MEMORIA DE EVACUACIN, SEGURIDAD Y

SEALIZACIN - Proyecto
Proyecto : I.E. Jan de Bracamoros
Ubicacin : Entre los jirones Raimondi, Lambayeque,
Zarumilla y Capelln Durez
Jan, Cajamarca
Fecha : Marzo 2012

MEMORIA DE EVACUACIN, SEGURIDAD Y SEALIZACIN

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 MEMORIA DE EVACUACIN,
SEGURIDAD Y SEALIZACIN

SEGURIDAD Y SEALIZACIN

1.0 Generalidades

2.0 Del proyecto

2.1 Localizacin y entorno urbano
2.2 Formulacin del proyecto
2.3 Criterios de diseo del proyecto
2.4 Zonificacin
2.5 Ingresos, circulaciones, patios, reas deportivas, veredas y rampas
2.6 Criterios de seguridad y acstica
2.7 Puertas
2.8 Acabados generales

3.0 Identificacin de riesgo - Mitigacin

4.0 En caso de sismos

5.0 En caso de incendios

5.1 Sistema de deteccin temprana y alarma contra incendios
5.2 Sistema contra incendios
5.3 Sistema de extintores

6.0 Sealizacin

7.0 Plan de contingencias

SISTEMA DE EVACUACIN / AFORO

8.0 Generalidades
8.1 Rutas de evacuacin
8.2 Escaleras
8.3 Sealizacin
8.4 Luces de emergencias
8.5 Plan de seguridad y contingencias

9.0 Clculo de capacidad de los medios de evacuacin

9.1 Clculo del ancho libre de Puertas / Rampas
9.2 Nmero de escaleras
9.3 Ancho libre de escaleras

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 MEMORIA DE EVACUACIN,
SEGURIDAD Y SEALIZACIN

1.0 GENERALIDADES

- Las condiciones de seguridad de la edificacin donde funcionar el Local Educativo,

estarn dadas bsicamente para que los usuarios (alumnos), el personal administrativo,
profesional y de servicio, acten adecuadamente frente a situaciones de riesgo que
puedan ser ocasionadas por sismos e incendios, al comportamiento que deben de tener
en los espacios funcionales que sern acondicionados y equipados para hacer frente a
estas situaciones, que de acuerdo al grado de intensidad pueden ser de corta duracin y
de poca intensidad o exigir una inmediata evacuacin por la magnitud del evento.

- Se parte del principio que la edificacin en lo que corresponde a las especialidades de

arquitectura e Ingeniera sern proyectadas de acuerdo al Reglamento Nacional de
Edificaciones y a normas sectoriales y municipales complementarias para estos casos.

- La seguridad que se brinde, implcita en la edificacin por las caractersticas

constructivas que tendr, estarn complementadas tambin por la actitud del usuario y
su comportamiento para hacer frente a situaciones de emergencias empleando el
sistema preventivo de seguridad contra incendios, el sistema de evacuacin y la
sealizacin que se indica en planos, lo cual orientar al usuario para de acuerdo al
grado de intensidad del siniestro pueda optar por permanecer en los ambientes, usar el
equipo o evacuar por las rutas establecidas siguiendo las sealizaciones ubicadas en los
espacios y rutas de evacuacin; para el caso, por tratarse de menores de edad
(alumnos), siempre acompaados y direccionados por sus profesores y por los que
conforman las brigadas.

2.0 DEL PROYECTO

2.1 LOCALIZACIN Y ENTORNO URBANO

El terreno y la construccin actual pertenecen al Ministerio de Educacin, segn el

levantamiento topogrfico, el terreno indica un rea de 10,092.25 m y figura inscrito en la
oficina registral de Jan en la ficha registral N 19174.

El terreno tiene los siguientes linderos (segn medidas existentes del rea consolidada):

Por el Norte : Colinda con el Jr. Raimondi con 111.00 ml.

Por el Sur : Colinda con el Jr. Zarumilla con 100.00 ml.
Por el Este : Colinda con el Jr. Lambayeque con 108.90 ml.
Por el Oeste : Colinda con el Jr. Capelln Durez, con 102.40 ml.

