En el seno de esa naturaleza que es mi religin y mi vida...

Moiss Santiago Bertoni (1875 - 1929)

Proyecto Nivel
Medio
I) IDENTIFICACIN:
a) Disciplinas:
1) Matemtica.
2) Matemtica Aplicada a la Informtica.
b) Curso: 3ro Informtica
c) Profesora: Viviana Falcn
d) Tema: Visita a la Represa Hidroelctrica Itaip y al museo Moiss Bertoni.
e) Ao: 2010
II) FUNDAMENTACIN:
Entre todos los personajes que han participado en la historia del Paraguay, el
investigador y pionero suizo Moiss Bertoni es, sin duda, una de las figuras ms
sorprendentes.
Moiss Santiago Bertoni (1875 - 1929) abandon su Suiza natal para realizar
sus ideales de vida en el Nuevo Mundo. En las riberas del Paran, primero en la
Argentina y definitivamente en el Paraguay, trat de crear una laboriosa comunidad que
conjugara, lejos de los bulliciosos centros urbanos, la produccin agrcola e investigacin
cientfica.
El Santuario Ecolgico y Museo Moiss Bertoni Es el hogar de la historia y la vida
de un hombre suizo que investig y aprendi sobre la cultura de los guaranes
probablemente ms que cualquier otro europeo de su tiempo. Moiss Bertoni fue un
verdadero idealista y apasionado botnico que se establecieron con su familia en las
selvas de Paraguay en 1894 para poner en prctica sus ideales anarquistas procedentes de
Europa.
Moiss Bertoni termin enamorando se de la cultura guaran, de sus creencias y
personas a quienes, como l descubri, Probablemente, su contribucin ms significativa
fue su pasin de promover y proteger la cultura guaran y su pueblo, sin saberlo hoy nos
ha dejado un legado de gran influencia en la identidad cultural en el Paraguay.
La represa hidroelctrica de Itaip (del guaran, piedra que suena), es una
empresa binacional entre Paraguay y Brasil. Est ubicada sobre el ro Paran en la
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Moiss Santiago Bertoni (1875 - 1929)

frontera entre estos dos pases, en la ciudad de Hernandarias, a 14 km al norte del Puente
de la Amistad, que une Ciudad del Este con Foz de Iguaz.
Cuarenta mil personas trabajaron en la realizacin de este proyecto, que implic,
entre otras cosas, la extraccin de ms de 50 millones de toneladas de tierra y el desvo
temporal del curso del ro Paran. Su proximidad respecto de Foz de Iguaz la torna muy
accesible para los turistas que desean visitarla. Una vez en ella, stos pueden conocer ms
sobre su historia y sus caractersticas mediante proyecciones de videos y visitas guiadas a
sus instalaciones.
Otra atraccin que ofrece Itaip a quienes la visitan es el inmenso lago que ha
generado su construccin y puesta en funcionamiento. Este enorme espejo de agua
resulta ideal para la prctica de los deportes nuticos.
Teniendo en cuenta todos los atractivos tursticos que nos ofrecen ambos lugares
de nuestro querido pas Paraguay, consideramos importante realizar investigaciones
bibliogrficas y visitarlos para valorar lo nuestro an ms.

III) COMPETENCIA:
a) Utilicen con actitud cientfica y tica las metodologas cientfica e
investigativa en la comprensin y expresin de principios, leyes, teoras y
fenmenos acontecidos en el medio ambiente y en la solucin de situaciones
problemticas del entorno.
IV) CAPACIDADES:
a) Realicen una investigacin sobre la Represa Hidroelctrica Itaip y el
museo Moiss Bertoni.
b) Elaboren un vdeo documental sobre la Represa Hidroelctrica Itaip y el
museo Moiss Bertoni.

V) INDICADORES:
1) Presenta la informacin en forma jerrquica.
2) Presenta informacin completa y correcta.
3) Respeta el tiempo establecido para la presentacin del material.
(Mnimo 15 minutos y mximo 20 minutos)
4) Incluye efectos visuales.
5) Incluye efectos de sonidos.
6) Incluye efectos de musicalizacin.
7) Contiene generador de caracteres.
8) Presenta el material con voz de off y de manera clara.
9) Contiene imgenes ntidas y significativas.
10) Presenta el vdeo documental en DVD con estuche y rtulo. (Para
dejar en la secretara del Colegio y reproducirlo con el aparato de
DVD y la TV)
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Moiss Santiago Bertoni (1875 - 1929)

VI) ACTIVIDADES Y CALENDARIZACIN:

a) ANTES DEL VIAJE:
1) Formar cuatro grupos con seis integrantes. (Mayo)
2) Designar al productor, el director, asistente de direccin,
camargrafo. (Mayo)
3) Designar persona encargada de conseguir una filmadora para el
viaje. (Mayo)
4) Investigar sobre la Represa Hidroelctrica Itaip y el museo Moiss
Bertoni. (Mayo)
5) Elaborar el argumento y la escaleta del vdeo. (Mayo)
6) Elaborar plan de grabacin. (Mayo)
B) DURANTE EL VIAJE:
1) Realizar la filmacin de todos los lugares visitados. (4 de junio)
2) Entrevistar al gua de Itaip y del museo. Filmar la entrevista. (4 de
junio)
c) DESPUS DEL VIAJE:
1) Editar el vdeo. (Noviembre)
2) Puesta en escena del vdeo documental, en la exposicin final de
trabajos realizados en el estadio. (Noviembre)

VII) RECURSOS:
a) Humanos:
1) Directora.
2) Evaluadora.
3) Orientadora.
4) Profesora de Matemtica y Matemtica Aplicada a la Informtica.
5) Alumnos del tercer curso Informtica del Colegio San Blas.

b) Didctico:
1) Filmadora.
2) Computadora.
3) Infocus.
4) Pendrive.
5) Elementos multimedia.
6) Internet.
c) Econmicos o financieros:
1) Autogestin de los alumnos/as.
1. Costo del viaje. (mnibus)
2. Costo del video documental.
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Moiss Santiago Bertoni (1875 - 1929)