PLANIFICARE CALENDARISTICA INTEGRATA

CLASA A II-A
SEMESTRUL al II-lea
Discipline:
Comunicare n limba romn 6 ore/saptamana
Matematica si explorarea mediului 5 ore/saptamana
Arte vizuale si abilitati practice 2 ore/saptamana
Dezvoltare personala 1 ora/saptamana
Muzica si miscare 2 ore/saptamana
Tipul de curriculum: nucleu
Semestrul al II-lea 16 saptamani

DISCILINA Unitatea de nvare/ Comp. Coninuturi ale nvrii Domenii Nr. ore Sptmna Obs
Unitatea tematic spec. .
1 2 3 4 5 6
Valori i atitudini 1.1. Comunicare oral 14 I
1.2. Dialogul Conduita n diverse situaii II
1.3. Forme ale discursului oral Repovestirea unui III
1.4. text citit
2.1.
2.2. Citire/Lectur
2.2. Textul
2.3.
2.4. Scriere/Redactare
3.1. Organizarea textului scris Scrierea pe liniatur
3.2. dictando
CLR 3.3.
3.4. Elemente de construcie a comunicrii
4.1. Sensul cuvintelor
4.2.
4.3. Texte suport:
Cel mai bun prieten, dup Victor Sivetidis
Lectur: Dup fapt i rsplat, dup Ion Pas

1
 Recapitulare
Evaluare sumativ
Activiti de ameliorare/dezvoltare
mprirea cu rest 0 1.5. mprirea operaia invers nmulirii. Despre 6 I
a numerelor 1.6. deert II
naturale de la 0 la 2.2. Proba nmulirii. Proba mpririi. Despre
MEM 100 (I) 3.1. Grdina Botanic i sera ei
4.1. Recapitulare
4.2. Evaluare
5.1.
5.2.
DEZVOLTARE 2.3 Relaiile cu ceilali. 2 I
EMOIONAL I Emoiile n relaiile cu ceilali II
DP SOCIAL
Interaciuni simple
cu fiine i obiecte
familiare
Oraul Cor 1.1 Povestea continu 4 I
1.3 Cntarea vocal II
1.4
MM 2.1
2.2
2.3
3.1
3.3
3.4
Prin toate colurile .Pmntul (mototolire, rupere,lipire) 4 I
lumii .Prietenii Pmntului (decupare, conturare) II
AVAP Primvara (colaj- pensulaie, lipire, pulverizare)
Felicitare pentru mama (decupare, pensulaie,
ndoire)

Cltorii i aventuri 1.1. Comunicare oral 16 III

1.2. Acte de vorbire: identificarea unui obiect/unei IV
1.3. persoane/unui loc V
1.4. Reguli ale discursului oral Acordul n numr
2
 2.1. i gen
2.2.
2.2.
Citire/Lectur
2.3. Textul
2.4.
3.1.
Scriere/Redactare
3.2. Scrierea corect a cuvintelor sa i s-a
3.3.
Scrierea imaginativ pe baza unei benzi
3.4.
4.1. desenate
CLR 4.2.
4.3.
Elemente de construcie a comunicrii
Cuvinte cu aceeai form i neles diferit
Desprirea cuvintelor n silabe la capt de rnd
Texte suport:
Aventurile lui Habarnam, dup Nikolai Nosov
Micul prin, dup Antoine de Saint-Exupry
Vrjitorul din Oz, dup Lyman Frank Baum
Lectur: Dragonul tatlui meu, dup Ruth Stiles
Gannett
Recapitulare
Evaluare sumativ
Activiti de ameliorare/dezvoltare
mprirea cu rest 0 1.2. mprirea la 2. mprirea la 3. 18 II
a numerelor 1.5. Despre Polul Nord i Polul Sud III
naturale de la 0 la 1.6. mprirea la 4. mprirea la 5. IV
100 (II) 2.2. Despre igiena corporal V
MEM 3.1. mprirea la 6. mprirea la 7.
4.2. Despre igiena danturii
5.2. mprirea la 8. mprirea la 9.
6.1. Despre igiena alimentelor
Cazuri speciale de mprire.
Despre igiena mbrcmintei

3
 DEZVOLTARE 2.3 Prietenia i conflictele 3 III
EMOIONAL I Respectul. Bunele maniere IV
DP SOCIAL
Recapitulare/Evaluare V
Interaciuni simple
cu fiine i obiecte
familiare
Oraul Cor 1.1 Dicia 6 III
1.3 S cntm n cor! IV
1.4 Cntarea cu acompaniament V

MM 2.1 S cntm cu solist!