La zona presenta un perfil topogrfico con declives en el terreno, las construcciones

aledaas se caracterizan por sus techos y coberturas de calamina en pendiente (por ser un
medio lluvioso), muros de ladrillo en la mayora de casas y en otras con adobe y altura
mxima de 2 pisos. El colegio Jan de Bracamoros est rodeado de construcciones de tipo

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 residencial y tambin de otras instituciones educativas de niveles inicial, primaria y
secundaria. Cuenta con los servicios bsicos de agua, desage y energa elctrica.

CLIMA

El clima que tiene el poblado de Jan tiene condiciones tpicas de la zona de selva alta
caracterizada por una temperatura calurosa y con presencia de humedad. En los das el
calor es fuerte llegando a los 32 C en horas cercanas al medioda, mientras que en las
noches no baja de los 19 C.

Las precipitaciones son copiosas en las temporadas de invierno (entre octubre y marzo,
aunque en algunos casos se presentan en das de verano), la fuerte presencia de vientos en
los meses de noviembre y diciembre son de tal magnitud que aunado a las lluvias hacen de
esta zona; en un lugar con caractersticas propias de una ciudad tpica de la selva y muy
calurosa por la cercana a la lnea ecuatorial.

Si una particularidad climtica requiere de una consideracin especial en el proyecto, esta es

la radiacin solar que, asociada al movimiento aparente del sol, condiciona en gran
intensidad, sobre todo en los meses de primavera, verano y otoo; la temperatura en los
ambientes interiores de la edificacin.

ACCESOS

El acceso actual al colegio es por el Jr. Raimondi, a su vez cuenta con otro ingreso
secundario (el cual no est en uso) por el Jr. Zarumilla. En la primera, al estar frente a otro
colegio de la zona; en horas de ingreso y salida de alumnos, se ocasiona un
congestionamiento de vehculos ligeros (motocars), ya que este es el medio de transporte
ms utilizado en la ciudad, generando un caos en la fluidez vehicular y peatonal. Por lo que,
en el proyecto se plantea el ingreso principal por el Jr. Lambayeque por las siguientes
consideraciones:

- Esta calle no presenta demasiado aforo de flujo vehicular y peatonal.

- La seccin vial comparado con su entorno ms prximo; es ms ancho que las dems
vas circundantes.
- La topografa plana facilita el acceso ms cmodo y una rpida evacuacin para casos
de emergencia.

2.2 FORMULACION DEL PROYECTO

Dadas las condiciones topogrficas del terreno aunado a la presencia de la vegetacin y;

considerando como principio bsico la organizacin funcional de la Institucin Educativa, el
Proyecto se formula en la bsqueda de la integracin de la arquitectura con la naturaleza.

Por ello, mediante la Arquitectura Bioclimtica se trata de aprovechar las condiciones

climatolgicas de la zona para lograr el mximo confort dentro y fuera de la edificacin con
el mnimo gasto energtico. Es as que en el desarrollo del proyecto se contemplara todos
los elementos en su conjunto, estructuras, instalaciones elctricas, sanitarias, cerramientos,
revestimientos, color, etc. De manera que como resultado, la Institucin Educativa tenga
armona con su entorno, la misma que servir para que al final; sirva como un buen
referente urbano y de imagen institucional. Con esto, estaremos coadyuvando al

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 mejoramiento en la calidad psicoeducativa del alumno y su entorno ms prximo.

AREA CONSTRUIDA

El presente proyecto considera una nueva edificacin en reemplazo de la infraestructura

anterior.

Obra nueva rea techada total: 9701.81 m.

2.3 CRITERIOS DE DISEO DEL PROYECTO

A fin de que el proyecto este sustentado por las normas del RNE, se ha considerado las
siguientes normas:

- A.010 Consideraciones Generales de Diseo, arts. 3, 4, 25 (c.2), 30, 32.

- A.040 Educacin, arts. 3, 6 (a, b, c, d, e, f, g, h, i, j), 8, 11, 12, 13
- A.100 Recreacin y deportes
- Se realizara el estudio de impacto vial art. 3, 4, 7, 10, 22
- A.0120, NTP 940.001-2011 Accesibilidad para personas con discapacidad.
- A.0130 (Requisitos de seguridad), arts. 1, 2, 3, 5, 6, 10, 25.
- GE 010 (Consideraciones generales de la edificacin, art. 4).
- GE 020 (Componentes y caractersticas de los proyectos, todos los artculos).
- GE 050 (Seguridad durante la construccin).
- OS.060 (Drenaje pluvial urbano), se considera utilizar la captacin del agua pluvial por
gravedad para usarlo en la limpieza de los inodoros.
- GE 030 (calidad de la construccin)
- Norma NFPA 101 (Seguridad en edificaciones)

