NORMAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

El Reglamento de Convivencia Escolar surge como una necesidad de establecer y practicar

normas que regulen los intereses individuales y de la comunidad escolar, en relacin con el objetivo
de lograr una sana convivencia, como requisito para alcanzar un desarrollo integral de alumnos y
alumnas.

Forma parte de su objetivo final, como se plantea en el PEI, propender a la formacin

integral del alumno, sobre la base de sus derechos que tiene como persona, de desarrollar sus
actividades escolares en un ambiente propicio, de respeto, justicia y equidad, conductas que se
requieren para hacer posible el armnico funcionamiento de la comunidad escolar, conjugando la
bsqueda del bien comn, con los derechos individuales, en un progresivo ejercicio de la libertad
responsable. El objetivo principal es lograr que el alumno y la alumna sea capaz de permanecer al
interior de la unidad educativa autodisciplinndose y rigindose por las normas establecidas en el
presente reglamento.

El proceso de elaboracin y revisin de las normas de Convivencia se ha desarrollado en un

ambiente participativo donde padres, apoderados, docentes, asistentes de la educacin, Centro de
Alumnos, Centro General de Padres, Direccin y alumnos han intervenido dando sugerencias para
dar forma al presente reglamento. As se han potenciado las confianzas mutuas y la
corresponsabilidad de todos los miembros en el establecimiento de una convivencia que contribuya
a mejorar el rendimiento acadmico y la calidad en las relaciones humanas.

En la construccin de la convivencia escolar es importante el desarrollo de valores y

actitudes. Algunos de los considerados para este objetivo son: amor, respeto, verdad, justicia,
libertad, fraternidad, tolerancia, solidaridad, autodisciplina, honestidad, perseverancia,
responsabilidad, autocontrol, puntualidad, identidad, seguridad, prudencia, comunicacin, y
compromiso.

TITULO I
DE LOS OBJETIVOS, DERECHOS Y DEBERES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

ARTCULO 1. Objetivos.

1.1. El presente reglamento tiene por finalidad promover y desarrollar en todos los integrantes de la
comunidad educativa los principios y elementos que construyan una sana convivencia escolar,
con especial nfasis en una formacin que favorezca la prevencin de toda clase de violencia o
agresin.

1.2. Asimismo establece protocolos de actuacin para los casos de maltrato escolar, los que debern
estimular el acercamiento y entendimiento de las partes en conflicto e implementar acciones
reparatorias para los afectados.

1.3. Lo anterior es sin perjuicio de impulsar acciones de prevencin tales como talleres de
habilidades socio afectivas, habilidades para la vida, alfabetizacin emocional, competencias
parentales, entre otros, teniendo en cuenta especialmente el Proyecto Educativo Institucional
(PEI).
ARTCULO 2. Conceptos

2.1. La Sana Convivencia escolar es un derecho y un deber que tienen todos los miembros de la
comunidad educativa, cuyo fundamento principal es la dignidad de las personas y el respeto
que stas se deben. Es un aprendizaje en s mismo que contribuye a un proceso educativo
implementado en un ambiente tolerante y libre de violencia, orientado a que cada uno de sus
miembros pueda desarrollar plenamente su personalidad, ejercer sus derechos y cumplir sus
deberes correlativos.

2.2. Por Comunidad Educativa se entiende aquella agrupacin de personas que, inspiradas en un
propsito comn, integran la institucin educacional, incluyendo a alumnos, alumnas, padres,
madres y apoderados, profesionales de la educacin, asistentes de la educacin, equipos
docentes directivos y sostenedores educacionales.

ARTCULO 3. Derechos y deberes de la comunidad educativa.

3.1. Todos los integrantes de la Comunidad Educativa debern promover y asegurar una Sana
Convivencia Escolar y realizar sus actividades bajo las mximas del respeto mutuo,
tolerancia, verdad, justicia, libertad, fraternidad, solidaridad, autodisciplina, honestidad,
perseverancia, amor, responsabilidad, autocontrol, puntualidad, identidad, seguridad,
prudencia, comunicacin y compromiso.

3.2. Los miembros de la Comunidad Educativa tienen derecho a desarrollarse en un ambiente

sano y a recibir la formacin integral necesaria para construirlo. En caso de que dicho ambiente
no se cumpla o se vea afectado, sus integrantes tendrn derecho a denunciar, reclamar, ser
odos y exigir que sus demandas sean atendidas en resguardo de sus derechos. A su vez, estn
obligados a colaborar en el tratamiento oportuno de situaciones de conflicto o maltrato entre
cualquiera de los integrantes de la Comunidad Educativa y en el esclarecimiento de los
hechos denunciados.

ARTCULO 4. Comit de Sana Convivencia Escolar.

4.1. Existe un Comit de Sana Convivencia Escolar, que estar integrado al menos por un
representante de cada uno de los siguientes estamentos:
a) La Direccin
b) Los profesores
c) Los Alumnos
d) Los Padres y Apoderados
e) Los Asistentes de la Educacin.

4.2. El Comit tendr las siguientes atribuciones:

Proponer o adoptar las medidas y programas conducentes al mantenimiento de un clima
escolar sano.
Disear e implementar los planes de prevencin de la violencia escolar del establecimiento;
Informar y capacitar a todos los integrantes de la comunidad educativa acerca de las
consecuencias del maltrato, acoso u hostigamiento escolar y de cualquier tipo de conducta
contraria a la sana convivencia escolar.
Designar a uno o ms encargados de convivencia escolar.
Conocer los informes e investigaciones presentadas por el encargado de convivencia
escolar.
 Requerir a la Direccin, a los profesores o a quien corresponda, informes, reportes o
antecedentes relativos a la convivencia escolar.
Aplicar sanciones en los casos fundamentados y pertinentes.

ARTCULO 5. Encargado de Convivencia Escolar.

El profesional encargado de Convivencia Escolar es el Inspector General, quien ejecuta de manera

permanente los acuerdos, decisiones y planes del Comit de Sana Convivencia Escolar, investigar
en los casos correspondientes e informar sobre cualquier asunto relativo a la convivencia.

TTULO II
DE LAS NORMAS DE FUNCIONAMIENTO

ARTCULO 1:
REFERIDO AL CUMPLIMIENTO DE HORARIOS.