2.2
2.3
3.1
3.3
3.4
Prin toate colurile Umbrelue zburtoare (amprentare, pensulaie) 6 II
lumii Cmpia (pensulaie, stilizare) IV
Despre mine, despre Trenuleul (decupare, pensulaie, lipire) V
tine, despre noi
AVAP .Dealul (desen, stilizare, repetiie)
Rzboiul de esut
Covoraul de la munte (esut cu benzi din material
textil)
Bun venit, 1.1. Comunicare oral 16 VI
primvar! 1.2. Dialogul pe teme familiare VII
1.3. VIII
Citire/lectur
1.4.
2.1. Textul
2.2. Scriere/redactare
2.2.
Scrierea corect a cuvintelor sau/s-au
2.3.
2.4. Scrierea imaginativ pe baza unui ir de
3.1. ntrebri
CLR 3.2. Scrierea corect a cuvintelor care conin grupul
3.3. de sunete ua/u
3.4.
Elemente de construcie a comunicrii
4.1.
4.2. Sunetele limbii romne. Vocale i consoane
4
 4.3. Texte suport:
Cuibul de psrele, dup Cezar Petrescu
Buburuza, dup Eugen Jianu
Un joc nou, dup Clin Gruia
Lectur: n ziua de Pate, Elena Farago
Recapitulare
Evaluare sumativ
Activiti de ameliorare/dezvoltare
mprirea cu rest 0 1.2. Aflarea numrului necunoscut 10 VI
a numerelor 1.5. Ordinea efecturii operaiilor. VII
naturale de la 0 la 1.6. Despre igiena mbrcmintei
100 (II) 2.2. Probleme care se rezolv prin mai mult de
MEM 3.1. dou operaii
4.2.
Recapitulare
5.2.
6.1. Evaluare
ASPECTE SPECIFICE 3.1 Timpul, cel mai bun prieten? tiu s-l 2 VI
ALE ORGANIZRII 3.2 folosesc? VII
NVRII I
PREGTIRII PENTRU
colarul i programul zilnic de activitate
DP VIA LA Programul meu zilnic de lucru
COLARUL
MIC
Rutine i sarcini de
lucru

Orasul Cor 1.1 Percuia corporal 4 VI

1.3 Recapitulare /Evaluare VII
1.4 Sunete nalte i joase
MM 2.1 Mersul melodiei
2.2
2.3
3.1
3.3
3.4
5
 Despre mine, despre Planetele (pensulaie, cusut) 4 VI
tine, despre noi Racheta (decupare, tiere, lipire, conturare VII
AVAP Cer nstelat (pensulaie)
O zi nsorit (pensulaie, decupare, lipire)

Din viaa prietenilor 1.1. Comunicare oral 16 VIII

necuvnttori 1.2. Acte de vorbire A cere i a da informaii IX
1.3. Dialogul Iniierea, meninerea i ncheierea X
1.4. unui dialog despre mediul nconjurtor i XI
2.1. vieuitoare
2.2. Forme ale discursului oral Descrierea unei
2.2. vieuitoare
2.3. Citire/Lectur
2.4.
3.1. Textul. Textul literar
3.2.
CLR 3.3.
Scriere/Redactare
3.4. Scrierea corect a cuvintelor care conin litera x
4.1.
4.2. Scrierea corect a cuvintelor care conin
4.3. grupurile de sunete oa, ea, ie, ia
Elemente de construcie a comunicrii
Exerciii de fonetic i vocabular
Texte suport:
Iepurele i broasca estoas, dup Lev Tolstoi
Puiorul i vulpea, dup Ion Pas
ntrecerea, dup Mircea Sntimbreanu
Lectur: Greierele i furnica, Ana Blandiana
Recapitulare
Evaluare sumativ

6
 Activiti de ameliorare/dezvoltare

Elemente intuitive 1.6. Figuri plane. Ptratul i dreptunghiul. 16 VII

de geometrie 2.1. Despre igiena locuinei VIII
2.2. Triunghiul. Despre dieta alimentar sntoas IX
3.1. Cerc. Semicerc. Despre exerciiile fizice X
4.1. Interiorul i exteriorul unei figuri geometrice.
MEM 4.2.
Despre efectele dietei greite
Axa de simetrie. Despre bolile copilriei
Corpuri geometrice.
Despre joc i boala minilor murdare
Desfurarea unui corp geometric
Recapitulare
Evaluare
ASPECTE SPECIFICE 3.1 Timpul meu pentru activitate i odihn i 3 VIII
ALE ORGANIZRII 3.2 odihn IX
NVRII I X
PREGTIRII PENTRU
Reguli de igien privind programul zilnic de
DP VIA LA activitate
COLARUL Cnd i ct nv? Cum nv?
MIC Recapitulare/Evaluare
Rutine i sarcini de
lucru

Trmul Melodiei 1.1 Legtura dintre text i melodie 6 VIII

1.3 Cntarea n dialog IX
2.1 Nuane tare i ncet X

MM 3.1
3.2
3.3
3.4
Despre mine, despre Couleul (mpletire) 6 VIII
tine, despre noi Oul de Pate (decupare, lipire) IX
Ploaia de stele Ppua (tiere) X

AVAP Cordonul ppuii (croetat)

Joc paharul de prins albina (modelare,
ansamblare)
7
 .Jocul preferat (pensulaie)
Vaza(2 ore) (pensulaie)

Copilria cea vesel 1.1. Comunicare oral 16 XI

i nevinovat 1.2. Acte de vorbire A formula o prere, o idee, o XII
1.3. opinie XIII
1.4. Forme ale discursului oral Povestirea unor
2.1. ntmplr tirite sau observate
2.2. Citire/Lectur
2.2.
2.3. Textul. Propoziia
2.4.
Scriere/Redactare
3.1.
3.2. Scrierea funcional Biletul de mulumire, de
CLR 3.3. informare, de solicitare
3.4.
4.1. Elemente de construcie a comunicrii
4.2. Exerciii de fonetic i vocabular
4.3.
Texte suport:
Cheile, dup Tudor Arghezi
Dulapul cu A fost, dup Silvia Kerim
Valea cu fluturi, cu psri i cu flori, dup
FnuNeagu
Lectur: La ce latr Grivei?, dup Marin
Sorescu
Recapitulare
Evaluare sumativ
Activiti de ameliorare/dezvoltare

8
 Uniti de msur 2.1. Msurarea lungimii. 15 XI
2.2. Despre grip XII
3.1. Msurarea capacitii vaselor. XIII
4.1. Despre metode de prevenie i tratare a unor boli
4.2. Msurarea masei corpurilor.
MEM 5.1. Despre vaccinare
5.2. Msurarea timpului. Ceasul.
6.1. Despre fore exercitate de magnei
6.2. Msurarea timpului. Calendarul
6.3.
6.4.
ASPECTE SPECIFICE 3.2 Cine i ce m ajut s nv? 3 XI
ALE ORGANIZRII Cine i ce m mpiedic s nv? XII
NVRII I XIII
PREGTIRII PENTRU
Importana normelor de igien pentru nvare
VIA LA
COLARUL MIC
DP Abiliti i atitudini
de nvare
Explorarea
meseriilor

Trmul Melodiei 1.1 Cntec vesel, cntec trist 6 XI

1.3 Genuri muzicale din folclorul copiilor XII
MM 2.1 Recapitulare XIII
3.1 Evaluare
3.2
3.3
3.4

9
 Ploaia de stele Canarul (tiere, asamblare, ndoire) 6 XI
Colivia (tiere, lipire) XII
Vara (pensulaie) XIII
. Invitaia (decupare, tiere, lipire, caligrafie,
pensulaie)
AVAP Costumul meu pentru carnaval(2 ore)(tiere,
pliere, asamblare)
Unde-mi voi petrece vacana? Evaluare (desen,
pensulaie)
Bucuriile verii. Evaluare (colaj)
Vine vara! 1.1. Comunicare oral 13 XIV
1.2. Reguli ale discursului oral XV
1.3. Pronunie clar i corect XVI
1.4. Acordul n numr i gen
2.1. Intonaia adecvat
2.2. Citire/Lectur
2.2.
2.3. Textul. Textul nonliterar
2.4.
Scriere/Redactare
3.1.
3.2. Scriere funcional
CLR 3.3.
3.4. Afiul
4.1. Cartea, ziarul sau revista clasei
4.2.
4.3. Elemente de construcie a comunicrii
Exerciii de fonetic i vocabular
Texte suport:
Pif, Paf, Puf, dup Cezar Petrescu
Crbuul de aram, dup Lucian Blaga
Invitaie n Delt (din revista colar Povetile
copilriei)
5
10
 Recapitulare
Evaluare sumativ
Activiti de ameliorare/dezvoltare
RECAPITULARE FINALA
Uniti de msur 2.1. Utilizarea banilor. 10 XIV
2.2. Despre corpuri i materiale care conduc XV
3.1. electricitatea
4.1. Organizarea i reprezentarea datelor din mediul
4.2. cunoscut.
MEM 5.1. Despre unde i vibraii
5.2. Recapitulare 5
6.1. Evaluare XVI
6.2. RECAPITULARE FINALA
6.3.
6.4.
ASPECTE 3.2 La ce folosesc meseriile? 3 XIV
SPECIFICE ALE 3.3 Meseria, brar de aur XV
ORGANIZRII Meseriile. De ce sunt folositoare meseriile? XVI
NVRII I Mintea nscocete, minile lucreaz
PREGTIRII Recapitulare/Evaluare
DP PENTRU
VIA LA
COLARUL MIC
Abiliti i atitudini
de nvare
Explorarea
meseriilor
Amintiri muzicale 1.1; 1.3 Recapitulare final 6 XIV
1.4; 2.1 ncheierea povetii XV
MM 2.2; 2.3 XVI
3.1; 3.3
3.4

11
 Terra, o planet n .Unde-mi voi petrece vacana? Evaluare (desen, 6 XIV
micare pensulaie) XV
AVAP Parfum de vara .Bucuriile verii. Evaluare (colaj)
XVI

Ariciul suport de creioane (2 ore)

(modelare, incizie, presare, pensulaie)

12