OBJETIVOS:

Hallar las respectivas mediciones y dar como resultado el rea, permetro y

ngulos.
CUENTAS HUMPIRE Thania Yulissa

Realizar correctas lecturas de distancias y hacer la prctica con la ayuda de

estacas, cordel, yeso y cinta mtrica.
HUARILLOCLLA APAZA Maril Yeny

Hacer la lotizacin de un terreno poniendo en prueba el avance terico hecho

en clases tomando medidas en el campo y hallar sus resultados en gabinete.
PERALTA HUANCA Jesus Gabriel

Realizar el procedimiento en la hoja de clculo de manera correcta y sacar una

hoja de respuestas.
GOMEZ AAMURO Reynaldo

Hacer el uso adecuado y correcto del AutoCAD, para elaborar un buen plano y
croquis.
CONDORI CHOQUEHUANCA Ivan Ronald
INFORME N 001

Para:

Ing. German Esmelin GOMEZ GIL

De:

(De quien procede el informe, que cargo ocupa y en que institucin)

Asunto del Informe:

1er informe de trabajo de topografa

Fecha:

05/05/2016

Descripcin del problema:

(Describe el problema que el trabajo realizado a querido solucionar o tratar)

Manera de trabajo:

(Describe si es que se us alguna metodologa para trabajar, o explica el

procedimiento que se planifico y tambin lo ocurrido realmente, para su realizacin)

Resultados:

(Que resultado concreto, se alcanzaron segn lo planificado, y tambin describe los

resultados no esperados que felizmente se dieron producto del proceso de trabajo)

Dificultades:

(Describe los problemas suscitados, o inconvenientes que dificultaron la realizacin

del trabajo)

Conclusin:

(Mi visin general del trabajo realizado, resaltando algn aspecto positivo y/o negativo
con el que debera ser recordado este trabajo)

Siendo todo cuanto puedo informar, con mis consideraciones de aprecio personal a su
persona, quedo de usted.

Atte.

---------------------------------------

(Persona que emite el informe)

DESCRIPCION DE LA PRCTICA:

UBICACIN: Urb. San Felipe

FECHA: 27/04/2016

TEMPERATURA: 14 C

CLIMA: Cielo despejado con viento (al inicio) Cielo despejado con mucho frio (al
termino de nuestro procedimiento)

HORA DE INICIO: 5:30 pm

HORA DE TERMINO: 6:10 pm

Siendo las 4:00 pm nos ubicamos en la Universidad Andina Nstor Cceres Velsquez
para hacer dicho procedimiento y as poder hallar las medidas del terreno asignado,
pero la Universidad se encontraba ocupada por otros compaeros que estaban
haciendo un levantamiento, as que decidimos cambiar de ubicacin, y mi compaero
opino que vayamos por su casa ya que haba una zona destinada para rea verde y aun
se encontraba solo en tierra y decidimos venirnos as a Urb. San Felipe, llegando a las
4:50pm, caminamos hasta el rea y nos guio nuestro compaero Reynaldo, llegamos y
el clima ya empez a cambiar hacindose ya presente el frio. Una vez all empezamos a
sacar nuestros materiales designados para las prcticas.

MATERIALES UTILIZADOS.

Se hace necesario el uso de instrumentos para tal fin. En el presente informe se

describe los instrumentos ms simples y que hemos utilizado en esta prctica de
campo.

INSTRUMENTOS. CONCEPTOS.

ESTACAS

Palo con punta en un extremo

para fijar en la tierra. En nuestra
prctica las estacas tuvieron una
longitud de 30 cm.
 CINTA METRICA

Una cinta mtrica o

un flexmetro es un instrumento
de medida que consiste en una
cinta flexible graduada y que se
puede enrollar. Se utiliza para la
medida directa de distancias.

CORDEL

Un cordel es
una cuerda compuesta. Sirve
para alinear el terreno y luego
trazar con yeso.

COMBO

Herramienta que sirve para

clavar las estacas que sern
clavadas en la tierra.

YESO

Este material fue utilizado para

marcar el terreno.

BRUJULA

Es un instrumento que sirve de

orientacin y que tiene su
fundamento en la propiedad de
las agujas magnetizadas. En
nuestra prctica lo utilizamos
para orientarnos con el
NORTE MAGNETICO.

IMPLEMENTOS DE SEGURIDAD
 CASCO.

Es una forma de prenda

protectora usada en la cabeza
y hecha generalmente de
algn material resistente,
tpicamente para la proteccin
de la cabeza contra objetos
que caen.