Inciso 1: Los alumnos deben cumplir con el horario de 46 horas de clases semanales establecidos
por el rgimen de jornada escolar completa, distribuidas de lunes a viernes desde las 08:30 a las
17:40 horas, teniendo derecho a sus respectivos recreos y horario de colacin.
Recreos: 10:00 10:15 11:45 12:00 - 16:00 16:10
Colacin: 13:30 14:30

Inciso 2: Atencin de Apoderados: Cada profesor jefe tiene por horario dos horas de su tiempo de
libre disposicin para su atencin, el que se informa al inicio de ao en cada curso.

ARTCULO 2:
REFERIDO A LAS SITUACIONES DE AUSENCIA DE LOS ALUMNOS

Inciso 1: Las inasistencias deben ser justificadas personalmente por el apoderado. No se aceptarn
justificaciones por escrito o por telfono. El alumno no ingresar a clases mientras no se presente el
apoderado.

Inciso 2: En caso de inasistencia por enfermedad los alumnos deben hacer llegar oportunamente,
dentro de un plazo mximo de tres das hbiles, certificado mdico donde queda estipulado los das
de reposo.

Inciso 3: En caso que el alumno solicite permiso para ausentarse antes de terminada la jornada o
durante el transcurso de sta para realizar algn trmite, es su apoderado el nico autorizado para
retirarlo del establecimiento, quedando registro en el libro de clases y Registro de Salida.

Inciso 4: Los alumnos que se ausenten en horas de clases para realizar actividades de
representacin del Liceo, eventos, presentaciones pblicas, no quedarn ausentes y su salida sern
autorizada por escrito por los apoderados, quedando el registro en Inspectora General.
ARTCULO 3:
REFERIDO A LA PRESENTACIN PERSONAL

Inciso 1: Los alumnos debern presentarse a clase con el uniforme establecido por el Colegio:

ALUMNAS ALUMNOS
a) Falda escocs plisada y bolero del a) Pantaln azul marino recto (no pitillo)
mismo gnero, pantaln azul marino
recto (solo desde 1 mayo hasta el 30
agosto)
b) Polera roja. b) Polera roja.
c) Calzado negro. c) Calzado negro.
d) Calcetas azul marino d) Calcetas azul marino
e) Blusa e) Camisa
f) Suter del liceo f) Suter del liceo
g) Corbata g) Corbata
h) Insignia h) Insignia
i) Parka azul marino i) Parka azul marino

Inciso 2: Para las clases de educacin fsica usarn el buzo del Liceo (pantaln de buzo azul
marino, polera blanca, polern rojo y zapatillas)

Inciso 3: Los cursos correspondientes a las especialidades tcnicas debern usar el uniforme
respectivo de cada especialidad en las clases de taller y en las actividades curriculares fuera del
colegio, el que de ningn modo deber ser utilizado para eventos o situaciones particulares:

a) Elaboracin Industrial de Alimentos (E.I.A.): Delantal Blanco con velcro, pantaln azul,
gorro con visera blanco.

b) Servicios de Alimentacin Colectiva (S.A.C.): Chaqueta de chef, pantaln pata de

pollo, gorro champin, mandil, delantal, 2 manteles o paos de repaso o huascas.

c) Operacin de Planta Qumica (O.P.Q.): Chaqueta azul sin manga, polera celeste en el
caso de los varones y rosada en el caso de las damas, pantaln azul marino, gorro con visera
azul marino y delantal blanco con logo empresa e insignia del liceo.

d) Productos de la Madera (P.M.): Overol color verde oliva, polera naranja y zapato (no
zapatilla).

Inciso 4: En las clases del Plan Comn los alumnos deben usar cotona blanca.

Inciso 5: Para las presentaciones oficiales, se utilizar: camisa o blusa blanca, y corbata del
Liceo. Las especialidades tcnicas debern usar su uniforme correspondiente.

Inciso 6: Se prohbe el uso de accesorios de adorno, como collares y anillos llamativos, piercing,
cadenas, guantes con incrustaciones metlicas, etctera.

Inciso 7: Se prohbe el uso de excesivo maquillaje en todas las alumnas (mejillas, ojos, labios y
uas)
Inciso 8: Todos los alumnos y alumnas deben usar las uas cortas y limpias, especialmente los
estudiantes que manipulan alimentos.

Inciso 9: Los alumnos que no dispongan de su uniforme completo, debern gestionar la

autorizacin para usar otro tipo de vestuario mediante una solicitud formal del apoderado en
Inspectora General, en la que se especificar la prenda correspondiente y el plazo que el apoderado
solicita. En caso de no poder solucionar el problema en el plazo estipulado, Inspectora General
determinar el paso a seguir.

Inciso 10: Los alumnos debern presentarse debidamente rasurados durante la jornada escolar con
corte de pelo estudiante o escolar, esto es, dos dedos sobre el cuello de la camisa. No se aceptarn
cortes de pelo o peinados llamativos o extravagantes correspondientes a alguna moda pasajera.

Inciso 11: Los alumnos deben presentarse a sus clases prcticas con su uniforme de taller, de lo
contrario no podr ingresar a esta, debiendo justificar su falta. No obstante lo anterior, el alumno
ser enviado a Biblioteca donde realizar una actividad terica, la cual ser evaluada en la clase
siguiente.

Inciso 12: El uso del delantal blanco es obligatorio durante toda la jornada escolar.

ARTCULO 4:
REFERIDO A REQUERIMIENTOS ACADMICOS

El alumno o alumna deber cumplir con todas las exigencias acadmicas que le correspondan:
Inciso 1: Asistir regularmente a las clases de ambas jornadas.

Inciso 2: Llegar puntualmente a las clases.

Inciso 3: Presentarse a las evaluaciones

Inciso 4: Presentar las tareas y trabajos en los plazos estipulados y en forma adecuada.

Inciso 5: No entregar trabajos copiados o que hayan sido descargados de Internet.

Inciso 6: Responder en forma honesta en las evaluaciones orales y escritas.

Inciso 7: Presentar los trabajos de acuerdo al nivel y a lo solicitado por los docentes.

Inciso 8: Los talleres de las especialidades tcnicas sern evaluados en cada clase prctica.

Inciso 9: La asistencia a los talleres de las especialidades ser de un 100%, salvo las situaciones
planteadas en el inciso nmero 10 del Artculo 4.

Inciso 10: La inasistencia a los talleres por algn problema de salud temporal o permanente, deber
ser justificada por algn certificado mdico y la situacin ser revisada por una comisin integrada
por el Director, Jefe UTP, Coordinador de EMTP y Coordinador Especialidad.

Inciso 11: Participar en forma disciplinada en actos oficiales y eventos.

