I.E.E.

JOS CARLOS MARIATEGUI

UGEL. 05 SJL EL AGUSTINO
Ao de la Consolidacin del Mar de Grau

PROYECTO DE INNOVACIN TECNOLGICA

HACIENDO FCIL Y DIVERTIDO LA COMPUTACIN
1. DATOS INFORMATIVOS
I. E. : Jos Carlos Maritegui
Director : Carlos Carreal Sosa
Sub Director Pedaggico : Vctor Ral Javier Alzamora
Coordinadora Administrativa : Milagros Inga Paucar
rea : Todas
Horas semanales :2
Responsable : Lic. Jhojan Nilo Ramos Vera

2. DIAGNOSTICO
La interrelacin de los Docentes y los alumnos de la IE. Jos Carlos Maritegui se manifiesta en su
vida cotidiana y laboral, los diversos cambios tecnolgicos que se suscitan, hacen que la funcin de la
IE. sea la de preparar a los alumnos para comprender y valorar el Mundo que los rodea, constituyendo
una condicin necesaria, interpretar los procesos de cambios tecnolgicos conjuntamente con los
cambios sociales, econmicos y culturales de la Sociedad, y el rol de la Computacin (El uso de las
TIC) como recurso didctico en el aprendizaje de su desarrollo.
La IE cuenta aproximadamente con una poblacin de aproximadamente 1100 estudiantes y 80
docentes

2. PROBLEMA
La IE JOS CARLOS MARIATEGUI no cuenta actualmente con una base informtica adecuada
por parte del personal docente, dado que solo el 40% aplica las TIC en la enseanza del aprendizaje de
los estudiantes, el 60% no utiliza o desconoce la aplicacin de las TIC, ya sea porque no manejan
adecuadamente la computadora, o existe una carencia de cultura informtica que les permita mejorar el
aprendizaje, aumentar la productividad, promover la creatividad, desarrollar estrategias, resolver
problemas, tomar decisiones, etc.

La informtica en la IE. debe tratarse como un recurso o herramienta que permita un gran soporte en el
desarrollo de la comunidad educativa. El objetivo no es que aprendan a ser operadores de la
computadora, sino, usar la informtica como un recurso para enriquecer el aprendizaje.

Tener una computadora no nos convierte en buenos educadores. El objetivo de este proyecto es aportar
y favorecer los procesos de aprendizajes que se dan en la escuela y adquirir habilidades que se trabajan
en el aula. La computadora es un medio tcnico para ejercer una fuente motivadora. Trabajando
libremente con juegos o programas creativos, con los que el alumno puede experimentar, expresarse,
crear, tomar decisiones para obtener uno u otro resultado.

3. JUSTIFICACIN DEL PROYECTO

Mediante el presente proyecto se pretende que el docente MARIATEGUINO sea capaz de contar con
un nivel de informtica actualizado para el desarrollo de sus conocimientos en el desarrollo de la TIC,
en el nivel Secundaria.
Actualmente existe una gran preocupacin en maestros para lograr que sus alumnos estn preparados
para el mundo tecnolgico al que se enfrentan. Por ello los nuevos ambientes de aprendizaje debern
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preparar a los alumnos en nuevas habilidades y destrezas necesarias para las exigencias de una nueva
visin mundial:

1. Comunicarse utilizando una variedad de medios y formatos.

2. Acceder e intercambiar informacin en una variedad de formas.
3. Compilar, organizar, analizar y sintetizar informacin.
4. Sacar conclusiones y hacer generalizaciones basadas en la informacin recolectada.
5. Utilizar informacin y seleccionar las herramientas apropiadas para resolver problemas.
6. Conocer el contenido y poder localizar informacin adicional a medida que se vaya necesitando.
7. Convertirse en aprendedores autodirigidos
8. Colaborar y cooperar en esfuerzos de equipo.
9. Interactuar con tica y de manera apropiada.

4. MARCO TERICO
La sociedad del nuevo siglo requiere conocimiento y equidad: el conocimiento porque resguarda la
competitividad y la equidad porque asegura la integracin social. El nico instrumento que garantiza la
obtencin de ambas cosas, en escala, de manera sostenida y masiva e la educacin.

Teniendo como punto de partida estos principios, no podemos sino lamentar el reciente informe de la
UNESCO, organismo de la Naciones Unidas, que coloca el nivel de nuestra educacin muy por debajo
de las naciones vecinas y slo comparables a la de pases muy pobres y poco competentes.

Por ello mismo hay que reaccionar. Necesitamos una educacin capaz de dar respuestas ms
adecuadas a las necesidades del futuro. Una educacin que habilite al joven a saber para operar en
contextos complejos. Entonces Cmo se define la aparicin de un nuevo paradigma educativo? La
respuesta parece ser: Educacin para todos, pero educacin con calidad para disminuir la repeticin y
la desercin escolar y, fundamentalmente, para transformar nuestro recurso humano de sujeto pasivo a
sujeto activo altamente creativo y competitivo.

La educacin en el siglo XXI, tiene algunas caractersticas importantes como:

- La educacin en el siglo XXI se desarrolla en el marco de la globalizacin cultural.

- La educacin actual satisfar conceptos de la llamada solucin global, involucrando aspectos de
liderazgo, organizacin, flexible y mutable, redes, diversidad, libertad, desarrollo sustentable y por
supuesto incorporacin permanente de nuevos conocimientos.
- La nueva educacin de calidad se deber brindar dentro del marco del auge de las aulas virtuales,
como lo que hoy se demanda tambin con las bibliotecas virtuales.

