1

JOS ESTEVES EVAGELIDIS

O COLGIO CANAD
NOS ARQUIVOS DO DEOPS/SP

Santos
Prefeitura Municipal de Santos - Secretaria de Cultura
Programa de Apoio Cultural 2011

2012
 3

Para Flvia
 4

Agradecimentos

Esse trabalho no seria concretizado sem os auxlios de vrias pessoas

e instituies. Prefeitura Municipal de Santos, Secretaria de Cultura e ao
Programa de Apoio Cultural 2011 devo a possibilidade de concretizar a
finalizao do e-book, e Fundao Arquivo e Memria de Santos a
oportunidade de colocar o trabalho disposio dos leitores. Ao Prefeito
Municipal de Santos, Joo Paulo Tavares Papa, ao Secretrio Municipal de
Cultura, Carlos Pinto, e ao presidente da Fundao Arquivo e Memria, Jos
Manuel Costa Alves, os meus sinceros agradecimentos.

Esse livro teve origem como dissertao de Mestrado, no Programa de

Ps-Graduao em Educao da Universidade Catlica de Santos. O apoio da
Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES) foi
fundamental, assim como o excelente atendimento de todos os funcionrios do
Acervo DEOPS do Arquivo Pblico do Estado de So Paulo, local onde foram
realizadas as pesquisas.

professora Fbia Lili Luciano, primeira orientadora deste trabalho,

agradeo pelo apoio incondicional ao tema da pesquisa, enquanto esta era
apenas uma ideia. Aos professores Sueli Mazzilli e Jos Carlos Arajo Silva, a
gratido pelos valiosos caminhos apontados em aulas, conversas e na ocasio
do exame de qualificao.

professora Maria Apparecida Franco Pereira, orientadora final, sou

profundamente grato pela pacincia e dedicao a este pesquisador e sua
dissertao. Aos professores do Programa de Mestrado em Educao da
Universidade Catlica de Santos (UNISANTOS), sou grato pela prazerosa
experincia que me proporcionaram de ser aluno e de aprender a descobrir,
sempre, novas realidades. Concluir este trabalho teria sido, tambm, muito
mais difcil sem o bom humor dos meus colegas de turma no curso, e sem a
colaborao dos funcionrios da Secretaria Acadmica, Biblioteca e Livraria do
Campus D. David Pico.
 5

Devo um especial agradecimento professora Suely Maia, secretria de

Educao da cidade de Santos, pela compreenso e apoio que tornaram
possvel essa jornada de estudos e sua concluso.

Aos professores Luiz Carlos Barreira e Maria Antonieta Antonacci

agradeo pela criteriosa argumentao na defesa da dissertao, com
apontamentos que melhoraram em muito o texto final do trabalho.

Flvia dedico todo o meu amor, pela pacincia e doura com que
atravessou os meses de dificuldades e alegrias proporcionadas durante a
construo da pesquisa e sua finalizao.
 6

SIGLAS

AI-5 Ato Institucional N 5

AID Agency for International Development

ALN Aliana Libertadora Nacional

APESP Arquivo Pblico do Estado de So Paulo

ARENA Aliana Renovadora Nacional

CCC Comando de Caa aos Comunistas

CENIMAR Centro de Informaes da Marinha

CEPAL Comisso Econmica para a Amrica Latina

CES Centro dos Estudantes de Santos

CGI Comisso Geral de Investigaes

CIE Centro de Informaes do Exrcito

CODI Centro de Operaes de Defesa Interna

CPC Centro Popular de Cultura

CSN Conselho de Segurana Nacional

DEIP Departamento Estadual de Imprensa e Propaganda

DEOPS Departamento Estadual de Ordem Poltica e Social

DOI Destacamento de Operaes de Informaes

DOPS Delegacia de Ordem Poltica e Social

FAO Food and Agriculture Organization

FAPESP Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo

FEB Fora Expedicionria Brasileira

 7

INTERPOL International Police

MDB Movimento Democrtico Brasileiro

MEC Ministrio da Educao e Cultura

MR-8 Movimento Revolucionrio Oito de Outubro

OBAN Operao Bandeirantes

OEA Organizao dos Estados Americanos

OIT Organizao Internacional do Trabalho

PCB Partido Comunista Brasileiro

PCBR Partido Comunista Brasileiro Revolucionrio

PC do B Partido Comunista do Brasil

PDS Partido Democrtico Social

PMDB Partido do Movimento Democrtico Brasileiro

PUC Pontifcia Universidade Catlica

SENAC Servio Nacional do Comrcio

SNI Servio Nacional de Informaes

UBES Unio Brasileira dos Estudantes Secundaristas

UEE Unio Estadual dos Estudantes

UMES Unio Metropolitana dos Estudantes Secundaristas

UMESP Universidade Metodista do Estado de So Paulo

UNE Unio Nacional dos Estudantes

UNESCO Organizao das Naes Unidas para a Educao, a

Cincia e a Cultura

UNISANTOS Universidade Catlica de Santos

 8

UPES Unio Paulista dos Estudantes Secundaristas

USP Universidade de So Paulo

VPR Vanguarda Popular Revolucionria

 9

SUMRIO

INTRODUO.................................................................................................10

CAPTULO 1 O CENRIO DA PESQUISA

1.1. A Educao no Brasil durante o Estado Militar..........................................23

1.2. O Colgio Canad......................................................................................34

CAPTULO 2 O ACERVO DEOPS/SP

2.1. Breve histria do DEOPS/SP.....................................................................46

2.2. Histrico do Acervo DEOPS/SP.................................................................49

2.3. A srie Dossis........................................................................................52

2.4. A famlia 50.................................................................................................57

CAPTULO 3 A ANLISE DOS DOCUMENTOS

3.1. Procedimentos metodolgicos................................................................... 63

3.2. Os documentos relativos ao Colgio Canad no Acervo DEOPS/SP........66

CONSIDERAES...........................................................................................81

FONTES............................................................................................................89

REFERNCIAS.................................................................................................90

ANEXO I CPIAS DE DOCUMENTOS

ANEXO II RECOMENDAES PARA O ACESSO UNIVERSAL AOS

DOCUMENTOS PROJETO MEMRIAS REVELADAS

 10

INTRODUO

A dcada de 60 do sculo XX no Brasil iniciou uma fase de supresso

das liberdades pblicas que permeou toda a sociedade e se tornou um perodo

importante tambm na Histria da Educao brasileira. Este perodo

compreende uma poca de luz e sombra, que vai de meados dos anos 60 at o

fim dos anos 70, contexto histrico que inclui o golpe militar de 1964 e o comeo

do processo de abertura poltica, em 1979.

Os anos iniciais da dcada de 60 do sculo passado foram significativos

em relao atuao dos alunos secundaristas que participavam ativamente

dos movimentos estudantis, inclusive no Colgio Canad, de Santos, objeto

deste estudo. Nesta poca, o mundo vivia um dos perodos mais ricos e

divertidos da histria da humanidade, pois a cultura jovem se tornou a matriz

da revoluo cultural, no mais amplo sentido de uma revoluo nos modos e

costumes, nos meios de gozar o lazer e as artes (HOBSBAWM, 1996).

Em maio de 1968 a revoluo cultural protagonizada pelos jovens de

vrias partes do mundo atingiu o seu pice. Em Paris, estudantes que mal

haviam sado da adolescncia queriam dominar o presente, no se

contentando em esperar pelo futuro: Movida por uma at hoje misteriosa

sintonia de inquietaes e anseios, a juventude de todo o mundo parecia iniciar

uma revoluo planetria (VENTURA, 1988, p. 43).

No Brasil, os jovens tambm ensaiavam a sua tomada do poder e

perseguiam seu sonho. Ter menos de 30 anos em 1968 era um atributo, pois
 11

Pel, aos 28 anos, era bicampeo mundial, preparava-se para o tricampeonato

e j era o maior jogador de futebol do mundo; Glauber Rocha, com 29 anos, j

tinha fama internacional graas aos filmes Deus e o diabo na terra do sol e

Terra em transe; Chico Buarque e Caetano Veloso, aos 24 e 26 anos, j

estavam na galeria dos maiores compositores brasileiros; Roberto Carlos tinha

25 anos e j era rei; Elis Regina e Gal Costa tinham 23 nos; Nara Leo, 26;

Maria Bethania, 22. Alm deles, alguns jovens de nomes ainda desconhecidos

Vladimir, Travassos, Muniz, Franklin, Jean-Marc, Jos Dirceu logo iriam

virar o pas pelo avesso, por meio do movimento estudantil (VENTURA, 1988).

Minha histria de vida, como estudante, est diretamente ligada ao

Colgio Canad, onde vivi da primeira srie do primeiro grau ltima do

segundo grau, concludo em 1984. Durante 11 anos o referido colgio fez parte

da minha formao. Uma histria rica e inesquecvel est na minha memria,

lembranas de professores, colegas e uma trajetria de participao estudantil

nos anos 80, engajada o suficiente para conseguirmos que o prdio da escola

fosse restaurado pela Secretaria Estadual de Educao, pois estava em

condies precrias.

Aps a concluso do ensino mdio, graduei-me em Comunicao Social

pela Universidade Metodista de Ensino Superior (UMESP), de So Bernardo do

Campo. Em duas dcadas de profisso como jornalista tive vrias

experincias, e uma das que mais gostei foi exercer a docncia em cursos de

Comunicao no Ensino Superior, da coordenao de cursos livres, oficinas e

eventos ligados educao e formao de pblico para as mdias audiovisuais

em diferentes instituies pblicas e privadas. O gosto pelo ensino me levou a

 12

querer aprimorar as qualificaes como docente, atividade paralela e ao

mesmo tempo complementar de jornalista.

Decidi, ento, cursar o Mestrado em Educao pela Universidade

Catlica de Santos (UNISANTOS), na linha de pesquisa Instituies

Educacionais, Histria, Poltica e Processos de Gesto, que investiga as

instituies educacionais em diferentes sistemas e configuraes em sua

dimenso histrico-social, com nfase na histria, memria e cultura destas

instituies.

Mas qual tema abordar? Se carecia de dvida o fato de que jornalismo,

histria e memria esto intimamente ligados, faltava ainda delimitao do

assunto a ser abordado. Pela minha histria de vida, o Colgio Canad se

apresenta como objeto primeiro do tema da pesquisa. No tenho, no entanto, a

pretenso de contar a histria de minha gerao. Prefiro o distanciamento

crtico, pesquisar pocas anteriores queles anos que tanto me marcaram. A

periodizao escolhida para esta investigao recorta o contexto histrico que

inclui o golpe militar de 1964 e o incio do processo de abertura poltica,

iniciado em 1979.

Sobre o ano de 1964, que acabou se tornando smbolo da era da

ditadura militar em nosso pas, podemos dizer que:

[...] apesar de no ter representado um instante de absoluta

quebra na histria brasileira, constituiu-se num momento de
ruptura poltica que produziu uma completa reorganizao dos
aparelhos polticos do Estado, em funo dos objetivos que ele
deveria realizar para atender aos interesses que
determinariam seu modo de ser (FAZENDA, 1988, p. 55).
 13

O Departamento Estadual de Ordem Poltica e Social de So Paulo

(DEOPS/SP)1 foi criado em 1924 e exerceu, at a sua extino em 1983, as

funes de uma polcia poltica, vigiando, controlando e reprimindo setores e

cidados envolvidos em projetos polticos alternativos aos implementados pelo

poder vigente. Neste exerccio de dominao, usou de prticas violentas e

ilegais, mtodos amparados na legislao, como a instaurao de inquritos

policiais, e da produo e arquivamento de informaes sobre cidados

considerados perigosos para a ordem estabelecida (ARAJO et alli, 2001).

Essa vigilncia ao cidado, visto a priori como suspeito, se d com particular

intensidade a partir do golpe militar de 1964, e realizada tambm entre alunos

e professores do Colgio Canad.

A opo em encerrar o perodo a ser pesquisado no ano de 1979 se

justifica por ser quando se inicia o processo de abertura poltica no Brasil, com

a edio da lei da anistia poltica, sancionada em 28 de agosto daquele ano, e

a ausncia, no acervo pesquisado, de documentos relativos ao

estabelecimento de ensino com datas de arquivamento posteriores ao ano de

1978.

A partir da definio do tema foi possvel enunciar a problemtica de

pesquisa:

Qual o olhar do Departamento Estadual de Ordem Poltica e Social

de So Paulo (DEOPS/SP) sobre o Colgio Canad, entre os anos de 1964-

1979?

1
Ao longo deste trabalho, adotamos a ltima sigla do rgo repressivo DEOPS
Departamento Estadual de Ordem Poltica e Social.
 14

Para chegar a uma resposta, a metodologia investigativa privilegiou a

pesquisa histrica, tomando como fonte os documentos relacionados ao

perodo da ditadura militar no Brasil. Os respectivos documentos encontram-se

nos Arquivos do extinto Departamento Estadual de Ordem Poltica e Social

(DEOPS), que atualmente fazem parte do acervo permanente do Arquivo

Pblico do Estado de So Paulo (APESP), onde esto vrios documentos

sobre atividades e pessoas relacionadas ao Colgio Canad, com considervel

valor histrico como fonte de pesquisa para este trabalho.

Esse acervo est acessvel via Internet desde o ano de 2008, quando foi

estabelecido um acordo de cooperao tcnica entre 28 instituies, incluindo

o Arquivo Pblico do Estado de So Paulo e o Arquivo Nacional, para a

implantao de uma poltica pblica de integrao em rede de acervos e

instituies. Com tal propsito, foi idealizado o banco de dados Memrias

Reveladas2, alimentado online pelas instituies parceiras, constitudo por

informaes dos acervos do Departamento Estadual de Ordem Poltica e Social

(DEOPS), acervos de militantes e outras instituies que retratam a luta poltica

no pas entre 1964-1985. Tambm integra o banco de dados o conjunto

documental que est sob a guarda do Arquivo Nacional, como o Servio

Nacional de Informaes (SNI), a Comisso Geral de Investigaes (CGI) e o

Conselho de Segurana Nacional (CSN). Dentre a documentao sob a guarda

do Arquivo Pblico do Estado de So Paulo, podem ser acessadas digitalmente

cerca de 400 mil fichas remissivas de dossis pertencentes ao Acervo Geral do

2
O projeto Memria Reveladas Centro de Referncia das Lutas Polticas, 1964-1985 tem a
coordenao do Arquivo Nacional e objetiva elaborar bancos de dados com informaes dos
arquivos participantes, disponibilizando pela Internet os registros documentais sobre as lutas
polticas no Brasil durante a ditadura militar.
 15

DEOPS, bem como 2.500 dossis produzidos pela Delegacia Especializada de

Ordem Social e 1.500 dossis oriundos da Delegacia de Ordem Poltica.

Pesquisa realizada no APESP entre abril de 2010 e maio de 2011

encontrou 27 documentos sobre o Colgio Canad e o Grmio Estudantil

Vicente de Carvalho, datados entre os anos de 1966 e 1978. Tais documentos

tratam de variados assuntos, como relatrios sobre eleies no Grmio e peas

encenadas no anfiteatro da escola, alm de sindicncias sobre atividades

supostamente subversivas realizadas por alunos.

A totalidade dos documentos referentes ao Colgio Canad encontrados

pertence chamada srie Dossis do acervo DEOPS/SP, formada por

1.100.000 fichas remissivas e por 9.626 pastas codificadas, com documentos

produzidos a partir dos anos 40 e cuja produo se extingue a partir do trmino

do rgo, em 1983. Com cerca de dois milhes de documentos armazenados,

a srie Dossis tem como caracterstica um complexo cdigo alfanumrico

que acompanha suas pastas, bem como uma extrema variedade documental.

Outra caracterstica importante desta srie que a maior parte de seus

documentos abrange o regime militar, a partir de 1964 at a extino do rgo

em 1983 (AQUINO, 2002).

Entre os anos de 1983 e 1991, este acervo foi guardado pela agncia

paulista da Polcia Federal, organismo subordinado ao Ministrio da Justia

Federal. Em 1991, com o Brasil devolvido ao Estado de Direito, elaborada

uma nova Constituio (1988) e eleito diretamente, desde 1964, o primeiro

presidente da Repblica, o acervo DEOPS/SP foi entregue guarda da

 16

Secretaria da Cultura do Estado de So Paulo, que o destinou ao Arquivo

Pblico do Estado de So Paulo, onde se encontra at hoje.

Entre 1991 e fins de 1994, os documentos pertencentes ao acervo

somente puderam ser consultados por membros da Comisso de Familiares de

Mortos e Desaparecidos Polticos do Regime Militar e por cidados

interessados em conhecer o material que o rgo possua armazenado sobre

sua prpria pessoa, direito garantido pela Constituio de 1988, sob a

denominao de habeas data (tenhas tua informao). No entanto, neste

perodo, os pesquisadores acadmicos e os jornalistas no tiveram acesso

documentao.

Em 1994, uma comisso nomeada pelo governo estadual, formada por

historiadores, arquivistas, juristas, representantes governamentais e entidades

de defesa dos direitos humanos recomendou a abertura total do acervo

consulta pblica mediante a assinatura de um termo de compromisso, no qual

o pesquisador se responsabiliza pelo uso e difuso da documentao

consultada. A sugesto foi acatada pelo Governo do Estado, e desde ento

qualquer consulente pode pesquisar o Acervo DEOPS/SP.

Sob a denominao de documentos de polcia, essa extensa variedade

de fontes foi acumulada durante o perodo Republicano no Brasil,

oportunizando desta forma o seu conhecimento por meio da explorao,

manuseio, tratamento, anlise, comunicao e cincia dessas informaes

para as geraes pstumas.

 17

Logo, os acervos do DEOPS que foram recolhidos aos arquivos pblicos

estaduais durante a dcada de 1990 merecem destaque, pois recentemente

tais arquivos vm sendo:

[...] intensamente pesquisados, revelando os bastidores da

ao repressiva do Estado [...] O denso material, constitudo de
fichas de arquivo e de pronturios por indivduos ou por pessoa
jurdica sindicatos e partidos, entre muitos outros tem
permitido a anlise histrica sob os mais variados enfoques
(BACELLAR, 2006, p. 32).