TOMA DE PARTIDO

- Las consideraciones bsicas para adoptar la toma de partido, se fundamenta en los

siguientes puntos:
- La topografa del terreno; que presenta depresiones de nivel muy marcadas con tres
plataformas definidas.
- La orientacin de las aulas hacia el eje N-S a fin de contar con una eficiente iluminacin
natural y ventilacin cruzada en todos los ambientes, como principio de funcionalidad y
economa.
- Rescatar la presencia de la vegetacin existente y aplicarlo en una escala de conjunto
orientado a crear espacios con una atmosfera de integracin social.
- Planteamiento del sistema constructivo tradicional adaptado a las condiciones del
terreno con acabados de vanguardia que permitan soluciones de confort trmico,
acstico y de rpida instalacin.
- El cumplimiento de las metas asignadas al proyecto y
- Las consideraciones respecto a una arquitectura bioclimtica con el fin de aprovechar
los recursos de la naturaleza y dirigir su aplicacin para brindar un confort adecuado a
los usuarios de la Institucin Educativa creando conciencia en el alumnado y su entorno
ms inmediato respecto al tema ambiental.

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 CONSIDERACIONES PARA UNA ARQUITECTURA ECOEFICIENTE, AMBIENTAL E
INTELIGENTE

El proyecto en clara respuesta al clima de la zona, busca aprovechar al mximo la energa

solar como un medio pasivo, as como el agua de las lluvias y la vegetacin para adecuar su
aplicacin en lo siguiente:

- Mediante paneles fotovoltaicos ubicados estratgicamente, captando la luz solar al

mximo para convertirlos en energa que sirva para iluminar las aulas en el turno de la
noche, los pasadizos de circulacin, luces de emergencia, equipos asociados a la cocina
de la cafetera (licuadora, refrigeradora, microondas, etc.) y a los laboratorios de Fsica,
Qumica y Biologa. Con ello, el ahorro en el consumo de la energa elctrica ser
sustancial, (ser coordinado con el Ing. Electricista para ver el tema de costo-beneficio).
- Como planteamiento arquitectnico, se evita el uso de ventiladores (por la presencia de
ventilacin cruzada) y de iluminacin artificial durante el da. Se usaran lmparas
fluorescentes en todos los ambientes (reparten bien la luz y evitan los
deslumbramientos, es decir no dejando la lmpara expuesta sino empotrada entre las
baldosas).
- El agua pluvial se canalizara una parte para dirigirlo hacia una cisterna, la misma que
pueda ser bombeada y aplicarlo en la limpieza de los inodoros, el riego de los jardines y
el espejo de agua en la entrada principal. Previamente este liquido ser tratado y filtrado
para evitar el deterioro y entrampamiento de las tuberas que conducen el agua.
- Guiados en conservar la vegetacin existente, adems de ser un elemento decorativo
cumple como ambientador de reas, de proteccin solar, ruidos y vientos, as como
elemento bsico para la oxigenacin. Por ello, se proyecta adems conocer nuevas
especies botnicas y biohuertos para que el educando adquiera el conocimiento sobre el
valor de la conservacin de la naturaleza.

2.4 ZONIFICACION

Luego de analizar la forma del terreno, la orientacin, las condiciones climticas y los
accesos, se dio como resultado el planteamiento de la zonificacin del colegio segn la
funcin considerando la presencia de la vegetacin existente; de tal modo que se trata de
rescatar y mantener el paisaje vegetativo; enriquecindola en toda su expresin.

Segn las metas establecidas se propone cuatro sectores:

- -Sector de aulas pedaggicas.

- -Sector de laboratorios, talleres y servicios complementarios.
- -Sector administrativo y de servicios.
- -Sector deportivo y de recreacin.

SECTOR DE AULAS PEDAGOGICAS

Este sector comprende tres bloques de edificacin de tres niveles con 11 aulas distribuidos
por cada piso haciendo un total de 33 aulas. Entre los extremos de cada bloque se ha
dispuesto escaleras para la circulacin vertical adems de un ascensor para el uso de
alumnos discapacitados que pudiera haber. Existen adems dos bateras de servicios
higinicos destinados al uso de los alumnos, (hombres y mujeres separados) as como
sanitarios para el uso de profesores y discapacitados. Igual se plantea en el segundo y tercer

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 piso precisando que en el tercer nivel ya no se ubican los servicios higinicos, sino una
terraza como espacio de integracin social.

