DIRECCIN GENERAL DE DOCENCIA

Carta descriptiva

Datos de identificacin
Doctorado en Ciencias Sociales
Programa
con Especialidad en Estudios Regionales
Nombre de la
Cultura y Regin Ciclo Tercer semestre
asignatura

Tipo de Curso Seminario

Obligatoria Optativa Extracurricular
Asignatura Taller

Presencial Videoconferencia Aula Laboratorio

Modalidad Instalaciones
Mixto Otro:
Clave
Clave Seriacin
seriacin
Horas Horas Horas prcticas Total Total
45 45 6
tericas laboratorio de campo de horas de crditos
Definiciones generales de la asignatura
Aportacin de esta
materia al perfil de Permitir al estudiante conocer y comprender las perspectivas de estudio sobre el espacio
egreso de la/el como construccin social desde el terreno de la cultura y las identidades sociales.
estudiante
Descripcin de la
orientacin de la El curso permitir al alumno conocer los componentes centrales que forman parte del
asignatura en
anlisis de los fenmenos culturales asociados al espacio social.
coherencia con el perfil
de egreso

Cobertura de la El curso permite al estudiante problematizar la produccin de saberes en el campo cultural

asignatura sobre el espacio como objeto de estudio en el marco de las ciencias sociales.

Interesa la construccin de conocimiento sobre el espacio como construccin social desde

el campo del estudio de la cultura, donde se discutirn convergencias y divergencias con
Profundidad de la
algunas de las perspectivas centrales de los debates en relacin al espacio nacional y
asignatura
regional, la globalizacin, las representaciones y los imaginarios, la ciudad, los actores
sociales y lo multicultural.

Temario
Unidad Objetivo Tema Producto a evaluar

Conocer las principales

1. Teora sobre el espacio
desde una perspectiva
sociocultural
perspectivas tericas desde las
1.1 La construccin social del
cuales se ha interpretado el
espacio
espacio, enfatizando la
proxmia cultural. Participacin en
clase

2. Espacio, imaginarios y
representaciones
Analizar los procesos a travs
de los cuales se incorpora la
dimensin espacial en la
conformacin de marcos
intersubjetivos (imaginarios y
representaciones).
Exposiciones de los
2.1 Espacio nacional
alumnos
2.2 Espacio regional
2.3 Lo global y lo local
2.4 Representaciones e
imaginarios
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Doctorado en Ciencias Sociales
con especialidad en estudios regionales

Estrategias de aprendizaje utilizadas

El curso se desarrollar mediante los siguientes elementos:

1. Revisin crtica de propuestas tericas y metodolgicas relevantes dentro de los campos de regin y cultura para
reflexionar el espacio.

2. Interpretacin de algunos de los procesos socioculturales que oriente la discusin sobre el aspecto cultural del
estudio del espacio como construccin social.

Mtodos y estrategias de evaluacin

La calificacin final estar compuesta de la siguiente manera:

a) Ensayo: 34 %

b) Exposicin: 33 %

c) Participacin en clase: 33 %

Bibliografa

1. Teora sobre el espacio desde una perspectiva sociocultural

Bourdieu, Pierre (1997). Razones prcticas. Sobre la teora de la accin. Barcelona: Anagrama.
(pp. 7-32).

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(pp. 111-124).

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1988). Tijuana, B.C: El Colef.
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2. Espacio, imaginarios y representaciones

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Appadurai, Arjun (1999). Soberana sin territorialidad. Notas para una geografa posnacional, Nueva Sociedad.
Buenos Aires: Fundacin Friedrich Ebert, nm. 163. septiembre-octubre
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Mexiquense de Cultura.
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(pp. 33-67, 359-408, 409-462).

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con especialidad en estudios regionales

Prez Ruiz, Maya Lorena (2003). El estudio de las relaciones intertnicas en la antropologa mexicana. en Jos
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(pp. 1-36, 125-176).

Valenzuela, Jos Manuel (2009). Impecable y diamantina. P.S. democracia adulterada y proyecto nacional.
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3. La cuestin urbana

Aug, Marc, (1998). Los no lugares. Espacios del anonimato. Una antropologa de la sobremodernidad . Barcelona:
Gedisa.
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Clifford, James (1999). Itinerarios transculturales. Barcelona: Gedisa.