A opo de ter como objeto de estudo o Colgio Canad se justifica pela

prpria histria da instituio. Criada por decreto em agosto de 1934, a escola

passou a funcionar em fevereiro de 1935, em lugar provisrio, sendo o primeiro

ginsio estadual da cidade de Santos e tambm da Baixada Santista.

Por iniciativa da Prefeitura Municipal de Santos, foi construda sua sede

prpria e inaugurada oficialmente em 28 de agosto de 1937, em terreno doado

pela companhia canadense The City Improvement Company LTD of Santos,

concessionria de servios de gua, luz e bondes da cidade. Desta forma,

surgiu o nome de Colgio Canad para a escola que antes se chamava

Gymnasio do Estado.

Durante dcadas a instituio se destacou pela qualidade de ensino.

Pelo Canad passaram geraes que despontaram nas mais variadas reas

de conhecimento, tornando o colgio um smbolo na Histria da educao em

Santos e na regio. Portanto, o desenho desse smbolo durante o perodo da

ditadura militar se manifesta como questo de pesquisa, com o intuito de

reconstituir tanto a memria individual quanto coletiva, na relao com a

 18

famlia, amigos, profisses e instituies, entre outras instituies ou grupos

sociais.

Foi durante a dcada de 1960 que o Colgio Canad passou a ser

considerado um dos maiores do estado e at do pas, com 112 classes em

funcionamento e com mais de uma centena e meia de funcionrios. No colgio

tambm havia o espao destinado aos alunos, denominado Grmio Estudantil

Vicente de Carvalho. Contava com uma diretoria composta de 20 membros,

que buscavam promover eventos sociais, esportivos e culturais, envolvendo os

alunos da escola e a comunidade.

No incio dos anos 1970 a instituio mantinha os cursos de Pr-

Primrio, Primrio, Ginasial, Colegial, Normal, Especializado em Educao Pr-

Primria e de Administradores Escolares. O nmero de alunos chegava a

5.500, entre crianas e jovens de ambos os sexos, e o nmero de funcionrios

era de cerca de 160, entre professores secundrios e primrios, orientadores

educacionais, professores-inspetores, preparadores, inspetores de alunos,

diretor, diretor do Primrio, assistente do diretor, secretrio, dentista,

escriturrios e serventes.

conveniente destacar que no perodo estudado a cidade de Santos,

devido importncia estratgica de seu porto e das lutas de seus

trabalhadores, foi seriamente atingida pela ditadura:

Golpeada de modo particular em 1964 e novamente em 1969,

a cidade perdeu parte da misteriosa alquimia resultante da
combinao de brilho, ousadia, originalidade e esprito de
resistncia que sempre a caracterizou. Mais que irreversveis
danos polticos e econmicos, a opresso comprometeu a
identidade cultural e social de Santos e do seu povo, e os
 19

jovens foram as suas maiores vtimas, pelo que no sabem

(SILVA; ALEXANDRINO, 1988, p.4).

Portanto, levantar e analisar as informaes contidas nos documentos

referentes ao perodo da ditadura militar, em busca do olhar do DEOPS/SP

sobre o Colgio Canad e as pessoas investigadas se constitui o principal

objetivo deste estudo. Alm disso, acreditamos que o ineditismo do assunto em

relao instituio, bem como dos documentos investigados e sua anlise

contextual, justificam a presente pesquisa.

Localizamos trs trabalhos acadmicos que tiveram como tema o

Colgio Canad. Dois foram dissertaes de Mestrado, realizados no

Programa de Mestrado em Educao da Universidade Catlica de Santos

(UNISANTOS), em 2007 e 2009: Memrias da Escola Canad: participao

estudantil nas dcadas de 50 e 60, de Evani Magalhes Arantes Correa, que

tem como tema a participao estudantil na instituio durante o perodo

citado, e Colgio Canad: memria dos professores na voz dos alunos (1934-

1962), de Andr Luiz Meirelles, que estuda o Canad como uma das mais

tradicionais escolas pblicas de Santos, por meio de depoimentos e anlise da

cultura e prtica escolares. O terceiro um trabalho de concluso do curso de

Licenciatura em Histria da UNISANTOS, escrito no ano de 2000. Memrias

dos 66 anos da Escola Estadual Canad, de Anglica Arcanja Vieira, dedica-

se a relatar a histria da instituio.

Para dialogar com os dados coletados foi contemplado o modelo

dialtico, onde se incorpora o carter scio-histrico da realidade social,

 20

compreendendo o ser humano como transformador e criador de seus contextos

(FRANCO; GHEDIN, 2008).

Nesse sentido, um conhecimento sobre Educao que se pretenda

rigoroso e cientfico no pode:

[...] deixar de levar em considerao as foras de opresso e de

dominao que atuam na rede das relaes sociais, que faz da
sociedade humana uma sociedade poltica, hierarquizada e
atravessada pelo poder de dominao. Todo conhecimento que
tem a ver com a educao no pode deixar de enfrentar, de
modo temtico explcito, a questo do poder, elemento que
marca incisivamente toda expresso concreta da existncia
humana (SEVERINO, 2001, p. 19).

Ainda nessa direo, Severino (2001) defende a idia de que o modelo

dialtico tem se mostrado mais frtil em dar conta dos problemas polticos e

pedaggicos na pesquisa educacional, contando com os subsdios das cincias

sociais, como histria, antropologia, sociologia, poltica, economia.

Este trabalho de investigao buscou, ainda, fundamentao terica em

Bardin (2009) e Le Goff (2003). A escolha desses autores se justifica pela

caracterstica do trabalho, que visa compreender a viso de um rgo

repressor oficial durante determinado perodo da histria de uma instituio

escolar, por meio da anlise de contedo dos documentos encontrados.

O tratamento e anlise das informaes constantes dos documentos

pesquisados foram feitos por meio da metodologia de Anlise de Contedo, na

definio adotada por Laurence Bardin. Tal anlise envolve o contedo das

mensagens, os enunciados dos discursos e a busca de seus significados. As

linguagens, a expresso verbal, os enunciados, so vistos como indicadores

 21

significativos, indispensveis para a compreenso dos problemas ligados s

prticas humanas e a seus componentes psicossociais.

Referindo-se anlise de contedo, Bardin aponta para sua condio de

hermenutica controlada, baseada na deduo: a inferncia (BARDIN, 2009).

uma prtica que auxilia o pesquisador a superar intuies ou impresses

precipitadas e abre possibilidades para o descobrimento de significados

invisveis primeira vista, e nessa prtica que se consolidam os

procedimentos de anlise.

O presente trabalho composto de introduo e trs captulos, alm das

consideraes finais, referncias e anexos, distribudos da seguinte forma:

O Captulo 1 aborda o cenrio da pesquisa, por meio da descrio da

Educao no Brasil entre os anos 1964-1979, alm de um histrico do Colgio

Canad, inserindo a escola e a cidade de Santos no perodo estudado.

O Captulo 2 se dedica a descrever a histria do DEOPS/SP e de seu

acervo, bem a como a forma de organizao de seus documentos,

notadamente os pertencentes srie Dossis, que a que possui o maior

volume de material referente ao perodo do regime militar.

O Captulo 3 apresenta os procedimentos metodolgicos da

investigao, bem como a descrio dos dados coletados. discutida neste

captulo, ainda, a anlise dos dados, buscando estabelecer as conexes,

mediaes e contradies dos elementos que estiveram associados

problemtica pesquisada, estabelecendo as relaes entre a parte e a

totalidade desta problemtica.

 22

As Consideraes tm o carter de estabelecer a sntese da

investigao, visando exposio das mltiplas determinaes que explicam

a problemtica investigada, repondo-se o ciclo da prxis, onde o conhecimento

ampliado permite uma ao mais consequente, que por sua vez vai tornando o

conhecimento expandido base para uma nova ampliao (FRIGOTTO, 2008).

Por fim, nos Anexos podem ser vistas cpias dos documentos

encontrados no acervo DEOPS/SP, que apresentam boas condies de

legibilidade e permitem ao leitor perceber a forma como o rgo de represso

produzia suas informaes, atentando sempre para o fato de que documento

algum neutro, pois sempre carrega consigo a opinio do rgo que o

escreveu (BACELLAR, 2006).

Os anexos trazem, ainda, um documento produzido no seminrio

Arquivos da Ditadura e Democracia: a Questo do Acesso, realizado em maio

de 2010 no Arquivo Nacional, no Rio de Janeiro. So recomendaes para o

acesso universal aos documentos recolhidos nos arquivos de polcia poltica

em todo o Brasil, j que somente os estados de So Paulo e Paran adotam a

prtica de pleno acesso documentao.

 23

CAPTULO 1 O CENRIO DA PESQUISA

Este captulo apresenta um breve olhar histrico sobre a situao

educacional no Brasil, dos anos 1964 a 1979, com o objetivo de contextualizar

a pesquisa. Descreve, ainda, a histria do Colgio Canad, procurando inserir

a instituio no cenrio dos eventos polticos e sociais que se desenrolavam no

Brasil e na cidade de Santos, durante o perodo estudado.

1.1 A Educao no Brasil durante o Estado Militar: um breve olhar

O Estado Militar governou o Brasil atravs de uma ditadura por 21 anos.

Iniciou-se em 31 de maro de 1964, com o golpe que deps o presidente Joo

Goulart e terminou com a eleio (indireta, via Colgio Eleitoral) de Tancredo

Neves e Jos Sarney, em janeiro de 1985. Antes disso, em 1979, o presidente

militar Ernesto Geisel iniciava emblematicamente o processo de abertura

poltica no pas, com a edio da lei da anistia poltica, sancionada em 28 de

agosto daquele ano.

A experincia democrtica que vinha ocorrendo desde 1946, com a

queda do Estado Novo, comeou a ser encerrada por setores conservadores

da sociedade brasileira, que acusavam o presidente Joo Goulart de comunista

e de estar tramando a implantao de um regime pr-sovitico no pas.

Somou-se a esse clima uma crise econmica provocada por uma alta inflao,
 24

e o regime militar, com apoio da sociedade civil, se instaurou no poder. No

entanto, aos poucos os militares se desgarraram das foras sociais civis que

possibilitaram o golpe de 1964, e passaram a governar o pas por meio de uma

burocracia que no satisfazia, em determinados momentos, interesses de

nenhum setor social mais amplo. Tal forma de governo atingiu tambm a

poltica educacional, mais propriamente nas reformas do ensino universitrio e

do ensino mdio, editadas nas Leis 5.540/68 e 5.692/71.

No incio dos anos 60 diferentes grupos de ao pedaggica

desenvolveram experincias em comum e, com algumas diferenas de fundo

entre um e outro, pensaram e praticaram o que mais tarde viria a ser chamado

de teoria da Cultura Popular. Carlos Rodrigues Brando aponta os mais

significativos do perodo:

A Ao Popular foi um partido poltico, originado em parte por

iniciativa de cristos militantes da Ao Catlica. O Centro
Popular de Cultura foi criado pela Unio Nacional dos
Estudantes (UNE) e representava um movimento tpico do
estudantado universitrio brasileiro. Os Movimentos de Cultura
Popular envolveram tambm um nmero muito grande de
estudantes, de artistas e de outras categorias e de outras
categorias de intelectuais participantes. Eles possuam uma
dimenso municipal ou estadual, e entre todos o mais atuante
foi o de Recife, em Pernambuco, de que participou o professor
Paulo Freire, cuja equipe pioneira de experincia de
alfabetizao foi constituda dentro do Servio de Extenso
Universitria da ento Universidade do Recife. O Movimento
de Educao de Base, o nico que conseguiu atravessar os
acontecimentos polticos de 1964 a 1968, foi criado pela
Conferncia Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB) e entregue a
uma direo de leigos remanescentes em maioria Ao
Catlica. Finalmente, a Campanha de P no Cho tambm se
Aprende a Ler foi desenvolvida na cidade de Natal, no Rio
Grande do Norte (1985, p. 15).
 25

O Programa Nacional de Alfabetizao, coordenado por Paulo Freire,

criou um mtodo de alfabetizao que alcanou repercusso nacional e

internacional, baseado na adequao do processo educativo s caractersticas

do meio. Esse perodo tambm foi frtil, como observado acima por Brando,

em relao atuao dos estudantes secundaristas que participaram

intensamente dos movimentos estudantis e dos Centros Populares de Cultura

(CPCs), os quais envolviam programas de alfabetizao de adultos,

movimentos populares, praas de cultura e outras atividades. Os CPCs tinham

como objetivo favorecer a conscientizao, politizao e organizao do povo.

No entanto, com a tomada do poder pelos militares, em 1964, esses programas

foram extintos e seus coordenadores acusados de subverso, presos e

exilados.

Antes do golpe militar a educao no Brasil se tornou elemento-chave do

desenvolvimento nacional, e o ensino tcnico e profissional era bastante

incentivado para atender ao desenvolvimento cultural e tecnolgico do pas. A

educao surge como um meio eficaz para se atingir o desenvolvimento, e o

Estado passa a fazer uso indiscriminado de seu poder para intervir nas

transformaes do sistema educacional. Os meios de que o Estado se serviu

para assegurar essa hegemonia em educao foram a criao do Conselho

Federal de Educao em 1962, a atuao da Comisso Econmica para a

Amrica Latina (CEPAL), a vinculao a organismos estrangeiros como a

Organizao das Naes Unidas para a Educao, a Cincia e a Cultura

(UNESCO), a Organizao dos Estados Americanos (OEA), a Food and

Agriculture Organization (FAO), a Organizao Internacional do Trabalho (OIT),

baseando-se sobretudo nos compromissos da Carta de Punta del Este,

 26

responsvel pela assinatura de uma srie de acordos entre o Ministrio de

Educao e Cultura (MEC) e a Agency for International Development (AID).

Nesses primeiros anos da dcada de 60 havia um clima de agitao social,

provocado por uma srie de contradies e radicalizao entre a ideologia

poltica (nacionalismo) e o modelo econmico vigente, gerando um impasse

que teve como conseqncia o golpe militar de 1964 (FAZENDA, 1988).

A parceria entre o MEC e a AID somaram 12 acordos, firmados entre

junho de 1964, j sob o governo militar, e janeiro de 1968. Ficaram conhecidos

como os acordos MEC/USAID, que atingiram todo o sistema de ensino

vigente na poca, alm do controle da publicao e divulgao dos livros

didticos. Na prtica, o MEC entregou a reorganizao do sistema educacional

brasileiro aos tcnicos oferecidos pela AID, entretanto pagos pelo governo

brasileiro.

Sobre os acordos, afirma Fazenda:

Esses acordos, embora de forma implcita, constituram-se

em modelos para a remodelao do ensino. Entretanto, esses
modelos, por utilizarem a tecnologia pela tecnologia,
acabaram por isolar a educao do contexto global da
sociedade, embotando todo o sistema educacional j que
este estava amarrado e financeiramente dilapidado pelos
gastos advindos do cumprimento dos acordos (1988, p. 63).

Foi nesse clima de impedimento de execuo de uma educao

brasileira por brasileiros que surgem os movimentos estudantis, contrrios

poltica do governo. a chamada crise estudantil e a caa aos docentes. Em

outubro de 1964 o governo reestruturou a representao estudantil,

eliminando a antiga estrutura de representao nacional, atravs da Lei 4.464,

 27

conhecida como Lei Suplicy de Lacerda, ento ministro da Educao. A lei

determinava que a representao estudantil se limitasse ao mbito de cada

universidade, e com isso eliminou-se a coordenao nacional do movimento

estudantil levada a cabo pela Unio Nacional dos Estudantes, que havia

alcanado uma fora poltica considervel, nos anos anteriores ao regime

militar (ROMANELLI, 2009).

Alm disso, o decreto-lei 252/67 vetou a ao dos rgos estudantis em

qualquer manifestao poltico-partidria, racial ou religiosa, bem como apoiar

ou insuflar movimentos grevistas dos estudantes. Os movimentos, porm,

continuaram clandestinamente, deixando de ser movimentos estudantis

propriamente ditos, para se tornarem movimentos polticos marginais.

Com a clandestinidade, surgiram tambm os denominados atos

terroristas, sufocados pelo governo atravs do Ato Institucional n 5, de 13 de

dezembro de 1968. O ato tirava do cidado brasileiro todas as garantias

individuais, pblicas ou privadas, assim como concedia ao presidente da

Repblica plenos poderes para atuar como legislativo e executivo. Diretamente

relacionado Educao, o decreto-lei 477, de fevereiro de 1969, aplicava-se a

todo corpo docente, discente e administrativo das escolas, proibindo qualquer

manifestao de carter poltico ou de protesto.

Sobre a atuao do governo militar, afirma Jos Willington Germano:

No Brasil, a partir de 1964, o Estado se caracteriza pelo elevado

grau de autoritarismo e violncia. [...] O autoritarismo se traduz,
igualmente, pela tentativa de controlar e sufocar amplos setores
da sociedade civil, intervindo em sindicatos, reprimindo e
fechando instituies representativas de trabalhadores e
estudantes, extinguindo partidos polticos, bem como pela
 28

excluso do setor popular e dos seus aliados da arena poltica

(1990, f. 62).

Ao fim do ltimo ano do governo Geisel, em 1979, os nmeros do

regime militar de 1964 contavam cerca de 10 mil exilados polticos, 4.682

cassados, milhares de cidados que passaram pelas prises polticas, 245

estudantes expulsos das universidades por fora do decreto 477, e uma lista

de mortos e desaparecidos tocando a casa das trs centenas

(ARQUIDIOCESE DE SO PAULO, 1985).

importante frisar que, na evoluo histrica brasileira, o meio

estudantil serviu de caldo de cultura para a fermentao do sentimento

nacionalista frente dominao colonial, impulsionou as lutas pela Abolio e

pela Repblica e tomou parte em todas as grandes viradas polticas vividas

pelo pas no sculo XX.

