Las aulas digitales en la UAGRM.

Trabajo Prctico
Lectura Comprensiva
Evaluacin
Foro

DISEO INSTRUCCIONAL DE LOS CURSOS QUE EMPLEAN AULAS

DIGITALES
DrC. Carlos Bravo Reyes
Lic. Jhamil Beymar Patty Jimenez

CLASE 1 08/09/2014
Antecedentes 2006 inicio del proceso de capacitacin a los profesores de la u.
54394 matriculados que se cerr en el 2013 por el fin del dominio.
Objetivo 2014
Implementar la educacin a distancia con el empleo de aulas virtuales en todas
las carreras que oferta la universidad. Que en 1/2015 de entre 10 a 12 carreras
pueda funcionar.

Comisin de trabajo
Acadmica, Tcnica, Organizativa y Econmica.
Sesiones de trabajo que inicio en octubre del 2013.

CAPACITACIONES A PROFESORES
Diseo Instrucciones y Creacin del aula digital.
Modelo propio del diseo
Estructura del aula digital
Herramientas Web 2.0 y otros.

OBJETIVOS DE LA PRIMERA PARTE

Importancia del diseo Instruccional.

Cmo lograr que las estructuras de acceso a la informacin puedan garantizar

la conversin en el conocimiento cientfico?
Organizar del acceso a la informacin, que es la base del diseo instrucciones y
eso significa tomar partida en funcin a datos recogidos, luego organizar el
proceso pedaggico.

4 etapas del curso para llegar al aula digital

1) Etapa Diagnstica.-
Al estudiante
Los conocimientos previos (cuestionario, entrevista)
Habilidades para el trabajo a distancia.
Las funciones que se cumplen en esta etapa del diagstico son:
Indagacin, Control, motivadora y cognoscitiva.

2) Etapa Metodolgica.-
Programa de la asignatura (Recurso libro) luego las etiquetas.
Objetivos o competencias (Caractersticas y habilidades para el trabajo a
distancia)
 El programa no lo cambiamos todo lo que hacemos es
REESTRUCTURARLO.
Tomar en cuenta los principios didcticos del aula digital.
Entre los principios didcticos a tomar en cuenta son:
La pertinencia y la asequibilidad.
Actualizacin e innovacin.
La efectividad.
Flexibilidad y apertura.
Autonoma.
Aprendizaje colaborativo.
Trabajo independiente.
Transversalidad y transdisciplinariedad.
Investigacin.
Equidad, inclusin y diversidad.
Empleo de las tecnologas de la informacin y comunicacin.
3) Etapa Operativa.-
Determinacin de mtodos o estrategias. Trabajo independiente.
(cuestionarios, foro, glosario, tareas, wiki). Trabajo grupal (Chat)
Trabajo basado en problemas (leccin).
Seleccin, diseo y elaboracin de los recursos del aula digital
(Plataforma, recursos web).
4) Etapa final es crear el AULA DIGITAL.

DISEO INSTRUCCIONAL
Responder encuesta indagatoria, responder el cuestionario responder foro..

http://virtual.uagrm.edu.bo/extracurricular/

Septiembre
Aula de diseo curricular

TAREA
Responder el cuestionario
Responder el FORO
Leer los dos libros
Imprimir el manual

Otro
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Para los que inicien en el mes de septiembre ingresar a este curso
Introduccin a las aulas digitales