MODULO DE AULAS

Se ha considerado la forma cuadrada ya que esta permite la mayor flexibilidad en el espacio

y disposicin del mismo, en funcin de las diferentes actividades que se puedan realizar en
el aula, permitiendo que el mobiliario educativo dentro del aula pueda ser acomodado para
conformar grupos de trabajo de diversos tamaos.

El rea del aula en este proyecto es de 57.00 m, con capacidad para 35 alumnos, con un
ndice de ocupacin de espacio por alumno de 1.62m

La orientacin ms ptima de las aulas es N S, debido a la forma y orientacin del terreno,

se prev una ventilacin alta y cruzada en estos ambientes, sin embargo existe un bloque de
aulas cuyas ventanas estn orientadas hacia el Este, siendo desfavorable esta ubicacin
hace que en este sector se emplee mas parasoles de concreto que el resto de las reas
educativas (para evitar el efecto del ngulo de incidencia solar).

Los mdulos de las aulas son de tres pisos.

La altura libre de piso a techo es de 3.90 m. para lograr el confort climtico recomendado
por el estudio de asoleamiento realizado por el Arq. Martin Wieser (ver informe).

Los muros de las aulas tienen un espesor de 25cm. por confort climtico.

Las ventanas que no estn protegidas con los aleros de los pasadizos contaran con
parasoles segn los ngulos recomendados por el estudio de asoleamiento y aquellas
ventanas altas ubicadas en los pasadizos de circulacin estarn protegidos por los mismos
aleros de la edificacin.

Todos los pasadizos de distribucin de las aulas son techados y de un ancho de 2.40m.,
para facilitar la evacuacin en caso de emergencia.

La estructura de los techos sern de concreto aligerado y como proteccin superior se

plantea una cobertura de capa asfltica para amortiguar la incidencia de los rayos solares.

Los pisos sern de porcelanato cuyas medidas variaran entre los 60 y 70 cms.

Cabe destacar el empleo de rampas para salvar los desniveles entre los diversos espacios,
precisando que acorde al RNE estos se encuentran dentro del 10% permitido.

Entre el sector de las aulas y la Administracin, como espacio anexo al patio central se ubica
un kiosco, el mismo que permite la socializacin en los momentos de refrigerio y recreacin.
Por ello, en este lugar se ha dotado de unas bancas alternadas con jardineras y a su vez
cubiertos con unas prgolas para otorgarle proteccin contra los rayos solares.

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 SECTOR DE LABORATORIOS, TALLERES Y SERVICIOS COMPLEMENTARIOS

En el primer nivel se ubican un taller de carpintera y dos laboratorios (Fsica y Biologa)

integrados a la zona pedaggica por pasadizos de circulacin peatonal. Cuenta con dos
bateras de servicios higinicos y dos escaleras para el acceso a los niveles superiores.

Tiene un patio de maniobras que se accede desde el Jr. Raimondi, para el ingreso de
vehculos con una capacidad de 6 unidades. La presencia de una sala de usos mltiples se
complementa con una cafetera orientada al servicio de profesores y alumnos, por ello,
cuenta con una amplia terraza para que en el caso de expansin fsica de este servicio, se
pueda utilizar este espacio para ubicar las mesas y sillas adicionales sin la necesidad de
techarlo.

En el segundo y tercer nivel del bloque de talleres y laboratorios; se mantiene la misma

disposicin de los ambientes del primer piso con excepcin de que en el tercer nivel ya no
se ubican los servicios higinicos sino una terraza, al igual que en el resto de los sectores
donde se obvia los servicios higinicos.

SECTOR ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIOS.

Est ubicado a un costado de la puerta de ingreso principal y se accede a travs de una

escalera y un ascensor. En este espacio se desarrollar la actividad administrativa de todo el
edificio y se concentran la sala de profesores, secretaria, direccin con servicio higinico,
tpico con servicio higinico, subdireccin del turno diurno con servicio higinico, fotocopias
e impresiones, subdireccin CEBA con servicio higinico, el rea de asesora en ciencias y
letras as como el departamento psicolgico con servicio higinico.

Dentro de este sector se ubican las salas de cmputo, el CTR, sala de audiovisuales y
biblioteca para que puedan tener un mayor control ya que podran funcionar tambin, en
horarios extracurriculares para el servicio de la comunidad.

