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RESUMEN:
El emprendimiento puede ser definido como el motor de la economa moderna y del
desarrollo social a travs del crecimiento econmico, la generacin de empleo y el fomento
a la innovacin (Bosma y Levie, 2010:10)
Este artculo tiene como objetivo presentar las cinco faces bsicas como alternativas para
iniciar un emprendimiento, a un ms en momentos de crisis, se detalla como potenciar
procesos creativos e innovadores, capaces de generar productividad y desarrollo a partir de
la creacin de nuevos entes econmicos a nivel local, regional y nacional.
ABSTRAC:
Entrepreneurship can be finido as the "engine of modern economic and social development
through economic growth, job creation and the promotion of innovation" (Bosma and Levie,
2010:10)
This article aims to present the five basic phases as alternatives to start a venture, a more
in times of crisis, detailed as to promote creative and innovative, capable processes to
generate productivity and development from the creation of new economic entities to local,
regional and national levels
INTRODUCCION:
En este momento de crisis mundial, hay algunos trminos que estn en auge, y entre ellos
aparecen claramente el emprendimiento como una alternativa para enfrentarla.
El emprendimiento es un factor indispensable para la supervivencia, rentabilidad y
crecimiento de una empresa, puesto que se rige mediante una serie de actividades
traducidas en trminos de innovacin (Salmern y Gmez, 2012)
Siendo el empleo y la educacin derechos fundamenta les para los ciudadanos en los
estados sociales, estos son garanta para generar condiciones de vida dignas y facilitar el
desarrollo econmico y social de un pas, en circunstancias de equidad y de bienestar
general, ofreciendo oportunidades que orienten y propicien el desarrollo humano sobre todo
en momentos de crisis econmica.
QUE SE ENTIENDE POR EMPRENDIMIENTO.
1) INVESTIGAR
En esta primera fase se debe desarrollar una minuciosa investigacin del producto o
servicio que se va a brindar, estudiar quienes van a ser los potenciales clientes, a que
sector se va a ofertar, que tan saturado est el mercado, cual es el recurso necesario para
iniciar con el emprendimiento, quienes estarn involucrados en el desarrollo de las
diferentes actividades cuando el producto o servicio se est ofertando.
Segn Rico de Alonso, Ana; (1996), Investigar es cuestionar y cuestionarse, plantearse
interrogantes sustanciales en procesos de ensayo y de error; es la bsqueda del sentido, la
articulacin de las ideas, el desarrollo de las argumentaciones. Tambin la investigacin
implica revisar la historia, el pensamiento y los caminos recorridos por otros y otras,
relacionarse con las fuentes de informacin, conocerlas, conquistarlas, perderles el miedo.
Investigar es en sntesis, lograr la sistematizacin de la experiencia, develar misterios y
proyectar sueos. Es colonizar una parcela pequea o grande, sembrar, cultivar, cosechar y
distribuir sus frutos, para que luego vengan otros a mejorar, optimizar y superar nuestra
faena.Pero ante todo, investigar es crear y la creacin conduce a y es producto de la
autonoma. Y, la autonoma, junto con el bienestar, deberan ser las columnas de nuestro
proyecto de sociedad.
2) CREAR
En esta segunda fase ser la creacin de un producto o servicio innovador o tomar como
ejemplo uno ya existente y mejorarlo con el fin de satisfacer las necesidades de los clientes
Lpez Martnez, Olivia; Martn Brufau, Ramn afirman que para llegar a ser creativos
debemos: generar las opciones en las que los dems no piensan, y reconocer cules son
las buenas (inteligencia); saber qu han hecho los dems en nuestro campo de trabajo, de
modo que sepamos qu no han hecho o qu no han pensado todava hacer
(conocimiento); tiene que gustarnos pensar y actuar de un modo creativo e ir contra la
corriente, as como ver el bosque sin perder los rboles de vista en nuestro empeo creativo
(estilos de pensamiento); tener la voluntad de asumir riesgos y superar los obstculos a los
que se enfrentan quienes compran a la baja y venden al alza, y seguir hacindolo a lo largo
de toda nuestra vida (personalidad); no slo nos tiene que gustar actuar y pensar contra la
corriente, sino que hemos de querer empujarnos a hacerlo en lugar de limitarnos slo a
pensarlo (motivacin); y trabajar en un empleo, vivir en un pas, o estar en relacin con
otros que nos permitan hacer todas estas cosas (entorno) (Sternberg y Lubart, 1997;
Sternberg, 2002) se puede afirmar que las personas que tienen un pensamiento crtico
tienen ventas competitivas a travs de su inteligencia, conocimiento, estilo de pensamiento
y personalidad que le permite desarrollarse con facilidad en cualquier circunstancia o
situacin.