Inciso 12: Colaborar y participar en la creacin de un ambiente favorable al logro de los objetivos
educacionales.
Inciso 13: Respetar a las personas, la opinin ajena, la autoridad constituida y las normas del
Establecimiento.

Inciso 14: Llevar siempre su Libreta de Comunicaciones.

Inciso 15: Las tareas y trabajos deben traerse realizados desde la casa, no llegar a terminarlos en las
horas de clase del subsector/mdulo o en otros.

Inciso 16: Traer oportunamente las autorizaciones y toda aquella documentacin que requiera la
firma del apoderado (comunicaciones, cartas, pruebas, informes)

Inciso 17: Presentarse a clases con los materiales requeridos en cada subsector y Mdulo.

ARTCULO 5:
REFERIDO AL INGRESO DE PERSONAS AJENAS AL ESTABLECIMIENTO
EDUCACIONAL

El Establecimiento Educativo debe otorgar a los alumnos, padres, apoderados y sociedad en

general, que los estudiantes se encuentran en un ambiente libre de peligros provenientes de personas
que puedan cometer algn abuso, interrupcin, delito o dao en cualquiera de sus formas.

Inciso 1: El ingreso de personas ajenas al establecimiento quedar remitido a los espacios

designados por el establecimiento para atencin de pblico en general. Ubicados en el hall en la
entrada del Liceo.

Inciso 2: Est prohibido el ingreso de cualquier persona que no sea funcionario del liceo u/o
alumno/a a otro espacio que no sea el de atencin para pblico en general.

Inciso 3: El paso de personas ajenas al liceo estar normado por Inspectora General quienes
debern entregar un pase especial para poder recorrer otra dependencia, especificando la razn por
la cual se ingres, hora de entrada y de salida.

Inciso 4: Solo en ocasiones extraprogramticas en los que el liceo se encuentre en actividades

especiales se permitir el paso a ciertas dependencias preparadas previamente para esto, el resto del
liceo seguirn con estricta prohibicin del paso.

Inciso 5: En caso de encontrar alguien ajeno sin ningn tipo de permiso en el establecimiento, se
proceder a pedir su retiro inmediato, de no acatar a la brevedad, se llamar a la fuerza pblica por
ingreso indebido a propiedad privada.

Inciso 6: Si a la persona ajena se le encuentra en algn acto de delito o se tiene la sospecha de este,
se le retendr en el establecimiento hasta la llegada de la fuerza pblica para proceder a su
detencin y posterior denuncia formal.

ARTCULO 6:
REFERIDO AL USO DE APARATOS Y ARTEFACTOS TECNOLGICOS

Inciso 1: Est estrictamente prohibido el uso de celulares, Mp3, Mp4, Ipod, Notebook, u otros
equipos y juegos en las horas de clase, en las actividades curriculares y de representacin del
Establecimiento, salvo que estos estn en directa relacin con la actividad que se est desarrollando.
Inciso 2: Los alumnos son responsables del cuidado de los artculos mencionados en el inciso
anterior, u otros objetos de valor o dinero. El Establecimiento no se responsabiliza de la prdida o
dao de estos.

ARTCULO 7:
REFERIDO AL USO Y CUIDADO DE INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO.

Inciso 1: Los estudiantes debern hacer uso adecuado de la infraestructura, equipamiento del
colegio, tiles escolares y deportivos. Esto implica mantener aseo del lugar de trabajo, no rayar
mobiliario, paredes, puertas, ni romper equipamiento. El alumno se har responsable por los daos
que pudiese ocasionar, previa informacin al apoderado.

Inciso 2: Los estudiantes que sean testigos de algn dao ocasionado a la infraestructura y
equipamiento del liceo, debern informar oportunamente a la Direccin, Inspectora o algn docente
del establecimiento. De lo contrario, tambin sern considerados responsables del hecho.

Inciso 3: Los diferentes espacios, dependencias, infraestructura y equipamiento del Establecimiento

sern utilizados por los alumnos, Centro General de Padres y Centro de Alumnos para el desarrollo
de actividades acadmicas, talleres, reuniones, conferencias, charlas y su uso estar normado y
supervisado por Inspectora General.

REA TCNICO PROFESIONAL

Inciso 4: Los estudiantes utilizarn en forma racional la implementacin propia de su especialidad.

Inciso 5: El taller, los equipos y la implementacin utilizada en las actividades prcticas deben
quedar en ptimas condiciones de limpieza, higiene y orden despus de su uso.

Inciso 6: El deterioro por mal uso, dao o ruptura de equipos, instrumentos fungibles u otros, ser
de responsabilidad del alumno involucrado.

LABORATORIO DE INFORMTICA

Inciso 7: El usuario deber comprometerse al buen trato de los equipos, hardware, software,
muebles y elementos que forman parte del Centro de Informtica y Tecnologa, conociendo y
siguiendo las normas establecidas en el reglamento del Laboratorio.

Inciso 8: No consumir alimentos o bebidas al interior del laboratorio de informtica.

Inciso 9: El usuario no har reparacin o modificacin alguna de software instalados en los equipos.
En caso de falla reportarlo ante la persona encargada de la sala de Informtica.

Inciso 10: Bajo ninguna circunstancia se debe destapar los equipos. Esta labor nicamente la
realizar el personal autorizado por el rea encargada de la sala de Informtica.

Inciso 11: No introducir elementos de ningn tipo en las ranuras de CDs, DVDs, disquete o puertos
de conexin, diferentes a stos.

Inciso 12: No se permite bajar msica, pelculas, videojuegos, o programas de Internet ya que
pueden congestionar el ancho de banda, infectar de virus a la mquina o incurrir y vincular al liceo
en un problema legal.
Inciso 13: Est prohibido el acceso a sitios de Internet que contengan informacin pornogrfica,
obscena, irrespetuosa, y que vaya en contra de los Reglamentos Internos de la Institucin y de la
moral ciudadana.

Inciso 14: Queda prohibido el uso de chat, facebook, fotolog, u otro sistema de comunicacin y
ocio de internet en los equipos del Centro de Informtica y Tecnologa. Si se requiere est prctica,
ser exclusivamente para uso acadmico, en horario de clase o autorizado por el docente encargado.

ARTCULO 8:
REFERIDO AL RESGUARDO DE LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS DE LOS
ALUMNOS.

Inciso 1: En caso de enfermedad el alumno debe presentar certificado mdico. Si el perodo de

licencia mdica es muy largo la Unidad Tcnico Pedaggica junto con el profesor jefe analizar la
situacin de manera tal que el alumno o alumna no se vea perjudicado en su proceso de enseanza
aprendizaje.

Inciso 2: Las alumnas embarazadas y aquellas que son madres tienen los mismos derechos y
deberes que las dems en relacin a su ingreso y permanencia en el sistema.

Inciso 3: El Establecimiento garantiza la continuidad de estudios a las alumnas embarazadas

dndoles todas las facilidades para que puedan continuar.

Inciso 4: Si una alumna embarazada no puede asistir a clases, tendr que presentar certificado
mdico.

Inciso 5: Las adolescentes embarazadas estarn autorizadas para ir regularmente, y desde el inicio
del embarazo, a un consultorio y/o controles mdicos.

Inciso 6: Las alumnas que hayan sido madres podrn pasar de curso con una asistencia menor al
85% cuando sus ausencias tengan como causa enfermedades relativas al embarazo, parto
o post-parto, o cuando se trate de enfermedades de hijos menores de un ao.

Inciso 7: Las alumnas que hayan sido madres tendrn derecho a amamantar a sus hijos en los
horarios que correspondan.

Inciso 8: Las alumnas embarazadas de las especialidades podrn asistir a taller, previa autorizacin
mdica por escrito y hasta que el profesional de la salud lo determine.

Inciso 9: En caso de que la alumna embarazada deje de ser alumna regular del Establecimiento por
retiro voluntario, sta dejar una constancia escrita y firmada con su decisin.

Inciso 10: El Establecimiento tomar el resguardo en los mbitos psicosociales que se presentan y
repercuten en los procesos de aprendizaje y socializacin de los jvenes a travs de la atencin y
asistencia, que la unidad educativa con sus recursos y herramientas pueda otorgar.

ARTCULO 9:
REFERIDO A LA RELACIN APODERADOS LICEO.

Inciso 1: Es un deber y derecho de los apoderados asistir a las reuniones programadas por el liceo y
el curso respectivo.
Inciso 2: Los padres y apoderados sern citados a reunin de microcentros al menos una vez al mes,
por el Profesor Jefe u otro Profesional asignado por el establecimiento. Las cuales debern ser
previamente informadas a Inspectora General.

Inciso 3: Si el apoderado no puede presentarse a reunin y/o entrevista, deber enviar en la libreta
de comunicaciones de su pupilo la justificacin, indicando fecha y hora en que se presentar.

Inciso 4: Se citar por escrito a una reunin general de padres y apoderados, en la cual el Director
del Liceo da a conocer el estado de avance de los proyectos y de la marcha del establecimiento
educacional siempre y cuando la situacin lo amerite y el Director lo requiera.

Inciso 5: Cada alumno y alumna debe tener un apoderado titular y uno suplente, ambos registrados
en la planilla de matrcula.

Inciso 6: Las citaciones extraordinarias, relacionadas con alguna situacin particular del estudiante
(comportamiento, rendimiento, enfermedad) sern por escrito, indicndose fecha, hora y persona
con la que se har la entrevista y motivo de la citacin. El apoderado ser atendido en el horario
designado del profesor jefe o de la persona que realice la citacin.

Inciso 7: El apoderado que desee establecer un reclamo, deber hacerlo formal y responsablemente
ante la persona y la instancia que corresponda, asegurndose de la veracidad de lo que plantea,
siguiendo el conducto regular de acuerdo a la situacin (Profesor, Profesor Jefe, Inspectora General
y Direccin)

Inciso 8: Si el apoderado hiciera el reclamo en otro lugar, el Director exigir un reclamo por escrito,
slidamente respaldado y luego de haber agotado todas las instancias en el Establecimiento. De no
haberse respetado el conducto regular del Liceo (Profesor, Profesor Jefe, Inspectora General y
Direccin), ste no se har cargo de dicho reclamo).

Inciso 9: El apoderado titular o suplente, que necesite retirar a su pupilo durante una jornada de
clases, deber hacerlo personalmente, previo firma en Registro de Inspectora General; no podr
realizar la gestin por telfono u otro medio de comunicacin, con el fin de asegurar la seguridad
del alumno. A fin de resguardar la seguridad de los estudiantes.

Inciso 10: El uso de las diferentes dependencias e infraestructura del Establecimiento por parte de
los apoderados para diferentes actividades sociales y culturales ser gestionado a travs de
Direccin, mediante de una solicitud por escrito.

ARTCULO 10:
REFERIDO A NORMAS DE DIFUSIN DEL REGLAMENTO INTERNO Y
NORMATIVAS DE CONVIVENCIA.

Inciso 1: Se realizar una reunin general de padres y apoderados, para dar a conocer el
Reglamento Interno y el Reglamento de Convivencia Escolar.

Inciso 2: En la reunin de cada curso se presentarn las modificaciones al Reglamento Interno y de

Convivencia Escolar.

Inciso 3: Se entregar, bajo firma, a cada apoderado una copia del extracto del Reglamento de
Convivencia Escolar el da de la matrcula, el cual ser abordado en la primera reunin de
microcentros.
TTULO III
DE LAS NORMAS DE INTERACCIN

ARTCULO 1:
NORMAS REFERIDAS A ACTITUDES DISCRIMINATORIAS

Inciso 1: No se permitir ningn tipo de actitud discriminatoria entre los miembros de la

comunidad educativa ya sea en el plano econmico, social, poltico, tnico, fsico, religioso, cultural
y/o de gnero.

Inciso 2: Se debe proceder con respeto, defendiendo la dignidad de la persona, independientemente

de su edad y gnero, actuando con equidad en todo momento, evitando el atropello, abuso o
descalificacin, especialmente de los ms dbiles.

ARTCULO 2:
NORMAS REFERIDAS A LA INTERRELACIN RESPETUOSA ENTRE LOS
DISTINTOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

Inciso 1: Los distintos miembros de la comunidad educativa tienen el derecho a ser tratados con
respeto y el deber de respetar al otro, promoviendo entre todos un ambiente propicio para la sana
convivencia e integridad tanto de alumnos, profesores, asistentes de la educacin , padres y
apoderados.

Inciso 2: Todos los miembros de la Unidad Educativa, sean estos Directivos, Docentes, Asistentes
de la Educacin, Apoderados y Alumnos, debern emplear un lenguaje enmarcado en el respeto,
demostrndolo dentro o fuera del Establecimiento.

Inciso 3: Los alumnos y alumnas tienen derecho a utilizar sin discriminacin las dependencias e
infraestructura del Liceo, independientemente de su sexo y edad.

Inciso 4: No se aceptar entre los alumnos un trato vulgar, gestos groseros y/o expresiones
ofensivas y despectivas hacia los funcionarios del liceo, en las dependencias del establecimiento, en
actividades externas o traslado de buses.

Inciso 5: Los padres y apoderados deben mantener relaciones de respeto y de trabajo colaborativo,
teniendo como base la unidad, tolerancia, comunicacin y solidaridad entre ellos y los dems
miembros de la unidad educativa.

Inciso 6: Los Docentes y Asistentes de la educacin deben tratar a los estudiantes en forma justa,
respetando sus diferencias individuales, tales como autoestima, capacidades, habilidades, destrezas,
y formas de aprender distintas.

Inciso 7: Los alumnos tienen derecho a emitir su opinin, dar sugerencias y plantear sus inquietudes
antes sus profesores y directivos, resguardando el respeto y el conducto regular (Profesor, Profesor
Jefe, Inspectora General y Direccin), en las diferentes instancias y espacios que el Liceo provea.

Inciso 9: Los diferentes miembros de la comunidad educativa favorecern el desarrollo de la

autoestima de los estudiantes. No se permitir descalificaciones, comparaciones entre alumnos y/o
cursos, ya sea en su rendimiento y/o comportamiento.
Inciso 10: En cuanto a las relaciones sentimentales, que se pudieran establecer entre parejas de
alumnos y alumnas, o del mismo sexo en el Liceo, debern ajustarse a la prudencia y el respeto a s
mismos y al resto de la comunidad escolar. No se permitirn las manifestaciones de cario
exagerada entre los pololos (abrazos, besos efusivos) en las dependencias del establecimiento, en
actividades externas o traslado de buses.

Inciso 11: El establecimiento no avalar en ninguna de sus formas una relacin sentimental de tipo
amoroso, que pudiera surgir entre un funcionario/a y un alumno/a, especialmente si l o la
estudiante es menor de edad, basndose en la ley 19.927.

Inciso 12: En cuanto a la transgresin de las normas del reglamento escolar. Si el responsable fuere
un funcionario del establecimiento, se aplicarn las medidas contempladas en normas internas, as
como en la legislacin pertinente.

Inciso 13: Si el responsable fuere el padre, madre o apoderado de un alumno, en casos graves se
podrn disponer medidas como la obligacin de designar un nuevo apoderado o la prohibicin de
ingreso al establecimiento.

ARTCULO 3:
NORMAS REFERIDAS AL COMPORTAMIENTO DENTRO DE LA SALA DE CLASES.

Inciso 1: Los alumnos y alumnas mantendrn un clima de respeto en el trato con sus compaeros y
profesores y comportamiento adecuado que permita el normal desarrollo de la clase.

Inciso 2: Los estudiantes usarn un vocabulario correcto, sin vulgaridades

Inciso 3: No est permitido perturbar el ambiente en el desarrollo de las clases por ejemplo: el
hablar todos al mismo tiempo, el emitir ruidos, el pasearse, el uso de celulares y equipos personales
de audio etc.

Inciso 4: Todo alumno y profesor debe ingresar puntualmente a la sala de clases y no salir o
terminar antes de lo estipulado en el horario de cada perodo de clases.

Inciso 5: Los alumnos debern mantener un comportamiento acorde con la situacin de trabajo,
evitando poner en riesgo la seguridad e integridad fsica suya y la de los dems.

ARTCULO 4:
NORMAS REFERIDAS AL RESGUARDO DE LA INTEGRIDAD PSICOLGICA DE LOS
MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

Inciso 1: Se har prevalecer la dignidad y el derecho de quien es vctima de un abuso frente al

grupo o de un miembro de la comunidad escolar.

Inciso 2: Entre los miembros de la comunidad educativa no se permitir ningn tipo de acoso,
abuso deshonesto o cualquier otra actitud que provoque que uno de los implicados exija de manera
desmedida al otro, provocando angustia y/o descontrol.

Inciso 3: En todos los estamentos del Establecimiento se velar por mantener el respeto, la cortesa,
el buen trato, la empata, utilizando el dilogo y la paz en la solucin de conflictos y controversias.
ARTCULO 5:
NORMAS REFERIDAS AL RESGUARDO DE LA INTEGRIDAD FSICA DE LOS
MIEMBROS DE LA UNIDAD EDUCATIVA.

Inciso 1: Los alumnos, docentes y asistentes de la educacin seguirn, estricta y regularmente, las
medidas de seguridad en la manipulacin de elementos de laboratorios y talleres, resguardando la
integridad fsica de ellos y de terceros, de acuerdo a lo estipulado en el Reglamento de Seguridad
del Liceo.

Inciso 2: Los alumnos y alumnas debern respetar las siguientes medidas de seguridad:
No fumar
No correr en los pasillos ni al interior de las salas y/o talleres.
No jugar con implementos (cuchillos, tijeras, tenedores y otros elementos cortantes o
peligrosos.
No jugar en forma brusca y/o empujar a sus pares.
Usar en forma obligatoria guantes con aislamiento trmico al momento de manipular
materiales calientes (ollas, sartenes, bandejas, vasos de precipitado, fuentes u otros
similares).
Los alumnos de la especialidad Operacin de Planta Qumica, Elaboracin Industrial de
alimentos, Servicio de alimentacin colectiva, Productos de la Maderas, debern utilizar el
uniforme designado para cada trabajo o actividad desarrollada, establecido en el
Reglamento de Seguridad del Liceo. Terminada la clase deben dejar estos implementos en
el lugar designado.
No hacer mal uso de extintores.

Inciso 3: Los Docentes responsables de talleres o laboratorios correspondientes a la especialidad,

debern encontrarse siempre presentes en el aula o lugar de trabajo de los alumnos, durante el
transcurso de todo el trabajo, velando por el bienestar e integridad fsica de los estudiantes.

Inciso 4: Los alumnos deben conocer la ubicacin del o los Extintores y su buen manejo.

Inciso 5: El Botiqun del Establecimiento estar a cargo del Centro de alumnos.

Inciso 6: En el caso de que los alumnos o alumnas sufran algn tipo de accidente (quemaduras,
cortes, desmayos, cadas, etctera) se debern seguir los siguientes procedimientos:
Avisar al o los profesores encargados quienes evaluarn el caso.
De acuerdo a la gravedad, se comunicar a Inspectora General o Direccin del Liceo,
quienes tomarn las medidas del caso.
Los Apoderados sern informados oportunamente, dependiendo de la gravedad del
accidente.

ARTICULO 6:
SOBRE ACOSO ESCOLAR O BULLYING EN EL LICEO

Inciso 1: Se entender por maltrato, acoso escolar o bullying, cualquier accin u omisin
intencional, ya sea fsica o psicolgica, realizada en forma escrita, verbal o a travs de medios
tecnolgicos o cibernticos, en contra de cualquier integrante de la comunidad educativa, con
independencia del lugar en que se cometa, que pueda:
Producir el temor razonable de sufrir un menoscabo considerable en su integridad fsica o
psquica, su vida privada, su propiedad o en otros derechos fundamentales.
 Crear un ambiente escolar hostil, intimidatorio, humillante o abusivo;
Dificultar o impedir de cualquier manera su desarrollo o desempeo acadmico, afectivo,
moral, intelectual, espiritual o fsico.

Inciso 2: Se considerar una falta gravsima el acoso escolar, y el liceo no avalar ni tolerar
ninguna de sus formas, dando duras sanciones a quienes lo realicen y su total proteccin y apoyo a
la o las posibles vctimas.

Inciso 3: El liceo, velar por prevenir dichas prcticas a travs de instrumentos evaluativos a la
comunidad escolar, charlas y capacitaciones.

ARTICULO 7:
OBLIGACIN DE DENUNCIA DE DELITOS:

Inciso 1: El Director, Inspectora General y profesores deben denunciar cualquier accin u omisin
que revista caracteres de delito y que afecte a un miembro de la comunidad educativa, tales como
lesiones, amenazas, robos, hurtos, abusos sexuales, porte o tenencia ilegal de armas, trfico de
sustancias ilcitas u otros. Se deber denunciar ante Carabineros de Chile, la Polica de
Investigaciones, las fiscalas del Ministerio Pblico o los tribunales competentes, dentro del plazo
de 24 horas desde que se tome conocimiento del hecho, sin perjuicio de lo dispuesto en los artculos
175 letra e) y 176 del Cdigo Procesal Penal.

ARTICULO 8:
RECLAMOS AL INTERIOR DEL LICEO

Inciso 1: Todo reclamo por conductas contrarias a la sana convivencia escolar podr ser presentado
en forma verbal o escrita ante cualquier autoridad del establecimiento, la que deber dar cuenta a la
Direccin, dentro de un plazo de 24 horas, a fin de que se d inicio al debido proceso.

Inciso 2: Se deber siempre resguardar la identidad del reclamante y no se podr imponer una
sancin disciplinaria en su contra basada nicamente en el mrito de su reclamo.

TTULO IV:
DE LOS PROCEDIMIENTOS PARA EVALUAR Y GRADUAR LAS FALTAS.

ARTCULO 1:
FORMA DE EVALUAR LAS FALTAS

Inciso 1: Toda persona que se supone ha transgredido una norma se presume inocente mientras no
se compruebe su falta.

Inciso 2: Todo integrante de la comunidad tiene derecho a apelar, fundamentando con el debido
respeto frente a la autoridad que corresponda, en caso de cualquier sancin derivada de una
trasgresin a las normas del presente reglamento.

Inciso 3: La primera apelacin se presentar ante quien haya determinado la sancin, quien
resolver de acuerdo a los nuevos antecedentes que se hayan presentado.

Inciso 4: Quien haya transgredido alguna norma y despus de haber apelado en primera instancia,
mantenga la sancin, puede solicitar entrevista con la instancia inmediatamente superior (Profesor
de asignatura, Profesor Jefe, Inspectora General, y Direccin)
Inciso 5: La Direccin del Liceo es la ltima instancia de apelacin despus de haber recurrido a las
anteriores. Posterior a esto, se aplica la sancin correspondiente.

Inciso 6: Para evaluar las faltas y para la consideracin de agravantes y atenuantes se considerarn:
edad, rol, jerarqua, curso, contexto en el que se da la falta, inters, motivos, historia familiar,
registro observaciones en hoja de vida.

Inciso 7: Las faltas sern clasificadas en LEVE, GRAVE Y MUY GRAVE.

Inciso 8: Las sanciones aplicadas sern graduadas conforme al grado de la falta:

Dilogo pedaggico: Conversacin o entrevista del alumno o alumna con la instancia
correspondiente a fin de analizar las causas y consecuencias de la falta, establecer
compromisos y determinar si corresponde alguna sancin.
Amonestacin Verbal: Llamado de atencin que realiza el directivo, docente o asistente de
la educacin del Establecimiento, cuando el alumno presente actitudes negativas y
manifieste un comportamiento que comprometa el prestigio y marcha del Liceo, que sin ir
contra la moral y las buenas costumbres, atenten contra la convivencia normal de la Unidad
Educativa.
Amonestacin escrita: Registro de la falta en la hoja de vida del estudiante en su Libro de
Clases.
Entrevista al Apoderado: citada por la instancia correspondiente con el objetivo de
informar acerca del comportamiento de su pupilo, analizar la situacin, establecer apoyo y
compromisos de colaboracin.

Inciso 9: Las sanciones y consecuencias aplicadas sern formativas, segn corresponda:

Restablecimiento de Relaciones: Reparacin del dao ocasionado en cuanto a relaciones
interpersonales, (los implicados solos o en presencia de terceros) de acuerdo a la naturaleza
de la falta y a lo determinado en la instancia que corresponda.
Reparacin de dao material: Restitucin o reposicin material en caso de dao causado
a los bienes del Liceo o a la propiedad privada.
Trabajo Pedaggico Personal: Trabajo asignado, complementario a los objetivos y
contenidos de uno o ms subsectores para ser preparado por el alumno en su casa o
biblioteca fuera de la jornada de clases. El tipo de trabajo ser determinado por un docente.
Servicio Pedaggico: Se trata de prestar servicios de ayudanta a los docentes que lo
requieran, tutoras entre pares, colaboracin en actividades del curso o Liceo, etctera.
Servicio Comunitario: Toda actividad que se relacione con el cuidado y mejoramiento del
entorno escolar (ornamentar, asear dependencias en las distintas reas y patios, limpiar
murallas, plantar rboles, desmalezar) y con la reparacin o compensacin en beneficio de
la comunidad o de alguno de sus miembros.
Suspensin de clases: El alumno o alumna deber asistir con su uniforme en horario de
clases, pero no ingresar a la sala. Efectuar actividades asignadas por inspectora de
acuerdo a la naturaleza de la falta.
Derivacin psicosocial: (terapia personal, familiar, grupal; talleres de reforzamiento,
educacin o de control de las conductas contrarias a la sana convivencia escolar).
Suspensin del Liceo: En este caso el estudiante no puede asistir a clases ni a ninguna
actividad organizada por el Establecimiento. La suspensin de uno a tres das ser
determinada por Inspectora General y por ms das por la Direccin del Establecimiento,
previo conocimiento del Consejo de Profesores. Este tipo de suspensin puede llegar hasta
 los 15 das, de acuerdo a la gravedad de la falta y ser comunicada por escrito a los padres o
apoderado (a).
Compromiso: Para la superacin en lo acadmico y actitudinal el alumno junto a su
apoderado, debern comprometerse por escrito a cumplir las exigencias determinadas en el
Consejo de Profesores. Este compromiso ser evaluado al trmino del Semestre y su no
cumplimiento podr implicar condicionalidad para el alumno o alumna.
Condicionalidad: Mediante este documento se solicita al alumno y padres o apoderado (a)
el cumplimiento de exigencias en plano acadmico y/o conductual para su superacin y que
le permitan su permanencia en el Liceo. Esta condicionalidad ser evaluada en Consejo de
Profesores y su incumplimiento ser causal de solicitud de traslado del alumno a otra
Unidad Educativa, a travs del DEPROE.
Traslado: Dado el no cumplimiento de exigencias planteadas en la condicionalidad del
alumno, la Direccin solicita el traslado del Alumno a otro Establecimiento Educacional de
la Comuna. La Direccin coordinar la matrcula del estudiante en otra Unidad Educativa, a
travs del DEPROE.

Inciso 10: Todo dao realizado a la propiedad pblica y privada debe ser reparado y/o recuperado.
As tambin la restauracin en el plano de las relaciones humanas.

Inciso 11: Se aplicarn tcnicas para resolver los distintos conflictos segn sea la ocasin y la
necesidad: Negociacin, Mediacin, Conciliacin y Arbitraje.

Inciso 12: La Direccin del Establecimiento, con conocimiento del Consejo de Profesores y del
Consejo Escolar, podr separar a un estudiante del proceso normal de clases con el objeto de
tomarle evaluaciones cada 30 das, en un mismo ao escolar, de acuerdo a la gravedad de la falta.

Inciso 13: En caso de paro o toma del Establecimiento por movilizacin nacional, regional o
provincial estudiantil, los padres y apoderados debern asumir la responsabilidad de la participacin
de su hijo(a) en dichas actividades y responder ante la eventualidad de daos y/o delitos que
pudiesen ocurrir. Este procedimiento se materializar a travs de la autoridad respectiva.

Inciso 14: Ante cualquier falta no estipulada en este reglamento, determinar la sancin, previo
anlisis, la Direccin del Establecimiento.

TITULO V:
DE LAS DESCRIPCIN DE LAS FALTAS, SANCIONES, ATENUANTES Y
AGRAVANTES.

Inciso 1: Se considerarn FALTAS LEVES a todas aquellas actitudes y comportamientos que

alteren el normal desarrollo del proceso enseanza aprendizaje, pero que no involucren dao fsico
ni psquico.

Inciso 2: Se considerarn FALTAS GRAVES aquellas actitudes y comportamientos que atenten

contra: la integridad fsica y/o psquica de otro miembro de la comunidad escolar; material,
equipamiento e infraestructura. Asimismo, acciones deshonestas como copiar, negar la verdad, no
reconocer sus faltas, culpar a terceros, entre otros.

Inciso 3: Se considerarn faltas MUY GRAVES a aquellas actitudes y comportamientos que atenten
gravemente la integridad fsica y/o psquica de otros miembros de la comunidad escolar y de los
materiales e infraestructura del Liceo.
Inciso 4: Las situaciones de indisciplina se clasifican de acuerdo al tipo de falta en:

FL: Falta Leve

FG:Falta Grave
FMG: Falta Muy Grave

1. Sin elementos de trabajo en clases. FL

2. Falta de aseo personal o deficiente presentacin en clases H.C. y T.P. FL
3. Uniforme incompleto. FL
4. No portar Libreta de Comunicaciones. FL
5. Irresponsabilidad en tareas, trabajos y materiales requeridos FL
6. No trabajar en clases o elaborar tareas de otros sectores, sin autorizacin FL
7. Atraso al inicio de jornada u horas intermedias. FL
8. Salir de la sala sin autorizacin. FL
9. No respetar horas de salida de dormitorios en Internado FL
10. Entrar a los dormitorios del Internado sin autorizacin FL
11. Acumulacin de atrasos. FG
12. Faltas reiteradas de uniforme incompleto en HC y TP FG
13. Lenguaje grosero. FG
14. No asistir a clases estando dentro del establecimiento FG
15. Sin elementos de trabajo en forma reiterada. FG
16. Uso de celulares en hora de clase. FG
17. Fumar al interior, frontis o cercanas del Liceo, con uniforme FG
18. Inasistencia a evaluaciones sin justificacin correspondiente FG
19. Inasistencias reiteradas y prolongadas sin justificacin mdica FG
20. Incumplimiento reiterado de obligaciones escolares. FG
21. Comportamiento inadecuado en actos cvicos y en actividades fuera del Liceo. FG
22. No justificar inasistencia. FG
23. Llegar al Liceo o Internado en estado de intemperancia FG
24. Compartir literas en el Internado FG
25. Regresar al Internado despus de las horas estipuladas FG
26. Fuga del Liceo FG
27. Tomar en falso el nombre de un docente FG
28. Mal uso de los equipos computacionales (dao en el software o hardware) FG
29. Calumnias, actitud deshonesta FG
30. Portar y dar mal uso a encendedores y/o elementos cortantes FG
31. Bajar msica o programas de Internet sin autorizacin del encargado. FG
32. Chatear o navegar por sitios no autorizados FG
33. Perturbar el ambiente de la clase (conversacin, ruidos, tirar papeles, pararse sin permiso
etctera) FL o FG
34. Faltar el respeto a los compaeros y/o docentes FL o FG
35. Conductas inadecuadas y riesgosas como pararse, empujarse, arrojar objetos contundentes,
asomarse por las ventanas, etc. en el bus de transporte escolar. FG
36. Participar en tomas no autorizadas. FG
37. Entrar personas del sexo opuesto a los dormitorios del Internado FMG
38. Deteriorar o destruir la infraestructura o materiales del establecimiento o de sus compaeros
FMG
39. Agredir fsicamente, golpear o ejercer violencia en contra de un alumno o de cualquier otro
miembro de la comunidad educativa FMG
40. Dao intencionado en el hardware o desconfiguracin en el software FMG
 41. Portar, vender, comprar, distribuir o consumir bebidas alcohlicas, drogas o sustancias
ilcitas, o encontrarse bajo sus efectos, ya sea al interior del Liceo o en actividades
organizadas, coordinadas, patrocinadas o supervisadas por ste FMG
42. Tener actitudes desafiantes o amenazantes; tratar de engaar, decir groseras tanto verbales
como escritas, gestuales, ejercer Bullying etc., referidas al personal del colegio, compaeros
y padres y/o apoderados. FMG
43. Usar la tecnologa para daar y transgredir la dignidad y la buena convivencia entre los
alumnos y los profesores.(Ciber- Bullying y Grooming) FMG
44. Falsificar firma Apoderado, Profesor o Inspector FMG
45. Amedrentar, amenazar, chantajear, intimidar, hostigar, acosar o burlarse de un alumno u
otro miembro de la comunidad educativa (por ejemplo: utilizar sobrenombres, mofarse de
caractersticas fsicas, etc.); FMG
46. Sustraer objetos de propiedad ajena independientemente de su valor comercial FMG
47. Amenazar, atacar, injuriar o desprestigiar a un alumno o a cualquier otro integrante de la
comunidad educativa a travs de chats, blogs, fotologs, mensajes de texto, correos
electrnicos, foros, servidores que almacenan videos o fotografas, sitios webs, telfonos o
cualquier otro medio tecnolgico, virtual o electrnico FMG
48. Faltar a la verdad: al falsificar firmas, presentar como propios trabajos de otros
compaeros, copiar en pruebas o exmenes, adulterar justificativos o calificaciones en el
Libro de Clases FMG
49. Portar todo tipo de armas, instrumentos, utensilios u objetos cortantes, punzantes
contundentes, ya sean genuinos o con apariencia de ser reales, aun cuando no se haya hecho
uso de ellos FMG
50. Discriminar a un integrante de la comunidad educativa, ya sea por su condicin social,
situacin econmica, religin, pensamiento poltico o filosfico, ascendencia tnica,
nombre, nacionalidad, orientacin sexual, discapacidad, defectos fsicos o cualquier otra
circunstancia FMG
51. Participar en tomas no autorizadas FMG
52. Extraer, robar o receptar material de evaluacin y hacer mal uso de ella, se sancionara tanto
a los actores materiales como intelectuales del hecho. FMG
53. Exhibir, transmitir o difundir por medios cibernticos cualquier conducta de maltrato
escolar FMG

Inciso 5: La sancin y consecuencias aplicadas en caso de Falta Leve sern: dilogo pedaggico
con el alumno, amonestacin verbal y/o anotacin en el libro de clases, restablecimiento de
relaciones, reparacin del dao material, trabajo pedaggico personal, servicio comunitario.

Inciso 6: Con la acumulacin de tres faltas leves en el Internado y/o Liceo, se citar al apoderado.

Inciso 7: Las sanciones y consecuencias aplicadas en caso de Faltas Graves, sern: Registro en
el Libro de Clases, entrevista al apoderado, reposicin y/o restauracin de material, equipamiento o
infraestructura si correspondiese, servicio a la comunidad, suspensin de clases por 1 da o ms,
preferentemente al interior del establecimiento (dependiendo de la falta), firma de Compromiso de
cambio de actitud y cumplimiento de exigencias. En el caso de dao psicolgico a algn miembro
de la comunidad escolar el causante deber realizar el Restablecimiento de relaciones, procediendo
a pedir disculpas y restaurar el dao con un cambio de actitud hacia el afectado.

Inciso 8: Las sanciones por Faltas Muy Graves consistirn en: suspensin de acuerdo a gravedad
de la falta, condicionalidad acordada por el Consejo de Profesores con una validez de 6 meses,
inclusive al trmino del ao escolar, no renovacin de matrcula, acordada por Consejo de
Profesores y derivacin del alumno a otro establecimiento educacional de la comuna.
Inciso 9: La acumulacin de tres faltas muy graves cometidas en el Internado, determinar que el
alumno o alumna no pueda continuar haciendo uso de este beneficio.

Inciso 10: Las atenuantes y agravantes que determinarn sanciones y consecuencias ante una falta
son:
Atenuantes
a) Buena conducta anterior
b) Representar al Colegio
c) Buen Rendimiento
d) Esfuerzo por superarse
e) Reparacin del mal causado
Agravantes
a) Reincidencia
b) Actitudes de liderazgo negativo
c) No reposicin de especies o elementos daados o destruidos
d) d)Bajo rendimiento
e) No concurrencia del alumno o apoderado a entrevista con alguna autoridad del Liceo.

ARTCULO 8:
REFERIDO A LA NOTIFICACIN DE SANCIONES

Inciso 1: La notificacin de la sancin por falta leve, grave y muy grave ser comunicada
verbalmente al alumno en primera instancia.

Inciso 2: Para la notificacin de sancin por faltas graves y muy graves Inspectora General citar al
apoderado del alumno o alumna y en presencia del profesor jefe y pupilo se le dar a conocer la
sancin correspondiente, instancia en que tambin se presentar todo el seguimiento y mediacin
realizados por las instancias de Orientacin y Jefatura de Curso.

Inciso 3: Toda sancin ser registrada en libro de clases con la firma del apoderado.

TTULO VI:
DEL RECONOCIMIENTO POR ACTITUDES Y CONDUCTAS QUE FORTALECEN LA
CONVIVENCIA ESCOLAR.

Como una forma de estimular y reforzar las buenas actitudes y conductas se reconocern los logros
y aportes que van en pro de una buena convivencia:

Inciso 1: Felicitar en forma individual y/o en frente a sus pares.

Inciso 2: Registrar la conducta destacada en la hoja de vida del alumno.

Inciso 3: Reconocer el esfuerzo y buen comportamiento en el informe de Desarrollo Personal y

Social elaborado al trmino del ao Escolar.

Inciso 4: Reconocer a los alumnos Mejor Compaero, elegidos por sus pares, en Actos de
Premiacin del Liceo.

Inciso 5: Realizacin de un paseo con los 5 alumnos ms destacados por curso y que hayan
mostrado un cambio de actitud relevante durante el ao.