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ORDEN DEL DA
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Profra. Nancy Alva Rocha Profra. Alejandra Galicia Martnez
SECRETARA DE LOCALIDAD DE LA Y
OTZOLOTEPEC, C.P. 52080
EDUCACIN OTZOLOTEPEC, ESTADO DE MEXICO
SUBSECRETARA DE EDUCACIN
BSICA Y NORMAL
DIRECCIN GENERAL DE
EDUCACIN BSICA
ESC. PRIM. PROFR. OTILIO
MNTAO
ESCUELA PRIMARIA PROFR. OTILIO MONTAO
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BIENVENIDOS A BORDO
Hasta donde nos llevar este barco? La travesa es larga y difcil pero fascinante. Visitaremos
puertos de todo tipo, seremos guiados por diversas brjulas y faros.
Hay que bajarse en cada puerto, aunque sea un momento. Desde el principio brete a la
comunicacin con los compaeros de viaje, el mar es tan grande, que nadie puede apreciarse
de conocerlo a fondo. Intgrate a los compaeros de expedicin, si estn en el mismo barco es
porque hay algo en comn. A lo mejor buscan lo mismo que tu. Muchas veces ms que los
paisajes nuevos, son los compaeros el mejor recuerdo del viaje.
Veras pasar a otros barcos, abre bien tus ojos, pasate por cubierta, baja a la sala de
maquinas, toma el timn de vez en cuando, participa, imagina que eres el Capitn y que todo
corre bajo tu responsabilidad, Es tu barco!!! Ir siempre sobre la superficie es montono, una
buceadita de vez en cuando permite descubrir el maravilloso mundo submarino, el reino del
silencio, el mar mientras ms adentro ms profundo.
No te extrae si alguien se cansa, no cualquiera tiene la capacidad de realizar un viaje tan
largo. Tal vez te topes con algn compaero maleta. T nunca pierdas de vista el horizonte,
recuerda que viajamos no solo para llegar, sino para vivir durante el viaje.
Nuestra bsqueda es algo as como la hipnosis, solo funciona para quien crea en ella y sigue
las reglas del juego.
Quien da poco, le cuesta poco, quien da mucho, le cuesta mucho, quien da todo, no le cuesta
nada. Nadie tiene tan poco que no pueda aportar algo y nadie posee tanto que no salga
enriquecido.
Zarparemos pues a nuestra aventura, no sabemos qu tan cambiados bajemos, nadie regresa
como subi. Hay quien sube teniendo an actitudes infantiles ante la vida y desciende hecho
un adulto. Hay quien sube con un equipaje ajeno y pesado, tanto que ni el mismo sabe lo que
trae, y baja con uno nuevo y liviano, con una confianza firme y una actitud comprometida.
ES LA BUSQUEDA DE NUEVOS CONOCIMIENTOS, LO QUE GUIA NUESTRA RUTA.
ACTIVIDAD DESCRIPCIN
1. Bienvenida
2. Pase de lista
3. Resultados de examen Se denotan algunos problemas ne lectura, escritura y dominios
diagnstco matemticos en la resolucin de problemas de operaciones bsicas
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CONTROL DE LECTURAS LIBROS DEL RINCN
GOBIERNO DEL ESTADO DE MXICO
SECRETARIA DE EDUCACIN
DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA
SUBDIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN BSICA
TOLUCA DOMICILIO DEL ALUMNO
ZONA ESCOLAR P129
ESCUELA PRIMARIA PROFR. OTILIO MONTAO
C.C.T 15EPR0373N TURNO _________________________________________
MATUTINO
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PROGRAMA
NACIONAL DE LECTURA TELEFONO
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Firma del lector Firma del
bibliotecario
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Firma del lector Firma del
bibliotecario
Escuela Primaria Profr.
Otilio Montao
Reporte de
lectura
Ttulo del libro:_____________________________________________________________
Acompaante en la lectura:___________________________________________________
CARTA COMPROMISO
Por este medio el suscrito C.____________________________________________________
padre de familia o tutor del (la) C._______________________________________________
estudiante del 3 A inscrito en esta escuela durante el ciclo escolar 2016-2017.
1.- Cuidare que mi hijo asista los das establecidos que marca el calendario escolar
y /o conforme a la organizacin de la escuela, excepto en aquellos en los cuales mi
hijo (a) tenga justificante y/o recomendacin mdica de lo cual informar
oportunamente a la maestra.
2.- Atender que mi hijo asista puntualmente a sus labores de inicio 8:00a.m.,
previamente desayunado en esto hogar o desayunador, y lo recoger a las 14:30
p.m., quedando a mi responsabilidad despus de la salida establecida.
5.- Proporcionare oportunamente los materiales que mi hijo requiera, sea al inicio
del ciclo escolar o aquellos que sean requeridos de acuerdo a las actividades
previstas para desempearse eficientemente.
6.-Cuidare que mi hijo cumpla diariamente con sus tareas y revisare de ellas para
dar fe de la veracidad de las mismas.
9.- Acudir a la escuela en caso de reporte o citatorio, as como cumplir con las
medidas disciplinarias. Si por algn motivo estoy en desacuerdo con las medidas
disciplinarias relacionadas con la conducta de mi hijo o forma de trabajo as como
los materiales solicitados al inicio del ciclo escolar y durante el mismo, estoy
consciente de que en la primera persona a la que acudir ser al responsable del
mismo grupo, guardando el debido respeto y dems valores propios de un sano
dialog con tal de llevar a mejor termino el asunto a tratar.
10.- Vigilar que mi hijo (a) no lleve consigo juguetes, celulares, u objetos que
puedan distraer su atencin y la de sus compaeros, ya que, si sufren un
desperfecto o le son retirados, la escuela o maestros no se har responsables de los
mismos.
11.- Asistir puntualmente cuando sea convocado a reunin o llamado especial por
parte de la institucin, de tal manera que no tenga motivo para estar desinformado,
sea del rendimiento escolar de mi hijo (a) o del mejoramiento del plantel,
cumpliendo con los acuerdos que se tomen y contribuyendo en el desarrollo escolar.
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