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Students Worksheet Date :

NOW THINK !
Observe ces noncs :

a- These are your human rights. They belong to you.


b- They cant change the fact that they are yours!
c- You have the right to own your own things.
d- Everyone should respect childrens rights.
Souligne en rouge llment qui fait rfrence la notion de possession .

Classe-les dans le tableau ci-dessous, puis propose une traduction en taidant du contexte de la leon :

Verbe Pronom Possessif autre

Pronom Possessif :

Observe ces noncs extraits de la Dclaration Universelle des Droits de lHomme :

a- Education shall be free.


b- Education shall promote tolerance and friendship among all nations.
c- Parents have a prior right to choose the kind of education that shall be given to their
children.
d- Our human rights shall not been taken away from us.
e- We should all be free to travel in our own country.

Souligne en rouge le mot qui porte la marque du temps.

A quel temps est il conjugu ? ( a/b/c/d) / (e)

Il sagit dun . car il est suivi dune .

Quelle est le sens vhicul ? . .

Dans lnonc (d) , o se place la ngation ? .

qui se prononce /l/ ou /l/ sous sa forme faible/non accentue sert exprimer
une contractuelle figurant dans les textes (de loi) comme

ici. est rendu en franais par le simple,


accompagn ou non dun adverbe come obligatoirement/imprativement.

qui se prononce /d/ ou /d/ sous sa forme faible/non accentue sert exprimer
une attnue , sens de au conditionnel.

( )
Observe ces noncs extraits de la Dclaration Universelle des Droits de lHomme :

a- We are all born free and equal . (Art 1)


b- These rights belong to everybody , whatever our differences. (Art 2)
c- Nobody has the right to make us a slave. We cannot make anybody else our slave. (Art 4)
d- Everyone has the right to be protected by the law. (Art 5)
e- The law is the same for everyone (= everybody) . It must treat us all fairly. (Art 7)
f- We all have the right to travel wherever we want. (Art 13)
g- Every person should be allowed to vote to choose their own leaders (Art 21)
h- All (human beings) should have access to free education. (Art 26)
i-Someone was arrested yesterday for exercising his right to free speech. Some people are still denied their rights.

Dans chaque nonc, encadre en vert le mot compos de some, any , no.

On utilise les combinaisons avec one et body pour parler des .

Rcris lnonc (g) en utilisant le pronom compos correspondant.


..

Observe lnonc (c). Lnonc est .. alors que lnonc est


. Le sens vhicul dans les 2 noncs est .

Lorsque les pronoms composs avec body , -one sont sujets dune phrase , ils sont toujours suivis dun verbe
au . comme dans les noncs () . Encadre le verbe en rouge.

Les rgles pour employer les composs ci-dessus sont identiques celles employes pour some, any, no et every.

les mots composs avec some seront gnralement employs dans des phrases . .

les mots composs avec any seront gnralement employs dans des phrases . ou
. .

Tous ces pronoms composs peuvent tre suivis de dont le sens est proche de other
(=) comme dans lnonc (c)

Sagissant de pronoms indfinis, ayant un sens collectif, ils peuvent tre suivis de ( they/ / them)
comme dans lnonc ( ) , au mme titre que lnonc avec people ( ) .

Contrairement aux composs ci-dessus, se rfre lintgralit dune chose ou dun groupe de
personnes et sera souvent accompagn de people et suivi dun verbe au en position de sujet

Propose prsent une traduction pour chaque compos de some, any , no.
Lets Practise !

Fill in the articles with the missing pronouns.

a- . shall be subjected to torture or to cruel, inhuman or degrading treatment 05 or


punishment.

b- . has the right to recognition everywhere as a person before the law.

c- . are entitled to equal protection against any discrimination in violation of this


Declaration and against incitement to such discrimination.

d- . has the right to leave any country, including his own, and to return to his country

e- . has the right to freedom of opinion and expression

f- We . have the right without / with discrimination, has the right to


equal pay for equal work.

Lets Practise !

Fill in the articles with the missing pronouns.

a- . shall be subjected to torture or to cruel, inhuman or degrading treatment 05 or


punishment.

b- . has the right to recognition everywhere as a person before the law.

c- . are entitled to equal protection against any discrimination in violation of this


Declaration and against incitement to such discrimination.

d- . has the right to leave any country, including his own, and to return to his country

e- . has the right to freedom of opinion and expression

f- We . have the right without / with discrimination, has the right to


equal pay for equal work.

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