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Relacin psicoteraputica y
Relaciones Afectivas.
Una mirada desde el Cdigo Deontolgico y tico del Psicolgico Colombiano.

Yanin Santoya Montes

Mdulo Biotica
Especializacin Psicologa Clnica
Universidad de San Buenaventura
yaninsantoya@gmail.com
Abril de 2014

INTRODUCCIN

La Psicologa Clnica es un rea de la salud en la cual el Psiclogo establece una relacin

psicoteraputica con el paciente. La importancia de esta conexin o vinculo determina el
grado de avance que pueda tener el paciente durante el tratamiento, de all que la
confianza que el psicoterapeuta le transmite al paciente es una herramienta importante
para que ste se vincule activamente en su proceso psicoteraputico y asuma
responsablemente lo que le toca para lograr las objetivos teraputicos.

No se equivoca Garca y Rodrguez (2005) cuando conciben la relacin teraputica como

un encuentro intersubjetivo entre dos agentes sociales, en donde cada uno aporta sus
valores, cualidades y biografa personal desde un determinado medio social y cultural.

En dicha relacin psicoteraputica hay dos espectadores y participantes, dos

observadores y dos observados, ya que tanto el psiclogo como el paciente cumplen
activamente ambos roles, cada uno con una visin diferente de s mismo y del mundo, por
lo cual la relacin establecida entre ambos difcilmente es neutra.

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Con respecto a cmo ve el terapeuta al paciente Cervantes (2008) resalta la

comunicacin e interaccin que se establece entre ambos y como esos aspectos se ven
permeados por las caractersticas de personalidad del paciente, por su historia de vida,
por el uso del lenguaje, generando en el terapeuta un afecto distintivo hacia el paciente,
algunas veces en negativo (el retador, el cuestionador, el agresivo, el manipulador), a
veces en positivo (el inteligente, el culto, el amable, el sincero...), lo que puede generar y
conducir al terapeuta hacia actuaciones que sobrepasan la normativa.

Por otra parte el paciente tiende a ver al terapeuta como aquel que le ayudar a
salir de la situacin dolorosa que experimenta, se encuentra vulnerable y as mismo
influenciable, por lo cual espera que el psiclogo tenga todas las caractersticas que le
permitan sentirse seguro, por ejemplo ser sociable, con sentido del humor, emptico, de
buen aspecto, con mucho conocimiento sobre el tema de consulta, y de manera casi
mgica que maneje sus propios problemas de manera excepcional (para eso es psiclogo).
Esta percepcin algunas veces idealizada, otras veces ms realista, influye de manera
trascendente en la relacin teraputica de manera positiva o negativa, para lo cual el
terapeuta debe estar preparado, y por supuesto manejar con sabidura.

Para Gabard (2011), el tipo de vnculo creado entre el paciente y el terapeuta,

refleja las relaciones de apego de los primeros aos de vida, internalizadas y codificadas
en nuestra memoria, que opera fuera del conocimiento consciente.

Ahora, para abordar el ttulo del ensayo, viene la pregunta Cuando la relacin
teraputica se convierte en una relacin afectiva? Qu nos dice el Cdigo Deontolgico y
Biotico sobre el particular? Para dar respuesta al primer interrogante, es importante
sealar que las emociones hacen parte de la afectividad, estn biolgica y
psicolgicamente relacionadas. Puedo decir entonces que la relacin afectiva inicia
cuando comienzan a surgir emociones hacia el otro, estas emociones pueden ser
primarias (miedo, rabia, asco, angustia, alegra e inters) o secundarias (amor, culpa,
celos, simpata y compasin) (Reeve, 1994)

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Segn Cassasus (2007), los seres humanos somos seres emocionales, por lo cual
somos empticos, impredecibles, creativos, expresivos, incoherentes, sentimentales y
enfocados en el sujeto (el otro), y para lograr el equilibrio tenemos la racionalidad. Es
decir sentimos amor, felicidad, repudio, tristeza, etc. por lo cual los dems siempre
despertarn emociones en nosotros, negativas o positivas. Como mencione anteriormente
todo esto a travs de la manera como percibimos al otro y de nuestro referente social y de
vida.

En nuestro papel de terapeutas, los pacientes despertarn estas emociones, y la

relacin (profesional) contina con l o ella, puede dar paso a que haya sentimientos por
el otro.

