Folio Benjamin

FICHE PDAGOGIQUE
LE VILAIN PETIT CANARD

Le plaisir de retrouver le texte original dAndersen et de dcouvrir

LHISTOIRE
Il existe peu duvres qui
aient t aussi souvent
adaptes, rcrites, transcrites
queles Contes dAndersen.
Le Vilain Petit Canard est
lun des contes les plus
connus au monde.
De gnration en gnration,
il rencontre toujours autant
de succs. Le ton et latmo-
sphre de ce conte doivent
beaucoup la vie de lauteur.
Andersen a connu la pauvret
et la solitude, il se trouvait
laid et mal aim. Le dsir de
sintgrer la socit, de trou-
ver des protecteurs et de faire
sa place force de courage et
de travail acharn la accom-
pagn toute sa vie. La vie est
difcile mais elle peut rserver
bien des surprises ; telle est la
leon qui sexprime travers
ce conte.
. le poirier, part se promener en fort. Lide de lhis-
les illustrations dun grand artiste, Henri Galeron, entre imaginaire
et documentaire
LAUTEUR
Hans Christian Andersen est n Odense au Dane-
mark, en 1805, dans une famille pauvre. Trs jeune,
il est employ dans des manufactures de drap et de
tabac. En 1819, il part tenter sa chance Copenhague.
Il mne dabord une vie de bohme et de misre puis
rencontre des amis inuents qui lui permettront
dobtenir une bourse pour tudier luniversit.
Il publie ses premiers pomes et commence voyager :
Allemagne, Suisse, France, Italie De l naissent
ses contes qui rencontrent bientt un franc succs.
Un jour, Andersen, afig par le mauvais accueil
rserv lune de ses pices de thtre, Loiseau dans
toire dun canard lui vient alors. Plus tard, il aperoit
des cygnes avec leurs petits qui semblent agits et
nerveux. Son petit canard est n. Il sera publi en
novembre 1843. Andersen disait : Le Vilain Petit
Canard est un reet de ma propre vie. Il meurt en
1875 Copenhague, alors que son talent dcrivain
est reconnu de lEurope entire.
Fiche conue et rdige par Patricia Arrou-Vignod,
Marie-Christine Decourchelle et Franoise Rault.
Illustrations Henri Galeron
LILLUSTRATEUR
Henri Galeron est n en 1939 dans les Bouches-du-Rh-
ne. Il apprend dessiner en faisant lcole buissonnire
et, bien plus tard, aux Beaux-Arts de Marseille. Il entre
aux ditions Nathan, Paris, en 1967, et assure la direc-
tion artistique des jeux ducatifs jusquen 1974, date
laquelle il devient indpendant. Lditeur Harlin Quist,
New York, publie son premier livre, Le Kidnapping
de la Cafetire. Depuis cette date, il ne cesse de crer
des images et dillustrer des contes, des nouvelles ou
des albums. Il ralise aussi des couvertures de livres et
de magazines, des pochettes de disques, des afches, des
sries de timbres-poste... Il obtient le prix Honor en
1985. Il a enseign lillustration lcole mile-Cohl
Lyon de 1987 1990. Henri Galeron est un grand
collectionneur de jouets mcaniques, un pcheur averti
et un vieil ami des chats. Aujourdhui, il vit et travaille
Montrouge, en rgion parisienne.
BIBLIOGRAPHIE
Les Contes dAndersen ont fait lobjet dinnombrables
ditions et suscit lenthousiasme de nombreux illustra-
teurs, dont Georges Lemoine qui a sign chez Gallimard
Jeunesse plusieurs mises en image devenues des rfrences
de la littrature de jeunesse :
Le Mchant Prince, 1995.
La Petite Fille aux allumettes, 1978, Folio Cadet,
2002.
La Petite Sirne, Folio Cadet, 2005.
Le Rossignol de lempereur de Chine, 1979, Folio
Cadet, 2003.
Par ailleurs, signalons deux autres contes illustrs par
dautres artistes :
Le Petit Soldat de plomb, ill. Fred Marcellino, 1994,
Folio Benjamin, 2004 et 2008.
Les Cygnes sauvages, ill. Anna et Elena Balbusso,
racont par J. Gamblin, livre CD, Gallimard Jeunesse,
2007.
J E U N E S S E
G A L L I M A R D

