Capacitacin Laboral

Y Otros Cursos
No Formales
EPH 2014
Jos Molinas Vega
Ministro Secretario Ejecutivo
Ministro de la Secretara Tcnica de Planicacin

Mara Elizabeth Barrios Kck

Directora General Interina
Direccin General de Estadsticas, Encuestas y Censos

Norma Medina
Directora Encuesta a Hogares

Gladys Ocampos
Elaboracin y procesamiento

Juan Delvalle
Revisin

Leticia Escobar
Diagramacin

Coordinacin y equipo tcnico de la Encuesta Permanente de Hogares 2014

Nidia Gmez
Jefa de Dpto. de Condiciones de Vida

Direccin de Informtica y Cartografa

Oscar Correa, Jefe Dpto. de Encuesta de Hogares
Jos Prez, Jefe Dpto. de Base de Datos

Alberto Duarte
Jefe de Dpto. de Metodologa Muestreo

Juan Carlos Oru

Jefe de Dpto. Investigacin y Anlisis

Equipo Tcnico
Javier Lpez
Celso Ovando
Eduardo Mora
Walter Bentez
Beatriz Gmez
Felicita Agero
Ramn Barrios
Arnaldo Acosta
Alicia Garrigoza
Marlene Cuenca
Hernn Arvalos
Gustavo Galeano
Humberto Castillo
Magdalena Cousirat

Fernando de la Mora, Octubre 2015

El contenido de este material puede ser reproducido siempre y cuando se mencione la fuente.
Para mayor informacin o para la obtencin de sta y otras publicaciones editadas dirigirse a:
Naciones Unidas esq. Saavedra - Fernando de la Mora - Zona Norte
Tels.: (595-21) 205 308 - 205 424 - Tel/Fax: (595-21) 508 493 - Casilla de Correo: 1.118
E-mail: info@dgeec.gov.py / Web-site: www.dgeec.gov.py
PRESENTACIN

La Direccin General de Estadstica, Encuestas y Censos (DGEEC) de la Secretara Tcnica

de Planificacin de la Presidencia de la Repblica, presenta los Resultados sobre Cursos No
Formales incluidos en la Encuesta Permanente de Hogares 2014 (EPH 2014), ejecutada
entre los meses de octubre y diciembre del 2014.

El presente material ofrece informacin acerca de la participacin de la poblacin de 15 y ms

aos de edad en los cursos de la Educacin no Formal en pas. Adems brinda informacin
sobre el tipo de cursos no formales realizados y la entidad a la que acudi para dicho fin.

La incorporacin de preguntas relacionadas a la Educacin no Formal en la EPH 2014 se

realiz a raz de la solicitud de la Direccin de Empleo del Ministerio del Trabajo, durante el
taller para usuarios ms frecuentes de la Encuesta Permanente de Hogares.

La ejecucin de la Encuesta Permanente de Hogares 2014 implic la entrevista de 20.272

personas correspondientes a 5.165 hogares de las reas urbanas y rurales del pas (a
excepcin de Boquern y Alto Paraguay que representan aproximadamente el 2% de la
poblacin total del pas).

La DGEEC hace extensivo el agradecimiento a todas las personas que facilitaron la

informacin y a todos los que hicieron posible este emprendimiento.

LA DIRECCIN

2
1. CARACTERSTICAS GENERALES

De acuerdo a las proyecciones de poblacin, utilizadas para los ajustes de la EPH 2014, para
el ao 2014, la poblacin del pas asciende a 6.800.000 habitantes (Se excluyen Alto Paraguay
y Boquern), de los cuales 60,0% (4.100.000) reside en reas urbanas y 40,0% (2.700.000) en
reas rurales. El 72,2% de la poblacin tiene 15 o ms aos de edad. La distribucin a nivel
nacional muestra una mayor proporcin de mujeres en este rango de edad (71,3% hombres
versus 73,2% mujeres), aprecindose tambin diferencias segn rea de residencia, ya que en
reas urbanas este grupo, el de 15 y ms aos de edad, representa el 74,8%, mientras que en
reas rurales la proporcin disminuye a 68,5%.

La tasa de participacin laboral (poblacin ocupada o desocupada respecto a la poblacin total

en edad de trabajar) es del 61,6%, siendo los porcentajes similares en reas urbanas y rurales
(de 61,8% y 61,2%) y, superior en el caso de los hombres con relacin a las mujeres (de 74,1%
y 49,6%), respectivamente.

La tasa de desempleo abierto afecta al 6,0% de la poblacin, lo que implica que alrededor de
209.273 personas estaban sin trabajo y buscaron activamente empleo en el periodo de
referencia de la encuesta.

