UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE INGENIERIA
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA DE SISTEMAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE SISTEMAS
GUA DE LABORATORIO N 04
TEMA: ETAPAS DE UN PROYECTO DE MODELACION Y SIMULACION

I.DATOS INFORMATIVOS
1.1. Nombre de la Asignatura : Modelacin y Simulacin de Sistemas
1.2. Plan de Estudios : 2013
1.3. Semestre Acadmico : 2017-I
1.4. Ciclo de Estudios : Octavo Ciclo
1.5. rea Curricular : Obligatorio de Formacin Profesional
1.6. Nmero de horas de la Practica: 2 horas
1.7. Horario : Lunes 14-16 horas
1.8. Nombre del Docente : Lida Len Nez
1.9. Fecha de Practica : 17 de abril de 2015
1.10. Objetivos educacionales : OEP1,OEP2 y OEP3
1.11. Resultados del estudiante : RE(a)=2, RE(b)=2 RE(c)=1, RE(d)=1, RE(e)=1 RE(f)=1
, RE(g)=1, RE(h) =1 RE(i)=2 y RE(j)=2
1.12. Indicadores de desempeo : I3,I4, I6, I7, I10, I18, I19, I22, I30

II.COMPETENCIAS A CONSEGUIR
Comprende el estudio y el conocimiento del comportamiento de los sistemas que son parte de las
ciencias sociales identificando sus elementos y aplicando herramientas que permitan la construccin
de modelos utilizando la dinmica de sistemas

III.CAPACIDADES
III.2. Conoce conceptos de la modelacin y simulacin de sistemas.

IV.MATERIALES NECESARIOS
Equipo de Computo
Herramientas de texto

V.REQUISITOS PARA EL DESARROLLO DE LA GUA

Diapositivas 4,5,6,7 de la segunda unidad

VI.FUNDAMENTO TERICO:
Diapositivas para el tema curso 01_FundamentosDinamica.pptx

VII.REFERENCIAS BIBLIOGRAFA
Aracil, Javier (1995). Dinmica de Sistemas. Madrid. Editorial Edison ISDEFE.
Johansen, Oscar (2004). Introduccin a la Teora General de Sistemas. Mexico. Editorial Limusa.
Grech, Pablo. INTRODUCCIN A LA INGENIERA.
Schaffernicht, Martin (2008). Indagacin de Situaciones Dinmicas mediante la Dinmica de
Sistemas. Editorial Universidad de Talca Chile.
Garcia, Juan Martin(2003). Teora y ejercicios prcticos de dinmica de sistemas. Barcelona
Espana.
Karen Madeleine Marocho Capa

GUIA DE LABORATORIO

Caso de estudio:
Mara necesita saber si vendiendo huevos puede conseguir ciertamente un poco de dinero. Observa
que a diario sus gallinas ponen entre 5 y 6 huevos. Por otro lado observa que todos sus vecinos tienen
gallinas que les proporcionan huevos tambin. Entonces Mara tiene un problema.

1. No sabe a quin venderle?

2. No sabe si vender a diario o con qu periodo o frecuencia?
3. Cuanto ganara Mara si vende cada huevo a 0.50 cntimos de sol?

Desarrollar.
1. Formule el problema.

Mara no sabe dnde y cmo vender los huevos que producen sus gallinas para
conseguir ganancias, en otras palabras se necesita una planificacin para la venta
de huevos.

2. Defina el sistema

Sistema de planificacin de venta de huevos

Crianza de Gallinas

GANANCIAS
Cantidad de huevos
HUEVOS

Establecer lugar
Realizar
Establecer das
Ventas
Establecer costos
3. Formule conceptualmente el modelo

DIAGRAMA CAUSAL: POSITIVO

4. Recolecte datos

a. Crianza de Gallinas: Cantidad de gallinas que Mara cra o posee

actualmente.

b. Huevos: Describe la cantidad de huevos con los que contara Mara para
realizar el proceso de venta.

c. Venta: Describe la cantidad de ventas de huevos que Mara realizo.

d. Ganancias: Describir el dinero que Mara obtuvo de sus ventas.

 e. Planificacin: Se refiere a la cantidad de veces que Mara decidir Comentado [L1]:

donde vender, a que precios vender y los das.

Se consider esta variable, porque esta permitira a Mara tomar una

mejor decisin para realizar su proceso de ventas y segn a ello decidir
a quin vender, donde vender, y que precios asignar a su mercanca.

Donde y a cuanto vender:

En el enunciado Mara no sabe a quin vender los huevos porque la
mayora de sus vecinos tambin tienen gallinas por ende ella tendr que
planificar un lugar de ventas y por ende tambin los costos.
Que das vender:
Las gallinas a diario ponen entre 5 y 6 huevos, entonces a Mara le
convendra vender algunos das segn a la cantidad de huevos que
posea.

Criterios de Evaluacin Puntaje obtenido por el

estudiante
1. Formula el problema
Logra identificar el problema
Muy Bueno (5)
Bueno (3-4)
Satisfactorio (1-2)
Insatisfactorio (0)
2. Muestra una adecuada definicin del sistema
Muestra el diagrama del sistema identificando la
estructura del sistema.
Muy Bueno (5)
Bueno (3-4)
Satisfactorio (1-2)
Insatisfactorio (0)
3. Muestra un modelo conceptual adecuado acorde al caso
de estudio
Logra establecer un modelo conceptual que permita
mediante un instrumento formal entender el sistema o el
comportamiento del sistema (diagrama de clases, de flujo,
diagrama causal cualquiera de ellos.)
Muy Bueno (4)
Bueno (3)
Satisfactorio (1)
Insatisfactorio (0)
4. Muestra una adecuada identificacin de datos a utilizar del
caso de estudio
Se identifican adecuadamente los datos que participan el
caso de estudio. Se identifican los datos existentes, los
creados y las respuestas. Muestra los datos e identifica
quienes son y como son con ejemplos.
Muy Bueno (5)
Bueno (3-4)
Satisfactorio (1-2)
Insatisfactorio (0)
Total