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FACULTAD DE DERECHO
TEORA DE LA CONSTITUCIN
SEGUNDO SEMESTRE
Datos curriculares:
Criterios de acreditacin:
Examen final 100%
Duracin (horas):
64 horas
Elaborador de la gua:
Lic. Jos Luis Mancilla Rosales
Objetivo general:
Al concluir el curso, los alumnos explicarn y analizarn la teora del derecho
constitucional, los conceptos fundamentales que contiene una constitucin, en particular
la mexicana; el federalismo, su gestacin y desarrollo en Mxico, as como su distincin
con las formas de gobierno.
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Gua de estudio para la asignatura Teora de la Constitucin
ndice temtico
Unidad 1. Sociedad, Estado y Derecho
1.1 Sociedad
1.2 Estado
1.2.1 Origen
1.2.2 Normatividad
1.3 Derecho y su relacin con el Estado y la sociedad
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Introduccin a la asignatura
Teora de la Constitucin es una de las asignaturas esenciales y rectoras de la
licenciatura en Derecho, ya que permite dotar al alumno con un conocimiento integral y
panormico sobre el concepto de constitucin. El aprendizaje de los temas es de vital
importancia para el futuro profesional del derecho, pues a partir de las constituciones se
derivan las dems disposiciones jurdicas que rigen en un lugar y tiempo determinados. A
lo largo del temario se recuperarn saberes, mtodos y referencias a otras disciplinas,
como la sociologa, ciencia poltica, historia, lingstica, teora econmica, entre otras.
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Cabe aclarar que esta gua, como su nombre lo indica, es un recurso de apoyo para el
estudio de esta asignatura, por tanto, es muy importante que realicen las lecturas,
actividades y autoevaluaciones PREVIO a las sesiones presenciales (en caso de asistir a
ellas), ya que el objetivo de estas sesiones es nicamente aclarar las dudas y enriquecer
el estudio de los temas mediante la retroalimentacin con su profesor(a) y
compaeros(as).
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Sociedad
Sociedad,
Estado y
derecho
Estado
Derecho
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___-- Autoevaluacin
Marque las siguientes oraciones con una V si el enunciado es verdadero o con una F
si es falso.
1. La norma jurdica no debe facultar al poder estatal para intervenir en las relaciones
sociales, a fin de proteger a la parte que est colocada en una situacin de desvalimiento.
(F) (V)
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Distancia. Disponible
en: Actividad de aprendizaje 2. Caractersticas del derecho
http://www2.uned.es/ constitucional
dpto-derecho-
politico/Comunicacion A partir de la lectura de las pginas 16 a la 21 del libro de Jos
_JA_Sanz.pdf Barragn Barragn, realice una sntesis de los siguientes puntos
[Consultado el 6 de del derecho constitucional:
octubre de 2016]
Nacimiento del derecho constitucional.
La constitucin como su principal objeto de estudio.
Sus fuentes.
Qu lo hace diferente de otras reas del derecho.
Carl Schmitt
Karl Loewenstein
Garca Pelayo
Ignacio Burgoa Orihuela
Felipe Tena Ramrez
Daniel Moreno Daz
Pablo Biscaretti Di Ruma
Linares Quintana
Mario de la Cueva
Andr Hauriou
Maurice Duverger
Ejemplo:
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ELEMENTOS
OBJETO
DERECHO
CONSTITUCIONAL
FIN
LIMITANTES
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Autoevaluacin
Marque las siguientes oraciones con una V si el enunciado es verdadero o con una F
si es falso.
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Fernando Lassalle
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Carl Schmitt
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Hans Kelsen
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
Herman Heller
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
Andr Hauriou
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
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Garca Pelayo
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Autoevaluacin
Marque las siguientes oraciones con una V si el enunciado es verdadero o con una F
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si es falso.
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Snchez Bringas,
Por su
Enrique. Derecho formacin
constitucional. jurdica
Mxico, Porra,
2004. Pp. 143 y ss.
Segn su
reformabilidad
Clasificacin de
las
Constituciones
Segn su
origen
Segn Karl
Loewenstein
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Autoevaluacin
Marque las siguientes oraciones con una V si el enunciado es verdadero o con una F
si es falso.
1. Segn Carl Schmitt, cuando los contrastes de principios polticos y sociales son muy
fuertes, puede llegarse con facilidad a que un partido niegue toda constitucin que no
satisfaga sus aspiraciones. (F) (V)
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Fioravanti, Maurizio.
Constitucionalismo,
Experiencias
histricas y
tendencias actuales.
Madrid, Trotta, 2014.
Pp. 42-71.
1.
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2.
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3.
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Autoevaluacin
Marque las siguientes oraciones con una V si el enunciado es verdadero o con una F
si es falso.
2. Slo en pases como Inglaterra puede hablarse de una constitucin formada gradual y
paulatinamente a travs de la costumbre, es decir, gestada en la vida popular. (F) (V)
3. Mxico no fue el primer pas que institucionaliz, con rango constitucional, las garantas
individuales. (F) (V)
5. Hans Kelsen denomina material a la constitucin cuya funcin esencial es regular los
rganos y el procedimiento de la produccin jurdica general o la legislacin. (F) (V)
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Autoevaluacin
Marque las siguientes oraciones con una V si el enunciado es verdadero o con una F
si es falso.
3. Una ley, una vez aplicada como caso previsto, desaparece de la normatividad sin la
necesidad de ser derogada. (F) (V)
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[Consultado el 6 de
octubre de 2016] Actividad de aprendizaje 2. Contradiccin entre leyes
constitucionales y tratados internacionales
SCJN. Contradiccin
de tesis 293/2011: Despus de leer la tesis de rubro Tratados internacionales. Se
SCJN determina que ubican jerrquicamente por encima de las leyes federales y en un
las normas sobre segundo plano respecto de la constitucin federal, as como la
derechos humanos Contradiccin de tesis 293/2011, redacte un breve ensayo,
contenidas en sobre la posible contradiccin entre leyes constitucionales y
Tratados tratados internacionales.
Internacionales
tienen rango La extensin del ensayo deber ser de 3 cuartillas, con tipografa
constitucional, en: Arial 12 puntos e interlineado a 1.5 centmetros.
Seguimiento de
Asuntos Resueltos
por el Pleno de la
Suprema Corte de
Justicia de la Nacin.
Disponible en:
http://www2.scjn.gob.
mx/asuntosrelevantes
/pagina/seguimientoa
suntosrelevantespub.
aspx?id=129659&seg
uimientoid=556
[Consultado el 6 de
octubre de 2016]
Autoevaluacin
Marque las siguientes oraciones con una V si el enunciado es verdadero o con una F
si es falso.
2. Es una posibilidad jurdica que los rganos del Estado deleguen el ejercicio de las
competencias otorgadas por la constitucin. (F) (V)
3. Una autoridad estatal puede tener ms poderes que los que reconoce la constitucin,
pues la legitimidad del sistema de normas e instituciones no dependen de respetar dicho
ordenamiento. (F) (V)
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2. De acuerdo con Ignacio Burgoa, uno de los medios para hacer efectivo el principio de
rigidez constitucional estriba en dar injerencia a la Suprema Corte de Justicia de la Nacin
ante toda labor de reforma o adicin constitucional. (F) (V)
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Antecedentes
Objetivo
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Artculos ms
representativos
Importancia
Ejemplo:
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Autoevaluacin
Marque las siguientes oraciones con una V si el enunciado es verdadero o con una F
si es falso.
2. La Declaracin Universal de los Derechos del Hombre se expidi en 1948. (F) (V)
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Estados_____
___________
FORMAS DE
DIFERENCIAS
ESTADO
Estados_____
___________
Autoevaluacin
Marque las siguientes oraciones con una V si el enunciado es verdadero o con una F
si es falso.