La subocupacin es del 19,9%, lo que equivale a decir, que de las 3 millones 460 mil personas
ocupadas, 690 mil trabajadores dedican a sus actividades econmicas un nmero menor de 30
horas en la semana y desean trabajar ms horas y estn disponibles para hacerlo o bien,
dedican a sus actividades 30 o ms horas semanalmente y perciben un ingreso inferior al
mnimo legal vigente1.

Dadas las caractersticas de la estructura econmica del pas, donde prevalecen las pequeas
y medianas empresas, ms de la mitad (el 57,2%) de los trabajadores paraguayos se
encuentran ocupados en establecimientos con cinco o menos empleados.

La mano de obra que trabaja de manera independiente aglomera al 44,3% de la poblacin

ocupada. Dentro de este grupo predominan los que trabajan por cuenta propia, que
representan el 31,2%, seguido por los trabajadores familiares no remunerados (6,8%) y el de
empleador o patrn (6,3%). La proporcin restante (56,6%) est constituida por los
dependientes o asalariados, de los cuales el 39% constituyen empleados u obreros privados,
9,8% obreros pblicos y 6,8% empleados domsticos.

El sector Primario o Extractivo absorbe a 22,8% de los ocupados; el secundario (Manufactura y

Construccin), al 18,4% y, el sector terciario (Servicios), al 58,7%. El sector terciario en la
estructura por sexo, determina un predominio femenino de74,6%, en contrapartida, los
hombres se hallan distribuidos fundamentalmente entre los sectores terciario y primario 48,1%
y 26,9%, respectivamente.

1
Este tipo de subempleo es aplicable solo a los asalariados.

3
2. CURSOS NO FORMALES

Las preguntas incorporadas al mdulo Educacin, en la Encuesta Permanente de Hogares

2014, proporciona informacin sobre las personas que declaran haber realizado algn tipo de
curso de carcter no formal para ejercer un oficio o mejorar su habilidad para el mercado
laboral.

Los resultados de la encuesta permiti saber que el 25,1% (Grfico N 1) de la poblacin de 15

y ms aos de edad realizaron algn curso no formal (un poco ms de 1 milln 200 mil
personas).

Grfico N 1.
Poblacin de 15 y ms aos de edad, segn realizacin de algn curso no formal (%).
Ao 2014.

0,1

25,1

74,8

S, realiz No realiz No disponible

Fuente: DGEEC. Encuesta Permanente de Hogares 2014

1
No incluye la poblacin residente en los departamentos de Boquern y Alto Paraguay

4
Examinando el comportamiento de este indicador por rea de residencia, puede notarse una
marcada diferencia a favor de las personas que residen en reas urbanas del pas (31,8% para
el rea urbana versus 14,2% para el rea rural) (Cuadro N 1). Por sexo, se observa leve
diferencia a favor de las mujeres, pues en el rea urbana el 33,4% de las mujeres realiz algn
curso no formal del pas frente a un 30,0% de hombres. Lo mismo se observ en el rea rural.
Grfico N 2.

Cuadro N 1.
Poblacin de 15 y ms aos de edad por sexo, segn rea de residencia y realizacin de
algn curso no formal.
Ao 2014.

rea de residencia / Realiz Sexo

algn curso no formal del pas Total Hombres Mujeres
Total 4.925.956 2.398.845 2.527.111
S, realiz 25,1 22,9 27,2
No realiz 74,8 77,0 72,7
No disponible 0,1 0,1 0,1
Urbana 3.059.340 1.429.543 1.629.797
S, realiz 31,8 30,0 33,4
No realiz 68,1 69,9 66,5
No disponible 0,1 0,2 0,1
Rural 1.866.616 969.302 897.314
S, realiz 14,2 12,5 16,1
No realiz 85,8 87,5 83,9
No disponible - - -
Fuente: DGEEC. Encuesta Permanente de Hogares 2014

Grfico N 2.
Poblacin de 15 y ms aos de edad que realiz algn curso no formal por sexo y rea
de residencia.
Ao 2014.
33,4
31,8
30,0
27,2
25,1
22,9

16,1
14,2
12,5

Total Hombres Mujeres

Total Urbana Rural

Fuente: DGEEC. Encuesta Permanente de Hogares 2014

5
El Cuadro N 2 presenta la estructura por grupos de edad de las personas que realizaron
cursos no formales diferenciado por sexo. La poblacin menor a 40 aos de edad es la que
mayormente ha realizado dichos cursos (65%), siendo el grupo de entre 20 a 24 aos de edad
el que registra la mayor proporcin, 16,1%, tanto entre hombres como mujeres.

Cuadro N 2.
Poblacin de 15 y ms aos que realiz algn curso no formal por sexo, segn grupos
de edad.
Ao 2014.