En la zona administrativa se ha planteado como punto central, la presencia de una plaza en

menor escala, con bancos para el descanso de los alumnos, pues por la configuracin de
exuberante vegetacin que tiene este lugar; se convierte en un punto de encuentro entre
alumnos y, a la vez; como espacio de solaz esparcimiento para los profesores, lo que le da a
dicho espacio, una configuracin agradable y particular.

Este sector se comunica con la zona de aulas a travs de una amplia escalera y junto a ella,
una rampa para el probable uso de personas con discapacidad.

SECTOR DEPORTIVO Y DE RECREACION

El polideportivo es una zona destinada a las actividades del deporte, tiene forma rectangular
y con una capacidad para 233 personas. En l se plantea el uso de tres canchas deportivas
poli funcionales (fulbito, bsquet y vley). De acuerdo al RNE se reserva un espacio para
discapacitados. Cuenta con una tribuna en el lado que da hacia la calle Lambayeque y
frente a este se ha proyectado un proscenio (ubicado debajo de la terraza de la Sala de
Usos Mltiples) que permite que pueda ser utilizado como lugar donde se realicen actos
protocolares de formacin del alumnado y actos donde se pueda desarrollar actividades de
integracin con la comunidad, para lo que, adyacente a dicho espacio; se ha diseado

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 servicios higinicos con vestuarios y duchas para hombres y mujeres, depsito de
implementos deportivos as como un rea para el control de luces y sonido.

El polideportivo se ha ubicado a N.P.T -.50cm. de profundidad, pudiendo acceder a ella al

mismo nivel que presenta la vereda de la calle.

Cuenta con bateras de baos para los alumnos y un probable uso de la comunidad.

Por su gran dimensin y al estar ubicado en una zona donde las lluvias son de intensa
proporcin, el polideportivo se plantea como un espacio techado, por ello cuenta con vigas y
columnas de concreto armado y cobertura de estructura metlica compuesta de arcos con
cuatro radios de igual dimensin.

La disposicin del polideportivo, muy cerca a la puerta de ingreso principal est concebido
para que pueda ser utilizado por la I.E. o para que pueda ser alquilado para otros eventos,
beneficiando de esta manera a la poblacin de Jan al brindar un lugar adecuado para
eventos culturales y deportivos. Esto permite que se puedan generar ingresos propios en
beneficio de la I.E. De esta manera se pretende la integracin del Colegio con la comunidad
teniendo en cuenta las condiciones de accesibilidad y seguridad.

Tambin se proyecta una piscina semiolimpica techada con una cobertura que permite el
ingreso de la iluminacin natural, el cual cuenta con servicios higinicos para hombres y
mujeres, as como un Lavapis (para el uso de la comunidad), as como un tpico para
casos de emergencia y una oficina de administracin.

Mdulos de SSHH

Los SSHH se han concentrado en bateras para centralizar las instalaciones por razones de
economa y de funcionamiento. Los bloques de edificios cuentan con su propio ncleo de
S.S.H.H. en cada piso (a excepcin del tercer nivel) diseado segn las necesidades
antropomtricas y cuentan con su respectivo servicio adecuado para discapacitados y el
respectivo cuarto de depsito de implementos de limpieza.

Los S.S.H.H. y vestidores del rea deportiva por ubicacin estn nuclearizados con ingresos
en un rea comn.

La ventilacin en los SSHH es cruzada a travs de ventanas altas; y en algunos casos se

colocarn extractores para mejorar la ventilacin.

Se colocarn inodoros con vlvula fluxonomtrica.

2.5 INGRESOS, CIRCULACIONES, PATIOS, REAS DEPORTIVAS, VEREDAS Y

RAMPAS

El terreno de la I.E. cuenta con cuatro frentes, en la que se plantean tres puertas, el
principal hacia el Jr. Lambayeque, el cual servir de acceso de los alumnos, personal
docente, administrativo y de servicio. La segunda puerta por el Jr. Zarumilla en el que se
proyecta la salida de alumnos y la tercera puerta por el Jr. Raimondi, el cual estar
orientado al ingreso de vehculos motorizados para ingresar los materiales e implementos
que se usan en los talleres y laboratorios as como los alimentos para la zona de la

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 cafetera. A este ltimo se le considera como una puerta de entrada para los alumnos del
turno de la noche (CEBA) y tambin como salida para casos de emergencia.