A UNE (Unio Nacional dos Estudantes) foi fundada em 1937, e a partir

da se tornou um smbolo e entidade maior das lutas estudantis em escala

nacional, tanto aquelas voltadas para questes do ensino como as guiadas por

motivaes polticas, como as lutas em defesa da democracia e contra as

ditaduras. Em seguida, foram criadas as Unies Estaduais dos Estudantes

(UEEs), para coordenar as entidades nos estados, e nas faculdades nasceram

diretrios, grmios e centros acadmicos.

No perodo anterior ao golpe de 1964, a UNE desempenhou papel

expressivo na conjuntura de crescimento das lutas nacionalistas e das

campanhas em prol das reformas de base. Na crise de agosto de 1961, por

exemplo, quando os ministros militares tentaram impedir a posse do vice-

 29

presidente Joo Goulart, em substituio ao renunciante Jnio Quadros, a

UNE transferiu prontamente sua sede nacional do Rio de Janeiro para Porto

Alegre, juntando foras com a mobilizao em defesa da legalidade

constitucional acionada no Rio Grande do Sul pelo governador Leonel Brizola.

Nesta mesma poca, a UNE lanou os Centros Populares de Cultura

(CPCs), que em atividade por todo o pas, disseminaram msicas, peas de

teatro, poesias e outras modalidades de arte, alm de programas de

alfabetizao de adultos, com mensagens em defesa do nacionalismo e da

justia social (ARQUIDIOCESE DE SO PAULO, 1985).

Tal atividade fez com que a UNE fosse um dos alvos das foras

empenhadas na agitao a favor de um golpe de Estado, e em primeiro de

abril de 1964 a sede da UNE, na praia do Flamengo, Rio de Janeiro, foi

ocupada, saqueada e incendiada pelos golpistas, por meio de uma

organizao paramilitar chamada Comando de Caa aos Comunistas (CCC).

A represso desencadeada em abril, ainda que sem alcanar o nvel verificado

em outras reas, foi suficiente para deixar paralisada a luta dos estudantes por

algum tempo, sob o olhar perplexo dos seus aliados do ltimo perodo: o

Movimento Sindical, a Frente Parlamentar Nacionalista, militares identificados

com os propsitos das reformas e as sementes de um clero progressista que

se desenvolvia cada vez mais.

Foram trs anos de lenta e permanente retomada das atividades, at

que, em 1968, atravs de uma onda mundial de manifestaes estudantis que

atingiram centros to diversos como Paris e Praga, o movimento estudantil

 30

saltaria para ocupar, no Brasil, o primeiro lugar nas mobilizaes de protesto e

manifestaes contra o governo.

J em 1965, os estudantes lograram realizar um plebiscito entre as

escolas do Rio de Janeiro, que repudiou o decreto baixado pelo ministro da

Educao, Flvio Suplicy de Lacerda, tentando extinguir a UNE e substitu-la

por um Diretrio Nacional dos Estudantes, atrelado ao regime.

Em 1966 a UNE conseguiu realizar clandestinamente, em Belo

Horizonte, o seu 28 Congresso Nacional, repetindo o feito no ano seguinte,

em Valinhos (SP). Ambos os eventos foram divulgados de forma a

desmoralizar abertamente as proibies e ameaas feitas pelas autoridades.

Em setembro de 1966, pela primeira vez desde o advento do regime

militar, os estudantes ganharam as ruas com manifestaes no Rio de Janeiro,

So Paulo, Belo Horizonte, Porto Alegre, Braslia e outras capitais, culminando

com um Dia Nacional de Protesto, realizado no dia 22 daquele ms. O

episdio ficou conhecido como setembrada, e trazia uma mistura de

reivindicaes especficas da rea do ensino, como a defesa da UNE, do

ensino gratuito, da autonomia universitria, da no vinculao da Universidade

a rgos norte-americanos, com denncias polticas de toda ordem, reunidas

sob a frase Abaixo a Ditadura.

Em 28 de maro de 1968, foi morto no Rio de Janeiro o

estudante secundarista Edson Lus de Lima Souto, sob disparos efetuados por

policiais que reprimiam uma manifestao pacfica em defesa do restaurante

universitrio Calabouo, prestes a ser fechado. Seguiram-se manifestaes

de protesto em todo o pas, com choques e represso policial se repetindo em

 31

todos os estados. No Rio de Janeiro, no dia 25 de junho, foi realizada uma

passeata com 100 mil pessoas, que condenavam o assassinato do estudante

Edson e tambm a poltica econmica de 1964, alm das inmeras medidas

restritivas de liberdade de manifestao. O evento ficou conhecido como a

passeata dos cem mil. O movimento estudantil funcionava, assim, como

principal porta-voz do descontentamento da sociedade frente ao regime militar.

Em 12 de outubro de 1968, centenas de estudantes de todo o pas

foram presos numa propriedade rural em Ibina (SP), na tentativa de organizar

o 30 Congresso da UNE. A operao foi comandada pelo Coronel Erasmo

Dias, aluno das primeiras turmas do Colgio Canad, e est assim relatada

por Elio Gaspari:

Ibina terminou como era de se supor. A polcia sabia local, dia

e hora da reunio. Cercou-a com tropas da Polcia Militar na
madrugada fria de 12 de outubro. Prenderam toda a UNE, sua
liderana passada, presente e futura. No maior arrasto da
histria brasileira, capturaram-se 920 pessoas, levadas para
So Paulo em cinco caminhes do Exrcito e dez nibus. O
movimento estudantil se acabara. Dele restou um grande
inqurito policial, que se transformou em mola para jogar na
clandestinidade dezenas de quadros das organizaes
esquerdistas. Nos seis anos seguintes, militando em
agrupamentos armados ou na guerrilha rural, morreriam 156
jovens com menos de 30 anos. Deles, pelo menos dezenove
estiveram em Ibina (2002, p. 325).

Tomava fora, ento, no Brasil, a argumentao dos que consideravam

esgotadas as possibilidades de conquistar a democracia por meios pacficos, e

a maioria das organizaes que se lanaram luta armada contra o Estado

recrutou os seus militantes especialmente no meio universitrio.

 32

A radicalizao do quadro poltico se acelerou at a decretao do Ato

Institucional n 5, em 13 de dezembro de 1968. De 1969 em diante o que se

registra , ento, uma ntida regresso das manifestaes estudantis, e um

incremento das aes clandestinas e das operaes armadas. O movimento

estudantil s recomearia a despertar depois de 1974, ocorrendo em 1976 as

primeiras manifestaes de rua que serviram para reacender a participao

estudantil rumo reconstruo da UNE, e no rastro desses anos repressivos

ficaram os corpos de vrios lderes estudantis mortos bala ou sob torturas

pelos rgos de represso, nas capitais ou em reas distantes como o

Araguaia (ARQUIDIOCESE DE SO PAULO, 1985).

As idas e vindas polticas dos vinte e um anos de Ditadura Militar se

deram em trs etapas. A primeira correspondeu aos anos dos governos dos

generais Castelo Branco e Costa e Silva (1964-1969); a segunda etapa

abrangeu o governo da Junta Militar (de agosto a outubro de 1969, com o

afastamento de Costa e Silva por motivo de doena) e do general Garrastazu

Mdici (1970-1974) e, finalmente, o terceiro momento foi o dos governos dos

generais Ernesto Geisel e Joo Baptista Figueiredo (1975-1985).

Sobre a poltica educacional do Estado brasileiro na poca do regime

militar, antes de qualquer anlise preciso lembrar que o pas estava situado

na periferia do capitalismo e assumiu uma forma de ditadura militar excludente

em relao aos setores populares e altamente integrado com os setores

comprometidos com a acumulao de capital.

 33

Para Germano, a poltica educacional do regime militar no Brasil se

desenvolveu nos seguintes eixos, em sntese:

1) Controle poltico e ideolgico da educao escolar, em todos

os nveis. Tal controle, no entanto, no ocorre de forma linear,
porm, estabelecido conforme a correlao de foras
existentes nas diferentes conjunturas histricas da poca. Em
decorrncia, o Estado Militar e Ditatorial no consegue exercer
o controle total e completo da educao. A perda de controle
acontece, sobretudo, em conjunturas em que as foras
oposicionistas conseguem ampliar seu espao de atuao
poltica. Da os elementos de restaurao e de renovao
contidos nas reformas educacionais; a passagem da
centralizao das decises e do planejamento, com base no
saber da tecnocracia, aos apelos participacionistas das
classes subalternas. 2) Estabelecimento de uma relao direta
e imediata, segundo a teoria do capital humano, entre
educao e produo capitalista e que aparece de forma mais
evidente na reforma de ensino de segundo grau, atravs da
pretensa profissionalizao. 3) Incentivo pesquisa vinculada
acumulao de capital. 4) Descomprometimento com o
financiamento da educao pblica e gratuita, negando, na
prtica, o discurso de valorizao da educao escolar e
concorrendo decisivamente para a corrupo e privatizao do
ensino, transformado em negcio rendoso e subsidiado pelo
Estado (1990, f. 144-5).

Agindo dessa forma, o governo militar delegou e incentivou a

participao dos setores privados na expanso do sistema educacional,

desqualificando, sobretudo, a escola pblica de primeiro e segundo graus. A

ajuda proporcionada pelos acordos MEC/USAID ao processo educacional

brasileiro era mais uma tentativa de garantir o lucro do capital investido no

pas, na medida em que o sistema educativo produzisse mo-de-obra

suficiente para implementar o novo modelo econmico, iniciado a partir de

1964 (ARAPIRACA, 1982).

 34

Segundo Germano (1990), poltica educacional resulta da correlao de

foras sociais existentes em determinado contexto histrico. Assim, no Brasil

ps-1964, possvel afirmar que, em sntese, tal poltica foi uma expresso da

dominao dos setores envolvidos com a busca incessante pelos lucros e

acumulao do capital, viabilizada pela ao poltica dos militares.

1.2 O Colgio Canad

At 1930, s existiam trs ginsios pblicos localizados no Estado de

So Paulo: o Ginsio da Capital, instalado em 1894, o de Campinas, criado

em 1896 e o de Ribeiro Preto, em 1906. As vagas oferecidas por essas

escolas no passavam de 1450 matrculas por ano, em um universo de cerca

de sete milhes de habitantes no estado.

O curso ginasial estava, portanto, reservado a uma minoria. Entre os

moradores de Santos e das cidades vizinhas, apenas aqueles com mais

recursos para se manter em outra cidade ou estudar em escolas particulares

podiam frequentar o ginasial e ter acesso s escolas superiores (MEIRELLES,

2009).

O plano educacional do governo de Armando de Salles Oliveira, ento

interventor federal no Estado de So Paulo, priorizou a instalao de escolas

profissionais nas zonas agrcolas e industriais e de ginsios nas principais

cidades paulistas. Em sucessivos decretos, Armando de Salles Oliveira criou

cerca de mil escolas.

 35

Ao dar prioridade para a difuso do ensino primrio na zona rural, o

oramento estadual no dispunha de recursos para arcar com as despesas de

construo de prdios prprios para a instalao de cursos ginasiais. Para

solucionar o problema, o Governo do Estado firmou convnio com os

municpios, para a construo dos edifcios escolares destinados aos cursos

secundrios. Com essa medida, foram criados 19 ginsios, totalizando 31

estabelecimentos de educao secundria at 1937, com quase 10 mil alunos.

Em Santos, o Ginsio do Estado foi instalado com a finalidade de servir

toda a regio litornea paulista. Foi criado em 11 de agosto de 1934, junto

com os ginsios oficiais de Franca, Jabocatibal, Tiet e Bauru. De acordo com

o decreto 3 de sua criao, a Prefeitura de Santos faria ao Governo do Estado

a doao do prdio, das instalaes e do material didtico, bem como as

despesas do estabelecimento.

At a construo do edifcio prprio, o ginsio funcionou em um prdio

da Avenida Dona Ana Costa, de nmero 357. Ali foi instalada a secretaria do

estabelecimento, para atender aos interessados nos exames de admisso

primeira srie do curso. Foram criadas inicialmente duas salas de primeira

srie do curso ginasial. As aulas estavam marcadas para ter incio no dia 15

de maro de 1935, porm a data teve que ser alterada para atender a grande

procura pelas inscries.

Para cumprir o que rezava o texto do decreto que criou o Ginsio do

Estado, a Prefeitura de Santos deu incio construo do edifcio, no final de

1935. O edifcio foi construdo no centro de uma quadra, limitado pelas ruas

3
Decreto Estadual n 6.601, de 11 de agosto de 1934.
 36

Mato Grosso, Voluntrios Santistas, Joo Pinho e Dr. Itapura de Miranda, no

bairro do Boqueiro, em terreno doado pela empresa canadense de servios

pblicos The City Improvements Company Limited of Santos. Esta a origem

do nome Colgio Canad para a instituio que antes se chamava Gymnasio

do Estado.

Em 28 de agosto de 1937 o edifcio do Ginsio do Estado da cidade de

Santos foi inaugurado. Segundo o projeto inicial, no primeiro pavimento

estavam o saguo de entrada principal, secretaria, diretoria, sala do inspetor

federal, arquivo, biblioteca, uma sala para professores e outra para

professoras, duas sees de instalaes sanitrias e quatro salas ambiente

Fsica e Qumica, Histria Natural, Geografia e Desenho, dotadas do mais

moderno material didtico, alm de um anfiteatro com cerca de 200 lugares.

O acesso a essas salas era feito por um corredor central de dois metros

e meio, amplamente iluminado, com duas escadas de um metro e meio de

largura para chegar-se ao pavimento superior. No segundo pavimento foram

projetadas sete salas de aula, duas saletas para professores e mais duas

sees de instalaes sanitrias.

Nesta poca, o governo federal procurava manter a padronizao e a

inspeo das escolas mediante o processo de equiparao do Ministrio da

Educao e Sade Pblica. Assim, o Ginsio do Estado deveria estar em

regime de inspeo preliminar at o final de 1938, quando seria equiparado, ou

seja, poderia expedir certificados de habilitao vlidos e legais, aps

apresentar instalaes, edifcios e material didtico apropriados.

 37

As exigncias para a implantao da escola foram cumpridas somente

alguns anos depois. A autorizao para funcionamento do Ginsio do Estado,

com sede em Santos, a funcionar como Colgio, foi assinado pelo Presidente

da Repblica, Getlio Vargas, e pelo titular do Ministrio da Educao e Sade

Pblica, Gustavo Capanema, em nove de abril de 1945. Tambm neste ano,

em homenagem origem da empresa The City, doadora das terras que

serviram para a construo do prdio e logo para a ampliao e equiparao, a

escola passou a denominar-se Colgio Estadual Canad.

Figura 1. Fachada do Colgio Canad.

Fonte: Acervo pessoal do autor.

No ano de 1947 era criado o Curso de Formao de Professores

Primrios (o Normal) e o Curso Primrio anexo. Como se pretendia a

transformao da Escola Normal Canad em Instituto de Educao, foi

 38

entregue ao ento governador do Estado de So Paulo, Lucas Nogueira

Garcez, um memorial solicitando a construo do novo prdio da escola e sua

transformao, assinado por inmeros professores e normalistas. Finalmente,

em 15 de janeiro de 1957, o colgio transformou-se no Instituto de Educao

Canad.

No incio dos anos 60, a escola contava com 14 salas de aula,

comportando, nas duas classes menores, 20 alunos, e nas demais, em mdia,

40 a 50 alunos. Alm dessas salas, a escola Canad dispunha de auditrio,

biblioteca, sala de desenho e laboratrio. O auditrio possua palco fixo e p

direito de oito metros, com 213 poltronas distribudas em dois pisos, onde eram

realizadas as manifestaes culturais dos alunos e do Grmio Estudantil

Vicente de Carvalho. A biblioteca contava com acomodaes para 40 alunos e

aproximadamente 10 mil volumes, acervo formado com doaes de vrios

governos, inclusive estrangeiros, e entidades governamentais do Estado. A

sala de desenho continha 50 mesas individuais com dispositivos que permitiam

regular a altura de cada mesa e todos os materiais necessrios como rguas,

esquadros e compassos. O laboratrio funcionava numa sala multidisciplinar, e

ali os professores ministravam aulas de Cincias, Fsica, Qumica e Histria

Natural. Existiam ainda duas salas de artes femininas e uma masculina,

gabinete dentrio, grmio, sala de orientao educacional, diretoria do primrio,

diretoria geral, secretaria, portaria, sala dos professores, cantina, ptios,

residncia do zelador e ginsio de esportes. Os dados relativos ao espao da

escola foram extrados do processo destinado avaliao escolar, realizada

por Inspetores Federais, membros designados pelo Ministrio da Educao e

Cultura. Cabia aos inspetores avaliar o espao da escola, a infra-estrutura, os

 39

pronturios de habilitao de professores, registro de alunos, enfim, todo o

funcionamento da instituio (CORREA, 2007).

Figura 2. Alunos do Colgio Canad, com o diretor Edsio Del Santoro, em visita ao
atleta Edison Arantes do Nascimento (Pel), no Santos Futebol Clube, em 1963.

Fonte: acervo pessoal de Edsio Del Santoro.

Havia, na poca, uma demanda muito grande de alunos para o Ginsio

e o Colegial. Para abrigar os alunos do Colgio do Instituto de Educao

Canad, como era chamado na poca, foram ocupados dois estabelecimentos:

Lourdes Ortiz e Ismnia de Jesus, escolas dirigidas por pessoas designadas

pelo Diretor Geral do Colgio Canad. Tal demanda gerou a necessidade de

ampliao do prdio antigo da escola, o que acabou acontecendo em 1962. O

colgio passou a funcionar, ento, com 33 salas de aula, que comportavam

4.555 alunos. Foi durante este perodo, na dcada de 1960, que o Colgio

Canad passou a ser considerado um dos maiores do Estado e at do pas,

com 112 classes em funcionamento e com mais de uma centena e meia de

funcionrios.
 40

No colgio tambm havia o espao destinado aos alunos, denominado

Grmio Estudantil Vicente de Carvalho. Contava com uma diretoria composta

de 20 membros, que buscavam promover eventos sociais, esportivos e

culturais, envolvendo os alunos da escola e a comunidade. Alm do grmio,

havia ainda outra instituio, o Clube das Normalistas, que desenvolvia

atividades socioculturais, como a apresentao de peas teatrais, onde

atuavam as prprias normalistas e crianas estudantes do curso primrio. Sua

diretoria era composta por cinco normalistas e vrios professores.