Sexo
Grupos de edad Total Hombres Mujeres
Total 1.238.459 549.869 688.590
15 - 19 aos 12,1 13,1 11,2
20 - 24 aos 16,1 15,4 16,6
25 - 29 aos 14,1 14,9 13,4
30 - 34 aos 12,6 14,2 11,3
35 - 39 aos 10,1 9,9 10,3
40 - 44 aos 6,7 6,3 7,1
45 - 49 aos 6,8 7,1 6,5
50 - 54 aos 6,3 5,8 6,7
55 - 59 aos 6,1 6,2 6,0
60 - 64 aos 3,3 2,8 3,8
65 aos y ms 5,9 4,3 7,2
Fuente: DGEEC. Encuesta Permanente de Hogares 2014

6
De acuerdo a los datos que se muestran en el Cuadro N 3, los cursos de computacin son los
que concentran la mayor cantidad de poblacin que realiz algn curso no formal (total 31,7%),
tanto entre hombres como mujeres. Sin embargo, para los hombres se registr mayor
diversidad de cursos que, adems de Computacin (32%), incursionaron en el rea de
Electricidad, Carpintera, Plomera (16,0%); Mecnica Automotriz (11,8%) y Otros (16,0%). En
cambio, las mujeres se concentraron en dos reas, la primera en Confeccin/Peluquera
(39,8%) y, quedndose en segundo lugar el curso de Computacin (31,4%).

Cuadro N 3.
Poblacin de 15 y ms aos que realiz algn curso no formal por sexo, segn tipo
curso realizado.
Ao 2014.

Sexo
Tipo de curso Total Hombres Mujeres
Total 1.238.459 549.869 688.590
Idiomas 7,5 7,5 7,4
Dactilografa/Taquigrafa/ 7,9 7,2 8,5
Computacin 31,7 32,0 31,4
Electricidad, Carpintera, 7,2 16,0 *
Mecnica Automotrz y otra 5,4 11,8 *
Tcnica Agrcola 0,8 1,8 *
Corte y
Confeccin/Peluquera/ 23,3 2,7 39,8
Administracin, Contabilidad,
Gerencia o Marketing, Bancos 2,4 2,4 2,5
Conduccin 1,0 2,1 0,0
Otro 12,8 16,4 9,9
No disponible 0,0 - 0,0
Fuente: DGEEC. Encuesta Permanente de Hogares 2014
* Insuficiencia muestral, n < 30 casos

7
En cuanto al periodo de tiempo en que se realizaron los cursos, se observa que 36,6 % de las
personas lo hicieron entre 2010 y 2014. El Cuadro N 4 muestra que el 33,8,0% reportaron
haber hecho o terminado algn curso en el ao 2013, esto es, en el rango de los 4 aos
(2010/2013), el ao en que se reportaron ms cursos fue el ao 2013.

Grfico N 3.
Poblacin de 15 y ms aos que realiz algn curso no formal, segn ao de
culminacin del curso.
Ao 2014.

36,6

26,7

17,6

12,8

6,3

Antes del ao Del 2000 al 2004 Del 2005 al 2009 Del 2010 al 2014 No disponible
2000

Fuente: DGEEC. Encuesta Permanente de Hogares 2014

*No se incluye 2014 porque al momento de la entrevista no era un ao completo.

Cuadro N 4.
Poblacin de 15 y ms aos que realiz algn curso no formal entre los aos 2010 y 2013
por sexo, segn ao de culminacin del curso.
Ao 2014.

Sexo
Ao de culminacin del curso Total Hombres Mujeres
Total 386.429 188.293 198.136
Ao 2010 20,5 21,5 19,5
Ao 2011 21,5 22,1 21,0
Ao 2012 24,2 23,6 24,7
Ao 2013 33,8 32,8 34,7
Fuente: DGEEC. Encuesta Permanente de Hogares 2014
*No se incluye 2014 porque al momento de la entrevista no era un ao completo.

8
Las Academias o Instituciones de capacitacin privadas son las de mayor concurrencia para la
realizacin de los cursos no formales. Esta afirmacin se refleja en el Cuadro N 5, pues el
64,5% de las personas acudi a este tipo de institucin, seguido por el Servicio Nacional de
Promocin Profesional (SNPP) con el 16,1%, con prevalencia del gnero masculino, (21,1%,
frente al 12,1%).

Cuadro N 5.
Poblacin de 15 y ms aos que realiz algn curso no formal por sexo, segn
Institucin donde realiz el curso.
Ao 2014.