Los recorridos por las veredas principales estn protegidos por prgolas de policarbonato
(color verde turquesa), para generar sombra y para marcar una integracin entre los
diferentes espacios .El empleo del techado con policarbonato tambin se proyecta en la
escalera de acceso principal que comunica desde el ingreso hasta el segundo nivel.

Todos los recorridos y accesos a las instalaciones de la I.E. cuentan con rampas para
facilitar el desplazamiento de alumnos con discapacidad que pudieran existir a futuro.

2.6 CRITERIOS DE SEGURIDAD Y ACUSTICA

De acuerdo al RNE, norma A 130, art 99, teniendo en cuenta que la Institucin Educativa
tiene abiertas todas las rutas de evacuacin, no se requiere de sistemas hmedos ni de
rociadores de agua para casos de incendio. En el mejor de los casos se dotara de extintores
de PQS en los ambientes que as lo requieran.

Todas las aulas y los dems ambientes cuentan con salidas fcilmente visibles para acceder
a las zonas de seguridad y patios. Las vas de circulacin estarn libres de elementos
perturbadores u obstculos para el libre trnsito.

La ubicacin de los mdulos de las aulas y biblioteca a permitido atenuar las interferencias
sonoras entre los ambientes a travs del empleo de la vegetacin y su tratamiento
paisajstico.

2.7 PUERTAS

Se han planteado puertas de un ancho de 1.00 m que abran hacia fuera y giran a 180 grados
en la zona de los salones, el material a emplear ser de madera cedro de primera.

2.8 ACABADOS GENERALES

Mdulos

- Los elementos estructurales sern de concreto expuesto.

- El revestimiento de los muros estarn tarrajeados y pintados.
- Cobertura de concreto aligerado con baldosas acsticas tipo RNC 60 (.60 X .60) en el
cielo raso y con manto asfaltico impermeabilizante tipo granalla color verde en la parte
superior externa de la edificacin.
- Pisos de porcelanato de .60 x .60 antideslizante mate de color beige.
- Puertas de madera de cedro de tablero y ventanas de vidrio templado.
- Las barandas sern de acero inoxidable en los pasadizos y escaleras

Zona administrativa: biblioteca, Sala de audiovisuales, CRT y sala de computo

- Elementos estructurales de concreto expuesto.

- Revestimientos de muros tarrajeados y pintados.
- Cobertura de losa aligerada con baldosas acsticas tipo RNC 60 (.60 x .60) en el cielo
raso y con manto asfaltico impermeabilizante tipo granalla color verde en la parte

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 externa.
- Pisos de porcelanato de .60 x .60 antideslizante mate de color beige
- Puertas y ventanas de vidrio templado.
- Barandas de acero inoxidable en pasadizos y escaleras.

Polideportivo

- Elementos estructurales de concreto expuesto.

- Revestimientos de muros tarrajeados y pintados.
- Cobertura de estructura metlica de fierro y cerramientos con plancha TR - 4 pre pintado
en ambas caras e = 40 mm.

Patios y senderos

- Pisos de cemento estampado, color

- Coberturas con prgolas de policarbonato color verde turquesa e= 10 mm.

3.0 IDENTIFICACIN DE RIESGO MITIGACIN

El Local Educativo est ubicado en Jan, Cajamarca, en una zona que no presenta mayor
riesgo frente a incendios en relacin a las reas colindantes.

Los acabados que se propondrn para los diversos ambientes entre aulas, oficinas y
servicios, mayormente sern de tipo ignfugos, materiales con componentes retardantes a la
accin del fuego que permitir bajar a su mnima expresin el riesgo de incendio.

Para el caso de sobrecargas elctricas y de riesgo de cortocircuitos, se ha previsto colocar

entre otros los tableros de distribucin de carga y los interruptores de ltima generacin de
acuerdo a las normas establecidas en el Cdigo Nacional de Electricidad. En caso de
producirse un amago de incendio entrar en funcionamiento el sistema preventivo contra
incendios, el cual cuenta con pulsadores, central de alarma y sirenas de tipo estroboscpico,
as como con sensores de humo y temperatura que estarn interconectados a la central de
alarma con el objeto de alertar y de evacuar el inmueble hacia las reas de seguridad
externas segn sea el caso.