Hans Christian Andersen / Le Vilain Petit Canard / Folio Benjamin 1

 FICHE PDAGOGIQUE ENSEIGNANT
FOLIO BENJAMIN : LE VILAIN PETIT CANARD

INTRT PDAGOGIQUE Fiche 2

Ce conte est la fois un rcit de formation et un texte
initiatique. Il permet au lecteur de sinterroger sur
la diffrence, la morale et les comportements en socit.
On y trouve aussi de nombreuses rfrences la
famille et lducation des enfants : la cane dfend pressions.
son vilain petit canard au dbut du texte car cest
son petit et, malgr ses diffrences, il trouve grce
ses yeux.
Les illustrations sont dles au texte mais aussi em-
preintes dune grande posie. Henri Galeron russit
parfaitement lexercice difcile qui consiste donner
une vraie humanit aux animaux tout en conservant
ses illustrations la qualit dun documentaire.
On est frapp aussi, chaque relecture de ce conte,
par la belle langue dAndersen, prcise, musicale et
potique. La premire page du rcit est blouissante. Activits
PRSENTATION DES FICHES
PDAGOGIQUES
Fiche 1
Lire et comprendre le texte
Comptences et connaissances
Familiariser les enfants la langue et la culture
de lcrit.
Se construire une premire culture littraire :
rencontrer des uvres du patrimoine littraire et sen
imprgner.
Faciliter la comprhension des textes narratifs.
Dvelopper des stratgies de comprhension de - le dindon de la farce.
textes longs et complexes.
Conduire les lves une attitude interprtative : - quand les poules auront des dents
le sens dun texte littraire nest jamais totalement
donn, il laisse une place importante lintervention
personnelle du lecteur.
Comprendre les informations explicites dun texte
littraire.
Dvelopper des attitudes de questionnement par
rapport une uvre littraire.
Dgager le thme dun texte littraire (de qui ou
de quoi parle-t-il ?).
Extraire dun texte littraire des informations
explicites permettant de rpondre un questionnaire.
Rpondre des questions simples portant sur
les personnages dune histoire, leurs actions, les lieux
o elles se droulent.
Enrichir son vocabulaire
Comptences et connaissances
Accder la pleine comprhension dun texte lu
en sinterrogeant sur le sens inconnu de mots et dex-
Comprendre lutilisation dun dictionnaire.
Apprendre sen servir.
Comprendre et jouer avec le systme alphabtique
de codage de lcriture.
Structurer et enrichir son vocabulaire.
Jouer avec le lexique et dvelopper ainsi le plaisir de
la langue.
Amliorer la reconnaissance des units distinctives
composant les mots.
Recherche sur le vocabulaire : meules, manoir,
douves, bent, marais, chaumire, les gonds, cancaner,
couicouiner, cocasse, forcir, perons, basse-cour,
poussin, tolrer, exible, bruisser
Ralits sonores de la langue : travail sur les
onomatopes.
Jeu des mots-valises partir des noms doiseaux.
Exemple : coquecigrue, nom fminin, venant de
coq, cigogne et grue ; animal imaginaire et burlesque
(littrature).
Inventer dautres animaux imaginaires construits sur
le mme modle et les dessiner.
Trouver et expliquer les expressions jouant sur les
noms danimaux :
- er comme un coq
- le canard boiteux
- le jeu de loie
- une oie blanche
- coq--lne
- comme un coq en pte
- le chant du cygne
- un cou de cygne

Activits
Quiz.
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Questionnaire.
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Hans Christian Andersen / Le Vilain Petit Canard / Folio Benjamin 2


Fiche 3
crire
Comptences et connaissances
Raconter un conte dj connu en sappuyant sur la
succession des illustrations.
Faciliter la comprhension des textes narratifs
par un travail de reformulation : tre capable de
raconter une histoire avec ses propres mots.
Faciliter le travail de comprhension en travaillant
sur la construction dune synthse aussi brve que
possible du texte lu.
Concevoir et crire de manire autonome un texte
court.
Activits
Faire le rsum des diffrents pisodes du rcit,
proposer un titre et une illustration.
Proposition dhistoire : comment luf de cygne
est-il arriv dans le nid de la cane ?
Fiche 4
Dcouverte du monde
Comptences et connaissances
Reprer les caractristiques du vivant : la
croissance.
Percevoir la diversit du vivant grce lobservation
de divers milieux et de diffrents animaux et
vgtaux.
Identier une information relative au pass en la
situant dans une suite chronologique.
Utiliser divers types de calendriers et y situer les
vnements tudis.
Savoir comparer divers tres vivants : rechercher
des points communs en vue dtablir une bauche
de classication.
Activits
Le temps : travail sur la chronologie et le passage
des saisons.
Connaissance du vivant : retrouver dans le texte
le nom de tous les oiseaux (loie, la cane, le canard,
le dindon, la dinde, la poule, la cigogne, lalouette, le
corbeau, le cygne, le caneton, le jars). Rechercher des
animaux de la basse-cour qui ne sont pas cits dans
le texte dAndersen.
Hans Christian Andersen / Le Vilain Petit Canard / Folio Benjamin
FICHE PDAGOGIQUE ENSEIGNANT
FOLIO BENJAMIN : LE VILAIN PETIT CANARD
Faire un tableau rcapitulant les noms du mle, de
la femelle, des petits et leurs cris.
canard, cane, caneton : cancane, nasille
jars, oie, oison : criaille, sife, cacarde
coq, poule, poussin : glousse, caquette, piaille, chante
cygne : muet ou trompette
cigogne, cigogneau : claquette, craquette
dindon, dinde, dindonneau : glougloute
Faire des recherches sur les oiseaux migrateurs. Quels
sont-ils et pourquoi migrent-ils ? Canard sauvage et
canard domestique : ressemblances et diffrences.
Dure de couvaison ou dincubation des ufs :
la poule, 21 jours ; la cane, 1 mois ; le cygne,
40 jours.
Fiche 5
Instruction civique et morale
Comptences et connaissances
re capable dexpliciter une situation de conit en
dbat rgl, participer sa rsolution.
tre capable denvisager les consquences de ses
actes avec laide dun adulte.
Prendre conscience des fondements de la morale.
Comprendre le respect des valeurs partages.
Participer un dbat et donner son avis en
respectant les rgles de communication.
Permettre des prises de parole plus longues.
Activits
Dans lhistoire, le comportement des animaux
correspond des comportements humains. Relever ces
comportements et dbattre sur les valeurs dgages.
Travail sur les maximes : Un bon cur nest jamais
er ; Qui aime bien chtie bien .
Expliquer et organiser un dbat sur le sens cach
du conte.
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 FICHE PDAGOGIQUE ENSEIGNANT
Fiche 6
ducation musicale
Comptences et connaissances
Produire des assonances ou des rimes.
Sexprimer en suivant un rythme simple, musical
ou non, avec ou sans matriel.
Produire des rythmes simples avec un instrument,
marquer corporellement la pulsation.
Traduire des productions sonores sous forme de
reprsentations graphiques.
Activits
Travail sur les onomatopes et les cris des ani-
maux.
crire une partition en utilisant les cris des ani-
maux du conte. Aprs avoir travaill sur les cris des
animaux rencontrs dans lalbum, proposer aux en-
fants de raliser une production musicale collective
en reproduisant les cris selon un ordre prcis et en
modulant lintensit. On pourra, selon le niveau de
comptences des lves, garder une trace de cette pro-
duction soit en inscrivant le nom ou linitiale des ani-
maux, soit en organisant des images reprsentant cha-
que animal. Ce travail suppose davoir fait entendre
au pralable aux enfants les cris des animaux et de
leur avoir fait reproduire.
Hans Christian Andersen / Le Vilain Petit Canard / Folio Benjamin
FOLIO BENJAMIN : LE VILAIN PETIT CANARD
POUR ALLER PLUS LOIN
Comptences et connaissances
Apprendre par cur des textes de grande qualit
littraire.
Apprendre tre sensible la musicalit de la
langue.
Se constituer une premire culture littraire.
Activits
Apprendre par cur un texte : du dbut du rcit
jusqu campagne .
Mise en scne : travailler sur le cri, les postures ou
les dplacements des animaux : la mre qui apprend
marcher ses canetons, le dindon qui se gone,
le petit canard chass de la basse-cour.
Lecture en rseau
Coquecigrue, o es-tu ?, Jean-Piere Abraham, ill.
Vonnick Caroff, Le Temps quil fait, 1997.
Les Contes du chat perch, Marcel Aym, ill. Phi-
lippe Dumas, Gallimard Jeunesse, Folio Junior, 1979.
Le Voyage de Nils Holgersson, Selma Lagerlf, 1906 :
dition de rfrence traduite du sudois par Marc de
Gouvenain (Le Livre de poche, Hachette). Faire lire le
dbut seulement.
Les Cygnes sauvages, Andersen.
Le Peuple migrateur, Jean-Franois Mongibeaux,
prsentation de Jacques Perrin, Le Seuil, 2001.
Filmographie
Les Chefs-duvre de Walt Disney : Les Trois Petits
Cochons, Le Livre et la Tortue, Trois petits orphelins, Le
Cousin de campagne, Le Vieux Moulin, Le Pauvre Petit
Abandonn. Le dessin anim (1931) est un contrepoint
Abandonn
intressant : contrairement au livre, la mre rejette im-
mdiatement le vilain petit canard parce quil est dif-
frent des autres.
Le Peuple migrateur, de Jacques Perrin.
4
 FICHE LVE 1 NOM ........................................................................................................

LE VILAIN PETIT CANARD DATE ........................................................................................................

LIRE ET COMPRENDRE LE TEXTE

Rponds aux questions en cochant la bonne case.

De quelle couleur sont les bls mrs ?

O verts
O jaunes
O rouges

Que fait la cane lorsquelle saperoit quil lui reste un uf ?

O Elle part
O Elle casse la coquille
O Elle couve nouveau

O vont nager les canetons ?

O Dans le lac
O Dans la mare
O Dans les douves

quelle saison les ufs de la cane closent-ils ?

O au printemps
O en t
O en hiver

Rponds aux questions par une phrase.

Comment marche un canard bien lev ?

..

..

Pourquoi la vieille cane a-t-elle un chiffon rouge autour de la patte ?

..
J E U N E S S E

..
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Hans Christian Andersen / Le Vilain Petit Canard / Folio Benjamin 5

FICHE LVE 1 (SUITE) NOM ........................................................................................................

LE VILAIN PETIT CANARD DATE ........................................................................................................

Pourquoi tous les oiseaux de la basse-cour chassent-ils le vilain petit canard ?

..

..

Que sait faire Fiston ?

..

..

Comment le paysan casse-t-il la glace ?

..

..

Pourquoi le caneton doit-il nager sans arrt ?

..

..

Pourquoi le petit canard pense-t-il que les cygnes vont le tuer ?

..

..

Pourquoi les beaux cygnes lui font-ils un bon accueil ?

..

..
J E U N E S S E

Quels sont les tres humains rencontrs par le petit canard ?

..
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..