Sexo
Institucin Total Hombres Mujeres
Total 1.238.459 549.869 688.590
SNPP 16,1 21,1 12,1
SINAFOCAL 0,7 * *
Academia o Institucin de Capacitacin 64,5 55,2 71,9
Empresa donde trabaja 4,3 7,6 1,7
Otro 13,8 14,7 13,1
No disponible 0,6 0,5 0,7
Fuente: DGEEC. Encuesta Permanente de Hogares 2014
* Insuficiencia muestral, n < 30 casos

9
Las personas de 15 y ms aos de edad, que tienen entre 7 y 12 aos de estudio, son quienes
realizaron en mayor medida algn curso de capacitacin no formal, seguido de aquellas que
cuentan con 13 o ms aos de estudio. Este mismo comportamiento se registra tanto para los
hombres como para las mujeres. Grfico N 4.

Grfico N 4.
Poblacin de 15 y ms aos que realiz algn curso no formal por sexo y aos de
estudio.
Ao 2014.

55,4
50,2
46,0

37,5
35,8
33,6

16,5
13,9
10,6

0 a 6 aos 7 a 12 aos 13 a 18 aos

Total Hombres Mujeres

Fuente: DGEEC. Encuesta Permanente de Hogares 2014

10
El anlisis por condicin de actividad econmica, muestra que el 69% de los que realizaron
algn curso no formal se encontraban realizando alguna actividad econmica (Ocupado), ante
un 63% de aquellos que no realizaron. Esta diferencia est explicada por lo observado entre las
mujeres, quienes presentan 13 puntos porcentuales entre las que hicieron algn curso y las
que no (60,5% Vs. 47,4%). Por su parte, entre los hombres las diferencias no son significativas.

Cuadro N 6.
Poblacin de 15 y ms aos que realiz algn curso no formal por sexo, segn ao de
culminacin del curso y condicin de ocupacin.
Ao 2014.

Realiz algn curso no formal / Sexo

Condicin de ocupacin Total Hombres Mujeres
Total 4.925.956 2.398.845 2.527.111
Ocupado 64,5 78,8 51,0
Desocupado 4,1 3,9 4,4
Inactivo 31,3 17,3 44,6
S, realiz algn curso no formal 1.238.459 549.869 688.590
Ocupado 69,0 79,6 60,5
Desocupado 4,8 5,2 4,5
Inactivo 26,2 15,2 35,0
No realiz algn curso no formal 3.683.472 1.846.803 1.836.669
Ocupado 63,0 78,6 47,4
Desocupado 3,9 3,4 4,4
Inactivo 33,1 18,0 48,3
No disponible 4.025 2.173 1.852
Ocupado 83,8 69,9 100,0
Desocupado 16,2 30,1 -
Inactivo - - -
Fuente: DGEEC. Encuesta Permanente de Hogares 2014

11
El 66,3% de las personas que realizaron algn curso no formal, estn ocupadas como
asalariadas y, esta situacin es observada, tanto en reas urbanas como rurales, como
tambin entre hombres y mujeres (Ver Grfico N 5).

Grfico N 5.
Poblacin de 15 y ms aos ocupada que realiz algn curso no formal por categora de
ocupacin, rea de residencia y sexo.
Ao 2014.

69,1 69,6
66,3
62,7
56,1

43,9
37,3
33,7
30,9 30,4
Total

Total
Rural

Rural
Urbana

Hombres

Mujeres

Urbana

Hombres

Mujeres
Asalariados Independientes

Fuente: DGEEC. Encuesta Permanente de Hogares 2014

El ingreso promedio en la ocupacin principal de las personas de 15 y ms aos que realizaron

un curso no formal es de 2 millones 757 mil guaranes, notndose una media mayor de los
ocupados que residen en el rea urbana y son varones. La diferencia es de aproximadamente
1.400.000 guaranes mensuales (3 millones 428 mil Vs.2 millones 50 mil). Cuadro N 7.

Cuadro N 7.
Promedio de ingreso mensual (en miles de guaranes) en la ocupacin principal de la
poblacin de 15 y ms aos que realiz algn curso no formal por rea de residencia,
segn sexo.
Ao 2014.

rea de residencia
Sexo Total Pas Urbana Rural
Total 2.757 2.905 2.192
Hombres 3.428 3.581 2.886
Mujeres 2.050 2.215 1.365
Fuente: DGEEC. Encuesta Permanente de Hogares 2014

12
 Anexo

Precisin de las estimaciones, errores de muestreo, Coeficientes de variacin e

intervalos de confianza, segn rea de residencia y sexo. Ao 2014

Error muestral de Coeficiente de Intervalo de confianza (95%)

rea de residencia y Sexo Estimacin la estimacin variacin (%) Lmite inferior Lmite superior

Realizacin de curso no formal (%)

Total Pas 25,1 0,7 2,6 23,9 26,5

Urbana 31,8 0,8 2,7 30,2 33,5

Rural 14,2 1,0 7,2 12,3 16,4
Hombres 22,9 0,8 3,4 21,4 24,5
Mujeres 27,2 0,8 2,9 25,7 28,8

