Vous êtes sur la page 1sur 3

Colegio Terra di Bimbi

Av. Vicua Mackenna N 3300/ 228128652 - 0974765248


Unidad Tcnica Pedaggica

Unidad 2 Latinoamrica, una tierra de leyenda


Asignatura: Lenguaje y N de horas: 6 quinto bsico
Comunicacin
Objetivos de la unidad :

Actividades:
Lunes, 03 de abril (2 horas) Obj: Repaso contenidos unidad 1.

Martes, 04 de abril (2 horas) Obj: Evaluacin sumativa unidad 1.

Mircoles, 05 de abril (2 horas) Obj: Comprender textos informativos de manera oral


y escrita.

- Presentacin de la unidad y contenidos.


- Escriben el objetivo de la clase.
- Comprensin oral texto informativo Un constructor con alas Estrategias de
comprensin interrogacin del texto antes, durante y despus.
- Desarrollan en su cuaderno actividad de comprensin del texto.
- Presentacin, estructura y partes del texto informativo (copias).
- Realizan esquema de lo aprendido.

Jueves, 06 de abril (2 horas) Obj: Comprender textos informativos de manera escrita.

- Rutina lectura complementaria.


- Recuerdan lo aprendido la clase anterior (le cuento a mi compaero de banco).
- Trabajan en texto de comprensin El homero lectura y desarrollo de actividades.
gua completan cuadro.
- Completan esquema de semejanzas y diferencias entre los textos Un constructor
con alas y El homero.
- Revisin y correccin conjunta.

Lunes, 10 de abril (2 horas) Obj: Conocer y aplicar estrategias para identificar tema y
subtemas.

- Se presenta el objetivo de la clase.


- Se proyecta un ejemplo de preguntas para identificar el tema y subtema del texto
El homero. Se leen las alternativas y se desarrolla de forma guiada y en conjunto.
- Se realiza la correccin.
- Escriben en sus cuadernos los pasos 1 y 2 para identificar el tema y subtema de un
texto.
- Aplican lo aprendido en texto La conciencia ecolgica.
- Caligrafix (131 a 135)

Martes, 11 de abril (2 horas) Obj: Reconocer y utilizar prefijos y sufijos

- Se presenta el objetivo de la clase.


- Para activar los conocimientos previos se proyecta una actividad en la pizarra.
- De forma guiada y en conjunto identifican las palabras ocupar y preocupar y
escriben su significado y establecen la diferencia entre ambos.
- En conjunto se resuelve de la pizarra que parte de un listado de palabras hace
cambiar el significado ej (confiar desconfiar)
- Se presenta el concepto de prefijos y sufijos, lo escriben en sus cuadernos.
- Copian tabla de prefijos y sufijos.
- Completan en sus cuadernos una tabla con la informacin que falta (prefijos y
sufijos).

Mircoles, 12 de abril (2 horas) Obj: Reconocer y utilizar prefijos y sufijos.

- Rutina lectura complementaria.


- Recuerdan lo aprendido la clase anterior.
- Aplican lo aprendido en guas de prejifo y sufijo (ficha 16 y 17).
- Caligrafix 90 a 93.
- Revisin y correccin conjunta.
- Tarea gua Cmo voy? Comprensin texto Los bosques ms antiguos del
planeta informativa identificacin de propsito, tema y subtema.

1 Planificacin Asignatura Lenguaje y comunicacin Segundo bsico


Colegio Terra di Bimbi
Av. Vicua Mackenna N 3300/ 228128652 - 0974765248
Unidad Tcnica Pedaggica

Jueves, 13 de abril (2 horas) Obj: Reconocer las caractersticas de la noticia.

- Escriben el objetivo de la clase.


- Comprensin oral texto informativo Chile lidera produccin anual de basura en
Latinoamrica Estrategias de comprensin interrogacin del texto antes, durante
y despus.
- Desarrollan en su cuaderno actividad de comprensin del texto.
- Presentacin, estructura y partes de la noticia (copias).
- Pintan y reconocen las partes en sus guas.
- Realizan esquema de lo aprendido.
- Presentacin de Cuaderno viajero.
- Tarea traer una noticia pegada en el cuaderno.

Lunes, 17 de abril (2 horas) Obj: Reconocer las caractersticas de la noticia.

- Recuerdan lo aprendido la clase anterior.


