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Analisar a influncia exercida pela gramtica principalmente aos estudantes, pois a mesma
passou a determinar o certo e o errado. assim como indispensvel que os mesmos estejam
cientes do que realmente esteve por trs da criao da gramtica para que possam ministrar
esse ensino de maneira eficiente.
OBJECTIVO ESPECIFICO:
A funo que a gramtica ocupa nos nosso ensino de hoje, vamos constatar que a mesma
continua a desenvolver o papel que lhe foi atribudo quando surgiu, o de repassar a lngua
culta utilizada pela sociedade, fortalecendo-a, mantendo sua legitimidade.
ESTUDO DA GRAMTICA
GRAMTICA uma palavra de origem grega formada a partir de grmma, que quer dizer
letra. Originalmente, Gramtica era o nome das tcnicas de escrita e leitura.
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Posteriormente, passou a designar o conjunto das regras que garantem o uso modelar da
lngua a chamada Gramtica normativa, que estabelece padres de certo e errado para as
formas do idioma. Gramtica tambm , atualmente, a descrio cientfica do
funcionamento de uma lngua. Nesse caso, chamada de Gramtica descritiva. A
Gramtica normativa estabelece a norma culta, ou seja, o padro lingustico que
socialmente considerado modelar e adotado para ensino nas escolas e para a redao
dos documentos oficiais.H lnguas que no tm forma escrita, como algumas lnguas
indgenas brasileiras. Nesses casos, o conhecimento lingustico transmitido oralmente. As
lnguas que tm forma escrita, como o caso do portugus, necessitam da Gramtica
normativa para que se garanta a existncia de um padro lingustico uniforme no qual se
registre a produo cultural. Conhecer a norma culta , portanto, uma forma de ter acesso a
essa produo cultural e linguagem oficial.
Exemplos:
me observou
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me observa
me observar
me observaria
me observando
PRCLISE
palavra negativa
Ex.: No se deve jogar lixo no rio.
pronome relativo
Ex.: O funcionrio que me atendeu (...)
pronome indefinido
Ex.: Algum me perguntou as horas.
advrbio
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Ex.: Ela descuidadamente se machucou.
pronome demonstrativo
Ex.: Isso me traz muita felicidade.
oraes iniciadas por palavras exclamativas, bem como nas oraes que exprimem
desejo (optativas)
Ex.: Que o vento te leve meus recados de saudade.
Que Deus o abenoe!
Bons olhos o vejam!
Se o verbo estiver no infinitivo impessoal e ocorrer uma dessas palavras antes do verbo, o
uso da prclise ou da nclise ser facultativo.
oraes subordinadas:
observou-me
observa-me
NCLISE
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b) nclise - o pronome surge depois do verbo:
Apresento-lhe meus cumprimentos.
Contaram-te tudo?
1. Quando o verbo inicia a orao (a no ser sob licena potica, no se devem iniciar
oraes com pronomes oblquos);
No deve ser usada quando o verbo est no futuro do presente ou no futuro do pretrito.
Neste caso utilizase a mesclise.
Os pronomes oblquos tonos o, a, os, as assumem as formas lo, la, los, las quando esto
ligados a verbos terminados em r, s ou z. Nesse caso, o verbo perde sua ltima letra e a
nova forma dever ser re-acentuada de acordo com as regras de acentuao da lngua. Por
exemplo:
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No portugus brasileiro vernculo (mas no no padro), o pronome reto substitui o oblquo
por exemplo: "peguem eles!", no se usa muito o pronome em posio encltica.
observar-me-
observar-me-ia
Os pronomes pessoais oblquos tonos (me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, se, os, as, lhes)
atuam basicamente como complementos verbais. Em relao aos verbos, podem assumir
trs posies:
c) mesclise - o pronome intercalado ao verbo, que deve estar no futuro do presente
ou no futuro do pretrito do indicativo:
Mostrar-lhe-ei meus escritos. Falar-vos-iam a verdade?
MESCLISE
Se houver pronome pessoal reto ou palavra que justifique o uso da prclise, desfaz-se a
mesclise.
Ex.: Sempre te convidaria para viajar comigo, se pudesse. (O advrbio ''sempre'' exige o
uso de prclise.)
