Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación-Fase 3-Unidad 1

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y
de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Programa: Ingeniera
Electrnica.
Gua de Actividades y Rubrica de Evaluacin
Unidad 1: Medicin y Cinemtica. Fase 3 Trabajo colaborativo de la Unidad 1.
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
El curso de Fsica General se desarrolla bajo la estrategia de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en la que el
grupo de estudiantes analiza y resuelve una lista de ejercicios, por medio de los cuales, alcanza los objetivos,
propsitos y competencias del curso.
Temticas a desarrollar:
Fsica y Medicin; Cantidades Escalares y Vectoriales; Movimiento en una Dimensin (M.U.R., M.U.A y Cada libre);
Movimiento en dos Dimensiones (Tiro parablico, Movimiento Circular Uniforme, Movimiento Oscilatorio -Ecuacin
de Movimiento-, Movimiento Circular NO Uniforme.
Nmero de semanas: Fecha: Momento de evaluacin: Entorno:

4 semanas Del 03 de abril al Intermedia Aprendizaje colaborativo (para el
29 de abril de desarrollo de la actividad)
2017.
Seguimiento y evaluacin (para
entrega del producto esperado)
Electrnica.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 3 Trabajo colaborativo de la Unidad 1.
Productos acadmicos y Productos acadmicos y
Actividad individual ponderacin de la Actividad colaborativa* ponderacin de la actividad
actividad individual colaborativa
Entrega de dos archivos de Revisin de los aportes de Un informe en un archivo
Participacin contina aportes individuales al los compaeros y comprimido por grupo con nombre
segn la metodologa desarrollo de la actividad consolidacin del informe FASE_3_GXX, donde XX
de trabajo descrita en colaborativa y participacin grupal de los ejercicios representa el nmero del grupo. El
el ANEXO 1 y contina en el foro planteados en el ANEXO 2, archivo comprimido debe contener
desarrollo de los colaborativo de la unidad, utilizando la metodologa en total 11 archivos (En el caso de
ejercicios del ANEXO segn ANEXO 1 y 2. Estos de trabajo del ANEXO 1. que participen y cumplan con las
2, llamado aportes sern presentados tareas asignadas los 5 estudiantes
Ejercicios_Trabajo en el foro y comprimidos en Por medio de una que conforman el grupo). 5 de los
colaborativo de la un solo archivo, junto con discusin acadmica y 11 archivos corresponden a los
Unidad 1 el trabajo grupal por el respetuosa en el foro archivos en los que cada estudiante
representante del grupo. colaborativo, el grupo de presenta la solucin de los 5
Primera actividad: integrantes define cuales ejercicios que desarroll con los
Primera actividad: de todos los ejercicios datos asignados por la tabla
Cada estudiante presentados y publicados (Primera actividad).
resuelve los 5 Entrega del primero de en el foro colaborativo por
ejercicios, utilizando estos archivos, el cual cada uno de los Otros 5 archivos que contienen la
los valores asignados corresponde al desarrollo estudiantes, sern los 5 revisin realizada por cada
por la tabla Excel y de los 5 ejercicios que cada ejercicios que presentaran estudiante a los ejercicios
los publica en el foro; uno de los estudiantes como grupo de trabajo, es presentados por uno de sus
dicho aporte es realiza con los datos decir, el grupo presenta de compaeros (Segunda actividad:)
Electrnica.
calificado como un asignados por la tabla manera colaborativa la Finalmente 1 archivo grupal que
aporte individual. Excel. El nombre de ste solucin de los 5 contiene la solucin y seleccin de
archivo debe ser el ejercicios. los 5 ejercicios que como grupo,
siguiente despus de discutir en el foro han
Segunda actividad: Ejer_TC_1_Nombre del decido presentar.
estudiante, donde el
Revisin de los nombre del estudiante, El archivo grupal, debe presentarse
ejercicios presentados corresponde al nombre del en formato pdf, con la siguiente
por uno de los estudiante que presenta la estructura:
compaeros del solucin de los ejercicios.
grupo; producto de La entrega de este archivo, Portada.
esa revisin, el se realiza en el foro Introduccin.
estudiante elabora un colaborativo. Tabla de Excel diligenciada
documento con las por los integrantes que
observaciones Segunda actividad: participaron del trabajo
realizadas y colaborativo (Archivo Excel)
presentadas en el Entrega del segundo de Resultados*
foro de trabajo estos archivos, Conclusiones.
colaborativo. correspondiente al archivo Referencias bibliogrficas.
que contiene los
Tercera actividad: comentarios y/o *Los resultados hacen referencia a la solucin
de los cinco ejercicios presentados previamente
observaciones que realiza en el foro colaborativo y que fueron
Presentar la actividad el estudiante a los 5 seleccionados por el grupo para ser
evaluacin de la fase, ejercicios presentados por presentados como trabajo final y grupal.
llamada: Fase 3 uno de sus compaeros del NOTA: La anterior estructura se aplica
Electrnica.
Quiz de la Unidad grupo. El nombre de ste solamente al archivo grupal; para los archivos
individuales, no es necesario que el informe
1. La evaluacin la archivo debe ser el tenga la anterior estructura.
encuentra en el siguiente
entorno de Rev_Ejer_TC_1_Nombre Valoracin: 50 puntos
seguimiento y del estudiante, donde el
evaluacin. nombre del estudiante, Espacio para subir el producto:
corresponde al nombre del Actividad tipo tarea identificada
estudiante que realiza la como "Fase 3 Trabajo
revisin de los ejercicios. La colaborativo de la Unidad 1-
entrega de este archivo, se Entrega de la actividad", ubicada
realiza en el foro en el entorno de seguimiento y
colaborativo. evaluacin. All mismo se
entregarn las respectivas
Valoracin: 30 puntos* calificaciones y realimentacin.
* Estos 30 puntos hacen parte del
producto grupal de la fase 3, es decir que
hacen parte de los 50 puntos posible.
Tercera actividad:
Fase 3 Quiz de la Unidad

