Introduccin

El presente Reglamento constituye el conjunto de disposiciones basadas

en la Ley General de Educacin 6097, que tiene por
objeto facilitar la aplicacin de todo lo relativo al Estatuto de] Docente.

Las finalidades esenciales del presente Reglamento son las siguientes:

Establecer lo referente a derechos y obligaciones que rigen la relacin del
docente, en sus diversas categoras, cargos y/o clasificaciones, con
la Secretara de Estado de Educacin (SEE) segn lo previsto en la Ley
General de Educacin 6697.

Crees que el ingreso a la labor docente en el

sector pblico se realiza apegado a lo establecido
en este reglamento. Justifica tu respuesta y
refirete a situaciones conocidas.

El ingreso a la funcin docente se har previo cumplimiento de los

requisitos que establecen la Ley General de Educacin 6697 y
este Reglamento. Los requisitos necesarios para el ingreso
a la carrera docente que resultan comunes a todas las clasificaciones
son los siguientes:

a) Idoneidad para el cargo, esto es poseer los conocimientos y

competencias requeridas para el ejercicio de la funcin, acreditada
mediante regmenes de seleccin que en cada caso se establezcan,
asegurando el principio de igualdad en & acceso a k funcin
educativa.

b) Reunir las cualidades morales, ticas, intelectuales y afectivas

necesarias para el ejercicio de la funcin especifica a desempear.

c) Estar en condiciones mentales aptas para el cargo.

d) Haber cumplido la mayora de edad.

) Ser dominicano y estar en pleno ejercicio de los derechos ciudadanos.

f) No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos pblicos,

ni subjudice, ni condenado.

g) Tener ttulo docente o habilitante.

u) Los ciudadanos extranjeros deben haber cumplido los requisitos

legales de permanencia en el pas y presentar a debida autorizacin
para albetar en el mismo, as como validar los ttulos.

DERECHOS, DEBERES Y COMPROMISOS

DE LOS DOCENTES
Deberes:
1) Respetar, cumplir y hacer cumplir la Ley General de Educacin 6697,
los Reglamentos y las disposiciones generales vigentes.

2) Asistir regular y puntualmente al trabajo, as como cumplir con las

normas laborales internas y las estipulaciones contractuales Vigentes.

3) Cumplir con el calendario y horario escolar establecido por el Consejo

Nacional de Educacin, tal como lo establece el artculo 138 de la Ley
General de Educacin 6697.

4) Cumplir con el currculo oficial establecido para el nivel o modalidad en

que el Docente labora.

5) Desempear con inters, dedicacin, eficiencia e integridad las labores

de su cargo y categora.

6) Observar en su actuacin docente un comportamiento Digno y

honesto.

7) Velar por la salvaguarda de los ndices, bienes, servicios, patrimonios

puestos a su cargo as como los valores de la educacin, en
docente, cultural, cientfico, social.

8) Ejercer debidamente la autoridad que le haya sido conferida en funcin

de su cargo y categora.

9) Crear la conciencia del trabajo en equipo.

10) Cumplir adecuadamente con el manejo del registro de curso y
ofrecer informaciones estadsticas veraces y oportunas
a requerimiento de los organismos correspondientes.

11) Denunciar las proposiciones de cohecho o soborno que reciban

de otras personas, y rechazar firmemente tajes proposiciones.

12) Atender adecuadamente las actividades dirigidas a su formacin,

adiestramiento, perfeccionamiento y actualizacin de conocimientos,
a que haya sido destinado conforme a programas prioritarios
de la Secretara de Estado de Educacin.

13) Ejercer con rectitud y honestidad los derechos que le son reconocidos
por la Ley General de Educacin, el presente Reglamento y las dems
disposiciones de la Secretara de Estado de Educacin.

14) Orientar la educacin de los alumnos sustentado en los principios

democrticos reconocidos en nuestra Constitucin, sin discriminacin
de ninguna ndole.

15) Observar una conducta acorde con la funcin educativa y con los
derechos, principios y criterios establecidos en la Ley General
de Educacin 6697.

16) Conocer y respetar la personalidad e integridad del nio, la nia y

adolescentes y dirigir con amor el indeclinable sentido
de la responsabilidad, su formacin intelectual, moral y fsica.

17) Mantener relaciones cordiales con los padres, tutores y amigos,

promoviendo una firme vinculacin y una cooperacin vital
entre la escuela y la comunidad.

18) los dems deberes que les sern establecidos mediante leyes y
disposiciones.

Derechos:El docente investido del cargo por una accin

de la Direccin General de Recursos Humanos de la SEE tiene los
siguientes derechos:

1) Permanecer en los cargos y funciones mientras si trabajo y

conducta sean enteramente satisfactorios y realizados conforme a los
trminos de la Ley General de Educacin 6697, el presente Reglamento y
de las normas vigentes.
2) Expresar libremente sus opiniones de cualquier naturaleza, sin otras
limitaciones que las impuestas por la moral social, la Ley General
de Educacin y las normas civilizadas de convivencia.

3) Los docentes en el ejercicio de sus funciones tendrn derecho

a agruparse en asociaciones profesionales acadmicas y afines
conforme al precepto constitucional sobre el derecho de libre asociacin y
reunin, sin desmedro del cumplimiento de sus responsabilidades.