5. OBJETIVOS DEL PROYECTO

5.1 General:
Incluir y aumentar la competencia digital (TIC) de los sectores de la comunidad educativa con especial
incidencia de los docentes.

5.2 Especficos:
5.2.1 Integrar nuevos procedimientos y materiales educativos innovadores exigidos en una nueva
cultura digital para el proceso de enseanza-aprendizaje de los estudiantes.
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5.2.2 Optimizar el uso de programas informticos y transferir conocimientos adquiridos a situaciones

nuevas.
5.2.3 Aplicar las herramientas de los diversos programas para la correcta presentacin de la
informacin.
5.2.4 Potenciar en los docentes el dominio de la investigacin digital y uso de las TIC.
5.2.5 Promover actitudes de colaboracin para el trabajo en equipo, fomentando participacin y
trabajo en equipo.

6. INNOVACIN QUE SE PRETENDE DESARROLLAR: NATURALEZA DEL

PROYECTO
El presente proyecto se desarrollar en la I. E. JOS CARLO MARIATEGUI ubicado en la Av.
Riva gero cdra. 1758; teniendo como base la infraestructura adecuada y los puntos de Internet
existentes en las 6 AULAS FUNCIONALES (MULTIMEDIA); con un enfoque educativo que
contribuya a impulsar el desarrollo de las TIC por parte de los docentes que permitir incrementar los
aprendizajes productivos en los estudiantes. Este proyecto se realizara en corto y mediano plazo.

7. POBLACIN BENEFICIARIA
La poblacin beneficiaria son docentes de la IE. JOS CARLOS MARIATEGUI en el nivel
Secundaria. Asimismo, el fortalecimiento en el uso de las aulas funcionales permitir beneficiar a toda
la comunidad educativa en el aprendizaje de las diversas reas.

8. RECURSOS DISPONIBLES
Humanos: Personal Docentes y Administrativo
Materiales: Infraestructura adecuada, aula funcional de Ingls.

9. RECURSOS NECESARIOS
- Proyector SONY.
- Laptops LENOVO.
- Mouse GENIUS
- Plumones Acrlicos.
- Pizarra Acrlica
- Mota de pizarra.
- Tizas Antialrgicas.
- Mueble para Proyector.

10. MECANISMO PARA SUSTENTAR EL PROYECTO EN EL TIEMPO:

El apoyo de los CIST en el afianzamiento de las TIC hacia los docentes.
El apoyo de los docentes de la IE dividido por sus reas correspondientemente. en el uso de las aulas
funcionales.

11. COSTOS:
El costo total del proyecto de innovacin tecnolgico HACIENDO FCIL Y DIVERTIDO LA
COMPUTACIN es de carcter autofinanciado por parte de la IE. JOSE CARLOS MARIATEGU
con el fin de beneficiar a la comunidad docente.
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12. TEMARIO DEL PROYECTO

WINDOWS
- Los Sistemas Operativos (Windows XP, 7, 8.1)
- Entorno de Windows 8.1
- Las carpetas, Las ventanas, El Teclado, etc.
- Panel de Control

INTERNET
- Los Navegadores (Internet Explorer, Google Chrome, Opera, etc.)
- Bsquedas en la Red de Internet.
- Creacin de Correos electrnicos y sus funciones (Gmail, Outlook, etc.)
- Redes Sociales (Youtube, Facebook, Slideshare, etc)
- Uso de Tic (Descarga de canciones y videos)
- Convertir archivos PDF a Word

MICROSOFT WORD
- Interfaz de Word 2013
- Uso de Pestaas y Comandos de Word 2013
- Redaccin de textos, Las Tabulaciones
- Encabezado y Pie de Paginas a Documentos
- Marca de agua y de Texto, Insercin de Imgenes y Bordes de Pgina.
- Uso de las Tablas.
- Uso de Grficos Estadsticos.

MICROSOFT POWER POINT 2013

- Interfaz de Power Point 2013
- Las Diapositivas, Temas de diapositivas
- Animaciones de Diapositivas
- Trabajos en diapositivas

MICROSOFT EXCEL
-Interfaz de Excel 2013
- Las Filas y Columnas, Las celdas
- Uso de Formulas
- Funciones de Excel; SUMA, PRODUCTO, PROMEDIO, MAX, MIN
- Uso de formato condicional en Excel 2013
- Funciones de Excel: Contar, Contara, Contar. Si, Contar. Blanco
- Funcin SI, Y, O, SI ANIDAD
- Grficos Estadsticos
EVALUACIONES POR MODULOS.
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13. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDAD
E F M A M J J A S O N D
Presentacin y
concientizacin del
X
proyecto a la comunidad
educativa

Aprobacin del proyecto

por parte de la Comunidad X
Educativa

Ejecucin del Proyecto X X

Proceso del Proyecto X X X X X X

Aplicacin de instrumento
y resultados del proyecto a
travs de las Aulas X X X X X X
Funcionales en el uso de
las TIC

14. EVALUACIN FINAL

El CIST se encargara que los docentes hayan alcanzado los objetivos trazados durante este proyecto a
travs de ejercicios que les permita comprobar que sus aprendizajes e informacin novedosa se
afiancen en el desarrollo de las TIC y permitan lograr un nuevo aprendizaje en el estudiante.

JHOJAN NILO RAMOS VERA

Coordinador de Innovacin y Soporte Tecnolgico