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Hans Kelsen
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3. La cosoberana es el nombre de la tesis expuesta por Calhoun y Seidel, que afirma que
los Estados, al unirse en una federacin, crean una entidad distinta de ellos con
personalidad jurdico-poltica propia, dotada de rganos de gobierno, cediendo parte de
su soberana. (F) (V)
4. El poder militar y la soberana son los dos requisitos polticos y jurdicos que deben
poseer las entidades que forman una Federacin para ser libres e independientes. (F) (V)
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Ejemplo:
Constitucin Aportaciones
Constitucin
de Cdiz
AO:
__________
Constitucin
de
Apatzingn
AO:
__________
Plan de
Iguala
AO:
__________
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Tratados de
Crdoba
AO:
__________
Constitucin
Federal de
1824
Leyes
Constitucio-
nales de
1839
Bases
Orgnicas
de 1843
Constitucin
de 1857
Leyes de
Reforma
AO:
__________
Congreso
Constituyen-
te 1916-
AO:
_______
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3.___________________________________________________
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4.___________________________________________________
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Autoevaluacin
Marque las siguientes oraciones con una V si el enunciado es verdadero o con una F
si es falso.
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Estrategias de aprendizaje
Las estrategias de aprendizaje se definen como el conjunto de actividades, tcnicas y
medios que son tiles para potencializar un aprendizaje significativo. En este apartado le
explicamos cmo realizar algunas de las actividades o tareas que se debern elaborar a
lo largo de la asignatura.
Ensayo
Resumen
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Mapa conceptual
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Cuadro sinptico
Al elaborar un cuadro sinptico se deben incluir solamente las ideas principales en forma
breve y concisa; localice los conceptos centrales de manera ordenada y sistemtica y
relacinelos elaborando un esquema que los contenga; ample las ideas principales con
ideas subordinadas.
Cuadro comparativo
Con esta herramienta se pueden identificar las semejanzas y diferencias entre dos o ms
objetos o eventos para llegar a una conclusin. Facilita la organizacin de ideas
trascendentes y secundarias de una temtica. Para realizarlo,
Ejemplo:
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Cuestionarios
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Bibliografa complementaria
Carpizo, Jorge. La Constitucin Mexicana de 1917. Mxico, UNAM-IIJ, 5 edicin, 1982.
Disponible en: http://biblio.juridicas.unam.mx.pbidi.unam.mx:8080/bjv/detalle-libro/3841-
la-constitucion-mexicana-de-1917 [Consultado el 6 de octubre de 2016]
Kelsen, Hans. Teora Pura del Derecho. Mxico, UNAM-IIJ, 2016. Disponible en:
http://biblio.juridicas.unam.mx.pbidi.unam.mx:8080/bjv/detalle-libro/1039-teoria-pura-del-
derecho-2a-ed [Consultado el 6 de octubre de 2016]
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UNIDAD 1 UNIDAD 2
Falso/Verdadero Falso/Verdadero
1. F 1. F
2. F 2. V
3. V 3. F
4. V 4. V
5. V 5. V
UNIDAD 3 UNIDAD 4
Falso/Verdadero Falso/Verdadero
1. V 1. V
2. F 2. F
3. V 3. V
4. F 4. V
5. V 5. F
UNIDAD 5 UNIDAD 6
Falso/Verdadero Falso/Verdadero
1. F 1. V
2. V 2. V
3. F 3. F
4. V 4. V
5. V 5. F
UNIDAD 7 UNIDAD 8
Falso/Verdadero Falso/Verdadero
1. V 1. F
2. F 2. V
3. F 3. V
4. F 4. F
5. V 5. F
UNIDAD 9 UNIDAD 10
Falso/Verdadero Falso/Verdadero
1. F 1. V
2. V 2. F
3. F 3. F
4. F 4. V
5. F 5. F
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UNIDAD 11 UNIDAD 12
Falso/Verdadero Falso/Verdadero
1. V 1. F
2. V 2. V
3. V 3. F
4. F 4. F
5. F 5. V
UNIDAD 13
Falso/Verdadero
1. F
2. V
3. F
4. V
5. V
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
Dr. Enrique Graue Wiechers
Rector
FACULTAD DE DERECHO
Dr. Ral Contreras Bustamante
Director
Mtro. Diego
Mtra. Alexander
Ana Luisa CancinoRojas
Rodrguez Meza
Jefe de Diseo
Lic. lvaro Guzmn Gutirrez