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De Certeau, Michel (1999). La invencin de lo cotidiano. Habitar, cocinar. Mxico D.F: UIA.
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Monsivis, Carlos (1995). Los rituales del caos. Mxico: Era.

(pp. 111-113).

Monsivis, Carlos (2009). Apocalipstick. Mxico: Debate.

(pp. 65-70, 77-94, 229-246, 331-334 y 339-352).

Nieto Calleja, Ral (2005). La ciudad industrial y la cultura obrera, en Nstor Garca Canclini, (coord.), La
antropologa urbana en Mxico. Mxico: CONACULTA/FCE.
(pp. 96-139.)

Nivn Boln, Eduardo (2005). Hacia una antropologa de las periferias urbanas en Nstor Garca Canclini,
(coord.), La antropologa urbana en Mxico. Mxico: CONACULTA/FCE.
(pp. 140-167).

Portal, Mara Ana y Patricia Safa Barraza (2005). De la fragmentacin urbana al estudio de la diversidad en las
grandes ciudades. en Nstor Garca Canclini, (coord.), La antropologa urbana en Mxico. Mxico:
CONACULTA/FCE.
(pp. 30- 59).

Rosales, Hctor (2003). Culturas urbanas. Balance de un campo de investigacin. en Jos Manuel Valenzuela,
(coord.), Los estudios culturales en Mxico. Mxico: FCE.

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con especialidad en estudios regionales

(pp. 296-327).
Sevilla, Amparo y Mara Ana Portal (2005). Las fiestas en el mbito urbano. en Nstor Garca Canclini, (coord.),
La antropologa urbana en Mxico. Mxico: CONACULTA/FCE.
(pp. 341-376).

Valenzuela, Jos Manuel (2005). La carpa sobre el asfalto. La antropologa urbana en la(s) frontera(s)
mexicana(s), en Nstor Garca Canclini, (coord.), La antropologa urbana en Mxico. Mxico: CONACULTA/FCE.
(pp. 221-264).

4. Identidad y accin social

Casullo, Nicols (2003). Cultura y crtica. Nuestros temas en las calles. en Hermann Herlinghaus y Mabel
Moraa, (edits.), Fronteras de la modernidad en Amrica Latina. Pittsburgh: Instituto Internacional de Literatura
Iberoamericana/University of Pittsburg.
(pp. 37-49).

Gimnez, Gilberto (2007). Estudios sobre la cultura y las identidades sociales. Mxico: CONACULTA/Instituto
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(pp. 115-147, 149-174, 175-193, 239-264, 265-290).

Gimnez, Gilberto (2009). Identidades sociales. Mxico: CONACULTA/Instituto Mexiquense de Cultura.

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Leal, Luis (1992). El concepto de Aztln en la poesa chicana. en Jos Manuel Valenzuela, (coord.), Entre la
magia y la historia. Tradiciones, mitos y leyendas de la frontera. Mxico: CONACULTA/El Colef.
(pp. 151-166).

Valenzuela, Jos Manuel (1998). El color de las sombras. Chicanos, identidad y racismo. Mxico: El
Colef/UIA/Plaza y Valds.

5. El espacio en sus lmites

Garca Canclini, Nstor (1989). Culturas hbridas. Estrategias para entrar y salir de la modernidad. Mxico:
CONACULTA/Grijalbo.

Gimnez, Gilberto (2007) Estudios sobre la cultura y las identidades sociales. Mxico D.F: CONACULTA/Instituto
Mexiquense de Cultura.
(pp. 115-147, 149-174, 175-193, 239-264, 265-290).

Huntington, Samuel (2004). Quines somos? Los desafos a la identidad nacional estadounidense. Mxico:
Paids.
(pp. 61-168, 171-335).

Sartori, Giovanni (2001). La sociedad multitnica. Pluralismo, multiculturalismo y extranjeros. Mxico: Taurus.
(pp. 107-131).

Touraine, Alan (2006). Las condiciones de la comunicacin intercultural. en Daniel Gutirrez Martnez, (comp.),
Multiculturalismo. Desafos y perspectivas. Mxico: El Colegio de Mxico/Siglo XXI/UNAM.
(pp. 275-303).

Valenzuela, Jos Manuel (coord.) (2003). Por las fronteras del norte. Una aproximacin cultural a la frontera
Mxico-Estados Unidos. Mxico: FCE.

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