4) Realizar asambleas, consultas o reuniones relacionadas a sus legtimos

derechos sindicales o cooperativismo, sin desmedro del
cumplimiento de sus responsabilidades.

5) Recibir oportunamente las remuneraciones, los incentivos y dems

beneficios econmicos que les corresponden por la prestacin de sus
servicios, conforme a los instrumentos legales vigentes
sobre esa materia.

6) Optar por postularse a cargos o categoras ms altas que las

que ostentan, conforme a la idoneidad respectiva y en funcin a los
requisitos de las funciones docentes.

7) Disfrutar de las vacaciones, licencias y permisos consagrados en el

presente Reglamento.

8) Reingresar al servicio docente, cuando fuere el caso, en los trminos

previstos en este Reglamento.

9) Ejercer su actividad en condiciones de trabajo adecuadas.

10) Participar personalmente o por medio de sus representantes en los

rganos del gobierno escotar correspondiente.

11) Gozar de atencin mdica y reparacin por accidentes y

enfermedades profesionales en el marco de la legislacin vigente.

12) Defender sus derechos e intereses legtimos, mediante las acciones y

recursos que las leyes, decretos y el presente Reglamento establecen.

13) Participar en los concursos abiertos para ocupar un cargo de mayor

jerarqua u otro disponible.

14) Participar en la formacin, capacitacin, actualizacin y

perfeccionamiento que ponga a su disposicin la SEE directamente o a
travs del Instituto Nacional de Formacin y Capacitacin del Magisterio.
Y/o en otras instituciones nacionales e internacionales.

15) Ejercer sus derechos cvicos y polticos con plena libertad.

Compromisos
Los docentes estarn sujetos a los siguientes compromisos:

1) Propiciar actitudes acordes con la Constitucin de la Repblica, leyes

de la nacin y a sus concepciones democrticas.

2) Respetar las disposiciones del presente Reglamento y las emanadas

de comn acuerdo entre las partes envueltas en el quehacer educativo.

3) Disponer o realizar acciones que favorezcan a la comunidad bajo el

mareo de los principios y normas institucionales, por lo
tanto se debe evitar los privilegios y discriminaciones por motivo
de filiacin poltica, ideolgica, religiosa, tnica, racial, de condicin
social, por parentesco o por otros criterios contrarios a los derechos
humanos y al mrito personal.

4) Realizar con responsabilidad sus funciones docentes durante el horario

de trabajo, por lo tanto, est impedido de desempear actividades ajenas
a ella durante las jornadas de trabajo. 5) Participar en la comunidad en
actividades contra la drogadiccin y el alcoholismo.

6) Ejercer actos que en ninguna forma signifiquen violacin

de impedimentos e incompatibilidades establecidas en la Secretaria de
Estado de Educacin en relacin con el personal docente.

7) Establecer entre los actores de la comunidad educativa, relaciones

de respeto mutuo, de dilogo y tolerancia.

8) Velar por la seguridad de los alumnos.

9) Abstenerse de ejercer maltratos fsicos, morales y acoso sexual a sus

estudiantes, compaeros de trabajo y personal bajo su responsabilidad, si
fuese el caso.

10) Privarse de realizar, autorizar, o permitir ventas, o cualquier otra

actividad comercial dentro del mbito en que desempea sus funciones,
salvo los casos expresamente autorizados por la superioridad.
11) Eximirse de autorizar la salida de los alumnos en horario escolar sin
previo consentimiento de los padres, tutores o persona autorizada.

12) Acoger las disposiciones que le prohben aprobar, dentro o fuera del
mbito fsico en que desempea sus funciones, las disposiciones
emanadas de la Superioridad o adoptar actitudes que tiendan al
menoscabo de la autoridad escolar o corrompa la disciplina.

13) Organizar giras o paseos de formacin cientfica, culturales

e histricos cumpliendo con las reglas de seguridad establecidas.

14) Apegarse a Los principios ticos y rechazar donativos, ventajas o

privilegios de cualquier naturaleza para s o para terceros originados en el
ejercicio de sus funciones docentes. 15) Privarse de ejecutar actividades,
ocupar tiempo de la jornada de trabajo o utilizar personal, material o
informacin de que disponga con motivo de sus funciones, para fines
ajenos a los educativos y propios de sus funciones.

16) Nunca atentar, o incitar a otros a atentar contra los bienes del
establecimiento o institucin del Sistema Educativo al
que pertenezca, hacer us indebido de las propiedades y haberes del
Estado puestos bajo su responsabilidad, cometer actos que produzcan
a destruccin de materiales, instrumentos o productos de trabajo o
disminuyan su valor o aumenten su deterioro.

17) Realizar actos que no estn prohibidos mediante leyes y disposiciones

establecidas.

Conclusin
El Reglamento del Estatuto del establecido en la Ley General de
Educacin 6697 constituye un rgimen especial en el marco
de lo dispuesto por la Ley 149 1 del Servicio Civil y
Carrera Administrativa, por tal motivo, aquellos aspectos que no
se encuentren expresamente regulados por disposiciones especficas,
se aplicar dicha ley en forma supletoria.