No incio dos anos 1970 a instituio mantinha os cursos de Pr-

Primrio (trs classes), Primrio (17 classes), Ginasial (52 classes), Colegial

(44 classes), Normal (sete classes), Especializado em Educao Pr-Primria

(uma classe) e de Administradores Escolares (duas classes). O nmero de

alunos chegava a 5.500, entre crianas e jovens de ambos os sexos, e o

nmero de funcionrios era de cerca de 160, entre professores secundrios e

primrios, orientadores educacionais, professores-inspetores, preparadores,

inspetores de alunos, diretor, diretor do Primrio, assistente do diretor,

secretrio, dentista, escriturrios e serventes.

Nessa poca, na viso dos articuladores do golpe de 1964, Santos era

uma cidade dominada pelos comunistas, onde os sindicalistas armazenavam

fuzis e metralhadoras em suas sedes, preparando a revoluo socialista.

Apesar do evidente exagero, de fato Santos era conhecida como a Cidade

Vermelha havia algumas dcadas:

O movimento operrio santista foi responsvel pela dupla

designao poltica da cidade como Barcelona Brasileira e
Cidade Vermelha ou Moscou Brasileira. A primeira fase
refere-se ao predomnio anarquista em algumas conjunturas das
 41

duas primeiras dcadas do sculo XX; a segunda, ao peso

hegemnico dos comunistas no movimento sindical, sobretudo
entre a Segunda Guerra Mundial e o Golpe de 1964. Tais
designaes visam, quase invariavelmente, a apresentar Santos
como uma cidade politicamente radical, cujos trabalhadores
estariam inclinados a abraar ideologias e polticas de agressivo
combate ao capitalismo (SILVA, 2003, p. 27).

Neste cenrio foram realizadas violentas invases dos sindicatos e

cassao de polticos, gerando na cidade uma crescente escalada de terror e

medo.

Em um depoimento concedido para o livro Sombras sobre Santos, de

Ricardo Marques da Silva e Carlos Mauri Alexandrino, no incio de 1988, o

coronel do Exrcito Erasmo Dias (o mesmo que prendeu centenas de

estudantes no congresso da UNE em Ibina, em 1968, e um dos lderes

militares do golpe de Estado na Baixada Santista), fez as seguintes afirmaes:

Santos foi onde a revoluo correu maior perigo, maior risco. A

cidade era como um ponto de partida, a prpria origem da
revoluo. Porque aqui o esquerdismo adquiriu uma fora
potencial que no existia no Brasil inteiro. Durante um ano no
houve um dia em que no tinha uma greve. A Cmara de Santos
era dominada pelos comunistas, o prefeito de Santos era ligado
aos comunistas, toda a potencialidade poltica de Santos estava
nas mos do que eu costumo chamar de peleguismo sindical
comunista. Essa fora vinha do sindicalismo. Aqui tinha um tal
de Frum Sindical de debates que era uma espcie de soviete
(grifo original), que para mim foi o primeiro soviete que tentaram
implantar no Brasil, para a revoluo socialista. Eles paravam
Santos quando queriam (ALEXANDRINO; SILVA, 1988, p.14).

O centro nervoso da organizao sindical de Santos era o seu porto. A

imagem de rebeldia dos trabalhadores porturios comeou a ser formada com

um episdio ocorrido durante o Estado Novo de Getlio Vargas, quando os

 42

estivadores de Santos se recusaram a embarcar um carregamento de caf

brasileiro para o general fascista Francisco Franco, em plena Guerra Civil

Espanhola. O episdio foi tema central do segundo dos trs volumes de Os

subterrneos da liberdade, uma das principais obras de cunho poltico do

escritor Jorge Amado. Havia excesso de produo de caf, e planejou-se a

negociata de comprar dos fazendeiros e vender ao governo de Vargas, para

doao patritica s tropas franquistas que lutavam contra os republicanos

espanhis (ALEXANDRINO; SILVA, 1988).

Getlio Vargas tinha cancelado as eleies de 1937, fechou o

Congresso, dissolveu os partidos polticos, censurou a imprensa e proibiu todas

as greves e as reunies sindicais no autorizadas. Franco e Adolf Hitler eram

vistos como aliados eventuais contra o inimigo nmero um, o comunismo

sovitico, posio que mais tarde seria invertida pela Segunda Guerra Mundial.

Mesmo assim os estivadores santistas decidiram no embarcar o caf para

Franco. No primeiro dia o porto funcionou normalmente, com exceo do terno

de estiva escalado para o navio alemo que levaria o caf Espanha. A turma

seguinte tambm no compareceu ao cais, e a polcia prendeu trs

estivadores. Os trabalhadores formaram ento uma comisso para negociar a

libertao dos trs, mas a comisso acabou detida tambm. Deste episdio

eclodiu a primeira greve do Estado Novo, absolutamente proibida, que resultou

em muitas mortes, demisses em massa, a cidade de Santos sob interveno

federal e ocupada por tropas do Exrcito. O caf foi finalmente embarcado por

soldados, porm a resistncia dos estivadores ficou marcada na histria do

sindicalismo brasileiro (ALEXANDRINO; SILVA, 1988).

 43

Quanto aos eptetos da cidade de Santos, boa parte deles devido ao

porto e aos seus trabalhadores:

Com a construo do cais em lugar insalubre (Porto maldito),

com a especulao cafeeira (Montecarlo do caf), com a
agitao anarquista (Barcelona brasileira), com a ao
comunista (Moscouzinha) e com os temores das elites
(Cidade de Moscou e Repblica sindicalista), o imaginrio
santista ficou impregnado desses estigmas. Mais do que uma
anlise objetiva, Santos parece estar mais sujeita a opinies,
vises e imagens: resultado, principalmente, de dcadas de
resistncia dos trabalhadores locais (TAVARES, 2007, p. 29).

Em anos anteriores ao golpe de 1964, os resultados eleitorais em

Santos, de 1945 a 1947, exerceram um peso considervel na construo dos

mitos em torno da Moscou Brasileira e do Porto Vermelho: do total de oito

eleies, o PCB (Partido Comunista Brasileiro obteve sete fragorosas vitrias

na Baixada Santista (SILVA, 1995, p. 107).

Um evento que contribuiu para alimentar o imaginrio santista, desta vez

no incio do regime militar, foi a presena de uma esquadra norte-americana no

Atlntico Sul, pronta para atuar em caso de necessidade de auxlio aos

golpistas que tinham acabado de tomar o poder. Foi um fato concreto na

histria do golpe de 1964, em que Santos, muito provavelmente devido sua j

antiga fama de Cidade Vermelha, aparecia como o destino final dos navios:

s 11h30 da manh de 31 de maro de 1964 [...] estavam

reunidos em Washington o secretrio de Estado, Dean Rusk, o
secretrio de Defesa, Robert McNamara, o chefe da junta de
chefes de Estado-Maior, general Maxwell Taylor, e o diretor da
CIA, McCone. A agenda tinha seis itens. O quarto era um
relatrio sobre a capacidade de apoio areo e naval
americano aos revoltosos. A Casa Branca acordara cedo.
Uma hora e vinte minutos depois dessa reunio, [...] o contra-
 44

almirante John Chew, vice-diretor de operaes navais,

ordenava ao comandante-em-chefe da Esquadra do Atlntico o
deslocamento de um porta-avies frente de uma fora-tarefa
para a rea ocenica de Santos, Brasil (grifo nosso).

[...] A esquadra foi composta pelo porta-avies Forrestal, seis

contratorpedeiros com 110 toneladas de munio, um porta-
helicpteros, um posto de comando aerotransportado, e quatro
petroleiros que traziam 553 mil barris de combustvel. O Plano
de Contingncia 2-61 ganhou o codinome de Operao Brother
Sam. Os barcos de guerra estavam instrudos para entrar na
zona de operaes com os tanques to cheios quanto possvel,
mas o Forrestal no poderia chegar a Santos antes do dia 10
de abril. Os cargueiros poderiam aportar entre os dias 8 e13.
Vinham com o combustvel equivalente a um dia do consumo
nacional, bastante para impedir que a revolta ficasse com o
tanque vazio. Os prazos pareceram muito longos, e levantou-
se a possibilidade de a primeira remessa de gasolina ser feita
por avio (GASPARI, 2002, p. 99-100).

Temia-se que o golpe falhasse por falta de combustvel, o que explica a

presena dos quatro petroleiros. Como no houve a necessidade de sua

interveno, a frota foi desmobilizada a partir do dia dois de abril de 1964.

Localizado quase no centro geogrfico da cidade de Santos, est

situado o Colgio Canad, inserido no cenrio proporcionado pelo regime

militar e suas consequncias na cidade que o cerca. Considerado um colgio

de elite na poca, a entrada do aluno no nvel ginasial era feito por processo

seletivo, o que naturalmente favorecia o ingresso de alunos de classes

economicamente mais favorecidas, mas permitia tambm, ainda que em menor

nmero, a admisso de alunos de classes econmicas mais modestas, desde

que fossem aprovados na seleo.

A participao dos estudantes dentro do Colgio Canad era realizada

em torno do Grmio Estudantil Vicente de Carvalho, que propiciava aos alunos

 45

a oportunidade de desenvolver habilidades, tanto no campo das artes dos

esportes como no campo poltico. As atividades extracurriculares promovidas

pelo Grmio em parceria com empresas, escolas e centros de cultura eram, em

sua maioria, organizadas pelos alunos, com a superviso do diretor da escola

ou dos professores, a quem cabia a palavra final. A escolha de um texto teatral

a ser representado tambm passava pelo crivo da direo, o mesmo ocorrendo

em relao promoo de eventos (CORREA, 2007).

Os grmios estudantis so extintos pela ditadura em 1968, quando as

passeatas contra o regime se intensificam e aumenta, na mesma medida, o

tratamento repressivo do governo militar. O decreto presidencial n 68.065/71

institui os centros cvicos escolares nos estabelecimentos de ensino, cuja

diretoria seria eleita pelos alunos, mas sob a assistncia de um orientador e

com as chapas concorrentes submetidas aprovao prvia do diretor da

escola. O esvaziamento dos grmios estudantis, em consequncia das

intervenes militares, marca o incio de outro momento histrico em que a

criao dos centros cvicos procura suprir a ausncia da efetiva participao

dos estudantes. Segundo a lgica do regime instalado, no cabia aos

estudantes dirigir aes na escola (CORREA, 2007). E se essas aes

acontecessem, o regime estava aparelhado para vigiar e punir, como veremos

adiante.
 46

CAPTULO 2 O ACERVO DEOPS/SP

Este captulo se dedica a descrever a histria do Departamento Estadual

de Ordem Poltica e Social de So Paulo e de seu acervo, bem a como a forma

de organizao de seus documentos, notadamente os pertencentes srie

Dossis, que a que possui o maior volume de material referente ao perodo

do regime militar. Ocupa-se o presente captulo, ainda, da chamada famlia 50

do acervo DEOPS/SP, considerada o conjunto documental mais complexo e

qual pertence a maioria dos documentos relativos ao Colgio Canad.

2.1 Breve histria do DEOPS/SP

O DEOPS/SP foi criado pela Lei n 2.034, de 20 de dezembro de 1924,

por meio da qual passou a ser chamado de Delegacia de Ordem Poltica e

Social (DOPS)4, e foi extinto pelo Decreto n 20.728, de 04 de maro de 1983.

Quando foi criado em o DEOPS/SP, em 1924, So Paulo era governado

por Carlos de Campos, e o presidente do Brasil era Artur Bernardes. Ambos

tinham sua governabilidade ameaada por profundas crises.

Desde a Revolta dos 18 do Forte de Copacabana, conflito deflagrado no

Rio de Janeiro em julho de 1922, Epitcio Pessoa, presidente eleito aps o

4
Neste trabalho utilizamos a sigla DEOPS/SP, uma vez que esta a denominao final que o
rgo recebeu pela ltima legislao que alterou sua organizao em 1975 (Decreto n 6.836),
e atravs da qual passou a se chamar Departamento Estadual de Ordem Poltica e Social.
 47

intervalo governamental de Delfim Moreira (vice de Rodrigues Alves, morto

antes de sua posse oficial) havia decretado estado de stio. Tal situao foi

prolongada, e Artur Bernardes j assume o pas em estado de stio, mantido

durante todo seu governo (1922-1926).

As dificuldades envolvendo a posse de Bernardes comearam na

campanha, quando seu adversrio era Nilo Peanha, carioca que se sentira

preterido pela escolha sucessria das oligarquias rurais. Uma parte dos

militares apoiava Nilo Peanha por vrias razes, que iam desde a nomeao

de ministros civis para ocupar pastas militares durante a gesto de Epitcio

Pessoa at o descontentamento da baixa oficialidade articulada em torno do

Clube Militar, que lutava pela elevao dos salrios e pelo reaparelhamento do

Exrcito. Essa revolta acabou sendo canalizada para luta contra as oligarquias,

atravs de uma bandeira de moralizao das instituies polticas.

O movimento de baixa oficialidade, formado basicamente por capites e

tenentes, acabou criando um tema bastante caro historiografia brasileira.

Conhecido como Tenentismo, tal movimento vivenciou vrios episdios de

conflito, sendo o primeiro Os 18 do Forte de Copacabana, no Rio de Janeiro, e

o ltimo a Coluna Prestes Miguel Costa, que percorreu o Brasil entre 1924 e

1927.

Parte dessa mobilizao passou por So Paulo, onde, a partir de julho

de 1924, houve um movimento, considerado o maior de todos: os revoltosos,

liderados pelo General Isidoro Dias Lopes, conseguem assumir o controle da

cidade, obrigando o governador Carlos de Campos a fugir do Palcio dos

Campos Elseos para a periferia da cidade, em Guaiana, na Zona Leste de

 48

So Paulo. A luta dos revoltosos contra as tropas legalistas faz com que a

chamada Coluna Paulista adentre pelo interior do estado e chegue ao Paran.

Isidoro Dias Lopes e Miguel Costa j estavam com suas tropas estacionadas

em Foz do Iguau, e assim se d o encontro com a Coluna Prestes, que vinha

do Rio Grande do Sul, aps a revolta de outubro no Estado.

Segundo Maria Aparecida de Aquino, a conturbao desse perodo:

(...) tambm pode ser explicada pela famosa questo social,

considerada como caso de polcia pelas autoridades
governamentais. Desde o final da dcada de 1910, vrios
movimentos sociais reivindicatrios de melhorias nas condies
de trabalho tinham sacudido os grandes centros urbanos com
intensas mobilizaes grevistas. A fora do anarquismo e do
chamado anarco-sindicalismo, e o fortalecimento do movimento
comunista com a criao do Partido Comunista do Brasil (PCB)
em 1922 constituam elementos de grande preocupao para o
governo que responde com a legislao repressiva (2002, p. 21).

Nesse contexto, prossegue Aquino (2002), a criao do DEOPS/SP em

1924 pode ser explicada como parte do aparato repressivo do Estado, voltado,

essencialmente, para a vigilncia sobre os considerados suspeitos de

desordem poltica e/ou social (p.21).

Quando o General Ernesto Geisel assume a presidncia, em 1974,

comea um processo chamado inicialmente de distenso no regime ditatorial

do pas. No governo do General Joo Batista de Oliveira Figueiredo (1979-

1985), este processo chamado de abertura poltica. A inteno desse

processo, que comeou a ser negociado ainda no governo do General Emlio

Garrastazu Mdici, era a de uma lenta devoluo pacfica e ordeira do poder

aos civis e do pas ao chamado Estado de Direito (AQUINO, 2002).

 49

Como resultado, ocorrem as eleies diretas para os governos

estaduais, em 15 de novembro de 1982. Em 04 de maro de 1983, proposto

o Decreto 20.728, que extinguia o Departamento Estadual de Ordem Poltica e

Social de So Paulo.

2.2 Histrico do Acervo DEOPS/SP

Nas eleies diretas de 1982 houve a vitria em So Paulo do PMDB

(Partido do Movimento Democrtico Brasileiro), antigo MDB (Movimento

Democrtico Brasileiro), partido da oposio do regime militar, que inclua em

seu programa de governo a redemocratizao do aparelho administrativo do

estado. Desse modo, imaginava-se que o candidato eleito Franco Montoro,

assim que assumisse em 1983, deveria transformar o DEOPS profundamente,

ou mesmo encerrar suas atividades, pelo fato de o rgo de represso estar

to claramente vinculado s prticas autoritrias e violentas do perodo

anterior.

O governador poca, Jos Maria Marin, pertencia ao PDS (Partido

Democrtico Social), antiga ARENA (Aliana Renovadora Nacional), partido

considerado da situao do regime militar. Em um dos seus ltimos atos de

governo, Marin extinguiu o DEOPS em 1983, para evitar que o rgo casse no

controle direto da oposio. Entre outras disposies previstas neste decreto,

os funcionrios do rgo deveriam ser distribudos em outros setores da Polcia

Civil do Estado, e o Delegado Geral de Polcia deveria decidir sobre o destino

do acervo documental do DEOPS.

 50

Assim, durante os anos de 1983 e 1991, este acervo foi guardado pela

agncia paulista da Polcia Federal, organismo subordinado ao Ministrio da

Justia Federal. A respeito do que pode ter acontecido com a documentao

durante os quase dez anos em que permaneceu sob a guarda a agncia

paulista da Polcia Federal:

Especulou-se muito acerca da destruio e da manipulao

deste corpus documental depois de extinto o organismo que o
produziu. O que se pode afirmar com certeza que durante todo
o tempo em que a documentao permaneceu na Polcia
Federal, seus agentes fizeram vrias pesquisas sobre cidados
fichados nos arquivos a pedido de outros organismos policiais ou
militares, como se pode notar em 35 pastas da Srie Dossis do
Acervo DEOPS/SP (ARAJO et alli, 2001, p.25).

Em 1991, com o Brasil devolvido ao Estado de Direito, elaborada uma

nova Constituio (1988) e eleito diretamente, desde 1964, o primeiro

presidente da Repblica, o acervo DEOPS/SP foi entregue guarda da

Secretaria da Cultura do Estado de So Paulo, que o destinou ao Arquivo

Pblico do Estado de So Paulo, onde se encontra at hoje.

Entre 1991 e fins de 1994, os documentos pertencentes ao acervo

somente puderam ser consultados por membros da Comisso de Familiares de

Mortos e Desaparecidos Polticos do Regime Militar e por cidados

interessados em conhecer o material que rgo possua armazenado sobre

sua prpria pessoa, direito garantido pela Constituio de 1988, sob a

denominao de habeas data (tenhas tua informao). No entanto, neste

perodo, os pesquisadores acadmicos e os jornalistas no tiveram acesso

documentao.
 51

Em 1994, uma comisso nomeada pelo governo estadual e que contava

com a participao de historiadores, arquivistas, juristas, representantes

governamentais e entidades de defesa dos direitos humanos recomendou a

abertura total do acervo consulta pblica mediante a assinatura de um termo

de compromisso, no qual o pesquisador se responsabiliza pelo uso e difuso

da documentao consultada. A sugesto foi acatada pelo Governo do Estado,

e desde ento qualquer consulente pode pesquisar o Acervo DEOPS/SP.

O acervo composto por 101 livros de Registro de Inquritos Policiais,

que antes estavam sob a guarda da Academia de Polcia de So Paulo e que

foram enviados aps o acervo j estar no Arquivo Pblico do Estado de So

Paulo. Esses livros de registro contm os inquritos instaurados pelas diversas

Delegacias que compunham o DEOPS/SP.

O acervo possui tambm quatro sries documentais que se diferenciam,

entre outros elementos, pelo fato de terem sido produzidas por setores

diferentes dentro do rgo. As quatro sries formam um conjunto de 1.500.000

fichas remissivas e 163.000 pastas (AQUINO, 2002).

A srie Pronturios formada por cerca de 163.000 fichas remissivas e

150.000 pastas-pronturios, que se referem a pessoas ou entidades e temas.

Os documentos datam do incio do rgo, em 1924, e se encerram com a sua

extino, em 1983. O material armazenado teve origem no Arquivo Geral do

DEOPS/SP.

A srie Dossis formada por 1.100.000 fichas remissivas e por 9.626

pastas codificadas. Data dos anos 40 e se encerra em 1983. O material

armazenado originou-se inicialmente do chamado Servio Secreto, criado em

 52

1940, mais tarde denominado Servio de Informaes e, em 1975, Diviso de

Informaes.

A srie Ordem Social, que teve seu material originado na Delegacia de

Ordem Social, inicia-se em 1945 e se encerra em 1983. composta por

115.000 fichas remissivas e 2.321 pastas. Uma parte significativa dessas

pastas originada de material gerado por delegacias do Interior.

A srie Ordem Poltica a ltima a ser iniciada, tendo seu surgimento

em 1948 e seu encerramento em 1983. Seu material originado da Delegacia

de Ordem Poltica, e possui 120.000 fichas remissivas, que remetem a 1.582

pastas.

2.3 A srie Dossis

A srie Dossis do Arquivo Geral foi iniciada na segunda metade da

dcada de 1930 e apresenta um modo de arquivamento bem mais complexo se

comparado srie de Pronturios. Alm dos registros produzidos pelo Servio

Secreto, os dossis tambm renem documentos recebidos de instituies

externas, como o caso da documentao proveniente do Destacamento de

Operaes de Informaes do Centro de Operaes de Defesa Interna (DOI-

CODI), do II Exrcito, do Ministrio da Agricultura, entre outros, que

enriqueciam as informaes sobre os temas e pessoas investigadas pelo

DEOPS.
 53

A srie possui cerca de dois milhes de documentos armazenados, e

caracterizada por um complexo cdigo alfanumrico que acompanhou suas

pastas, e por uma extrema variedade documental. Segundo o Dicionrio de

Terminologia Arquivstica, dossi significa unidade documental em que se

renem informalmente documentos de natureza diversa, para uma finalidade

especfica (BELOTTO; CAMARGO, 1996).

Esses documentos foram arquivados de acordo com a elaborao de um

cdigo alfanumrico, composto por trs elementos, sendo o primeiro e o

terceiro cdigo um nmero e o segundo uma letra, por exemplo 50-Z-081.

Durante os anos de 1998 a 2002, foi desenvolvido o projeto de mapeamento e

sistematizao da srie Dossis, coordenado pela professora Dra. Maria

Aparecida de Aquino, financiado pela FAPESP (Fundao de Amparo

Pesquisa do Estado de So Paulo). Funcionrios do Arquivo Pblico de Estado

de So Paulo, em conjunto com os integrantes desse projeto, reuniram

esforos para identificar e compreender a lgica dos cdigos e de seu

arquivamento.

Durante a realizao do projeto, no longo percurso de construo de

novas formas de acesso aos pesquisadores em relao ao acervo, alguns

elementos foram sendo estabelecidos, chegando-se o mais prximo possvel

de uma definio da srie Dossis (AQUINO, 2002).

O cdigo alfanumrico composto, como dissemos, por trs elementos

e de um nmero de ordem para a remisso documental no interior da pasta,

que funciona, grosso modo, como o nmero da pgina. principalmente

atravs deste nmero que se localizam os documentos apontados pelas fichas

 54

remissivas. Como exemplo, podemos citar o documento 50-Z-081-18988, que

trata de manifestao estudantil no Colgio Canad:

Figura 3

Documento 50-Z-081-18988. Data de arquivamento: 04/01/1978.

Fonte: DEOPS/SP, Arquivo Pblico do Estado de So Paulo.

O primeiro elemento do cdigo chamado de famlia, correspondendo

a um tema geral e apresentando-se em cinco dezenas: as famlias 10, 20, 30,

40, 50.

A famlia 10 refere-se suspeio lanada contra estrangeiros por

ocasio da II Guerra Mundial, quando o Brasil declara guerra ao Eixo, em 1942.

 55

A perseguio atinge principalmente os alemes, italianos e japoneses, alm

de outras nacionalidades.

A famlia 20, de modo genrico, dedica-se a vigiar os membros

envolvidos com a poltica nacional, vista no sentido amplo e sob o aspecto

institucional, enfocando principalmente o panorama das eleies

A famlia 30 enfatiza a perseguio aos suspeitos de atividades

comunistas, socialistas e anarquistas.

A famlia 40 rene documentao das vrias delegacias que compem o

DEOPS/SP: Armas, Munies e Explosivos; Ordem Econmica; Ordem

Poltica; Ordem Social; Estrangeiros.

A famlia 50 considerada o conjunto documental mais complexo, e

parece abrigar um pouco de todos os temas arquivados nas famlias anteriores.

Nesse conjunto, produzido, em sua maioria, a partir de 1964, observa-se que o

Servio Secreto passou a receber mais informaes de outros rgos da

represso, fruto da intensidade da represso articulada no perodo da ditadura

militar. Porm esse fato no permite afirmar que os documentos foram

arquivados de acordo com os seus rgos produtores. Anlise da famlia 50-Z-

09 mostra que h uma relao temtica entre os documentos, em que se

mesclam informaes recebidas pelo DOI-CODI, Operao Bandeirantes

(OBAN)5, Exrcito e relatrios do Servio Secreto.

5
Financiada por empresrios paulistas, a OBAN foi criada secretamente em dois de julho de
1969, com a funo de coordenar a represso e a vigilncia aos movimentos clandestinos de
esquerda. A estrutura da organizao de So Paulo comeou a ser utilizada nacionalmente a
partir do ano seguinte, com o surgimento do DOI-CODI.
 56

As famlias subdividem-se em subfamlias que correspondem a

subtemas dentro do tema geral. Estas, por sua vez, so agregadas a letras (o

segundo elemento do cdigo) para a formao do tema especfico. As letras

so denominadas de setores, pois elas geralmente representam um

determinado setor da sociedade. Encontram-se assim subdivididos6:

A preocupao com a vigilncia s atividades desenvolvidas por

proprietrios, em sentido amplo, desde donos de empresas at seus

diretores ou executivos.

B preocupao com a vigilncia s atividades desenvolvidas por

funcionrios, tambm entendidos no sentido amplo. Apesar de a maioria

ser funcionrios de baixo escalo, por vezes a suspeio atingiria

gerentes, executivos e at donos de pequenos estabelecimentos.

C preocupao com a vigilncia s atividades desenvolvidas pelos

estudantes e intelectuais.

D preocupao com a vigilncia s atividades desenvolvidas pelos

militares.

E preocupao com a vigilncia s atividades desenvolvidas por

rgos e pessoas, ou com as relaes exercidas no interior das

representaes diplomticas.

F preocupao com proprietrios de imveis, alm de pequenos

comerciantes. Sua linha limtrofe com o setor A no encontra preciso.

G preocupao com a vigilncia s atividades desenvolvidas por

religiosos.

6
Segundo decodificao realizada pelos integrantes do projeto Mapeamento e Sistematizao
do Acervo DEOPS/SP: Srie Dossis (1940-1983), coordenado pela Prof. Dr. Maria
Aparecida de Aquino.
 57

H preocupao com a vigilncia s atividades desenvolvidas por

funcionrios pblicos.

I tambm bastante imprecisa, refere-se suspeio a negociantes, em

geral no vinculados a nenhuma empresa em especial, e a pessoas que

vivem de rendas. Tambm se refere a grandes proprietrios de imveis.

J preocupao com a vigilncia s atividades desenvolvidas no interior

de associaes, clubes e partidos polticos.

K preocupao com a vigilncia s atividades desenvolvidas por

profissionais liberais.

L preocupao com a vigilncia s atividades desenvolvidas por

editoras e editores.

Z compreende a vigilncia a setores no especificados. Tudo o que

no se enquadra nos setores anteriores aparece arrolado aqui.

Esses dois primeiros elementos so os mais importantes do cdigo,

sendo que o terceiro, numrico, tem um sentido cronolgico. Ou seja, em

geral o terceiro elemento demonstra a ordem em que determinada pasta foi

aberta dentro de um assunto definido pela combinao dos dois primeiros

elementos.

2.4 A famlia 50

A famlia 50 corresponde a mais da metade do material armazenado na

srie Dossis do Acervo DEOPS/SP. So 5.121 pastas, de um total de 9.626,

 58

e 2.082 dossis, de um total de 5.207. Os temas investigados nos documentos

so extremamente variados, e no h definio clara de uma temtica nica

que caracterize a famlia 50, pois nela encontra-se um pouco de tudo o que j

apareceu nas outras famlias (AQUINO, 2002).

Uma temtica caracterstica da srie Dossis envolve a questo dos

inimigos potencialmente suspeitos de todos os regimes: os comunistas. Na

dcada de 1940, quando se inicia a srie, os comunistas j representam uma

grande preocupao para o regime Vargas e continuaro sendo alvos de

perseguio constante at o final da srie, em 1983, ainda dentro do regime

militar:

Porm, o olhar direcionado aos comunistas naquela dcada os

distribui, prioritariamente, dentro da classe operria, que forma
os maiores quadros do Partido. Entretanto, nos anos 60, grandes
transformaes ocorrem, tanto no que se refere composio
social dos comunistas como no que tange ao prprio comunismo
(seria mais correto falarmos em comunismos, do mesmo modo
que falamos em marxismos). Os comunistas que se opem ao
regime militar, na sua grande maioria, se originam das camadas
sociais intelectualizadas e dos estudantes, os quais representam
numericamente a maioria dos perseguidos no perodo (AQUINO,
2002).

Alm disso, por uma variedade de razes, diversas divises ocorreram

dentro das fileiras do comunismo, e um grande nmero de siglas surgiu entre

os que se dedicaram luta armada para derrubar o regime militar, variedade

que foi captada pelo aparelho repressivo formado pela polcia poltica do

Estado.

Situao diversa ocorre em relao ao anarquismo. Na dcada de 40, os

anarquistas j se encontravam em fase de decadncia, e um nmero pequeno

 59

de pastas, dentro de uma famlia determinada (a famlia 30), se dedica a eles,

que no tero mais vez nas preocupaes posteriores.

A famlia 50 formada por duas subfamlias: a 50 e a 52. De todas as

famlias a nica em que existe um salto entre as subfamlias. A subfamlia 50

composta de 2.078 dossis, distribudos em 4.531 pastas, com datas de

produo entre 1916 e 1984, e possui assuntos variados, como investigaes

sobre estrangeiros, movimentos sociais, poltica institucional, comunismo,

crimes contra a economia popular e luta armada.

Um estudo sobre os dois primeiros elementos do cdigo/dossi referente

subfamlia 50 permite traar algumas consideraes (AQUINO, 2002):

50-A: investigao sobre estrangeiros, principalmente alemes, italianos

e japoneses durante a II Guerra Mundial. Posteriormente, investigam-se

sindicatos patronais, o movimento sindical e grandes e pequenas

empresas.

50-B: investigaes sobre atividades como espionagem e contrabando

realizado por estrangeiros (niponismo, nazismo e fascismo durante a II

Guerra Mundial). Alm disso, investigam-se as atividades dos

comunistas e do movimento sindical.

50-C: investigaes sobre diversas entidades estudantis: Unio Nacional

dos Estudantes (UNE), Unio Brasileira dos Estudantes Secundaristas

(UBES), Unio Paulista dos Estudantes Secundaristas (UPES), Unio

Metropolitana dos Estudantes Secundaristas (UMES), Unio Estadual

dos Estudantes (UEE). Pastas especficas renem investigaes sobre

 60

diferentes universidades, como por exemplo, a Universidade de So

Paulo (USP), a Pontifcia Universidade Catlica (PUC) e o Mackenzie.

50-D: investigaes variadas sobre militares (Exrcito, Polcia Militar,

Fora Expedicionria Brasileira FEB, Corpo de Bombeiros e Fora

Pblica). O dossi 50-D-07 contm material do Ministrio da Marinha e

relatrios sobre o seu Centro de Informaes, o CENIMAR. Por sua vez,

o dossi 50-D-26 apresenta documentao do Ministrio da

Aeronutica.7

50-E: contm documentao proveniente do Ministrio das Relaes

Exteriores e de diversos consulados.

50-F: apresenta cinco pastas, datadas dos anos 40, envolvendo

investigaes sobre estrangeiros e atividades de espionagem, incluindo

censura postal.

50-G: investigaes sobre atividades religiosas extremamente variadas:

Igreja Catlica Romana, Igreja Luterana, Judasmo, Islamismo, Budismo,

Testemunhas de Jeov, Perfect Liberty e Ordem Rosa Cruz.

50-H: investigaes envolvendo atividades de corrupo, oposio ao

governo e participao em movimentos sindicais, incidindo sobre

funcionrios pblicos estaduais e municipais.

50-I: contm 11 dossis datados de 1944, os quais contm

investigaes sobre estrangeiros dentro da conjuntura da II Guerra

Mundial. O ltimo dossi, aberto em 1977, trata da problemtica da

Reforma Agrria.

7
A presente pesquisa encontrou documentos referentes ao Colgio Canad e ao Grmio
Estudantil Vicente de Carvalho nos dois dossis citados (50-D-07 e 50-D-26).
 61

50-J: contm dossis de instituies variadas, particularmente

partidrias, sindicais e culturais.

50-K: investigaes sobre estrangeiros vinculados s problemticas da II

Guerra Mundial. Controle sobre indivduos e entidades suspeitas de

comunismo, trabalhismo e sindicalismo.

50-L: apresenta dois dossis com livros e materiais de divulgao de

diversas entidades.

50-Z: contm dossis de entidades investigadas sobre motivos variados.

Dossis de municpios8 e estados, dossis de outros setores do

DEOPS/SP e dossis de organismos variados da administrao pblica,

de secretarias de estado e de ministrios.

A subfamlia 52 composta por quatro dossis e 590 pastas, com

documentos produzidos entre 1944 e 1991. A data final apresenta a atividade

sobre a documentao durante o perodo em que esta permaneceu sob a

alada da Polcia Federal, principalmente devido ao dossi 52-Z-0 (o mais

numeroso de todas as famlias, com 583 pastas), que se refere a resumos de

informaes sobre pessoas e entidades, compilados pelo Servio e

Informaes a pedido de outros rgos. Essas solicitaes continuam mesmo

aps o fechamento do DEOPS/SP, chegando at o ano de 1991, quando o

acervo foi transferido para o Arquivo do Estado de So Paulo (AQUINO, 2002).

Alm do dossi 52-Z-0, a subfamlia 52 apresenta:

8
tambm onde est localizada a maioria dos documentos relativos ao Colgio Canad,
especificamente no dossi 50-Z-81, que contm 84 pastas relativas cidade de Santos.
 62

52-B-01: dossi contendo investigao sobre um funcionrio da

Delegacia Fiscal acusado de distribuir panfletos contra o governo.

52-H-01: dossi com investigaes sobre funcionrios do Departamento

Estadual de Imprensa e Propaganda (DEIP).

52-Z-01: cartas e poemas, boletins apreendidos pelo DEOPS/SP entre

1944 e 1977.

Segundo Maria Aparecida de Aquino, a famlia 50 representa um reflexo

do que se pode encontrar no interior da srie Dossis: uma intensa variedade

documental, um resumo das temticas j apresentadas em outras famlias e a

migrao de cdigos no sentido de adequao dos temas s novas

temporalidades (2002, p. 54).

 63

CAPTULO 3 A ANLISE DOS DOCUMENTOS

Este captulo apresenta os procedimentos metodolgicos da pesquisa,

bem como a descrio dos documentos coletados. Discute, ainda, a anlise

dos dados, na busca das conexes, mediaes e contradies dos elementos

que estiveram associados problemtica pesquisada, procurando estabelecer

as relaes entre a parte e o todo desta problemtica.

3.1 Procedimentos metodolgicos

O presente trabalho uma pesquisa de natureza documental, descritiva

e analtica. As fontes documentais utilizadas so os acervos do DEOPS/SP,

recolhidos ao Arquivo Pblico do Estado de So Paulo durante a dcada de

1990. Estes acervos, cada vez mais pesquisados, tm revelado os bastidores

da ao repressiva do Estado contra grupos ou pessoas consideradas

perigosas, subversivas.

Apesar de existir uma regularidade nos fenmenos sociais, a vontade

humana predomina nos acontecimentos histricos. Os homens fazem sua

prpria histria, sob certas condies determinadas e no de modo arbitrrio.

Do ponto de vista metodolgico, a pesquisa deve privilegiar a anlise de

longa durao, que prioriza a sntese sobre a anlise, partindo-se das fontes

disponveis em busca da construo de snteses explicativas (RODRGUEZ,

2010).
 64

No presente trabalho, as fontes so documentais, e o seu manuseio

uma ferramenta necessria para poder interpretar e criticar a fonte

pesquisada, construindo conhecimento histrico (RODRGUEZ, 2010).

Como toda fonte histrica, o documento deve ser visto como

documento-monumento, na definio de Jacques Le Goff:

O documento no incuo. , antes de mais nada, o

resultado de uma montagem, consciente ou inconsciente, da
histria, da poca, da sociedade que o produziram, mas
tambm das pocas sucessivas durante as quais continuou a
viver, talvez esquecido, durante as quais continuou a ser
manipulado, ainda que pelo silncio. O documento uma
coisa que fica, que dura, e o testemunho, o ensinamento
(para evocar a etimologia) que ele traz devem ser em
primeiro lugar analisados, desmistificando-lhe o seu
significado aparente. O documento monumento. Resulta do
esforo das sociedades histricas para impor ao futuro
voluntria ou involuntariamente determinada imagem de si
prprias. No limite, no existe um documento verdade. Todo
documento mentira. Cabe ao historiador no fazer papel de
ingnuo (2003, p. 537-8).

Devemos destacar ainda que a produo do documento no uma

pea isolada: ela est contextualizada e adquire conotao histrica medida

que reflete ou explica um fato e um tempo especficos da produo humana,

seja ela material ou simblica (RODRGUEZ, 2010, p. 43).

Nesse sentido, como todo documento falso e tambm verdadeiro ao

mesmo tempo (na medida em que traz a sua verdade), preciso que o

historiador desmonte a aparncia enganadora do documento e analise as

condies de produo dos documentos-monumentos.

Concordando com Le Goff, o dever principal do historiador :

 65

[...] a crtica do documento qualquer que ele seja

enquanto monumento. O documento no qualquer coisa
que fica por conta do passado, um produto da sociedade
que o fabricou segundo as relaes de foras que a
detinham o poder. S a anlise do documento enquanto
monumento permite memria coletiva recuper-lo e ao
historiador us-lo cientificamente, isto , com pleno
conhecimento de causa (2003, p. 535-6).

Portanto, o pesquisador que trabalha com informaes colhidas por

meio de documentos como fonte deve ser capaz de desmont-las, ou seja,

analisar as condies de sua produo, para utiliz-las de forma plena.

Para chegar a esse resultado, utilizaremos como metodologia de

tratamento e anlise de informaes constantes dos documentos a Anlise de

Contedo, para a compreenso crtica do sentido manifesto ou oculto das

comunicaes. A Anlise de Contedo se apresenta como uma atividade de

interpretao que consiste no descobrimento do no aparente, o potencial de

indito, no sentido do que no foi dito, retido por qualquer mensagem

(BARDIN, 2009). Tal anlise envolve o contedo das mensagens e a busca de

seus significados. Os enunciados so vistos como indicadores significativos,

indispensveis para a compreenso dos problemas ligados s prticas

humanas e a seus componentes psicossociais.

necessrio considerar, ainda, que a emisso das mensagens, sejam

elas verbais, silenciosas ou simblicas, est vinculada s condies

contextuais de seus produtores:

Condies contextuais que envolvem a evoluo histrica da

humanidade; as situaes econmicas e socioculturais nas
quais os emissores esto inseridos, o acesso aos cdigos
lingsticos, o grau de competncia para saber decodific-los, o
que resulta em expresses verbais (ou mensagens) carregadas
 66

de componentes cognitivos, subjetivos, afetivos, valorativos e

historicamente mutveis (FRANCO, 2008, p.12).

Assim, a Anlise de Contedo pressupe uma concepo crtica e

dinmica da linguagem, aqui entendida como uma construo real da

sociedade e como expresso da existncia humana, que elabora e desenvolve

representaes sociais nas interaes estabelecidas entre linguagem,

pensamento e ao, em diferentes momentos histricos (FRANCO, 2008).

Portanto, o que est escrito nos documentos pertencentes ao Acervo

DEOPS/SP coletados ser o nosso ponto de partida para a identificao do

contedo, seja ele explcito ou latente, sem esquecermos a contextualizao

histrica que serve como o pano de fundo para garantir a relevncia dos

sentidos atribudos s mensagens.

3.2 Os documentos relativos ao Colgio Canad no Acervo DEOPS/SP

No acervo do Departamento Estadual de Ordem Poltica e Social de

So Paulo foram encontrados 27 documentos referentes ao Colgio Canad,

todos pertencentes srie denominada Dossis e produzidos entre maio de

1966 e maio de 1977. A maioria destes documentos (20) est armazenada no

dossi 50-Z-81, que contm 84 pastas com informaes sobre atividades e

pessoas relacionadas cidade de Santos. Os outros sete documentos fazem

parte dos dossis 50-D-7, que contm material do Ministrio da Marinha e

relatrios sobre o seu Centro de Informaes, o CENIMAR; 50-Z-09, que

 67

armazena documentao produzida pelo II Exrcito, pela OBAN (Operao

Bandeirantes) e pelo DOI-CODI (Destacamento de Operaes e Informaes

Centro de Operaes e Defesa Interna); 50-D-26, que apresenta

documentao do Ministrio da Aeronutica, e 30-Z-160, onde so

investigadas as atividades de organizaes comunistas, principalmente as de

guerrilha urbana e rural.

Os primeiros documentos, em ordem cronolgica, so de nmero 50-D-

07-185 e 50-D-07-186, so produzidos em 11 de maio de 1966 pelo Centro de

Informaes da Marinha (CENIMAR) e enviados ao DEOPS/SP, com cpias

de ofcios enviados ao Capito dos Portos do Estado de So Paulo que,

segundo o documento, atestam a infiltrao de propaganda comunista nos

rgos de ensino santistas.9 Os ofcios foram enviados pelo diretor do

Instituto de Educao Canad e pelo presidente do Grmio Estudantil Vicente

de Carvalho e datam de 15 e 26 de abril de 1966.10

Os documentos 50-D-26-390/391/392 foram produzidos pelo Ministrio

da Aeronutica, em oito de julho de 1966, e tratam do mesmo assunto

abordado pelo CENIMAR, nos documentos acima. Trecho11 do documento

esclarece:

Este servio tomou conhecimento da seguinte informao: O

Diretor do Instituto de Educao Canad e o Presidente do
Grmio Estudantil VICENTE DE CARVALHO, ambos da cidade
de Santos, enderearam ao Capito dos Portos de SO
PAULO, os ofcios cujas cpias seguem em anexo, focalizando
a distribuio, em larga escala, entre os estudantes, de

9
Trecho do documento 50-D-07-186, arquivado em 16 de junho de 1966.
10
Documento 50-D-07-185, arquivado em 16 de junho de 1966.
11
Os trechos esto transcritos da mesma forma que aparecem nos documentos originais.
 68

publicaes de propaganda socialista sovitica, procedente de

PRAGA, TCHECOSLOVQUIA.12

Tal como os documentos produzidos pelo CENIMAR, os produzidos

pelo Ministrio da Aeronutica tambm foram enviados ao DEOPS/SP. Esses

cinco documentos tratam de propaganda comunista enviada ao Colgio

Canad, procedente de Praga, capital da ento Tchecoslovquia. Ainda que

tenham sido produzidos por meio de ofcios enviados pelo diretor e pelo

presidente do grmio do Colgio Canad, percebe-se a preocupao dos

rgos repressivos com a disseminao da propaganda comunista entre os

estudantes do maior colgio, em nmero de alunos, da cidade de Santos.

Em 1966, ano da produo dos documentos, o presidente militar

Castello Branco torna indireta as eleies para governadores, gerando

protestos no Rio, So Paulo e Belo Horizonte, e explodem duas bombas no

Recife. Em outubro, Costa e Silva eleito presidente pelo Congresso, logo

aps sofrer um atentado a bomba no aeroporto dos Guararapes. De volta

Amrica Latina, Che Guevara est nas montanhas bolivianas. Chico Buarque

de Hollanda ganha o Festival de Msica da TV Record com A Banda;

tambm o ano em que surgem as minissaias e quando comea a Revoluo

Cultural na China. H 66 denncias de torturas e dois mortos, sendo que um

deles estava preso (GASPARI, 2002).

O documento 50-Z-81-12857, que se trata do Relatrio Reservado n

236, de 22 de setembro de 1967, afirma que:

12
Trecho do documento 50-D-26-392, arquivado em 21 de julho de 1966.
 69

Os alunos do Colgio Estadual e Escola Normal Canad vo

editar uma revista, chamada O Canad, que ter o tamanho
das publicaes comuns, servir para os alunos do Instituto de
Educao Canad levantarem fundos, com vistas ao trmino da
construo do ginsio de esportes do estabelecimento.13

Segundo o documento, a ideia da revista partiu da direo da escola, e

a publicao trataria de cultura, artes e esportes, com a colaborao de alunos

e a coordenao de professores.

Os documentos 50-Z-81-13485 (Relatrio Reservado n 324) e 50-Z-81-

13133 (produzido pela Delegacia Auxiliar da 7 Diviso Policial), com datas de

16 e 30 de novembro de 1967, relatam nomes e cargos da diretoria do Grmio

Estudantil Vicente de Carvalho, eleita em outubro de 1967.14

Dos 27 documentos encontrados, oito deles referem-se s eleies no

Grmio Estudantil Vicente de Carvalho e no Centro Cvico Jos Bonifcio de

Andrada e Silva, e foram produzidos entre 1967 e 1973. A quantidade de

documentos produzidos pelo DEOPS/SP relativos s eleies estudantis no

Colgio Canad chama a ateno, pois o maior conjunto encontrado no

universo dos documentos pesquisados. Esse dado mostra, a nosso ver, a

preocupao dos agentes da polcia poltica com o movimento estudantil e

seus lderes, que transitavam nas diretorias eleitas do rgo estudantil do

colgio.

Em maro de 1967, o presidente Costa e Silva toma posse, e em maio

criado o Centro de Informaes do Exrcito (CIE). Nesse ano lanado o

Movimento Tropicalista. Che Guevara assassinado na Bolvia;

13
Trecho do documento 50-Z-81-12857, arquivado em 27 de setembro de 1967.
14
O documento 50-Z-81-13133 foi arquivado em 09 de agosto de 1968, e o documento 50-Z-
81-13485 em 29 de agosto de 1968.
 70

manifestaes em Detroit, nos Estados Unidos, deixam 43 mortos e 1300

prdios destrudos. No Brasil, as denncias de tortura somam 50, mais uma

pessoa desaparecida e duas mortas em quartis. Glauber Rocha lana o filme

Terra em Transe, e Plnio Marcos estreia duas peas: Dois perdidos numa

noite suja e Navalha na carne (GASPARI, 2002).

Datado de 13 de abril de 1968, o documento 50-Z-81-13254 (Relatrio

Reservado n 135) traz informaes sobre missa de stimo dia em memria

do estudante Edson Lus de Lima Souto, morto no Rio de Janeiro em 28 de

maro daquele ano, em um confronto com a polcia:

Transcorreu na mais absoluta calma a semana prxima

passada, havendo a programao de uma missa de stimo dia
em memria do estudante EDSON LUIZ, missa que era para
ser realizada na Catedral de Santos, depois transferida para a
Capela do Colgio So Jos e finalmente realizada no dia 6
ltimo na Capela da Faculdade de Filosofia, pelo diretor da
escola, Monsenhor Manoel Pestana.15

O estudante assassinado foi enterrado em 29 de maro no Rio de

Janeiro. Era uma sexta-feira, em que quase 50 mil pessoas acompanharam o

corpo de Edson Lus ao cemitrio So Joo Batista. A morte do estudante

desencadeou uma crise no pas e levou o povo indignao: foi o primeiro

incidente que sensibilizou a opinio pblica para a luta estudantil, e a missa de

stimo dia de Edson Lus no Rio de Janeiro transformou a rea em frente

Igreja da Candelria em uma praa de guerra. Trs meses depois, em junho,

as manifestaes de protestos culminaram com a lendria Passeata dos 100

Mil, realizada na cidade do Rio de Janeiro (VENTURA, 1988).

15
Trecho do documento 50-Z-81-13254, arquivado em 13 de agosto de 1968.
 71

O documento 50-Z-81-13372, que se trata do Relatrio Reservado n

301, produzido em 16 de agosto de 1968, traz informaes sobre uma pea de

teatro:

No foi encenada ontem, a pea denominada O Santo

Inqurito, que deveria ser levada a efeito no Cana Clube, sito
Av. Conselheiro Nbias, 254, sob a direo de Antnio Carlos
Morozetti e dos atores, Cidinha Iamundo, Fernando Marinho,
Mario Miranda, Tabajara Campos, Tico Simes, Edward Senne,
todos pertencentes ao Grmio Estudantil Vicente de Carvalho,
do Colgio Canad.16

A participao cultural dos estudantes do Colgio Canad tambm era

alvo das investigaes do DEOPS/SP. Trs documentos fazem referncia a

atividades culturais na escola, onde o teatro aparece como atividade mais

destacada.

A preocupao dos agentes do DEOPS/SP com o movimento teatral

em Santos tinha a sua razo de ser: 1968 foi o ano da estreia da pea Roda-

Viva, de Chico Buarque de Hollanda, com direo de Jos Celso Martinez

Corra. Na pea, o diretor tentava estabelecer uma experincia de choque

com o espectador, onde a diviso e a crise faziam parte da realizao de seu

projeto. Seus trabalhos, entre eles Roda-Viva, eram cercados de debates e

escndalos, e o sentido anrquico impresso em suas atuaes despertou a

reao da direita: no ms de julho daquele ano, o CCC (Comando de Caa

aos Comunistas) invadiu o teatro paulista onde se apresentava a pea para

destruir os cenrios e espancar os atores (HOLLANDA; GONALVES,1982).

16
Trecho do documento 50-Z-81-13372, arquivado em 26 de agosto de 1968.
 72

A pea O Santo Inqurito, de autoria de Dias Gomes, seria encenada

em Santos por um grupo formado s por alunos do Grmio Estudantil Vicente

de Carvalho. No entanto, segundo o documento, a pea no recebeu a

aprovao do Departamento Federal de Segurana Pblica, e no foi

encenada pelo grupo. Como podemos perceber, na sua observao cotidiana

os agentes do DEOPS/SP dedicavam-se a relatar tambm os eventos que

eram censurados e no aconteciam, sem esquecer de fornecer todos os

detalhes sobre o evento cancelado, como o nome de todos os envolvidos.

Produzido em dois de outubro de 1968, o documento 50-Z-81-14169

(Relatrio Reservado n 371) traz informaes sobre nota de protesto lanada

pelo Centro dos Estudantes de Santos (CES):

O Centro dos Estudantes de Santos lanou ontem publicamente

uma nota de protesto, aps ser procurado por estudantes
secundrios, contra professores e diretores de
estabelecimentos de ensino, que segundo aqules alunos, vm
reprimindo trabalhos estudantis.17

Datado de 11 de outubro de 1968, o documento 50-Z-81-14131

(Relatrio Reservado n 391), descreve a proibio de conferncias

promovidas pelo Grmio Estudantil Vicente de Carvalho:

O diretor do Instituto de Educao Canad, Sr. Edsio Del

Santoro, proibiu que o Grmio Estudantil Vicente de Carvalho
promova conferncias no recinto da escola. Por outro lado,
dirigentes do Centro dos Estudantes de Santos, quando
pregavam cartazes no recinto do Ginsio Estadual Primo
Ferreira, foram expulsos por dirigentes do estabelecimento de
ensino.18

17
Trecho do documento 50-Z-81-14169, arquivado em 10 de outubro de 1968.
18
Trecho do documento 50-Z-81-14131, arquivado em 17 de outubro de 1968.
 73

O documento transcreve, ainda, um manifesto produzido pelo Centro

dos Estudantes de Santos contra a proibio das atividades promovidas pelos

grmios estudantis, com o mesmo teor da nota de protesto relatada no

documento 50-Z-81-14169.

Como notamos anteriormente, em maio de 1968 a revoluo cultural

protagonizada pelos jovens de vrias partes do mundo atingiu o seu pice. E,

no Brasil, seria esse ano que reservaria os momentos de maior intensidade da

onda de protestos que se avolumara aps o golpe de 1964. Entre os

estudantes do Colgio Canad no seria diferente, e os documentos

produzidos pelo DEOPS/SP durante esse ano emblemtico revelam clara

preocupao com as manifestaes contrrias ao regime de exceo em que

o pas se encontrava, o qual produzia efeitos no ambiente escolar e em toda a

sociedade.