- Escriben objetivo de la clase.
- De forma guiada y en conjunto completan tabla (partes de la noticia) respondiendo
las preguntas claves de la noticia Qu sucedi? Quin o quines participaron?
Cundo sucedi? Dnde sucedi? Por qu y cmo sucedi?
- Realizan la actividad de forma individual identificando y respondiendo las
preguntas de su noticia.
- Caligrafix. 136 - 137
- Escriben en su cuaderno una noticia sobre algn hecho de inters que haya
ocurrido en tu colegio/ Recuerdan seguir la estructura y responder las preguntas
clave. Creacin conjunta desde la pizarra.

Martes, 18 de abril (2 horas) Obj: Producir de manera escrita una noticia.

- Rutina lectura complementaria.


- Recuerdan lo aprendido la clase anterior.
- Se presenta el objetivo de la clase.
- Se presenta un ppt. Con temas e imgenes de inters para los nios.
- Seleccionan una temtica y crean una noticia siguiendo los pasos aprendidos.
- Trabajo en parejas supervisado.
- Revisin, correccin y aclaracin de dudas.

Mircoles, 19 de abril (2 horas) Obj: Utilizar verbos conjugando persona, nmero y


tiempos verbales.

- Se presenta el objetivo de la clase.


- Se activan los conocimientos previos a travs de la comprensin del texto Cmo
reduzco el consumo energtico en mi hogar reconocen las acciones mencionadas
en el texto.
- Se lee y escriben en sus cuadernos el concepto de verbo.
- Reconocen el nmero y la persona gramatical.
- Copian tabla de nmero y persona.
- Completan la tabla identificando la informacin en el texto.
- Completan oraciones utilizando la forma verbal que corresponde.
- Revisin y correccin conjunta.

Jueves, 20 de abril (2 horas) Obj: Reconocer e identificar los tiempos verbales.

- Se recuerda lo aprendido la clase anterior.


- Se escribe el objetivo de la clase.
- Leen el texto Necesidad de ahorro de energa
- Identifican las palabras destacadas y reflexionan sobre si son o no verbos.
- Completan esquema si se realiz antes, se est realizando o se realizar despus.
- Copian concepto y esquema de Tiempos Verbales (pretrito, presente y futuro).
- Aplican lo aprendido completando un texto con las formas verbales en el tiempo
que corresponda.
- Revisin y correccin conjunta.
- Presentacin de Cuaderno viajero.

Lunes, 24 de abril (2 horas) Obj: Aplicar lo aprendido sobre tiempos verbales.

- Rutina lectura complementaria.

2 Planificacin Asignatura Lenguaje y comunicacin Segundo bsico


Colegio Terra di Bimbi
Av. Vicua Mackenna N 3300/ 228128652 - 0974765248
Unidad Tcnica Pedaggica

- Recuerdan lo aprendido las clases anteriores.


- Aplican lo aprendido en guas de verbo y tiempos verbales (ficha 19 y 20).
- Caligrafix 54 a 57.
- Revisin y correccin conjunta.

Martes, 25 de abril (2 horas) Obj: Acentuar correctamente palabras agudas, graves,


esdrjulas y sobresdrjulas.

- Se presenta el objetivo de la clase.


- Para activar los conocimientos previos analizan desde la pizarra un fragmento y
completan de forma conjunta una tabla de acentuacin.
- Escriben en sus cuadernos los conceptos de slaba tnica, tona y copian tabla con
la clasificacin de las palabras segn su acentuacin (aguda, grave, esdrjula y
sobresdrjula).
- Se realizan ejercicios de prctica.
- Conocen tcnica SEGA.
- Revisin de ejercicios.

Mircoles, 26 de abril (2 horas) Obj: Acentuar correctamente palabras agudas,


graves, esdrjulas y sobresdrjulas.

- Recuerdan lo aprendido la clase anterior.


- Usan SEGA para clasificar 5 palabras de la pizarra.
- Caligrafix slaba tnica y acentuacin de palabras pgs. 14 a 25.
- Lectura veloz abril.
- Revisin de actividades.

Jueves, 27 de abril (2 horas) Obj: Acentuar correctamente palabras agudas, graves,


esdrjulas y sobresdrjulas.

- Recuerdan lo aprendido las clases anteriores.


- Realizan fichas 21 y 22 de acentuacin de palabras.
- Realizan gua Acentuacin de palabras.
- Presentacin de Cuaderno viajero.
- Tarea escribe un texto informativo planificacin.

Evaluaciones de la unidad:
- Evaluaciones formativas en cada clase.
- Evaluaciones acumulativas guas / escritura de un texto informativo.
- Evaluacin sumativa evaluacin escrita unidad 2.
- Evaluacin de lectura complementaria.

3 Planificacin Asignatura Lenguaje y comunicacin Segundo bsico

Vous aimerez peut-être aussi