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PODER JUDICIRIO
JUIZADO ESPECIAL FEDERAL DA 3 REGIO
SENTENA
Vistos etc.
Quanto ao mrito
Trouxe o Autor para instruir seu pedido certido fornecida pelo Instituto
Tecnolgico de Aeronutica s pginas 20/21 do arquivo pet_provas.pdf, atestando que foi
aluno regularmente matriculado no Instituto, naquele perodo.
que exemplo o Decreto-lei n 4.073/42, que trata da Lei Orgnica do Ensino Industrial.
II - O exame dos "Conceitos Fundamentais do Ensino Industrial" arts. 3 e seguintes
do Decreto-lei n 4.073/42 , todavia, no somente aconselha, mas impe, que se
adote, no tocante a situaes especficas do ensino de nvel superior, a mesma proteo
garantida aos alunos do ensino de nvel mdio freqentadores de curso tcnico, no que
diz respeito aos seus efeitos previdencirios. III - Os dispositivos citados, de
impressionante atualidade, em virtude de veicularem objetivos educacionais essenciais ao
Pas, dirigidos no somente formao tcnica do profissional, mas tambm com a
considerao do aspecto cultural envolvido no crescimento individual do cidado, no
podem ser olvidados na espcie, pois as mesmas circunstncias, interesses, finalidades
especiais e princpios fundamentais esto presentes, induvidosamente, no trabalho
desenvolvido em determinados centros universitrios de excelncia, com caractersticas
peculiares, que legitimam a equiparao com paradigmas j objeto de legislao. IV - No
caso, a teor de certido expedida pelo ITA, provou o embargante ter sido aluno
regularmente matriculado no Instituto, no perodo de 04 de maro de 1968 a 15
de dezembro de 1972, tendo freqentado o curso de Engenharia, quando
recebeu remunerao, ainda que indireta, consoante se comprova dos termos
postos pelo Aviso n 20 - GM6, de 17 de maro de 1964, e Aviso n 11 - GM6, de
30 de abril de 1972, de cujos se extrai que o obstculo da ausncia de
remunerao dos alunos civis da instituio em comento no se sustenta,
porque a eles, como visto, se defere verba para o sustento pessoal, alm da
alimentao e do uniforme prprio da corporao. V - bem verdade que no
podem ser tidos por servidores pblicos, circunstncia que no causa embarao sua
considerao como trabalhadores, porque a dedicao ao ensino e pesquisa
desenvolvida no regime de internato caracterstico do Instituto induz produo do
conhecimento, e de alta qualidade, sendo referncia inclusive mundial na sua rea de
atuao, como do conhecimento geral; e, aqui, outro argumento contrrio tese do
embargante cai por terra, o de que a no produo de bens ou servios traduz
impedimento sua equiparao como aluno aprendiz, eis que o saber, mesmo o mais
elementar, condio sine qua non para o regular desempenho em qualquer atividade
profissional, circunstncia que mais se afirma em se tratando de um ramo do
conhecimento que depende de notria e significativa especializao, hiptese dos
engenheiros formados pelo ITA. VI - Em conseqncia, perde relevo a discusso em torno
da orientao posta na Smula n 96/TCU "Conta-se para todos os efeitos, como
tempo de servio pblico, o perodo de trabalho prestado na qualidade de aluno-
aprendiz, em Escola Pblica Profissional, desde que comprovada a retribuio pecuniria
conta do Oramento, admitindo-se, como tal, o recebimento de alimentao,
fardamento, material escolar e parcela de renda auferida com a execuo de
encomendas para terceiros" , vale dizer, se aproveita ao embargante ou se a ele
contrria, porque o cerne da controvrsia est em saber se desenvolvida, ou no,
atividade produtiva, sendo a resposta afirmativa, na espcie. VII - Descabe falar-se, de
outra parte, em ausncia de subordinao, pois mesmo os alunos civis esto submetidos
a rgida disciplina, do que cuidam os arts. 11, 13 e 14 da Portaria n 113/GM3, de 14 de
novembro de 1975, que aprova o Regulamento do Instituto Tecnolgico da
Aeronutica, mesmo porque sujeitos a tratamento de ordem militar. VIII - Nesse passo,
de se ressaltar que a utilizao de normas de natureza trabalhista para servir
interpretao na seara previdenciria h de observar certos cuidados, sob pena de
importar-se de um sistema institutos imprprios no tocante aplicao da legislao
especfica de outro sistema, como o caso tpico da vinculao empregatcia, a qual, na
hiptese debatida, de ser vista segundo as particularidades do caso concreto, e no por
meio do rgido conceito que lhe atribui a CLT. IX - As normas do art. 58, XVII e XXI, do
Regulamento dos Benefcios da Previdncia Social, aprovado pelo Decreto n 611/92, no
se constituem em bice contagem do tempo de servio pleiteado, pois tratam da
enumerao exemplificativa das hipteses admitidas de cmputo de tempo de servio,
que no exclui outras no previstas, mesmo porque invivel, diante da complexidade das
relaes jurdicas envolvendo o trabalho, ao que se acrescenta que o aluno do ITA, para
fins previdencirios, pode ser equiparado a aluno aprendiz e, nessa condio, albergado
pelo citado inciso XXI do art. 58 do RBPS. X - Some-se a tanto j existir precedente no
prprio mbito administrativo, consoante se verifica de deciso proferida pela 2 Junta de
Recursos da Previdncia Social do Estado de So Paulo em 30 de novembro de 1990,
considerando como passvel de averbao o tempo de servio do perodo de 05 de maro
de 1954 a 18 de dezembro de 1959, em que o Sr. Wilson Marques Carvalho esteve
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