Morgado Carneiro, Ana Paula; Garcia, Pablo; (2008) citan en una investigacin que el autor
considera las reacciones del ambiente al agente de cambio: la reaccin del medio
ambiente social contra quien anhela realizar una cosa nueva puede manifestarse de varias
formas: en la existencia de impedimentos legales o polticos; en los grupos amenazados por
la innovacin; en la dificultad de encontrar la colaboracin necesaria; y, finalmente, en la
dificultad de conquistar consumidores (SCHUMPETER, 1961).
3) GESTIONAR
La expresin gestin y sus sinnimos (direccin, gobierno y administracin) puede
definirse como el proceso que logra que las actividades, dentro de un sistema dado, puedan
realizarse con eficiencia y eficacia involucrando un equipo determinado de trabajadores, de
all la sintona que tiene esta expresin con la direccin, ya que denota guiar, encaminar
hacia un determinado objetivo (Mauri,2005: 9)
Graterol, Angela; Alizo, Mara Alexandra; Chvez, Belkis; (2010). Afirma de este modo, y de
forma explcita la gestin se vincula con la eficiencia y la eficacia, ya que uno de los
propsitos de la misma es el logro de la efectividad, la cual se puede alcanzar al fusionar los
conceptos citados, es decir, mediante la plena y ptima articulacin de los recursos
disponibles dentro de una empresa y el logro del resultado organizacional.
Morgado Carneiro, Ana Paula; Garcia, Pablo; (2008) manifiestan en su investigacin; al
describir los desafos del emprendedor, al dar los pasos fuera de la rutina,
(SCHUMPETER, 1961) describe los elementos presentes en el proceso de enfrentar la
incertidumbre, inherente a lo nuevo y desconocido. Pues, fuera de los trmites habituales, el
individuo se queda sin los datos para decidir y sin las normas de conducta que,
generalmente, conoce muy minuciosamente en su mbito. Ciertamente, an debe prever y
evaluar con base en la experiencia, pero, la incertidumbre de muchas cosas permanece,
otras slo son averiguables hasta cierto punto; quiz algunas puedan ser conjeturadas.
Esto vale, principalmente, para aquellos datos que el individuo se esfuerza por alterar y para
los que pretende implantar. Lo que ya fue ejecutado tiene una realidad profundamente
distintiva de todo lo que ya hemos visto y experimentado, la novedad es apenas una ficcin.
4) EJECUTAR
Una de las fases ms complejas es la de ponerle en marcha el emprendimiento ya que esta
se ver el resultado de todo de lo que se hizo o no desde que nace la idea.
Segn (Juan Moratto, 2007) El Jefe o Gerente debe tomar medidas o iniciativas que
impulsen y pongan en movimiento las acciones pertinentes para que los miembros del
grupo lleven a cabo las tareas en forma concreta: dirigir para que se haga lo que se paut
segn lo planificado. Las tareas de dirigir no se reducen a dar rdenes: el coaching, la
instruccin, el liderazgo, la motivacin de la propia creatividad de los actores del plan son
parte integrante e indivisible del proceso ejecutivo.
Actividades primordiales de la Ejecucin
1. Poner en prctica la participacin por todos los afectados por las decisiones.
2. Conducir y reorientar a otros para que hagan su mejor esfuerzo.
3. Motivar.
4. Comunicar.
5. Desarrollar a los empleados para que realicen todo su potencial.
6. De acuerdo con el punto b. tambin reconocer el trabajo bien hecho.
7. Satisfacer las necesidades de los empleados a travs de esfuerzos en el trabajo.
8. Revisar los resultados de la ejecucin a la luz de los parmetros con los que se
controla.
5) CONTROLAR
Segn Henry Fayol: El control consiste en verificar si todo ocurre de conformidad con el
plan adoptado, con las instrucciones emitidas y con los principios establecidos. Tiene como
fin sealar las debilidades y errores a fin de rectificarlos e impedir que se produzcan
nuevamente
CONCLUCIONES
La iniciativa en favor del emprendimiento tiene la virtualidad de aparecer en momentos de
difcil situacin econmica que est atravesando una ciudad, cantn, pas o regin. Su valor
en este momento radica en que en ella confluyen dos de las inquietudes que afloran en el
mercado: impulsar una nueva forma de hacer negocios, con ms transparencia y mejor
gobernanza, y dar respuesta a las crecientes necesidades sociales en un momento de
recorte de servicios pblicos.
La figura del emprendimiento social est adquiriendo un reconocimiento amplio, de carcter
global, no solo en la regin. As podemos encontrar mltiples agentes trabajando en su
delimitacin y desarrollo, desde organismos internacionales y fundaciones enfocadas en los
emprendedores sociales hasta universidades y centros de investigacin. Y en esa pluralidad
de agentes interesados encontramos diversas opciones y conceptos sobre la importancia
del emprendimiento.
Bibliografia
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