Luego de sacar nuestros instrumentos nos dispusimos a tomar fotos a los instrumentos
y siendo ya las 5:30pm empezamos a desenvolver el cordel que estaba muy enrollado
en lo cual todos tuvimos que ayudar porque no se poda desenvolver, despus de
desenvolver el cordel tuvimos que empezar el plantado de estacas que mi compaero
Jess hizo el recorrido de los pasos iniciando los 40 pasos del punto principal A hacia el
punto B; 40 pasos del punto B hacia el punto C, de ah regres hacia el punto principal
A para realizar el recorrido de 20 pasos hacia el punto E, de ah nuevamente hizo el
recorrido hacia el punto D, despus completando la figura hizo el cierre del punto D
hacia el punto C, contando as 22 pasos, terminando a las 5:30.

Una vez plantada las estacas se prosigui con el amarrado del cordel para poder
realizar el trazado con el yeso, que mi compaero Reynaldo y Thania hicieron, pero mi
compaero Jess quiso ayudar y le sali muy disconforme adems de parecer una
serpiente terminando a las 6:00pm. Una vez concluida la marcacin con yeso,
empezamos a medir la distancia desde cada uno de los puntos, porque el clima no nos
favoreca y empezaba a hacer mucho frio, tuvimos algunos inconvenientes con la
medicin, ya que la cinta mtrica empezaba a pandearse y eso nos incomodaba un
tanto, pero mis compaeros Jess e Ivan hicieron lo posible para medir, midiendo as:

PUNTO. DISTANCIAS. PASOS.

AB 29.119 m. 40
BC 28.712 m. 40
CD 19.312 m. 22
DE 15.520 m. 20
EA 14.785 m. 20

Terminando as con las medidas principales, despus proseguimos con las medidas
adicionales:

PUNTO. DISTANCIA. PASOS.

DB 20.422 m. 27
 DA 21.471 m. 29

Terminando con las medidas sintiendo mucho frio procedimos a tomarnos unas fotos,
primero cada uno de nuestros compaeros sacaba las fotos y en las fotos solo saliendo
4 mas no los 5 integrantes, as que decidimos pedirle a unas personas que pasabas por
el lugar que nos tomaron unas fotos, pero en ese preciso momento no apareca ninguna
persona, pero luego vino un joven y felizmente nos sac la foto.

Despus de nuestra sesin de fotos en la oscuridad procedimos a desenvolver el cordel

lo ms rpido posible, de los cuales se encargaron mis compaeras Maril y Thania y
mis compaeros Ivan Jess Y Reynaldo estaban haciendo el sacado de las estacas,
dejando el principal terminando a eso de las 6:10pm

PROCEDIMIENTO
PASO 1.
CLAVADO DE ESTACAS.- Se inici con el clavado de estacas, utilizando 5 estacas,
partiendo desde el punto A y terminando en el punto E, para realizar el clavado, nos
basamos en los pasos de uno de los integrantes del grupo, para as determinar los
diferentes puntos o vrtices del terreno.
PASO 2.
ALINEAMIENTO DE CORDEL.- Luego se procedi a alinear el terreno con el cordel,
amarrando de estaca a estaca, empezando en el punto A y terminando en el punto E.
PASO 3.
MARCADO DE TERRENO CON YESO.- Continuando, despus se inici a marcar el
terreno con el respectivo yeso.
PASO 4.
MEDICIONES.- Una vez marcado, se hizo el uso de la cinta mtrica, para poder medir
de punto a punto las distancias correspondientes.
PASO 5.
MEDIDAS ADICIONALES.- Para finalizar la prctica, se aument las medidas
adicionales, dando al terreno la facilidad de poder hallar tanto el rea, permetro y
ngulos.
HOJA DE CLCULO:

Hallando el semi permetro

de cada triangulo para
despus poder hallar las
reas de dichos
tringulos.
Permetro
P=29.119 +28.712+ 19.312+15.520+ 14.785
P=107.448

Para el TRINGULO A1.

Su semi- permetro es:

28.712+19.312+20.422
SP=
2

68.446
SP=
2

SP=34.223

rea:

A 1= 34.223 (34.22328.712 ) (34.22319.312 )( 34.22320

 A 1= ( 34.223 ) (5.511 )( 14.911 )( 13.781 )

A 1= 38755.73621

2
A 1=196.865 m

Hallando los ngulos del tringulo A1.

Por la ley de cosenos:

Hallando el ngulo ().

