Vous êtes sur la page 1sur 2

SUGERENCIAS PARA TRABAJAR LA LECTURA EN CASA

-Continuar con las rutinas de trabajo, elaborando un horario y lista de


tareas diarias, evitando el estudio en la noche.

-El lugar de estudio debe estar libre de distractores y ruidos, es preferible


que estudie todos los das a la misma hora y en el mismo lugar.

-Dedicar una hora al da para actividades de lectura y/o escritura,


invitndolo a indagar, formular preguntas, inventar, descubrir, personajes,
situaciones, finales de las historias.

-Recorrer juntos libreras, ferias y lanzamientos de libros, reglele libros para


que lean juntos y vaya coleccionando, creando una minibiblioteca
propia (repisas pequeas) en casa.

-Tener un estante o cajn en la pieza, en donde pueda guardar sus


trabajos, recortes, lminas, etc.

-Mantener siempre visible en el hogar diarios, revistas, mensajes escritos,


libros, diccionarios, enciclopedias, etc. Este ambiente letrado motivar por
la lectura.

-Tener en casa una pizarra, hojas en blanco, cuadernos, lpices y otros


materiales escolares siempre a su alcance, para favorecer la escritura
espontnea y grafomotricidad.

-Leer diariamente por la noche antes de dormir, permitiendo que pueda


seguir visualmente las lneas que se le van leyendo. A medida que lee el
cuento, vaya mostrando las palabras.

-Leer empleando las imgenes en primera instancia, anticipando la lectura


a partir de los dibujos de la portada y ttulo, realizando inferencias y
predicciones, que ir confirmando en la medida que avance en la lectura.

-Realizar una lectura rpida de toda la lectura o libro, a fin de que


obtenga una idea general y completa del relato, para posteriormente
analizar (formulando y respondiendo preguntas a medida que avanza en
la lectura) captulo a captulo, resumiendo lo relevante, distinguiendo
personajes, hechos, acciones, opiniones, causa-consecuencia, etc.
-Complementar la lectura con estrategias pictogrficas (dibujos, cmics,
etc.) y kinestsicas (por ejemplo: modelar con plasticina los personajes o
escenas de la historia, para luego describirlos; o actuar en familia imitando
los personajes o situaciones del relato, etc.).

-Pueden hacer un esquema o mapa (con dibujos), lnea de tiempo, etc.


,como resumen del libro, que permita ir repasando das antes de la prueba.

-Tenga a la vista una pizarra blanca o de corcho donde se escriban o


peguen mensajes de distinto tipo. Por ejemplo: Volver a las 7 de la
tarde, Comprar pan; La cena est en el refrigerador, etc.

-Acuerde un horario en familia para la lectura silenciosa, no superior a los


15 minutos en un espacio agradable, en un horario flexible y con lecturas
seleccionadas con anticipacin por cada integrante de la familia. Esto
servir de modelo de lectura entretenida, adems que se deber
comentar en familia sobre el sentido de esta actividad, enfatizando la
importancia de leer en silencio materiales autoseleccionados, sin
interrupciones.

Atentamente,

Marcela Orlandi M.
Psicopedagoga

Via del Mar, 22 de Abril de 2017

Vous aimerez peut-être aussi