SESION DE APRENDIZAJE N3/9

TTULO: Organizamos nuestro trabajo para el cuidado del medio ambiente

I. DATOS INFORMATIVOS:
- REA CURRICULAR: MATEMATICA -GRADO Y SECCIN: 2doo. Sec A,B,C -TIEMPO: 3 horas
- PROFESOR/A: Roxana Espinoza Daz; Segundo Idrogo Mires - FECHA: 10/04/2017 -TRIMESTRE: I
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN Matematiza situaciones Selecciona y usa modelos referidos a ecuaciones lineales al plantear y resolver problemas.
SITUACIONES DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y
CAMBIO Elabora y usa estrategias Emplea estrategias heursticas al resolver problemas de ecuaciones lineales expresadas
con decimales o enteros.
III. SECUENCIA DIDCTICA
RECURSO
M ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES T
S
- El docente inicia la sesin dando la bienvenida a los estudiantes y revisando de manera indistinta la tarea asignada la sesin anterior.
- Luego, escuchan la noticia titulado Laguna Patarcocha el cual se encuentra en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?
v=ylFU4BzCeYY
- La comunidad Pasquea por muchos aos han ido contaminando las aguas de la laguna Patarcocha de manera directa e indirecta,
arrojando basura y conectando tubos de desage, para hacer un alto y evitar que se siga contaminando porque se constitua como un
peligro que atentaba con la saludo de nios y adultos, las autoridades decidieron hacer una inversin de dinero para su tratamiento.
- El docente plantea las siguientes interrogantes:
Para el recuperar la laguna Patarcocha se requiri una inversin de 4 millones de soles. Ficho de
Si se requiere invertir el 50% de lo que hasta ahora se ha invertido de cunto seria el monto total de inversin? lectura
Si una cantidad de hombres trabajan determinadas horas, y se cuenta con das de trabajo, y nmeros de horas. Cmo plantear una Papelotes
INICIO

relacin para reconocer los das y la cantidad de personas para el trabajo? Plumones
- Los estudiantes responden a las preguntas de manera indistinta y comentan sobre la importancia de reconocer cuantas personas se 40
Equipo
necesitaran y los recursos con que se disponen. audiovisual
- Luego da a conocer el propsito de la sesin el cual consiste en:
- Reconocer la inversin que hicieron las autoridades de Pasco
- Seleccionar y usar modelos referidos a ecuaciones lineales y emplear estrategias heursticas para resolver los mismos
- Adems promueve la formacin de los grupos de trabajo de 4 integrantes para realizar las siguientes actividades. Para ello, plantea las
siguientes pautas de trabajo que sern consensuadas con los estudiantes.
- Dinamizar el trabajo en grupo promoviendo la participacin de todos y acordando la estrategia apropiada para comunicar los resultados.
- Demostrar responsabilidad en el cumplimiento de las actividades y a la resolucin de problemas relacionada a la solucin de problemas
relacionada a las ecuaciones lineales empleando diversas estrategias heursticas.
 - Los estudiantes se disponen a desarrollar la actividad 1 de la ficha de trabajo (anexo 1), en la cual se presenta la siguiente situacin:
1. Segn informa el Gobierno Regional de Pasco el proyecto que permitira la descontaminacin de la Laguna Patarcocha asciende a 4
millones de soles.
a. Se requiere el trabajo de 720 horas-hombre semanales a razn de 8 horas diarias, considerando que los obreros en la semana
descansan un da. Cuntos obreros deben ser contratados?
b. Con la finalidad de acelerar la descontaminacin de la laguna se desea incrementar el trabajo a 1 050 horas-hombre semanales a
DESARROLLO

razn de 7 horas diarias. Cuntos obreros ms deben ser contratados?

A continuacin se presentan las siguientes expresiones matemticas que muestra la relacin entre nmero de horas hombre, el
nmero de trabajadores, el nmero de horas trabajadas y el nmero de das, selecciona cul de ellos representa el modelo
relacionado a la situacin planteada en el inciso a. Justifica tu respuesta y resuelve las situaciones dadas.
HH x Nt = Nh x N d HH = Nt + Nh + Nd HH = Nt x Nh x Nd HH = Nt x Nh x Nd
Donde: HH = Horas hombre
2. Considerando que, de los 4 millones de soles, 800 000 soles est destinado al pago de los obreros y el 21% est destinado a descuentos
de ley como la AFP e impuestos, Cunto recibir cada obrero al finalizar la descontaminacin de la laguna?
- Se presentan las siguientes expresiones matemticas que muestra la relacin el sueldo lquido, el sueldo bruto y los descuentos de ley,
selecciona cul de ellos representa el modelo relacionado a la situacin planteada. Justifica tu respuesta y resuelve la situacin dada.
SL = SB x DL SB = SL - DL
SL = SB + DL SL = SB - DL
Donde: SL = Sueldo
- En esta actividad, el docente estar atento para orientar a los estudiantes a seleccionar el modelo referido a las ecuaciones lineales para
luego resolverlos empleando diferentes estrategias.
- Los estudiantes, en grupos de trabajo, desarrollan la actividad 2 de la ficha de trabajo (anexo 1), la cual est relacionada a resolver
problemas empleando estrategias heursticas. 65
1. El ingeniero Alexis supervisor de la obra con el propsito de hacer efectivo la descontaminacin de la laguna destina 687 345,50 soles
para adquirir reactivos biolgicos que representa el doble de inversin de la bomba de inyeccin, as mismo destina la tercera parte de la
bomba de inyeccin para realizar la forestacin del permetro de la laguna. Determina el costo de inversin por cada uno de ellos.
- Para resolver el problema, el docente estar atento para orientar a los estudiantes a emplear la estrategia de hacer una lista sistemtica
para lo cual tendr que realizar un listado organizado considerando cada uno de los datos.
La lista organizada ser:
El costo de la bomba de inyeccin: x
El costo de los reactivos bilgicos: 2x
El costo para la forestacin: x/3
El costo total: 687 345,50
2. Los representantes del gobierno regional deciden invertir en el cuidado y seguridad para evitar el arrojo de basura 30 000,25 soles ms
que para transporte; el gasto total de ambos servicios representa los 5/2 del gasto destinado para el transporte. Cunto de dinero se
destin para el transporte?
- Para resolver el problema, el docente estar atento para orientar a los estudiantes a emplear la estrategia de plantear una ecuacin
para lo cual tendr que inducir a traducir el enunciado verbal al lenguaje algebraico.
Los estudiantes eligen a un representante del grupo para sustentar sus respuestas de acuerdo a las responsabilidades asignadas por el
docente.
 - El docente promueve la reflexin de los estudiantes sobre la experiencia vivida y da nfasis a la importancia de evitar la contaminacin del
agua.
- Con la finalidad de afianzar el aprendizaje
Evitar el docentede
la contaminacin presenta algunos
las aguas modelos contribuir
permitir relacionadosaa la
las conservacin
ecuaciones lineales:
del medio
El movimiento rectilneo uniforme que experimentan los mviles est dada por la siguiente expresin:
ambiente.
espacio = velocidad x tiempo e=vxt
Una
Las transacciones comerciales ecuacin linealal precio
relacionadas expresada conest
de venta decimales
dada pores aquella, expresin:
la siguiente cuyo coeficiente principal es un
nmero
Precio de venta = Costo Total decimal,
+ Margen por ejemplo: PV = CT + MU
de Utilidad
- El docente induce a los estudiantes
3,4x a llegar35,98x
+ 27 = 30; a las siguientes
23,7 = conclusiones:
43,81
CIERRE

30

- El docente finaliza la sesin planteando las siguientes interrogantes: Qu conocimientos hemos aprendido? Cmo los
aprendimos? Para qu nos sirve lo que aprendimos? Dnde podemos utilizar lo que aprendimos? Qu dificultades han
tenido? Cmo las han superado?

IV. TAREAS A TRABAJAR EN CASA

El docente solicita a los estudiantes que:
1. Investiguen sobre qu pases en el mundo y que ciudades en el Per son las ms contaminadas.
Para cercar la laguna Patarcocha se adquiere mallas metlicas en tres armadas, en la primera se adquiere 35,45 m ms que en la segunda y en la tercera 7/2 de
la segunda, sabiendo que el permetro de la laguna es de 1400 m. Cunto se pag en cada armada sabiendo que el metro de malla cuesta 18,30 soles?

. .
VB DIRECCIN/ SUDIRECCIN PROFESOR(A
 V. ANEXOS:

Actividad 1: Seleccionando modelos referidos a las ecuaciones lineales

1. Segn informa el Gobierno Regional de Pasco el proyecto que permitira la

descontaminacin de la Laguna Patarcocha asciende a 4 millones de soles.
a. Se requiere el trabajo de 720 horas-hombre semanales a razn de 8 horas diarias,
considerando que los obreros en la semana descansan un da. Cuntos obreros
deben ser contratados?
b. Con la finalidad de acelerar la descontaminacin de la laguna se desea
incrementar el trabajo a 1 050 horas-hombre semanales a razn de 7 horas
diarias. Cuntos obreros ms deben ser contratados?

A continuacin se presentan las siguientes expresiones matemticas que muestra

la relacin entre nmero de horas hombre, el nmero de trabajadores, el nmero
de horas trabajadas y el nmero de das, selecciona cul de ellos representa el
modelo relacionado a la situacin planteada en el inciso a. Justifica tu respuesta
y resuelve las situaciones dadas.

HH x Nt = Nh x Nd HH = Nt x Nh x Nd

HH = Nt + Nh + Nd HH = Nt x Nh x Nd

Donde:
HH = Horas hombre semanales
Nt = Nmero de trabajadores
Nh = Nmero de horas trabajadas
Nd = Nmero de das

2. Considerando que, de los 4 millones de soles, 800 000 soles est destinado al pago
de los obreros y el 21% est destinado a descuentos de ley como la AFP e
impuestos, Cunto recibir cada obrero al finalizar la descontaminacin de la
laguna?
- Se presentan las siguientes expresiones matemticas que muestra la relacin el
sueldo lquido, el sueldo bruto y los descuentos de ley, selecciona cul de ellos
representa el modelo relacionado a la situacin planteada. Justifica tu respuesta y
resuelve la situacin dada.
SL = SB x DL SB = SL - DL

SL = SB + DL SL = SB - DL
Donde:
SL = Sueldo lquido
SB = Sueldo bruto
DL = Descuento de ley
 Actividad 2: Resolviendo problemas empleando estrategias

1. El ingeniero Alexis supervisor de la obra con el propsito de hacer efectivo la

descontaminacin de la laguna destina 687 345,50 soles para adquirir reactivos
biolgicos que representa el doble de inversin de la bomba de inyeccin, as
mismo destina la tercera parte de la bomba de inyeccin para realizar la forestacin
del permetro de la laguna. Determina el costo de inversin por cada uno de ellos.

2. Los representantes del gobierno regional deciden invertir en el cuidado y seguridad

para evitar el arrojo de basura 30 000,25 soles ms que para transporte; el gasto total
de ambos servicios representa los 5/2 del gasto destinado para el transporte.
Cunto de dinero se destin para el transporte?