(19.312)2=(20.422)2+(28.712)2 2(20.422)(28.712)cos
372.953344=417.058084+ 824.3789441172.7122928 cos
1172.7122928 cos =1241.437028372.953344
1172.7122928 cos =868.483684
cos =0.7405769428
=42.21941454
=42 13' 9.89

Hallando el ngulo ()
(20.422)2 =(19.312)2+(28.712)2 2(19.312)(28.712)cos
417.058084=372.953344+ 824.3789441108.97228 cos
1108.97228 cos =1197.332288417.058084
1108.97228 cos =780.274204
cos =0.7036011793
=45.28335405
=45 17 ' 0.07

Hallando el ngulo ()
(28.712)2 =(19.312)2+(20.422)2 2(19.312)(20.422)cos
824.378944=372.953344+ 417.058084788.779328 cos
788.779328 cos =790.011428824.378944
788.779328 cos =34.367516
cos =0.04357050797
=92.49719675
=92 29 ' 49.91
 Sumando
+ + 180
42.21941454+ 45.28335405+92.49719675 180
179.9999653 180
179 59 ' 59.88 180

Hallando el semi permetro de cada triangulo para despus poder hallar las
reas de dichos tringulos.

Para el tringulo A2.

Su semi- permetro es:

29.119+20.422+21.471
SP=
2

71.012
SP=
2

SP=35.506

rea:

A 2= 35.506 ( 35.50620.422 ) ( 35.50629.119 ) ( 35.50621

A 2= ( 34.223 ) (15.084 ) ( 6.387 )( 14.035 )

A 2= 46274.73434

2
A 2=215.116 m

Hallando los ngulos del tringulo A2.

Por la ley de cosenos:

Hallando el ngulo ().

(29.119)2=(20.422)2 +( 21.471)22(20.422)(21.471)cos
847.916161=417.058084+461.003841876.961524 cos
876.961524 cos =878.061925847.916161
876.961524 cos =30.145764
cos =0.0343752413
=88.03005566
 '
=88 01 48.2

Hallando el ngulo ()
2 2 2
(21.471) =(20.422) +(29.119) 2(29.119 )(20.422) cos
461.003841=417.058084+847.9161611189.336436 cos
1189.336436 cos =1264.974245461.003841
1189.336436 cos =803.970404
cos =0.6759823206
=47.46952043
=47 28 ' 10.27

Hallando el ngulo ()
(20.422)2 =(21.471)2+(29.119)22(21.471)(29.119) cos
417.058084=461.003841+847.9161611250.428098cos
1250.428098 cos =1308.920002417.058084
1250.428098 cos =891.861918
cos =0.7132452633
=44.50042392
=44 30' 1.53

Sumando
+ + 180
88.03005566+ 47.46952043+ 44.50042392 180
179.9999 180
179 59' 59.64 180

rea total:

AT =A 1+ A 2+ A 3
2 2 2
AT =196.865m +215.116 m +116.866 m
AT =528.847 m2
HOJA DE RESULTADOS:
Longitudes de punto a punto:

Segmento Medida en metros

Tramo AB 29.119 metros
Tramo BC 28.712 metros
Tramo CD 19.312 metros
Tramo DE 15.520 metros
Tramo EA 14.785 metros
Tramo BD 20.422 metros
Tramo AD 21.471 metros

rea total:
AT =528.847 m2

ngulos:

VERTICE(Punto) ANGULO(Grados sexagesimales)

Punto A 89 41' 20.17"
Punto B 89 41' 20.17"
Punto C 45 17' 0.17"
Punto D 89 41' 20.17"
Punto E 89 41' 20.17"
CONCLUSIONES:
La prctica se pudo realizar con pocos inconvenientes, y en el menor tiempo
gracias a que se hizo un trabajo en equipo.
CUENTAS HUMPIRE Thania Yulissa

Se ha podido establecer los pasos necesarios para realizar mediciones, y as

poder hallar el rea, permetro y ngulos de una zona especfica.
HUARILLOCLLA APAZA Maril Yeny

Nos dimos cuenta que al sacar la hoja de clculo, los mtodos usados no
siempre te dan la misma respuesta ya que hay una pequea variacin de
cifras.
PERALTA HUANCA Jesus Gabriel

Al sacar la hoja de respuestas se pudo observar que la suma de los ngulos no

dieron 180 exactos, por lo tanto sabemos que hay un pequeo error.
GOMEZ AAMURO Reynaldo

Al realizar el plano y croquis en AutoCAD , puedo concluir que

CONDORI CHOQUEHUANCA Ivan Ronald
ANEXOS: