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Universidad Panamericana

Maestra en Filosofa Antigua


Jorge Luis Rosales Macas

Courage et enthousiasme
(Les chos et les silences de la tradition homrique dans le Laches de Platon)

Introduction
Le prsent document vise introduire le systme qui sera utilis pour traiter la question du
courage dans le Laches du Platon faisant le lien avec la vision prsente dans la tradition
homrique, plus prcisment dans le Iliade .
En bref, seront prsents les voies daccs ce problme, les sources qui sont destins
tre utiliss, lhypothse principale du travail, les objectifs et la mthodologie de la recherche
mentionn ci-dessus.
Titre : Courage et enthousiasme (Les chos et les silences de la tradition homrique dans
les Laches de Platon)
Approche
Le dialogue Laches de Platon prsente deux sujets principaux : Lducation en gnral
et le courage avec leurs modes dacquisition. Cependant, il nest pas seulement une
thmatisation ventuelle platonique qui dcoule des circonstances simples souleves au
cours du dialogue. Il serait trs innocent de sapprocher aux arguments du texte sans
considrer qui est au-dessous des lignes et quelles sont ses origines. Platon commence
une discussion sur ces deux questions avec pleine conscience des personnages qui met en
jeu, il met en vidence les caractristiques de chaque tradition avec le dveloppement des
acteurs dans le texte.

Pour ce faire, cest ncessaire de rappeler que dans le dialogue il y a, au moins, trois
gnrations de profils ducatifs diffrents et une vision contraste du courage. Il est clair
que Platon a mis en service ces points de vue pour faire un interrogatoire sur son propre
point de vue et sur les traditions qui parlent propos des sujets gnraux susmentionns.
Hypothse principale
Le but est de prsenter une interprtation qui concerne lomission volontaire chez Platon de
la question du courage lie limpulsion fournie par la divinit au combat enthousiasme-
- (impulsion notoire dans la tradition homrique), aussi bien que mentionner les points
daccord et de divergence entre le concept homrique de la bravoure et les conclusions du
Platon dans le dialogue.
Objectifs
1. Mettre laccent sur les causes et les consquences de lomission de lenthousiasme
au combat dans la discussion platonique.
2. Mettre en vidence les points daccord et de divergence entre les notions de courage,
de Platon et dHomre.
Mthodologie
Une analyse du dialogue aura lieu afin de trouver les arguments relatifs au courage de la
tradition et du Platon mme dans le dialogue. Il y aura une attention particulire aux
arguments qui peuvent ou qui soient identifis avec le concept homrique de la bravoure.
Pour avoir un contraste beaucoup plus important, jai slectionn le chant numro V de
LIliade correspondant la fameuse aristia de Diomde. Ceci dans le but de mettre
en vidence le rle de lenthousiasme et la relation qui a avec le courage au combat, et
comment Platon passe cette caractristique qui est essentielle pour comprendre laction
vertueuse dans Homer.
La slection des passages avec le contenu du courage chez Platon et la dcision de prendre
le chant V de LIliade non seulement servent renforcer le contraste et labsence dans
le discours platonique; sont une ncessit qui vise limiter la porte de cette proposition en
raison de lextension de louvrage en question.
Aussi, il aura une bibliographie spcialise pour soutenir acadmiquement mon hypothse,
ainsi que ladresse de mon manque de profondeur dans la connaissance du grec ancien.

Bibliographie principale
HOMERO, Ilada (Versin bilinge de Rubn Bonifaz Nuo), Mxico, UNAM, 2012.
PLATO, Lache (With English translation), London, Harvard University Press, 1962.
PLATN, Laques, Madrid, Gredos, 2012.
Bibliographie spcialise

MAUILLO, S., Philosophical pursuit and flight: Homer and Thucydides in Plato's Lache,
Minnesota, Hope College, 2014.

PONTANI, F., Per la tradizione antica del Lachete di Platone, Pisa, Pisa University
Press, 1997.