Para mitigar, de producirse el amago de incendio, se utilizar primero los extintores con la
participacin de personal capacitado (brigadistas), si el fuego se desborda se dar la orden
de evacuacin y se esperar la llegada de los bomberos.

Por lo expuesto se ha calificado al local como de riesgo bajo. Teniendo en cuenta que el
contenido, la carga combustible, tiene baja combustibilidad y que debido a ello no puede
ocurrir la auto propagacin del fuego. Ver R.N.E norma A-010, art 25, C-2.

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11
4.0 EN CASO DE SISMOS

- En planos se ha sealizado las zonas de seguridad internas, ubicadas en las reas de

influencia de los elementos estructurales tales como en la interseccin de placas y
columnas con vigas. De acuerdo al sistema estructural se ha determinado y sealizado
los espacios considerados los ms resistentes y libres de obstculos y/o
desprendimientos (se indican en planos); en cuanto a la zona de seguridad externa,
estas se ubicarn en el interior del inmueble, en los espacios abiertos, se evitar hacerlo
en la va pblica, ver planos EV.

5.0 EN CASO DE INCENDIOS

5.1 SISTEMA DE DETECCIN TEMPRANA Y ALARMA CONTRA INCENDIOS

a) El sistema de deteccin consiste en prever salidas para la instalacin de detectores de

humo y/o temperatura, de pulsadores, de alarmas estroboscpicas distribuidas en las
reas prximas a las salidas, en todos los niveles, estos estarn interconectados con la
central de alarma (CACI), del Centro Educativo.
b) El sistema de alarma contra incendios ser automtico y manual, monitoreado por un
panel de recepcin y control contra incendios (CACI). El sistema comprender sirenas
de tipo estroboscpico que sern accionadas por los detectores automticos y por los
pulsadores ubicados en las reas de circulacin y pasadizos que conducen a los
diferentes ambientes del local educativo en cada uno de los niveles. De producirse un
amago en el panel se identificar la zona donde se produce el evento.

5.2 SISTEMA CONTRA INCENDIOS

El usuario podr hacer frente al foco del incendio usando primero los extintores de polvo
qumico tipo PQS abc, de gas (CO2) o tipo ACE de acuerdo a lo que se especifica en planos
o cuando se solicite la Inspeccin Tcnica de Detalle ante el INDECI. De no controlar el
amago con el empleo de los extintores se evacuar el local y se avisar a los bomberos, ya
que de acuerdo al riesgo calificado como BAJO y de acuerdo al R.N.E. Norma A-130, art. 99,
tomado por analoga, no se requiere del sistema de agua contra incendios ni de rociadores.
Deber tenerse en cuenta adems que el funcionamiento del CE es solo diurno.

5.3 SISTEMA DE EXTINTORES

Se dotar de extintores de tipo polvo qumico PQS abc, de CO2 o tipo ACE de acuerdo a lo
que se indica en planos, solo en el caso de la cocina se emplear extintores del tipo K para
apagar fuegos producidos por la combustin de agentes grasos (se indica en planos).

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6.0 SEALIZACIN

Los iconos, segn las seales aprobadas por el INDECOPI norma NTP 399-010-2004
servirn para orientar al usuario en la forma que tiene que actuar frente a situaciones de
riesgo o para indicar lo que existe como recurso para hacer frente a situaciones y/o eventos
emergentes, para el caso el proyecto contempla entre otros la siguiente sealizacin:

1. Sealizacin de evacuacin y de emergencia.

2. Sealizacin de prohibicin.
3. Sealizacin de advertencia.
4. Sealizacin de equipos contra incendios.
5. Otros: se indica en planos.

7.0 PLAN DE CONTINGENCIAS

- Al concluir la obra y antes de la puesta en funcionamiento del CE, los propietarios

presentarn el Plan de Contingencias donde expondr como se organizarn para hacer
frente a siniestros, as mismo como accionarn y/o utilizarn el equipo y los espacios
que estarn debidamente sealizados segn el proyecto a ser aprobado por la
Municipalidad de Jan.