Realizacin de curso no formal (Absoluto)

Total Pas 1.238.459 37.997 3,1 1.163.797 1.313.121

Urbana 972.812 31.512 3,2 910.893 1.034.731
Rural 265.647 21.231 8,0 223.929 307.365
Hombres 549.869 20.411 3,7 509.763 589.975
Mujeres 688.590 24.070 3,5 641.294 735.886

Fuente: DGEEC. Encuesta Permanente de Hogares 2014

13
 ASPECTOS METODOLGICOS DE LA ENCUESTA PERMANENTE DE HOGARES
(EPH) 2014

1. OBJETIVO

El objetivo principal de la Encuesta Permanente de Hogares 2014 es generar indicadores

relacionados con el empleo, el desempleo, los ingresos y otras caractersticas sociales y
econmicas, que permitan conocer la evolucin del bienestar de la poblacin paraguaya.

2. MBITO GEOGRFICO

La Encuesta Permanente de Hogares 2014 cubre 15 departamentos del pas, excluyendo

del total de departamentos Alto Paraguay y Boquern, cuyas poblaciones representan
menos del 2% de la poblacin total del pas.

3. MBITO POBLACIONAL

La investigacin va dirigida a la poblacin que reside habitual o permanentemente en

viviendas particulares.

Se excluye de la investigacin a la poblacin residente en las viviendas colectivas. Esta

categora comprende: los hoteles, pensiones y otras casas de huspedes; aunque, s se
incluyen a las familias que, formando un grupo independiente residen dentro de estos
establecimientos, como puede ocurrir con los directores de los centros, conserjes, porteros,
etc.

4. PERODO DE LEVANTAMIENTO DE LOS DATOS

El levantamiento de los datos abarc los meses de Octubre, Noviembre y Diciembre de

2014.

5. DEFINICIONES

La educacin no formal: Engloba toda actividad educativa realizada fuera de la

estructura del sistema formal con la finalidad de impartir cierto tipo de aprendizaje a
algunos subgrupos de la poblacin, sean adultos o nios. La educacin no formal se
caracteriza por estar organizada y planificada, impartindose en centros especficos o
con el formato de cursos on line.
Para la EPH 2014 se incluye cualquier curso que haya concluido la persona
entrevistada sin limitar la duracin del curso, ni el periodo en que lo haya realizado.

Ocupadas: Son las personas en la fuerza de trabajo que trabajaron con o sin
remuneracin por lo menos una hora en el perodo de referencia o que, aunque no
hubieran trabajado, tenan empleo del cual estuvieron ausentes por motivos
circunstanciales (enfermedad, licencia, vacaciones, paro, beca, etc.)
Las personas ocupadas con remuneracin son aquellas que perciben sueldo, salario,
jornal u otro tipo de ingreso, compensacin en efectivo y/o en especie (alimentacin o
alojamiento), por el trabajo realizado como empleado, obrero, jornalero, empleador o
patrn, trabajador por cuenta propia o empleado domstico.
Las personas ocupadas que trabajan sin remuneracin en una empresa econmica
explotada por otro miembro de la familia con el que conviven se denominan
trabajadores familiares no remunerados.

14
 Desempleo Abierto: Est conformado por aquellas personas de la fuerza de trabajo
que estaban sin trabajo en los ltimos 7 das, que estn disponibles para trabajar de
inmediato y que haban tomado medidas concretas durante los ltimos 7 das, para
buscar un empleo asalariado o un empleo independiente.
Se incluyen tambin en esta categora a las personas que no buscaron activamente
trabajo en los ltimos 7 das por razones de enfermedad, mal tiempo o esperando
noticias

Poblacin Econmicamente Inactiva (PEI): Es el conjunto de personas de 10 aos y

ms de edad no clasificadas como ocupadas ni desocupadas durante el perodo de
referencia.
Comprende las siguientes categoras:
a) Escolar o estudiante: incluye a las personas de 10 aos y ms de edad que, sin
ejercer ninguna actividad econmica, acuden regularmente a un centro de enseanza
formal para recibir instruccin de cualquier nivel.
b) Demasiado joven: comprende a las personas hasta 18 aos de edad que declararon
ser muy jvenes para trabajar.
c) Dedicados exclusivamente a las labores del hogar: comprende a aquellas
personas que sin realizar alguna actividad econmica, se dedican al cuidado de sus
propios hogares, por ejemplo, las amas de casa y otros familiares que se hacen cargo
del cuidado de la casa y de los nios. Por tanto, los empleados domsticos no
pertenecen a esta categora.
d) Jubilado/a o pensionado/a: incluye a las personas que no realizaron alguna
actividad econmica en el perodo de referencia y se han mantenido solamente de lo
que reciben en concepto de jubilacin o pensin.
e) Rentista: comprende a las personas que reciben solamente ingresos del producto de
sus bienes o capital.
f) Enfermo/a: abarca a las personas que por razones de enfermedad no pueden
trabajar, ni buscan empleo.
g) Anciano/a o discapacitado/a: abarca a las personas que por razones de avanzada
edad y/o incapacidad fsica o mental crnica no pueden trabajar, ni buscan trabajo.
h) Estuvo en otra situacin: comprende cualquier otra causa por la cual una persona
no realiza ni busca trabajo remunerado.