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A construo da mesclise possvel graas origem do futuro sinttico (formado por
apenas uma palavra): o futuro analtico, que no latim era formado pelo verbo principal no
infinitivo e pelo verbo habere (haver) no presente. Sendo o futuro analtico uma forma
composta, era possvel colocar o pronome entre os dois verbos. Com a evoluo da lngua,
o verbo auxiliar foi assimilado como desinncia do verbo principal, mas manteve-se a
possibilidade de deixar o pronome em posio mesocltica. Ou seja:
Ter hs ters
Ter h ter
Ter ho tero
Tabela 1
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Formas Verbais e Posies Clticas Permitidas
Fut. do
Particpio Futuro Demais Formas
Pretrito
Note que uma orao pode iniciar-se a meio de uma frase, por exemplo, depois de
uma vrgula.
Ex.: *Naquele lugar, se faz justia com as prprias mos.
Correo: Naquele lugar, faz-se justia com as prprias mos.
Por muito tempo, perseguiram-se regras para orientar a colocao desses pronomes,
normalmente criadas a partir de modelos da fala lusitana. Felizmente, nos ltimos
tempos, a discusso sobre as regras de colocao pronominal tem sido substituda por
procedimentos norteados pelo bom-senso. Apresentamos a seguir algumas orientaes
bsicas a esse respeito e salientamos que no se deve perder tempo com uma questo
to pouco relevante para o uso eficiente da lngua.
A nclise pode ser considerada a colocao bsica do pronome, pois obedece
seqncia verbo-complemento. Na lngua culta, deve ser observada no incio das
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frases:
Apresentaram-se vrios projetos durante a sesso.
Contaram-me casos estranhssimos.
Parece-nos que o mais acertado seria retomar os programas de incentivo agrcola.
A nclise no ocorre com as formas dos futuros do indicativo e do particpio. Com os
futuros, quando no possvel fazer a prclise, deve-se optar pela mesclise, forma
completamente desusada na lngua coloquial do Brasil:
Dir-nos-o o que fazer?
Entender-me-ia o estrangeiro?
A prclise tende a ocorrer aps pronomes relativos, interrogativos e conjunes
subordinativas. Tambm tende a ocorrer nas negaes:
a pessoa que nos orientou.
Quem te disse isso?
Gostaria de saber por que nos fizeram vir aqui.
Nada foi feito, embora se conhecessem as conseqncias da omisso.
No me falaram nada a respeito disso.
Nunca nos encontraremos novamente.
Jamais se cumprimentam.
Em incio de frase, a prclise tpica da lngua coloquial brasileira e usada na escrita
quando se pretende reproduzir a lngua falada:
Me faa um favor.
Nos falaram que era tudo mentira.
Com as locues verbais e tempos compostos, a tendncia brasileira colocar o
pronome antes do verbo principal:
Vou lhe mostrar meus trabalhos.
Continuo pensando em lhe mostrar meus trabalhos.
O pronome tambm pode surgir em outras posies. Observe:
Eu lhes estou mostrando.
Eu estou mostrando-lhes.
O uso do hfen nos casos em que o pronome aparece em posio intermediria
considerado optativo:
Eu estou-lhes mostrando.
Eu estou lhes mostrando.
Na verdade, a primeira forma tende a representar a fala lusitana, que "encosta" o
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pronome no verbo auxiliar ("Eu estou-lhes..."), enquanto a segunda forma tende a
representar a fala brasileira, que "encosta" o pronome no verbo principal ("... lhes
mostrando.").
PRONOMES INTERROGATIVOS
PRONOME INDEFINIDO
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algum, ningum, cada
tudo, nada, outrem
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possibilidade de que algo no possa ser resolvido com essas instrues.
Algumas pessoas no se convencem de que certos assuntos no devem ser discutidos
por pessoas quaisquer.
O pronome qualquer no deve ser usado com o sentido de nenhum. No se deve dizer
"O time no tem qualquer possibilidade de classificao". A construo indicada "O
time no tem nenhuma possibilidade de classificao". Qualquer deve indeterminar,
generalizar:
Exempolo: "A partir de amanh, qualquer brasileiro poder sacar suas cotas do PIS".
CONCLUSO
BIBLIOGRFICAS
Cunha, Celso e Lus Filipe Lindley Cintra 1984. Nova Gramtica do Portugus
Contempor-neo. Lisboa: Edies Joo S da Costa.
Martins, Ana Maria 1997. Alguns, poucos, muitos, todos e a relao Sintaxe
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Semntica.A.M. Brito, Ftima Oliveira, Isabel Pires de Lima, Rosa Maria Martelo, eds.
Sentido quea Vida Faz: Estudos para scar Lopes. Porto: Campo das Letras. 679-692.
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