Com data de 17 de outubro de 1968, o documento 50-Z-81-14124

(Relatrio Reservado n 406) relata que Brevemente, devero ser realizadas

as eleies para o Grmio Estudantil Vicente de Carvalho, do Instituto de

Educao Canad de Santos. 19

O documento 50-Z-81-14080 (Relatrio Reservado n 421), datado de

23 de outubro de 1968, informa sobre sindicncia sumria para apurao de

atividades subversivas no Colgio Canad, por alunos da diretoria do Grmio

Estudantil Vicente de Carvalho:

Estiveram ontem nesta delegacia, prestando declaraes na

Sindicncia Sumria que apura possveis atividades

19
Trecho do documento 50-Z-81-14124, arquivado em 24 de outubro de 1968.
 74

subversivas no Instituto Educacional Canad de Santos os

seguintes estudantes: [...], presidente, vice-presidente e
tesoureira do Grmio Estudantil Vicente de Carvalho, rgo que
congrega os estudantes do referido colgio.20

Produzido em 31 de outubro de 1968, o documento 50-Z-81-14065

(Relatrio Reservado n 429) traz informaes sobre eleies no Grmio

Estudantil Vicente de Carvalho: O novo presidente dever ser empossado no

prximo dia 13 de novembro, oportunidade em que far um relato do seu

plano de ao frente ao Grmio Estudantil. 21

O documento 50-Z-81-14047 um Termo de Declaraes, preenchido

na Delegacia de Ordem Poltica e Social e datado de 12 de novembro de

1968. Relata o depoimento de um aluno do Colgio Canad, sobre passeata

do Centro dos Estudantes de Santos contra o governador Abreu Sodr:

Que, o declarante estudante da segunda srie ginasial do

Instituto Educacional Canad, na Rua Mato Grosso; que, h
questo de uns quatro meses o declarante ficou conhecendo
seu colega Jos Paulo Mattos, com o qual foi conduzido hoje at
esta Delegacia de Polcia.22

Desde 1966, quando os estudantes foram rua para pedir mais verbas

para a Educao e o fim do acordo MEC-USAID, at 1968, quando se

tornaram habituais os choques com a polcia, as passeatas pareciam

incorporadas paisagem urbana daquela poca (VENTURA, 1988).

20
Trecho do documento 50-Z-81-14080, arquivado em 28 de outubro de 1968.
21
Trecho do documento 50-Z-81-14065, arquivado em 12 de novembro de 1968.
22
Trecho do documento 50-Z-81-14047, arquivado em 20 de novembro de 1968.
 75

Mas 1968 no foi apenas o ano das passeatas estudantis e do

florescimento de uma nova gerao de artistas brasileiros, como Chico

Buarque, Roberto Carlos, Caetano Veloso, Pel e Glauber Rocha. Em

outubro, a UNE programava a realizao de mais um congresso clandestino,

desta vez em Ibina, no interior de So Paulo. Reunidos numa fazenda, os

delegados estudantis elegiam uma nova diretoria e deliberavam sobre os

rumos do movimento, quando tropas da Polcia Militar cercaram a rea e

prenderam 920 estudantes, inclusive as lideranas da entidade. Sob presso,

o regime militar partia para a ofensiva (HOLLANDA; GONALVES, 1982).

Em dezembro de 1968, em meio a uma crise poltico-institucional e

utilizando como pretexto um discurso pronunciado pelo deputado Mrcio

Moreira Alves (Quando o Exrcito no ser um valhacouto de torturadores?,

perguntou o deputado em seu discurso, aps receber notcias de torturas), o

governo Costa e Silva fechava o Congresso Nacional e editava o Ato

Institucional N 5, outorgando poderes ilimitados ao Poder Executivo

(HOLLANDA; GONALVES, 1982). A imprensa censurada e centenas de

pessoas so presas. O ano termina com 85 denncias de torturas; morreram

12 manifestantes nas ruas, e o terrorismo matou seis militares e dois civis

(GASPARI, 2002).

Em dez anos de vigncia, o AI-5 puniu 1607 pessoas, dos quais 321

cassados: seis senadores, 110 deputados federais e 161 estaduais, 22

prefeitos, 22 vereadores, que juntos somavam mais de seis milhes de votos

anulados. Alm da cassao, todos os senadores e 100 deputados federais

tiveram seus direitos polticos suspensos por 10 anos. Cerca de 500 filmes,

450 peas de teatro, 200 livros, dezenas de programas de rdio, 100 revistas,
 76

mais de 500 letras de msica e uma dzia de captulos e sinopses de

telenovela foram censurados. S Plnio Marcos teve 18 peas censuradas

(VENTURA, 1988).

O documento 50-Z-81-14786 (Relatrio Reservado n 375), de 28 de

outubro de 1969, informa sobre eleies no Grmio Estudantil Vicente de

Carvalho, que congrega os alunos do Colgio Estadual Canad, tem eleio

marcada para o dia 4 prximo futuro, sendo que esto inscritas duas chapas,

com candidato a presidente e vice-presidente. 23

Com data de 17 de novembro de 1969, o documento 50-Z-81-14089

(Relatrio Reservado n 394) informa que tomou posse dia 14 p.p. a Diretoria

do Grmio Estudantil Vicente de Carvalho, dos alunos do Instituto de

Educao Canad.24

Em agosto de 1969, o presidente Costa e Silva sofre uma isquemia

cerebral e uma junta militar assume o governo do pas. Em outubro,

homologada uma nova Constituio, e o Congresso Nacional, reaberto, elege

presidente o general Emlio Garrastazu Medici. Pel faz seu milsimo gol e o

compositor Chico Buarque embarca para a Itlia. O ano termina com um

crescimento de 9,5% do Produto Interno Bruto (PIB) e inflao de 20,1%: o

incio do Milagre Brasileiro. O final do ano de 1969 foi marcado pela morte do

lder da Aliana Libertadora Nacional (ALN), o ex-deputado federal Carlos

Marighella, em So Paulo. As denncias de torturas somam 1027 casos:

tambm o incio dos Anos de Chumbo (GASPARI, 2002b, 2003).

23
Trecho do documento 50-Z-81-14786, arquivado em 03 de novembro de 1969.
24
Trecho do documento 50-Z-81-14809, arquivado em 21 de novembro de 1969.
 77

O documento 30-Z-160-6256, que se trata de um resumo das

declaraes prestadas por Antonio de Brito Lopes Equipe de Interrogatrio

Preliminar B-1, do II Exrcito, em 12 de abril de 1970, afirma que:

[...] o declarante foi de olhos fechados; que nessa reunio

houve apio direo do PCB, por haver expulsado de suas
fileiras CARLOS MARIGHELLA, ANTONIO RODRIGUES E
FLVIA de tal (professora do Colgio Canad); que o
declarante estivador e atualmente est afastado do servio
por doena; que em razo dessa doena, afastou-se do PCB. 25

A trajetria do movimento estudantil no final dos anos 1960 passava por

um intenso processo de reviso, com a formao de novos grupos e

organizaes clandestinas, em sua maioria originados de dissidncias do

Partido Comunista Brasileiro (PCB). O fracasso da revoluo de 1964, em

relao classe mdia e aos setores intelectual e estudantil, abriu espao

para a emergncia de grupos de extrema-esquerda, que baseavam sua

identidade na negao do reformismo e do revisionismo terico-prtico

atribudo ao PCB (HOLLANDA; GONALVES, 1982).

So desse perodo a criao da ALN (Aliana Libertadora Nacional),

liderada por Marighella, ex-membro do Comit Central do Partido Comunista;

do PCBR (Partido Comunista Brasileiro Revolucionrio); do MR-8 (Movimento

Revolucionrio Oito de Outubro), resultado de uma dissidncia estudantil do

PCB; da VPR (Vanguarda Popular Revolucionria), da qual fazia parte o

Capito Carlos Lamarca, e da Ala Vermelha, fruto de uma dissidncia com o

PC do B (Partido Comunista do Brasil), de linha maosta (HOLLANDA;

GONALVES, 1982).

25
Trecho do documento 30-Z-160-6256, sem data de arquivamento.
 78

Produzido em 27 de maio de 1970, o documento 50-Z-81-15098-A

(Relatrio Reservado n 127) informa que: Ser apresentado no anfi-teatro do

Colgio Canad, no dia 31 do corrente, a pea teatral UM LOBO NA

CARTOLA, de autoria do teatrlogo OSCAR ROCHA VON PFHUL. 26

Datado de 07 de junho de 1970, o documento 50-Z-9-14225 se trata de

declarao de prprio punho de Eva Tereza Skazufka Bergel, produzida em

interrogatrio efetuado pelo II Exrcito:

Em 1966 entrei para a Faculdade de Medicina da USP, e

somente a tive um contato mais direto com um partido poltico.
Anteriormente, em Santos, tendo feito ginasial e colegial em
colgio do governo (Instituto de Educao Canad) tive a
oportunidade de conhecer alguns elementos que vo ser
citados posteriormente, neste documento. 27

A participao de alunos e professores em atividade poltica partidria

relatada em dois documentos. O reproduzido acima uma declarao

manuscrita de uma ex-aluna do Colgio Canad, obtida em interrogatrio.

Esses depoimentos eram produzidos em duas cpias, uma de prprio punho e

outra de mesmo teor datilografada, assinados pelos presos polticos e, na

maior parte das vezes, extrados mediante tortura (AQUINO, 2002b).

perceptvel, pois, a preocupao dos rgos de vigilncia e represso em

traar uma biografia dos acusados, de modo a identificar inclusive os locais

em que o interrogado estudou e iniciou sua participao no movimento

estudantil.

O documento 50-Z-81-15176 (Relatrio Reservado 150/70), datado de

30 de junho de 1970, informa sobre um encontro regional de professores:

26
Trecho do documento 50-Z-81-15098-A, sem data de arquivamento.
27
Trecho do documento 50-Z-09-14225, sem data de arquivamento.
 79

Segundo noticirio dos jornais locais, realizou-se ontem no anfiteatro do

Colgio Canad, nesta cidade, o 1 Encontro Regional de Professores, fato

ocorrido por volta das 8,30 horas. 28

Com data de 30 de novembro de 1970, o documento 50-Z-81-15551

(Informao 320/70) relata que Foram realizadas no dia 27 p. passado, as

eleies estudantis, no Instituto de Educao Canad, para escolha da nova

diretoria do GRMIO ESTUDANTIL VICENTE DE CARVALHO. 29

Em junho de 1970, h no pas 500 presos polticos: 56% so

estudantes cuja idade mdia de 23 anos. Em dezembro, so 1027

denncias de torturas, e os mortos somam 30 (GASPARI, 2002b).

Produzido em 30 de maro de 1973, o documento 50-Z-81-17099

(Informao n 630-B/73) relata: Foi eleita no dia 24 p. p. a nova diretoria do

Centro Cvico Jos Bonifcio de Andrada e Silva, do Instituto de Educao

Canad. 30

O documento 50-Z-81-17524 (Informao n 1388-B/73), datado de 08

de novembro de 1973, relata a diretoria eleita da Associao de Pais e

Mestres do Instituto Estadual de Educao Canad. 31

Em junho de 1973, o presidente Medici chama o general Ernesto Geisel

ao seu gabinete e diz que ele ser seu sucessor. O ano termina com um

crescimento do PIB de 14%, ndice indito no pas (GASPARI, 2002b).

28
Trecho do documento 50-Z-81-15176, sem data de arquivamento.
29
Trecho do documento 50-Z-81-15551, sem data de arquivamento.
30
Trecho do documento 50-Z-81-17099, arquivado em 03 de abril de 1973.
31
Trecho do documento 50-Z-81-17524, arquivado em 04 de janeiro de 1974.
 80

Datado de 23 de maio de 1977, o documento 50-Z-81-18988

(Informao n 221/77) relata manifestao estudantil na ESCOLA de

ESTADUAL de 1 e 2 GRAUS CANAD/SANTOS, tendo sido distribudo

manifesto dos estudantes, que ora encaminhamos em anexo. 32

O documento 50-Z-81-18983, o ltimo encontrado na srie Dossis

sobre o Colgio Canad, exatamente o anexo citado acima, uma cpia do

manifesto distribudo pelos estudantes do colgio.

Em maro de 1977, na cidade de So Paulo, ocorre a primeira passeata

estudantil desde 1968. Em junho, dois mil policiais ocupam a Universidade de

Braslia. O presidente Ernesto Geisel chama o general Joo Batista Figueiredo

e comunica que ele ser o novo presidente da Repblica (GASPARI, 2004).

A distenso do perodo Geisel transforma-se no processo de

abertura do governo Figueiredo. Sob forte presso, o regime concede a

anistia em agosto de 1979, permitindo o retorno de exilados e banidos, revoga

o Ato Institucional N 5 e extingue o bipartidarismo (HOLLANDA;

GONALVES, 1982).

32
Trecho do documento 50-Z-81-18988, arquivado em 04 de janeiro de 1978.
 81

CONSIDERAES

O objetivo central deste trabalho foi analisar a produo documental do

Departamento Estadual de Ordem Poltica e Social de So Paulo em relao

ao Colgio Canad. Mais especificamente, analisar os 27 documentos

encontrados no acervo DEOPS/SP em busca dos olhares que o rgo de

represso havia construdo sobre o colgio, entre os anos de 1964 a 1979.

Embora o nmero de documentos seja relativamente pequeno,

acreditamos que eles representam um perodo importante da histria do Brasil,

de considervel valor como fonte de pesquisa para esse trabalho. Assim,

concordamos com Ginzburg, quando afirma que mesmo uma documentao

exgua, dispersa e renitente pode ser aproveitada (1987, p. 22).

Ao consultarmos a documentao que restou, considerando a

possibilidade de que parte dela foi destruda propositalmente, podemos inferir

uma anlise, mesmo que parcial, das formas de representao dos fatos

segundo a lgica e a tica de uma polcia que tinha como objetivo reprimir e

ordenar o pensamento poltico no pas, tornando-o nico e incontestvel

(CARNEIRO, 1999).

Por meio dos documentos, que tratam de assuntos variados como

relatrios sobre eleies no Grmio e peas encenadas no anfiteatro da escola,

alm de sindicncias sobre atividades supostamente subversivas realizadas

por alunos, pudemos desvelar a existncia de um projeto de sociedade

formado pelo regime militar, baseado principalmente em uma viso autoritria e

 82

constituda por um discurso nico, do qual no poderia haver crtica nem

oposio.

Nessa composio de sociedade, que buscava a formao de indivduos

passivos ao regime, o comunismo serviu como aglutinador de foras em

relao ideia de um inimigo comum, que precisava ser combatido a todo

custo. Para tanto, foi organizado um forte aparato informativo/repressivo,

materializado no contedo dos documentos, em uma prtica to organizada

quanto repressiva. A documentao analisada demonstra, ainda, que a

vigilncia era cotidiana e constante no colgio, inclusive em relao s

atividades docentes, pelo menos at o incio do chamado perodo de

distenso do regime militar, que ocorre a partir de 1974 sob o governo do

presidente Geisel.

O movimento estudantil, principalmente no final dos anos 60,

preocupao constante dos agentes produtores dos documentos analisados.

Sobre a atividade dos jovens e estudantes naquele momento, opina Helosa

Buarque de Hollanda:

At ento a expresso jovem exprimia apenas uma faixa etria,

situacional e transitria; naquele momento, entretanto, o jovem
passa a falar com voz prpria, formular suas demandas
especficas e, nessa condio de jovem, interpelar os poderes e
as instituies dominantes; era um segmento que curiosamente
no se definia por classe social, nem por sua posio nos
processos produtivos, nem mesmo por uma clara definio
ideolgica, mas inegavelmente tornou-se, naquela hora, um dos
motores mais efetivos da Histria, pelo menos at o declnio das
rebelies dos anos 60, por volta da crise do petrleo em 1973
(2007, p. 138).
 83

No de se estranhar, portanto, a preocupao dos agentes do

DEOPS/SP com esse segmento da sociedade, que so os jovens e

estudantes, e que tiveram importncia fundamental na oposio ao regime

durante os 21 anos da ditadura militar.

Sobre a participao poltica dos estudantes na poca do regime militar,

opina Frei Betto, em artigo escrito em 1966 na Revista Paz e Terra:

Esses jovens estudantes tm conscincia do futuro dever de

reconstruir e liderar uma nova sociedade brasileira. Querem
participar desde j da vida pblica, pois no concebem uma
preparao intelectual e profissional desligada do contexto
social e poltico onde vivem. Libertando-se da concepo
pragmtica de que a atividade profissional um meio de se
enriquecer, a juventude busca no estudo uma viso crtica da
realidade, uma maneira de fazer evoluir e ampliar esse
contexto que asfixia hoje as possibilidades de realizao
humana do nosso povo. De forma que os jovens vo se
formando em grupos e equipes cuja principal preocupao
fazer seus companheiros emergirem do conformismo, de uma
conscincia ingnua diante dos fatos para uma conscincia
crtica. Mais tarde haveremos de reconhecer o esforo dessa
gerao... (CHRISTO, 1966, p. 75-76).

Uma informao importante que se pode obter nos documentos a

participao dos alunos nas eleies do grmio e do centro cvico do colgio:

em eleio realizada em 1968 foram computados 2.800 votos, distribudos

entre as chapas concorrentes. Em 1970, a eleio contou 820 votos para a

primeira colocada, a Chapa Renovadora, e 541 votos para a segunda, a

Chapa Unio e Progresso. Em 1973, na eleio da diretoria do Centro Cvico

Escolar Jos Bonifcio de Andrada e Silva, o total de alunos que participou do

pleito foi de cerca de 200. Percebe-se a diminuio do interesse dos alunos

pela participao estudantil, principalmente depois da extino dos grmios

 84

estudantis e a instituio dos centros cvicos escolares, atravs do Decreto

Presidencial n 68.065/71. Nos centros cvicos a diretoria era eleita pelos

alunos, mas com a assistncia de um orientador e com as chapas concorrentes

submetidas aprovao prvia do diretor da escola.

A partir da edio do Ato Institucional n 5, em dezembro de 1968, que

outorgava poderes ilimitados ao Poder Executivo e com os limites impostos aos

parlamentares, a represso poltica e a censura prvia evidenciavam a

predominncia da funo coercitiva do Estado, que potencializava toda uma

rede de mecanismos de sujeio acionados em lugares estratgicos da

sociedade, da fbrica ao aparelho escolar. Promovia-se, ento, a

criminalizao da atividade poltica, e colocava-se sob suspeita no apenas as

atividades poltico-sindicais das classes populares, mas a prpria classe mdia

intelectualizada, principalmente o setor estudantil e as reas a ele vinculadas,

como professores, pesquisadores e intelectuais (HOLLANDA; GONALVES,

1982).