Ingreso en la ocupacin principal: es el ingreso que perciben los ocupados

mensualmente en su ocupacin principal, ya sea por concepto de trabajo dependiente
en el caso de los asalariados, o por concepto de trabajo independiente en el caso de los
trabajadores por cuenta propia y patrones.
En el caso de los asalariados, los resultados se refieren al salario monetario. La
Encuesta indaga sobre algunos rubros que el asalariado puede recibir como pago por
su trabajo como vivienda y/o alimentacin, estos se valoran monetariamente e incluyen
como parte de su ingreso.
En cuanto a los trabajadores independientes, se solicita el ingreso percibido como
utilidad o ganancia, producto de su actividad.

6. CARACTERSTICAS DEL DISEO MUESTRAL

6.1. MARCO MUESTRAL

El marco utilizado para la seleccin de la muestra est constituido por segmentos,

conformados a partir del Censo Nacional de Poblacin y Viviendas 2002.
Para la muestra, en el mbito urbano los segmentos utilizados como Unidades Primarias de
Muestreo (UPMs), son el conjunto de reas de Empadronamientos contiguas hasta

15
alcanzar un promedio de 30 viviendas. En las reas rurales las UPMs se crean tambin a
partir de las reas de Empadronamientos conteniendo en promedio 35 viviendas.

6.2. NIVELES DE ESTIMACIN

Los niveles de desagregacin para los cuales el diseo muestral permite obtener
estimaciones con un nivel de confianza conocido son los siguientes:
- Total pas
- Total urbano
- Total rural
- Asuncin
- Los departamentos: San Pedro, Caaguaz, Itapa, Alto Paran y Central.

6.3. ESTRATIFICACIN GEOGRFICA

Las variables de estratificacin son el departamento geogrfico y el rea de residencia.

Para la EPH2014 se estableci un total de 13 estratos. stos comprenden Asuncin, los 5
departamentos ms grandes del pas y un grupo que incluye el resto de los departamentos,
divididos cada uno en estratos urbano y rural. Por lo tanto, la Encuesta est orientada a ser
representativa de todo el pas, por rea urbano-rural y para los departamentos de San
Pedro, Caaguaz, Itapa, Alto Paran y Central, ms Asuncin. Los departamentos de
Boquern y Alto Paraguay se excluyeron por razones de costos y tiempo.

6.4. TIPO DE MUESTREO

El diseo muestral corresponde a un diseo probabilstico por conglomerados con

probabilidad proporcional al tamao, bietpico y estratificado en la primera etapa.
Es bietpico, ya que en una primera etapa se seleccionan dentro de cada estrato los
segmentos censales o Unidades Primarias de Muestreo (UPM) y, en una segunda etapa, se
seleccionan las viviendas o Unidades Secundarias de Muestreo (USM).

6.4.1. Seleccin de viviendas

Primera etapa de seleccin: dentro de cada estrato, se selecciona un nmero determinado

de UPMs en forma sistemtica, con arranque aleatorio y con probabilidad proporcional al
tamao. Ms adelante se detallan los tamaos de muestra por estrato.
Segunda etapa de seleccin (Submuestreo): dentro de cada UPM escogida en la etapa
anterior, se seleccionan las viviendas en conglomerados compactos. El nmero de
viviendas seleccionadas en cada UPM es fijo, igual a 12 para todos los estratos.
Las viviendas se consideran como conglomerados; en ellas se investigan a todas las
personas que habitualmente residen.

6.5. TAMAO Y DISTRIBUCIN DE LA MUESTRA

El tamao de la muestra total previsto para la EPH2014 fue de 6.024 viviendas. La

determinacin de dicho tamao muestral contempla una tasa de no respuesta del 10%.
Adems para mejorar la precisin del indicador de la Incidencia de Pobreza para Asuncin
y Central Urbano, se estratificaron internamente estos dominios segn estratos
socioeconmicos considerando la afijacin de Neyman (criterio de variabilidad), siendo la
variable de diseo la tasa de pobreza.

