NOMBRE DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

INTRODUCCIN A LA ESTADISTICA
AREA FECHA
MATEMTICA 17 DE ABRIL del 2017
Grado y Seccin INDICADOR

5 Grado B Propone sucesos a travs de grficos estadsticos con coherencia.

DURACIN

90 minutos
MATERIALES Y RECURSOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Libros del MED, papelotes, colores, Prcticas calificadas, lista de cotejo.
plumones, cuadernos.
DESARROLLO DE LA SESIN
La docente conversa con los nios y les pregunta si tienen idea de lo que es estadstica, los nios dan
diferentes opiniones, se les explica lo que es la recopilacin de datos, la organizacin, etc.
La maestra explica a los nios que los incas tambin registraban diferentes datos en los quipus, que eran
cuerdas con nudos de diferentes tamaos. Haban personas especializadas que interpretaban estos
quipus. Estas personas se llamaban QUIPUKAMAYOQ.
Recoleccin de datos: es obtener datos a travs de una encuesta o de una entrevista.
Ejemplo: Para tener informacin sobre la edad de los alumnos del 4 grado, se ha entregado a cada
alumno un papel. Se le recuerda a los nios y nias que la encuesta es un instrumento que contiene
preguntas para recoger informacin sobre un asunto cualquiera.
Tabla de frecuencias: nos ayuda a organizar mejor nuestros datos.
Ejemplo: Se ha recopilado las edades del 5 grado B de 28 nios y nias
Grficos estadsticos: permiten interpretar y analizar con mayor facilidad los datos obtenidos.
Clases de grficos: pueden ser:
Pictogramas
Grficos de barras.
Grfico lineal. Grfico circular

Uso de grficos de barras. Para conocer las edades de los nios y nias del 5 B se ha hecho la
siguiente encuesta: ( se le da una hoja a cada nio).
Con la ayuda de la maestra construyen un grafico de barras explicando donde van los datos y las
frecuencias.
Prctica: realizan ejercicios diversos utilizando grficos de barras.
Llevan tarea domiciliaria para que con la ayuda de sus padres realicen los ejercicios.
Se les pregunta a los nios y nias si les gust la clase y que les pareci la introduccin a la estadstica y
el uso de los grficos de barras. Si es necesario se hace la retroalimentacin del tema.

SESIN DE APRENDIZAJE

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JORGE ZAMBRANO CARRANZA LUPE
CARIDAD ESPINOLA AYALA
PROFESOR 5 B
SUB DIRECTORA