A impossibilidade prtica de uma atuao legal e aberta, aps a edio

do AI-5, impeliu os estudantes para os movimentos armados de guerrilha

urbana. Foi um perodo curto, que comeou no incio dos anos 1970 e durou

apenas trs ou quatro anos, porm muito intenso e que teve como resultado o

total desbaratamento das guerrilhas, com violenta represso por parte do

Estado, em que perderam a vida dezenas de estudantes envolvidos com a luta

armada (MENDES JR., 1982).

A documentao produzida pelo DEOPS/SP em relao ao Colgio

Canad reproduz alguns dos acontecimentos mais importantes enfrentados

 85

pelos estudantes e pela sociedade durante as duas dcadas de ditadura militar.

A paranoia anticomunista est presente em documentos produzidos em 1966

pelo CENIMAR e pelo Ministrio da Aeronutica, que tratam de propaganda

comunista enviada ao Colgio Canad, procedente de Praga, capital da ento

Tchecoslovquia. Ao longo dos quase 60 anos de existncia do DEOPS e de

suas vrias filiais estaduais, o mito da conspirao comunista internacional foi o

que mais esteve em evidncia, cristalizando-se ao nvel do imaginrio popular

(CARNEIRO, 1999).

Trecho do documento 50-D-26-392, produzido pelo Ministrio da

Aeronutica em 1966, exemplifica bem a preocupao das autoridades com a

propaganda comunista junto ao movimento estudantil:

Na verdade o fato citado no est ocorrendo apenas em

Santos, nem to pouco, a referida propaganda procede apenas
de PRAGA: o fato ocorre em todo o BRASIL. [...] Tudo isto [...]
somado s atividades da RDIO CENTRAL DE MOSCOU, da
RDIO DE PRAGA, da RDIO HAVANA, da RDIO PEQUIM,
mostra muito sucintamente a extensa, hbil e eficiente
campanha de propaganda que o mundo comunista est
desenvolvendo no BRASIL, em particular sobre a nossa j
bastante motivada rea estudantil.

A preocupao com a bastante motivada rea estudantil se mostra nos

documentos que tratam das eleies estudantis no grmio estudantil e no

centro cvico do Colgio Canad, assim como no Relatrio Reservado n 135,

que traz informaes sobre missa de stimo dia em memria do estudante

Edison Lus, realizada em Santos no dia seis de abril de 1968. Como a missa

realizada no Rio de Janeiro, em quatro de abril, havia transformado a rea em

frente Igreja da Candelria em uma praa de guerra, certamente as

 86

autoridades esperavam manifestaes semelhantes em Santos, o que acabou

no se confirmando.

A intensa movimentao estudantil e cultural no pas, caracterstica do

fim dos anos 60, bem como o acirramento da represso aos artistas e a

censura s suas obras aparece em documentos que fazem referncia a

atividades culturais na escola, principalmente as ligadas ao teatro. H registro

de pelo menos uma pea que foi proibida de ser encenada por um grupo

formado por alunos do Colgio Canad. Atividades polticas promovidas pelo

Grmio Estudantil Vicente de Carvalho, como um ciclo de conferncias

realizadas por polticos da cidade de Santos tambm foram proibidas, desta

vez pela direo da escola.

O perodo aps o AI-5, no qual o movimento estudantil foi barbaramente

perseguido, est representado no documento em que uma ex-aluna do Colgio

Canad submetida a interrogatrio nas dependncias do II Exrcito, em So

Paulo. Esses depoimentos eram produzidos em duas cpias, uma de prprio

punho e outra de mesmo teor datilografada, assinados pelos presos

polticos e, na maioria das vezes, extrados mediante tortura (AQUINO, 2002b).

Um dos principais objetivos da polcia poltica era o de anular a

multiplicidade de pensamentos, buscando silenciar aqueles que discordavam

da ideologia que se pretendia dominante e que representavam uma ameaa

estabilidade das elites.

Aps a instaurao da ditadura militar em 1964, um complexo sistema

de informaes foi organizado para combater a subverso:

 87

Inquiridores, investigadores, informantes oficiais e

espontneos passaram a produzir uma verdadeira trama de
informaes que, classificadas por sugestivas palavras-chaves,
legitimavam a represso. Agentes invisveis, numa verdadeira
cumplicidade com o regime, emergiram por todos os poros da
sociedade que vivia em constante estado de alerta.
Associaes identificadas com as ideologias conservadoras
(como a TFP Tradio, Famlia e Propriedade, grupo ligado
ala ultraconservadora da Igreja Catlica, o Comando Geral
Democrtico e o Comando de Caa aos Comunistas)
passaram a cooperar com o regime somando foras contra o
inimigo maior: o comunismo (CARNEIRO, 1999, p. 04).

Em relao aos documentos produzidos, deve-se chamar a ateno

para um ponto: o fato de um documento ser reservado no o transforma em

uma fonte totalmente fidedigna, assim como a clandestinidade dos movimentos

estudantis aps o ano de 1968 no significa, a princpio, uma ao

maquiavlica e manipuladora por parte dos estudantes. Porm, a polcia

exagerava o poder de seus investigados no sentido de cultivar as suas prprias

crenas, e obviamente o pesquisador no deve repetir a mesma iluso.

Embora fundamental, a fonte construda pela polcia apenas mais uma fonte,

e o pesquisador , enfim, mais um consumidor do produto policial. preciso ter

em mente que o acervo DEOPS/SP no guarda um conjunto de verdades

puras, mas oferece uma grande oportunidade para o estudo e investigao da

experincia educacional na formao do Estado brasileiro ps-64.

Trata-se, ainda, de um acervo raramente avaliado em decorrncia de

sua confidencialidade, e o pesquisador no pode deixar de considerar que tais

registros so resultado de um aparato estatal moderno composto por

instituies judiciais, polticas, legais e penais que se articulavam entre si,

 88

utilizando a polcia para obter informaes sobre a no elite (CARNEIRO,

1999).

Esse estudo pretende, ento, ser mais uma contribuio para a

ampliao do conhecimento sobre o Estado Autoritrio implantado no Brasil

aps 1964, bem como sobre a atuao de um dos aparelhos de represso que

lhe davam sustentao, o DEOPS/SP, um dos principais elementos desse

aparato, em relao aos movimentos estudantis na poca estudada, tendo

como ponto de partida os documentos produzidos sobre o Colgio Canad.

Finalmente, lembramos o pensamento de Walter Benjamin, que

tomamos como norteador para esse trabalho: o cronista que narra os

acontecimentos, sem distinguir entre os grandes e os pequenos, leva em conta

a verdade de que nada do que um dia aconteceu pode ser considerado perdido

para a histria (1987, p.223). E, ainda, que somente a humanidade redimida

poder apropriar-se totalmente do seu passado. Isso quer dizer: somente para

a humanidade redimida o passado citvel, em cada um dos seus momentos

(idem, ibidem).
 89

FONTES

Arquivo Pblico do Estado de So Paulo Acervo DEOPS/SP

Documentos:

50-D-07-185/186
50-D-26-390/391/392
50-Z-81-12857
50-Z-81-13485
50-Z-81-13133
50-Z-81-13254
50-Z-81-13372
50-Z-81-14169
50-Z-81-14131
50-Z-81-14124
50-Z-81-14080
50-Z-81-14065
50-Z-81-14047
50-Z-81-14786
50-Z-81-14809
30-Z-160-6256
50-Z-81-15098 -A
50-Z-09-14225
50-Z-81-15176
50-Z-81-15551
50-Z-81-17099
50-Z-81-17534
50-Z-81-18988
50-Z-81-18983
 90

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 96

ANEXO I CPIAS DE DOCUMENTOS

 97

Documento 50-D-07-186. Data de arquivamento: 16/06/1966.

Fonte: DEOPS/SP, Arquivo Pblico do Estado de So Paulo.

 98

Documento 50-D-26-392. Data de arquivamento: 21/07/1966.

Fonte: DEOPS/SP, Arquivo Pblico do Estado de So Paulo.

 99

Documento 50-Z-081-12857. Data de arquivamento: 27/09/1967.

Fonte: DEOPS/SP, Arquivo Pblico do Estado de So Paulo.

 100

Documento 50-Z-081-13254. Data de arquivamento: 13/08/1968.

Fonte: DEOPS/SP, Arquivo Pblico do Estado de So Paulo.

 101

Documento 50-Z-081-13485. Data de arquivamento: 24/08/1968.

Fonte: DEOPS/SP, Arquivo Pblico do Estado de So Paulo.

 102

Documento 50-Z-081-13372. Data de arquivamento: 26/08/1968.

Fonte: DEOPS/SP, Arquivo Pblico do Estado de So Paulo.

 103

Documento 50-Z-081-14131. Data de arquivamento: 17/10/1968.

Fonte: DEOPS/SP, Arquivo Pblico do Estado de So Paulo.

 104

Documento 50-Z-081-14080. Data de arquivamento: 28/10/1968.

Fonte: DEOPS/SP, Arquivo Pblico do Estado de So Paulo.

 105

Documento 50-Z-081-14065. Data de arquivamento: 12/11/1968.

Fonte: DEOPS/SP, Arquivo Pblico do Estado de So Paulo.

 106

Documento 50-Z-081-14047. Data de arquivamento: 20/11/1968.

Fonte: DEOPS/SP, Arquivo Pblico do Estado de So Paulo.

 107

Documento 50-Z-081-14786. Data de arquivamento: 03/11/1969.

Fonte: DEOPS/SP, Arquivo Pblico do Estado de So Paulo.

 108

Documento 50-Z-081-14809. Data de arquivamento: 21/11/1969.

Fonte: DEOPS/SP, Arquivo Pblico do Estado de So Paulo.

 109

Documento 30-Z-160-6256. Sem data de arquivamento.

Fonte: DEOPS/SP, Arquivo Pblico do Estado de So Paulo.

 110

Documento 50-Z-081-1598-A. Sem data de arquivamento.

Fonte: DEOPS/SP, Arquivo Pblico do Estado de So Paulo.

 111

Documento 50-Z-07-14225. Sem data de arquivamento.

Fonte: DEOPS/SP, Arquivo Pblico do Estado de So Paulo.

 112

Documento 50-Z-081-15176. Sem data de arquivamento.

Fonte: DEOPS/SP, Arquivo Pblico do Estado de So Paulo.

 113

Documento 50-Z-081-15551. Sem data de arquivamento.

Fonte: DEOPS/SP, Arquivo Pblico do Estado de So Paulo.

 114

Documento 50-Z-081-17099. Data de arquivamento: 03/04/1973.

Fonte: DEOPS/SP, Arquivo Pblico do Estado de So Paulo.

 115

Documento 50-Z-081-17524. Data de arquivamento: 04/01/1974.

Fonte: DEOPS/SP, Arquivo Pblico do Estado de So Paulo.

 116

Documento 50-Z-081-18988. Data de arquivamento: 04/01/1978.

Fonte: DEOPS/SP, Arquivo Pblico do Estado de So Paulo.

 117

ANEXO II RECOMENDAES PARA O ACESSO UNIVERSAL AOS

DOCUMENTOS PROJETO MEMRIAS REVELADAS

 118

Recomendaes para o acesso universal aos documentos recolhidos s

instituies parceiras no mbito da Rede Nacional de Cooperao e

Informaes Arquivsticas Memrias Reveladas

O acesso informao produzida pelo Poder Pblico no Brasil,

ostensiva ou sigilosa, obedece aos dispositivos contidos no captulo V da Lei n.

8.159, de 8 de janeiro de 1991, na Lei n. 11.111, de 5 de maio de 2005, e nos

Decretos n. 4.553, de 27 de dezembro de 2002 e n. 5.301, de 9 de dezembro

de 2004. Este panorama legal dever ser alterado com a aprovao do Projeto

de Lei 219-C, de 2003, denominado Lei de Acesso Informao.

Em So Paulo e Paran foram criadas normativas prprias para o

acesso a informaes contidas nos arquivos de polcia poltica, com base no

artigo 21 da Lei n. 8.159, de 1991, que determina que legislao estadual, do

Distrito Federal e municipal definir os critrios de organizao e vinculao

dos arquivos estaduais e municipais, bem como a gesto e o acesso aos

documentos, observado o disposto na Constituio Federal.

O Estado de So Paulo, por meio da Resoluo SC-38 de 27 de

dezembro de 199433, da Secretaria de Cultura do Estado, rgo que ento

subordinava o arquivo pblico, determinou que se desse pleno acesso a

quaisquer informaes, inclusive sobre terceiros, a pessoas cadastradas,

mediante termo de responsabilidade pelo uso da informao contida nesses

acervos. At hoje, essa prtica no resultou em ao judicial, seja contra o

governo paulista ou pesquisadores, por terceiros que se julgassem atingidos

33
Fonte: Dirio Oficial do Estado, Seo I, So Paulo, 104 (242), quinta-feira, 29 dez 1994,
p.42.
 119

em sua intimidade, vida privada, honra e imagem pela liberao de

documentos nos quais estivessem referidos.

O Estado do Paran adota poltica semelhante de So Paulo,

regulando a matria no Decreto n. 4.348, de 29 de junho de 2001, que

determina o acesso mediante assinatura de termo de responsabilidade,

imputando ao pesquisador a responsabilidade por quaisquer danos morais e

materiais causados pelo uso das informaes obtidas nos documentos. Esta

prtica tambm nunca foi objeto de questionamento judicial.

No Seminrio Arquivos da Ditadura e Democracia: a Questo do Acesso,

realizado nos dias 11 a 13 de maio de 2010, no Arquivo Nacional, foi

apresentado o estudo denominado Procedimentos de acesso adotados pelas

entidades custodiadoras: panorama nacional, cujas concluses apontam para

um quadro de diversidade de procedimentos para o atendimento do usurio e

para a necessidade de convergncia de prticas que propiciem o mais amplo

acesso informao contida nos documentos dos arquivos de polcia poltica.

Assim, considerando que:

dever do Estado, oriundo da Constituio Federal de 1988, assegurar

a todos o acesso informao produzida pelo Poder Pblico, tanto de

interesse particular como de interesse coletivo ou geral (incisos XIV e

XXXIII, do art. 5);

assegurado o direito indenizao pelo dano material ou moral

decorrente da violao da intimidade, da vida privada, da honra e da

imagem das pessoas (inciso X , do art. 5 da CF, de 1988);

 120

condio para o estado democrtico de direito, para a memria

pblica e social e o interesse da sociedade o conhecimento pleno dos

fatos e processos da histria do Brasil;

o papel histrico e regimental das instituies arquivsticas e entidades

afins a promoo do acesso ao acervo por elas custodiado;

todos os documentos encaminhados s instituies arquivsticas no

mbito do projeto Memrias Reveladas e, portanto, desclassificados,

devem ser objeto de livre acesso por parte de qualquer cidado;

no compete s instituies arquivsticas assumir, definir e interpretar o

que possa por em risco a intimidade, a honra, a imagem e a vida

privada das pessoas nas informaes contidas nos documentos sob

sua guarda, conforme orientao da ONU: as formalidades de controle

do acesso no devem ser usadas com propsitos de censura.

um dos direitos fundamentais procurar, receber e transmitir

informaes e idias por quaisquer meios, independentemente de

fronteiras (artigo 19 da Declarao Universal dos Direitos Humanos,

aprovada pela ONU, em dezembro de 1948);

o relatrio da Comisso de Direitos Humanos da ONU34 aponta que

toda e qualquer pessoa tem o direito de conhecer a verdade sobre

eventos passados e sobre as circunstncias que levaram a uma

violao sistemtica e geral dos direitos humanos e ao cometimento de

crimes odiosos e que o exerccio efetivo e completo do direito

34
Fonte: Questions of the impunity of perpetrators of human rights violation (civil and political),
1997.
 121

verdade essencial para evitar a ocorrncia de violaes semelhantes

no futuro;

Segundo o artigo 13 da Conveno Americana sobre Direitos Humanos

condio para o exerccio da liberdade de pensamento e de

expresso a liberdade de buscar, receber e difundir informaes e

idias de toda natureza e que o exerccio deste direito no pode estar

sujeito a censura prvias, mas as responsabilidades ulteriores que

devem ser expressamente fixadas pela lei;

a garantia do direito do acesso a informaes pblicas, como regra

geral, um mecanismo da consolidao dos regimes democrticos e

indispensvel ao exerccio da cidadania.

Com a progressiva consolidao da Rede Nacional de Cooperao e

Informaes Arquivsticas, do Centro de Referncia da Lutas Polticas no Brasil

(1964-1985) Memrias Reveladas, a Comisso de Altos Estudos, o Conselho

Consultivo do Memrias Reveladas e os participantes do Seminrio

recomendam que:

1. Sejam adotadas medidas de convergncia aos padres de

acesso seguidos pelos Estados de So Paulo e Paran, as quais

resguardam juridicamente os respectivos arquivos estaduais e os

agentes que nele atuam, bem como garantem o acesso universal

aos documentos custodiados;

2. Os integrantes da Rede Nacional de Cooperao e Informaes

Arquivsticas - Memrias Reveladas adotem um termo comum de

responsabilidade pelo uso da informao por parte do usurio;

 122

3. O Conselho Nacional de Arquivos Conarq conceba uma

proposta de ato normativo, com base nas experincias de So

Paulo e Paran, para que seja encaminhada aos governadores

de estado e secretrios de governo que subordinam as

instituies arquivsticas em seu mbito, visando adoo de

poltica de acesso universal e comum aos arquivos integrantes

da Rede;

4. Se criem condies para promover a inventariao e descrio

contnua e sistemtica dos acervos custodiados pelas instituies

arquivsticas e entidades afins de modo prov-las de

instrumentos de pesquisa adequados consulta dos documentos

tornando o acesso mais transparente e com mais autonomia para

os usurios;

5. Estas medidas sejam viabilizadas com brevidade, para que

possam ser consolidadas ainda nas atuais gestes nos estados.

Rio de Janeiro, 13 de maio de 2010.