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 La muestra fue distribuida en estratos de la siguiente forma:

DISTRIBUCIN DE LA MUESTRA POR ESTRATOS, EPH 2014

Cantidad de UPM Cantidad de Viviendas

Estrato Total Urbano Rural Total Urbano Rural
Asuncin 72 72 - 864 864 -
Estrato Bajo 52 52 - 624 624 -
Estrato Medio 10 10 - 120 120 -
Estrato Alto 10 10 - 120 120 -
San Pedro 42 11 31 504 132 372
Caaguaz 67 35 32 804 420 384
Itapa 42 18 24 504 216 288
Alto Paran 78 60 18 936 720 216
Central 104 89 15 1248 1068 180
Estrato Bajo 23 23 - 276 276 -
Estrato Medio-Bajo 30 30 - 360 360 -
Estrato Medio-Alto 28 28 - 336 336 -
Estrato Alto 8 8 - 96 96 -
Resto 97 46 51 1164 552 612
Total 502 331 171 6024 3972 2052

(*) Se excluyen los Departamentos de Boquern y Alto Paraguay

7. CALIDAD DE LAS ESTIMACIONES

Las estimaciones de toda encuesta realizada por muestreo vienen afectadas por dos tipos
de errores:
a) Errores de muestreo: los datos de una muestra estn sujetos a los errores de
muestreo, los cuales se presentan debido a que la investigacin estadstica se hace slo en
una parte de la poblacin, para estimar caractersticas de todo el conjunto poblacional. En
general, a medida que aumenta el tamao de la muestra disminuye el error de muestreo,
aunque tambin influyen en l las caractersticas del diseo y la naturaleza de la variable
investigada.
b) Errores ajenos al muestreo: incluyen toda una serie de errores, que se producen en
las distintas fases de realizacin de una encuesta, desde el diseo del cuestionario hasta la
publicacin de los resultados finales (definiciones deficientes, errores en el marco, falta de
respuesta en las unidades informantes, errores de codificacin y grabacin etc.).

8. ERRORES DE MUESTREO

Los errores de muestreo no se conocen directamente, pero s es posible estimarlos a partir

de los datos de la propia muestra. En tal sentido, mediante el software SPSS utilizado
actualmente se obtiene, (ver anexo), las estimaciones del error de muestreo, error relativo
o, coeficiente de variacin e intervalos de confianza.
A fin de interpretar de una manera sencilla estos resultados, seguidamente se presenta el
concepto de cada columna de los cuadros.

17
8.1. Estimacin.
Para valores absolutos, son datos mustrales multiplicados por el factor de expansin, para
proporcin o tasa son valores porcentuales obtenidos mediante las formulas arriba
explicadas para cada variable en estudio.

8.2. Error muestral de la estimacin. Es el valor absoluto de la raz cuadrada de la

varianza del estimador. Al error de muestreo se le denomina tambin error estndar y es
una medida de la precisin con que una estimacin de la muestra se aproxima al promedio
de todas las muestras posibles.
La varianza es una medida estadstica que permite determinar el grado de dispersin de la
variable o el grado de heterogeneidad u homogeneidad de los elementos de un conjunto de
elementos en funcin de los valores que la variable toma en cada uno de los elementos del
conjunto.
Una manera sencilla de interpretar el error estndar (e.e.) es en trmino de intervalo de
confianza.

8.3. Coeficiente de Variacin (C.V.).El coeficiente de variacin (CV) es definido como el

error estndar de la estimacin dividido por el valor estimado. Se lo conoce como error
relativo.
El coeficiente de variacin indica ms claramente el nivel de precisin de una estimacin;
en efecto, en las encuestas de hogares la experiencia ha demostrado que estimaciones con
un coeficiente de variacin de hasta un 5% son muy precisas; si el coeficiente de variacin
llega hasta un 10%, las estimaciones siguen siendo precisas; un coeficiente de variacin
con un valor de hasta 20% es aceptable; y por ltimo, ms all de un 20% indica que la
estimacin es poco confiable y, por tanto, se debe utilizar con precaucin.

8.4. Intervalo de Confianza al 95%.Es el intervalo estimado que incluye el promedio de las
estimaciones de todas las muestras posibles con una asignada probabilidad de confianza.
Este intervalo tiene un lmite inferior y un lmite superior, dentro de los cuales se espera que
se encuentre el valor real o poblacional con el nivel de confianza determinado.
Para cualquier estimador y de la encuesta, se puede obtener los intervalos de confianza
de la manera siguiente:
La expresin z*e.e. recibe el nombre de margen de error del estimador y viene dado por el
producto entre t y el error estndar de la estimacin.
El valor z, es la abscisa de la distribucin normal para una determinada probabilidad. Para
un nivel de confianza del 90%, el valor de z = 1,645; para el 95%, z = 1,96, y para 99%, z =
2,58.
El nivel de confianza que va a ser usado en el anlisis puede ser determinado por el
usuario de la informacin. Habitualmente se toma el 95%.
La amplitud del intervalo de confianza depende principalmente del error estndar; es decir,
a mayor valor del error estndar mayor amplitud del intervalo de confianza y, por tanto,
menor precisin del valor estimado. Lo esperable es tener una menor amplitud del intervalo
de confianza, por tanto, mayor precisin del valor estimado.