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 SISTEMA DE EVACUACIN / AFORO

8.0 GENERALIDADES

8.1 RUTAS DE EVACUACIN

- Comprende la identificacin de las rutas de evacuacin en cada uno de los pisos y en la

totalidad del inmueble que para el caso se ha identificado y graficado en planos EV. La
ruta crtica es la ruta N 1, con recorridos desde las aulas del tercer piso hasta las zonas
de seguridad externas, el rea libre (segura) lo constituye la losa deportiva.
- Algunas rutas tienen una longitud de ruta mayor a 45.00 m y menor o igual a 60.00m, no
se ha colocado rociadores, porque las rutas son reas abiertas y en esas condiciones no
se debe instalar rociadores.
- La conformacin de la ruta de evacuacin est dada por la suma de tramos cortos, libres
de obstculos, que van desde cada uno de los ambientes del colegio hasta los
corredores, pasadizos y hacia las escaleras que conducen hasta el primer piso y de all
hasta las zonas de seguridad externas.

8.2 ESCALERAS

- Las escaleras cumplen con el R.N.E., en cuanto al nmero, a las condiciones de

seguridad y dimensiones.

8.3 SEALIZACIN

- Todas la rutas de evacuacin cuenta con sistema de luces de emergencia, estas estn
debidamente sealizadas de acuerdo a las normas del INDECOPI N.T.P. 0399-010-
2004, y sern de conocimiento del personal y de todos los usuarios de asistencia
regular, quienes sern capacitados y realizarn simulacros peridicamente, como parte
de ello conocern el plan de evacuacin, resaltando la localizacin y uso de las zonas de
seguridad, as como la ubicacin de los extintores.

8.4 LUCES DE EMERGENCIAS

- En caso del corte de energa, se contar con luces de emergencia, que consiste en
equipos accionados con bateras para una autonoma de una hora de iluminacin
cuando no exista la alimentacin normal de energa. Estos equipos estarn distribuidos a
lo largo del recorrido de las rutas de evacuacin, se accionan automticamente con el
corte del fluido elctrico.

8.5 PLAN DE SEGURIDAD Y CONTINGENCIAS

- El Plan de Evacuacin se llevar a cabo de acuerdo al organigrama y a las funciones

asignadas previamente al personal permanente que conformarn las brigadas, lo cual se
detallar en el PLAN DE CONTINGENCIAS cuando gestionen la licencia de
funcionamiento, para lo cual deber de solicitar previamente la Inspeccin de Detalle
ante el INDECI.

MEMORIA DE EVACUACIN, SEGURIDAD Y SEALIZACIN

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 De acuerdo al R.N.E. se calcula la densidad de ocupacin y el aforo teniendo en cuenta
en el primer caso el factor de ocupacin que indica el R.N.E. norma A-130, art. 20 y de
acuerdo al mobiliario y el equipo fijo a utilizarse segn se muestra en planos que, para el
caso, por el tamao y el espacio disponible es bastante holgado para el desplazamiento
de los escolares a travs de las rutas establecidas en caso de tener que evacuar del
inmueble.

AFORO TOTAL EDIFICACIN

Semistano = 6 pers.
1 piso 420 pers.
2 piso = 504 pers.
3 piso = 396 pers.
Total aforo = 1,326 pers.

El aforo ha sido calculado teniendo en cuenta el mobiliario y el equipamiento fijo de

acuerdo al R.N.E. norma A-130, art. 20.

9.0 CLCULO DE CAPACIDAD DE LOS MEDIOS DE EVACUACIN

Los medios de evacuacin estn conformados por las puertas, pasadizos y corredores que
forman parte de las rutas de evacuacin. De acuerdo a las distancias de recorrido, entre
45.00m. y 60.00m, tener en cuenta que las rutas de evacuacin estas constituidas por
pasadizos abiertos y en ellos no se puede instalar salidas de rociadores, as como por el tipo
de riesgo calificado como BAJO, se cuenta solo con escaleras integradas.

9.1 CLCULO DEL ANCHO LIBRE DE PUERTAS / RAMPAS

Se cumple con la norma, ver cuadro de doble ingreso en planos EV.

9.2 NMERO DE ESCALERAS

De acuerdo al R.N.E. Art. 27, Norma A.010 que indica que toda edificacin requiere como
mnimo dos escaleras de evacuacin, se cumple con la norma, cuenta con ms de dos
escaleras de evacuacin, siendo unas alternas las otras, en ningn caso se producen
espacios o pasadizos ciegos.

9.3 SECCIN LIBRE DE ESCALERAS/CAPACIDAD DE LOS MEDIOS DE EVACUACIN

Ver cuadros de doble entrada en planos EV.

Arq. Eddie Tafur Reina

CAP 1049

MEMORIA DE EVACUACIN, SEGURIDAD Y SEALIZACIN

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