A criana e o nmero

Contedo e Metodologia de Matemtica I

Professora: C a m i l e F r a g a D e l f i n o K u n z
Aula do dia 10 de abril de 2017.
Minha me achava estudo
a coisa mais fina do
mundo.
No .
A coisa mais fina do mundo
o sentimento.

Adlia Prado
Divinpolis, 13 de dezembro de 1935.
Como ensinar matemtica para crianas de 4 a 6 anos?
Como ensinar matemtica para crianas de 4 a 6 anos?

para tentar responder...

Constance
Kamii
Como ensinar matemtica para crianas de 4 a 6 anos?

Constance Kamii
foi aluna e colaboradora de... ...Jean Piaget, que foi um
pensador muito influente na
Teoria do Conhecimento.
 Teoria do conhecimento

Existe
conhecimento
certo
Como ou
antingimos o errado?
conhecimento?
 Teoria do conhecimento

Conhecimento Fsico

Conhecimento
Lgico - matemtico

Piaget
Conhecimento Social
 Conhecimento Fsico

o conhecimento dos objetos da realidade externa.

O conhecimento fsico obtido atravs do contato com o objeto.

O objeto por si s apresenta suas caractersticas, tais como cor,

peso, formato...
 Conhecimento lgico-matemtico

A fonte do conhecimento lgico-matemtico interna.

a capacidade de relacionar objetos entre si.

o que nos permite perceber as diferenas / semelhanas entre

os objetos.
A diferena entre um objeto e outro no uma caracterstica do
objeto, somos ns que criamos.
 Conhecimento lgico-matemtico

Igual Diferente

Maior
 Conhecimento lgico-matemtico

Ao coordenar as relaes de igual, diferente e mais, a criana

se torna apta a deduzir que h mais animais do que vacas no
mundo...

(pois vacas so elementos do conjunto de animais)

 Conhecimento Social

A origem do conhecimento social so as convenes construdas pelas

pessoas.

A caracterstica principal do conhecimento social a de que possui uma

natureza arbitrria.

As palavras um, dois, trs, quatro, so exemplos de conhecimento social.

Para Piaget, os conhecimentos numricos no podem ser ensinados

atravs da transmisso social (ensinar uma criana a contar).
O que nmero?
 O que nmero?
Num experimento, apresenta-se s crianas conjuntos de quatro
lpis, quatro flores e trs bales...

...e pede para que elas encontrar os conjuntos que possuem a

mesma propriedade de nmero.
 O que nmero?
Para Duncan (1972), o nmero uma propriedade dos
conjuntos, da mesma maneira que cor, tamanho e forma dos
objetos.
No experimento anterior, supe-se que propriedade de
nmero uma caracterstica como outra qualquer do objeto.
Para Piaget, a abstrao da cor a partir dos objetos de
natureza diferente da abstrao do nmero.
Piaget usou os termos abstrao emprica e abstrao
reflexiva para distinguir os dois tipos de abstrao.
(um parntese)
do Grego
significa
Empisrismo Experincia
 Abstrao Emprica

A abstrao emprica est relacionada com o

reconhecimento de cor.
Da experincia, observao, contato.
Tudo o que a criana faz focalizar uma certa
propriedade do objeto e ignora as outras.
Por exemplo, abstrai a cor de um objeto e ignora o seu
peso e forma.
 Abstrao Reflexiva

A abstrao reflexiva envolve a construo da relao

entre os objetos.
A relao entre os objetos existe somente na cabea
daqueles que podem cria-la.
Relaes: diferente, igual, mais.
As relaes existem na realidade interna.
A abstrao reflexiva uma construo feita pela mente.
Os nmeros so aprendidos pela abstrao reflexiva!
 As abstraes

Para Piaget, no mbito da realidade psicolgica da criana, os dois

tipos de abstrao esto interligados.
Uma criana no pode construir a relao diferente se no puder
observar as caractersticas do objeto.
Para perceber que um peixe vermelho, por exemplo, a criana
precisa distinguir o vermelho de todas as outras cores.
A abstrao reflexiva no pode acontecer sem a emprica
Ou seja, para classificar o peixe como peixe preciso antes ver
quais as caractersticas desse animal que o distinguem de uma
vaca.
Voltemos pergunta...

O que nmero?
 Teste de Piaget

Com o intuito de verificar a forma de pensamento das crianas,

atravs da verbalizao, juntamente com a manipulao de objetos,
foram criados por Piaget alguns testes.

Atravs da apresentao de estruturas lgicas e conversao,

possvel avaliar o aprendizado e capacidade de abstrao das
crianas.

O teste de Piaget mostra que mesmo as crianas que sabem contar

de um at dez podem se confundir no seguinte teste
apresentado.
 Teste de Piaget

O professora enfileira cinco fichas azuis e pede criana que

coloque a mesma quantidade de fichas vermelhas na frente.
 Teste de Piaget - Conservao

Em seguida, a professora pega as fichas vermelhas e aumenta a distncia

entre elas.
So feitas as seguintes perguntas: Existem o mesmo tanto de azuis
quanto vermelhas?
 Teste de Piaget Conservao
Outro teste possvel o seguinte:

H crianas que respondem que ambos conjuntos possuem a mesma

quantidade de fichas.
 Teste de Piaget Conservao

H muitas crianas que colocam as cartas vermelhas da seguinte

maneira:

...e respondem que h tantas cartas vermelhas quanto azuis.

 Atividade para casa

Ler das pginas 7 a 32 do livro A criana e o nmero da Constance Kamii

e fazer um resumo para entregar na prxima aula.
H alguns exemplares do livro na biblioteca. Como no so muitos
exemplares, vou disponibilizar as pginas digitalizadas no site:
http://sites.google.com/view/uemgcamile
Na prxima aula vamos discutir esse primeiro captulo do livro, tragam
novas interpretaes, ideias, dvidas...
Comecem a pensar em outras maneiras de se ensinar as crianas a contar
e tragam para a turma!
No site vocs tambm vo encontrar essa aula.