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9. CUESTIONARIO

El cuestionario utilizado para la Encuesta Permanente de Hogares 2014 consta de 8

secciones bien diferenciadas y son las siguientes:
1. Caractersticas de la Poblacin: En esta parte se investiga las caractersticas
demogrficas de las personas que residen habitualmente en el hogar, es decir, su edad,
sexo, estado civil, lugar de nacimiento y preguntas sobre migracin. Esta parte permite
identificar a los miembros del hogar que residen en la vivienda.
2. Caractersticas de la Vivienda e Inventario de bienes duraderos: Se recoge informacin
sobre el tipo de vivienda, tipo de material que predomina en su construccin, los servicios
con que cuenta, as como los bienes duraderos que tiene el hogar.
3. Migracin Internacional: Se recoge informacin sobre las personas que en los ltimos 5
aos viajaron al extranjero para residir y eran miembros del hogar. Interesa conocer su
edad, sexo, ao de salida del pas, nivel de instruccin y el pas de residencia actual.
4. Educacin: En esta seccin interesa conocer los aspectos relacionados con el nivel
educativo, asistencia a centros educativos de todas las personas de 5 aos y ms. Las
estimaciones que surjan de dicho mdulo son utilizadas principalmente para relacionarlas
con los indicadores del mercado laboral.
5. Salud: Contiene preguntas sobre tenencia de seguro mdico, el estado de salud de
cada uno de los miembros y la utilizacin de los servicios en los ltimos 90 das.
6. Empleo e Ingreso laboral: Determina si los miembros del hogar de 10 aos y ms de
edad realizan o no actividades econmicas, (investiga trabajo dependiente, independiente
no agropecuario y agropecuario). Se investiga la ocupacin principal y secundaria. Recoge
tambin informacin acerca de los ingresos y las fuentes de donde provienen. Adems se
recoge informacin detallada acerca de las remesas que provienen como ayuda familiar del
exterior.
7. Actividades Independientes no Agropecuarias del Hogar: Investiga si en el hogar existe
algn miembro que tenga un negocio o empresa por su cuenta. En caso afirmativo, se
capta informacin sobre los ingresos y gastos de la empresa o negocio.
8. Actividades Agropecuarias, Forestales y Derivados del Hogar: Investiga la tenencia de
tierras y maquinarias del hogar, produccin agrcola, pecuaria y forestal, as como los
ingresos y gastos que derivan de stos.

10. ORGANIZACIN DEL TRABAJO DE CAMPO

Las viviendas de la muestra son visitadas por Encuestadores, quienes recogen los datos
referentes a cada una de las personas que habitan en las mismas, en un cuestionario
destinado para cada hogar.
El trabajo de campo y el ingreso de datos son procesos descentralizados que se
supervisan de manera muy estricta.
Cada equipo es dirigido por un supervisor y est compuesto por tres encuestadores, un
digitador de datos y un chofer. Todos ellos estn altamente capacitados para llevar a cabo
el trabajo en terreno.
Duracin de la entrevista: La entrevista tiene en promedio una duracin de 2 horas, la cual
se realiza en una o ms visitas.
Informante de los datos: de preferencia la entrevista se realiza a cada miembro del hogar
de 15 aos y ms de edad quien responde por s mismo. En caso de menores de 15 aos,
podrn facilitar sus datos el Jefe o la Jefa del hogar o su cnyuge o algn miembro mejor

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informado sobre las actividades que aquellos realizan. En ningn caso los datos son
suministrados por empleados domsticos, husped, vecino, visitas, etc.

11. PROCESAMIENTO DE LOS DATOS

La digitacin y edicin de datos generalmente se llevan a cabo en terreno, en forma

simultnea a la recoleccin, usualmente en las oficinas regionales.
Durante la digitacin de datos, el programa de ingreso se encarga de realizar una serie de
controles de calidad, revelando errores e inconsistencias para ser corregidos antes de
abandonar el segmento.
Una vez asegurada la consistencia de toda la informacin en terreno, los datos se editan a
nivel central para asegurar una vez ms la calidad.
Se procede al clculo de los factores de expansin, se confeccionan tablas y se presenta
este resumen con los principales resultados de la encuesta, que contiene un conjunto
cuidadosamente seleccionado de tablas.

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