entre otros parmetros que les ayuden a los estudiantes a
cumplir con las expectativas del profesor.
2. Tarea 2
Cada Profesor deber escribir en esta parte una descripcin detallada de lo esperado por
los estudiantes para cumplir a cabalidad esta asignacin. Debe incluir tamao (cantidad de
palabras), letra, forma, seccin, entre otros parmetros que les ayuden a los estudiantes a
cumplir con las expectativas del profesor.
3. Tarea 3
Cada Profesor deber escribir en esta parte una descripcin detallada de lo esperado por
los estudiantes para cumplir a cabalidad esta asignacin. Debe incluir tamao (cantidad de
palabras), letra, forma, seccin, entre otros parmetros que les ayuden a los estudiantes a
cumplir con las expectativas del profesor.
4. Etc.
Cada Profesor deber escribir en esta parte una descripcin detallada de lo esperado por
los estudiantes para cumplir a cabalidad esta asignacin. Debe incluir tamao (cantidad de
palabras), letra, forma, seccin, entre otros parmetros que les ayuden a los estudiantes a
cumplir con las expectativas del profesor.
BIBLIOGRAFIA
Bertuzzi, F. A. (1997). El Despertar de las Misiones. Santa Fe, Argentina; Miami, FL:
COMIBAM Internacional; Editorial Unilit.
Cole, N. (2005). Organic Church: Growing Faith Where Life Happens. San Francisco:
Jossey-Bass.
DCosta, G., & Roca Rodrguez, M. G. (2000). La Unicidad cristiana reconsiderada: el mito
de una teologa pluralista de las religiones. [Bilbao]: Descle de Brouwer.
Deiros, P. A. (2006). La Iglesia del Nuevo Milenio. Buenos Aires, Argentina: Editorial Certeza.
Escobar, S. (1999). Tiempo de Misin: Amrica Latina y la Misin Cristiana Hoy. Bogot,
Colombia: CLARA.
Len, Jorge A. (1974) La Comunicacin Del Evangelio En El Mundo Actual. Buenos Aires,
Argentina: Ediciones Pleroma.
Lewis, J. (1990c). Misin Mundial: Un Anlisis del Movimiento Cristiano Mundial. Las Bases
Bblicas e Histricas (Vols. 1-3, Vol. 1). Miami, FL: Unilit.
Bachillerato en Misiones Transculturales / Pgina 9
Padilla, C. R. (1989). Misin Integral: Ensayos Sobre el Reino y la Iglesia. Buenos Aires;
Grand Rapids: Nueva Creacin; W. Eerdmans.
Ridderbos, H. N. (2000). El Pensamiento del Apstol Pablo. Grand Rapids, MI: Libros
Desafo.
Rodrguez Panizo, P., & Quinz Lle, X. (Eds.). (2002). Cristianismo y Religiones. Bilbao:
Descle de Brouwer.
Shenk, David. (1997) Demasiado Valioso Para Que Se Pierda. Wheaton, IL: Alianza
Evangelica Mundial (WEF).
http://www.puertachile.cl/articulos/historia_mision.htm
Van Engen, C. E. (2004). El Pueblo Misionero de Dios. Grand Rapids, Michigan: Libros
Desafo.
Wesley, J. (s.f.). Sermones de Wesley, Tomo II. Retrieved January 4, 2015, from
http://wesley.nnu.edu/espanol/sermones-de-wesley-tomo-ii-juan-wesley/
Wesley, J. (s.f.). Sermones de Wesley, Tomo III. Retrieved January 4, 2015, from
http://wesley.nnu.edu/espanol/sermones-de-wesley-tomo-iii-juan-wesley/