Hans Christian Andersen / Le Vilain Petit Canard / Folio Benjamin 6

 FICHE LVE 2 NOM ........................................................................................................

LE VILAIN PETIT CANARD DATE ........................................................................................................

ENRICHIR SON VOCABULAIRE

Recherche les mots que tu ne connais pas dans le dictionnaire.

: ..

..

: ..

..

: ..

..

: ..

..

: ..

..

Dans ce conte, il y a de nombreuses onomatopes. Les onomatopes sont de petits

mots qui servent reproduire des bruits. Relve-les dans le texte.

..

..

..
J E U N E S S E

En connais-tu dautres ?
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Hans Christian Andersen / Le Vilain Petit Canard / Folio Benjamin 7

FICHE LVE 2 (SUITE) NOM ........................................................................................................

LE VILAIN PETIT CANARD DATE ........................................................................................................

Jeu des mots-valises

Sais-tu ce quest une coquecigrue ? Cest un animal imaginaire et burlesque dont le

nom est form avec celui de trois animaux : le coq, le cygne et la grue.
Invente dautres animaux imaginaires construits sur le mme modle avec les noms
doiseaux et danimaux de la ferme. Puis dessine-les.

Nom : la coquecigrue Nom :

Nom : Nom :

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Hans Christian Andersen / Le Vilain Petit Canard / Folio Benjamin 8

FICHE LVE (SUITE) NOM ........................................................................................................

LE VILAIN PETIT CANARD DATE ........................................................................................................

Jeu des expressions

Complte les expressions suivantes en utilisant les noms des oiseaux. Fais-toi expliquer
leur sens. Attention, le mme oiseau peut tre utilis plusieurs fois.

Fier comme un .. Le .. de la farce

Le .. boiteux Quand les .. auront des dents

Le jeu de l.. Passer du .. lne

Comme un .. en pte Le chant du ..

Un froid de .. Avoir la chair de ..

tre une .. mouille tre une mre ..

POULES CANARD COQ OIE

DINDON POULE COQ CANARD

COQ CYGNE POULE POULE

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Hans Christian Andersen / Le Vilain Petit Canard / Folio Benjamin 9

FICHE LVE 3 NOM ........................................................................................................

LE VILAIN PETIT CANARD DATE ........................................................................................................

CRIRE

Voici des titres et des illustrations pour taider faire des chapitres. Fais le rsum de
chacun deux.

Chapitre 1 : La naissance Chapitre 2 : La premire journe du vilain

petit canard

Chapitre 3 : La prsentation la basse-cour Chapitre 4 : La chasse dans les marais

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Hans Christian Andersen / Le Vilain Petit Canard / Folio Benjamin 10

FICHE LVE 3 (SUITE) NOM ........................................................................................................

LE VILAIN PETIT CANARD DATE ........................................................................................................

Chapitre 5 : Chez la vieille Chapitre 6 : Lautomne

Chapitre 7 : Lhiver Chapitre 8 : Larrive des cygnes

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Hans Christian Andersen / Le Vilain Petit Canard / Folio Benjamin
FICHE LVE 3 (SUITE) NOM ........................................................................................................

LE VILAIN PETIT CANARD DATE ........................................................................................................

Imagine et raconte comment luf de cygne a pu arriver dans le nid de la cane.

..

..

..

..

..

..

..

..

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Hans Christian Andersen / Le Vilain Petit Canard / Folio Benjamin 12

FICHE LVE 4 NOM ........................................................................................................

LE VILAIN PETIT CANARD DATE ........................................................................................................

DCOUVERTE DU MONDE

Dcoupe les vignettes et remets-les dans lordre de lhistoire.

Voici un tableau avec les animaux de la basse-cour. Complte-le.

le mle la femelle le petit le cri

la cane

loie

le coq

le cygne
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la cigogne

le dindon
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Hans Christian Andersen / Le Vilain Petit Canard / Folio Benjamin 13