Para el manejo provechoso de la relacin para el paciente y su proceso, el

terapeuta debe ser consiente y regulado emocionalmente, esto es debe conocer
claramente hacia donde se dirigen sus intereses y motivaciones, si es capaz de manejar
sus sentimientos y dirigir su conducta de manera apropiada, ya que se espera de este que
sea capaz de poner lmites sanos para que la relacin teraputica, que puede convertirse
en relacin afectiva no pase a dimensiones que sean censuradas por la ley 1090 de 2006,
en la cual se reglamenta el Cdigo Deontolgico y Biotico del psiclogo (CDB).

El CDB, plantea las principios bsicos que debe tener muy en cuenta el Psiclogo
para el manejo de la relacin teraputica, plantea las responsabilidades que este tiene con
sus pacientes, entre las que encontramos el manejo de altos niveles de competencias que
lo hacen apto para su desempeo clnico, aplicacin de altos estndares morales y legales,
la bsqueda constante del conocimiento e implementacin de tcnicas que le permitan
mejorar la calidad de vida del paciente, manejo y tratamiento de la informacin recibida
de manera confidencial, exceptuando los casos donde la informacin recibida se relacione
con la violacin de los derechos humanos. As mismo el CDB plantea que el psiclogo no
debe entrar en relaciones personales con el paciente. que puedan debilitar su
objetividad o interferir en el desempeo efectivo de sus funciones. (Captulo 7, numeral
7.2), debe abstenerse de participar en relaciones afectivas, sexuales (Capitulo 10, numeral

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10.2) no debe establecer relaciones afectivas o de pareja con un(a) consultante hasta dos
aos despus de haber terminado la relacin teraputica (Numeral 10.3), debe abstenerse
de establecer relaciones con miembros cercanos de la familia (cnyuge o pareja, hijos,
padres, y otros miembros cercanos de la familia).

Ya que el Psiclogo tiene un lugar de preferencia frente al paciente, est bajo su

responsabilidad el solicitar, buscar, permitir o inducir el inicio de relaciones personales
con el paciente (entendida como relacin amorosa), dado que sus juicios o acciones
pueden afectar la vida del paciente, entendiendo a este como una persona vulnerable y
fcilmente influenciable (Capitulo 9, numeral 9.1).

Podemos condensar lo dicho hasta aqu, en los siguientes seis puntos:

1. El Psiclogo debe realizar un anlisis de sus competencias y habilidades de manera
constante, debe conocer el alcance de sus valores y prejuicios, para que estos no
interfieran en la relacin teraputica.
2. De la calidad de la relacin psicoteraputica depender en gran medida los
avances del paciente.
3. El psiclogo debe tener claros principios que dirijan sus conductas o actuaciones
en pro de s mismo, del bienestar del paciente y la comunidad en la que se
encuentra.
4. La actividad del Psiclogo tiene amplia trascendencia personal y social, por lo cual
su quehacer debe estar basado en el cumplimiento de la normativa (CDB), ya que
esta lo protege.
5. El psiclogo tiene gran poder de influencia sobre el paciente, y depende del
primero, afectar la vida del paciente de manera positiva o negativa.
6. El Psiclogo por ninguna razn deber establecer relaciones amorosas con sus
pacientes, y si claramente ambos tienen la intencin de iniciar una relacin, debe
darse por terminado el tratamiento, y el paciente debe ser remitido a otro
terapeuta.

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REFERENCIAS

Cassasus, J. (2007). La educacin del ser emocional. Santiago de Chile: Cuarto Propio.

Cervantes-San Juan, M. (2008). Relaciones afectivas en comunidad teraputica. Revista

espaola de drogodependencia, 33(3), 321-332.

Gabard, D., & Martin, M. (2011). Physical Therapy Ethics (Segunda Edicin ed.). Philadelfia:
Davis Plus.

Garca, A., & Rodriguez, J. (2005). Factores personales en la relacin teraputica. Revista
de la asociacin espaola de neuropsiquiatria, 25(96), 29-36.

Reeve, J. (1994). Motivacin y Emocin. Madrid: McGraw- Hill.

Younger, B. (Direccin). (2005). Prime.Secretos Compartidos [Pelcula]. Estados Unidos.

Ley 1090 de 2006. Cdigo Deontolgico y Biotico del Psiclogo.

http://www.sociedadescientificas.com/userfiles/file/LEYES/1090%2006.pdf

Murillo, J (s.f.) Recomendaciones para escribir un ensayo. Recuperado Abril 29 de 2014,

de http://www.cesa.edu.co/el-cesa/pdfs/pdf-pagina/normas-apa_web.aspx

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