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Puntaje: / 40
Departamento de Matemtica NM2
Profesora Ximena Abarca Nota:
OBJETIVO:
Analizar y evaluar los aprendizajes adquiridos en los aos
escolares anteriores, con la intencin de reforzar y fortalecer las
habilidades matemticas no desarrolladas por los alumnos.
NOMBRE : ____________________________________________________
INSTRUCCIONES :
- EL ENSAYO CONSTA DE 40 PREGUNTAS
- LEE ATENTAMENTE CADA PREGUNTA ANTES DE RESOLVER.
- CUANDO ESTS SEGURO(A) ENNEGRECE LA ALTERNATIVA
CORRECTA EN TU HOJA DE RESPUESTA, UTILIZANDO LAPIZ MINA N
2
- NO PUEDES HACER BORRONES NI USAR CORRECTOR.
- RECUERDA HACER EL DESARROLLO DE CADA EJERCICIO.
- NO PUEDES USAR CALCULADORA NI HOJA ANEXA.
- TIEMPO: 1:30 MINUTOS
1) Al multiplicar por 4 cualquier nmero natural, distinto de cero, el resultado es
siempre un nmero:
A) par.
B) impar.
C) negativo.
D) primo.
A) -52
B) -48
C) 48
D) 52
bh
3) Al despejar b de la frmula A = se obtiene:
2
2h
A)
A
h
B)
2A
C) 2hA
2A
D)
h
A) 6
B) 7
C) 8
D) 41
A) 15
B) 19
C) 20
D) 22
2 5 3 1
6)
3 6 5 5
2
A)
15
1
B)
15
1
C)
30
D) 0
1 1
7) El resultado de 1 redondeado a la milsima es:
2 3
A) 08333
B) 08334
C) 0833
D) 0834
8) El valor de 32 ( 24 52 ) es:
A) 0
B) 32
C) 18
D) 18
2 1
3 5
9)
3 1
5 5
4
A)
15
7
B)
6
9
C)
6
14
D)
3
10) 0 6 01 6
1
A)
2
B) 1
4
C)
9
10
D)
9
Velocidad
80
60
A) 2,6 Km/ h 40
B) 12 Km/ h
C) 26,6 Km/ h 20
D) 54 Km/ h
12) Si el precio de un artculo que es $800.000 se aumenta en su cuarta parte y el
nuevo precio se disminuye 0en su cuarta parte el precio final es: Tiempo
1 2 3 4 5
A) $450.000
B) $600.000
C) $750.000
D) $800.000
A) 0
B) 2
1
C)
2
3
D)
2
F1 F2 F3 F4
A) 44
B) 45
C) 46
D) 47
A) -7
B) -5
C) 7
D) 5
A) x = 1
B) x = 0
C) x = -1
D) x = 2
1 1
17) Qu valor de x satisface la igualdad x2 ?
3 3
A) 7
B) 3
C) 5
D) 1
35
18) El valor de es:
32
A) 3
B) 27
C) 9
D) 18
19) 1 10 1
9
1
3
A) 3
B) 1
C) 0
D) 1
A) 15.400.000.000
B) 1.540.000.000
C) 1.548.888.888
E) 154.000.000
37 38
21) El valor de la expresin es:
318
A) 315
B) 3 3
C) 33
D) 3 26
I a n a n a 2n
II a n a n a 2n
III a 3n1 a n1 a 4n
Son verdaderas:
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I II y III
3
1 2
23) Al resolver a
2
A) 8a 6
B) 8a 5
1 6
C) a
2
1 6
D) a
8
24) 3x 1 9 x es:
A) 3
B) -1
C) 1
d) 2
25) Si a = 3 b = 4 entonces el valor de b2 a2 es:
A) 7
B) 7
C) 5
D) 5
26) 3 a 5 b
A) 8 ab
B) 15 ab
C) 84 ab
D) 15 ab
a) 12
b) -4
c) 4
d) 36
28) El valor numrico de 19 est ubicado entre:
a) 2 y 3
b) 3 y 4
c) 4 y 5
d) 5 y 6
29) 3 3 5 3 6 2 9 2
a) 8 6 3 4
b) 8 3 3 2
c) 8 3 15 2
d) 8 33 2
a) 3
b) 23
c) 8
d) 23
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
33)
34) Por cul criterio de congruencia los tringulos de la figura son congruentes?
a) ALA 38
b) LLL 15 12
c) LAL 15
12
d) LLA
e) AAA 38
35) Las siguientes figuras estn formadas por dos tringulos equilteros. En cul(es) de ellas se
puede asegurar que los tringulos son congruentes?
I II III
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
36) Si el ABC MNT y adems se tiene que <CAB = 40 y <MNT = 80, cul de las
siguientes afirmaciones es FALSA?
C T
a) NT AC
b) <ABC <MNT
A B M N
c) <NTM = 60
d) <TNM = 80
a) -20 C K
b) 20
c) 40
d) 60
e) 80 40 60
A B M L
38) El profesor de arte te pide hacer una copia del cuadro "La Mona Lisa" de Leornardo
Da Vinci. El cuadro original tiene las medidas que se muestran en el dibujo. Cul de las
siguientes cartulinas tiene el tamao exacto que te sirve para hacer una reduccin del
cuadro original manteniendo sus proporciones?
A) 77 cm. x 77 cm.
B) 38,5 cm. x 26,5 cm.
C) 71,5 cm. x 47,5 cm.
D) 70 cm. x 53 cm.
Pregunta de desarrollo
39) El valor de en el tringulo es igual a: 40) Si a 2b 5 y c 3 , cul es el valor
= _____ de a 2 b c ?
108 50