1.
Valoracin: 20 puntos**
** Estos 20 puntos NO hacen parte del

Electrnica.
producto grupal de la fase 3, es decir que
NO hacen parte de los 50 puntos posible.
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Roles a desarrollar por el Roles y responsabilidades para
Planeacin de actividades para el
estudiante dentro del grupo la produccin de entregables
desarrollo del trabajo colaborativo
colaborativo por los estudiantes
El trabajo colaborativo corresponde a La participacin de los estudiantes con Para la entrega del producto final
un ejercicio activo en el que se sus aportes para el desarrollo de cada deben elegir un REPRESENTANTE
construye conocimiento en equipo. una de las fases es imprescindible y del grupo, el cual es el encargado
por tanto los aportes individuales de entregar el producto final de la
Para que los objetivos de cada permitirn la construccin y solucin fase en el espacio de
actividad sean materializados el grupo de los problemas planteados. Se Seguimiento y Evaluacin, en
debe en cada fase del trabajo: sugiere que los estudiantes definan el tiempo estipulado, segn la
los roles para el buen funcionamiento agenda del curso.
1. Apropiarse de los conocimientos y feliz trmino del trabajo
tericos que le respalden la unidad. colaborativo: Aunque se asignen roles para la
Electrnica.
2. Definir una estrategia acadmica de construccin del trabajo
trabajo que les facilite la interaccin Compilador: Rene los aportes de colaborativo, todos deben propiciar
grupal. sus compaeros y consolida el que la entrega se realicen en las
3. Socializar y exponer sus puntos de documento final. fechas establecidas y con los
vista de manera activa y con parmetros solicitados, ya que la
respeto. Revisor: Asegura que el escrito nota es grupal y no individual.
4. Distribuirse funciones para cumplir cumpla con las normas de
con lo solicitado. presentacin de acuerdo a la gua de
5. Construir de manera grupal el actividades.
producto a entregar.
Evaluador: Revisa que el documento
presenta los criterios de la rbrica.
Entregas: Se encarga de estar alerta

sobre los tiempos de entrega de los
productos de acuerdo a la agenda.
Alertas: Avisa a los integrantes del

grupo de las novedades del trabajo y
comunica al docente acerca del envo
del producto final.
Recomendaciones por el docente:

Electrnica.
Las recomendaciones se anexan en la metodologa de trabajo ANEXO 1.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Las Normas APA son el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales.
Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo
cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina http://hdl.handle.net/10596/5901
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como
la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de
otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems.
Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos
explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un
parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas
Electrnica.
estuvieran referenciadas adecuadamente.
Electrnica.
ANEXO 1
METODOLOGA DE TRABAJO
La siguiente es la metodologa que el grupo debe llevar para la construccin del trabajo colaborativo:
El estudiante de manera individual debe abordar las lecturas dispuestas para la fase, es decir, deben leer las
Referencias Bibliogrficas Requeridas que se describen dentro del Syllabus. Tambin, es importante que tenga
siempre presente las siguientes fechas para la realizacin de la actividad:
Desde la semana 3 hasta la semana 6 con fechas:
Semana nmero: Fecha de inicio Fecha de finalizacin

3 Desde el 03/04/2017 Hasta 09/04/2017
4 Desde el 10/04/2017 Hasta 16/04/2017
5 Desde el 17/04/2017 Hasta 23/04/2017
6 Desde el 24/04/2017 Hasta 29/04/2017
El desarrollo e interaccin de sta actividad colaborativa deben ser realizadas en el espacio o foro Fase 3
Trabajo colaborativo de la unidad 1 que se encuentra en el entorno de Aprendizaje Colaborativo.
Semana 3: Acuerdos para el trabajo, (Desde el 03 al 09 de abril de 2017).

En esta semana deben establecer los acuerdos necesarios para un ptimo desarrollo del trabajo colaborativo de la Fase 3,
por lo cual, deben realizar lo siguiente:
Generar una tabla de datos por grupo, se recomienda que la primera persona que ingrese al espacio o foro
Fase 3 Trabajo colaborativo de la unidad 1 (que se encuentra en el entorno de Aprendizaje Colaborativo)
Electrnica.
publique la tabla de datos generada con la distribucin de ejercicios que se describen en el siguiente tem. La tabla
de datos la encuentra en el foro de esta fase, al igual que la plantilla para hacer aportes y para el
informe final.
Distribucin de manera equitativa de los diferentes ejercicios que se encuentran en la tabla de datos generada, es
decir, un integrante har la respectiva asignacin de los valores generados por la tabla para la resolucin de los
ejercicios mediante la publicacin en el foro colaborativo de la tabla Excel diligenciada. Debe tener en cuenta que
todos los estudiantes del grupo deben solucionar los 5 ejercicios con los valores asignados por la tabla.
Publicar un mensaje dirigido al tutor expresando quien es el REPRESENTANTE del grupo, el cual es el encargado
de entregar el producto final de la fase en el entorno de Seguimiento y Evaluacin, por medio del enlace llamado:
Fase 3 Trabajo colaborativo de la Unidad 1 Entrega de la actividad.
En esta semana, el estudiante que decida trabajar de manera individual, debe indicar de manera explcita que
realizar el trabajo de manera individual, por lo que su tutor de grupo le asignar un trabajo diferencial al de sus
compaeros de grupo.
Nota: Para entender cmo se genera la tabla de datos y como se hace la respectiva distribucin, revisar
tutorial que se encuentra en el mensaje de apertura del foro de la unidad 1.
Semanas 4 y 5: Entrega de la solucin de ejercicios asignados y/o aportes individuales (Desde el 10 al 23

de abril de 2017).
En estas dos semanas se deben realizar las siguientes actividades:
Cada uno de los integrantes del grupo entregar en el espacio o foro Fase 3 Trabajo colaborativo de la
unidad 1 (que se encuentra en el entorno de Aprendizaje Colaborativo) la solucin de los ejercicios con los datos
asignados por la tabla excel en la semana 3. Los desarrollos deben contener el paso a paso de los desarrollos en el
formato facilitado por el tutor en el mensaje de apertura del foro, los procesos deben realizarse con el editor de
ecuaciones (No se aceptan escner de procedimientos realizados)
Cada estudiante revisar los aportes de sus compaeros y entorno a ello harn debate acadmico estableciendo la
Electrnica.
calidad de los aportes entregados, e identificando logros y falencias (Dentro de la tabla de datos, el estudiante debe
indicar el nombre del compaero al cual realizar la respectiva revisin de sus ejercicios). Producto de esta revisin,
el estudiante crea un archivo que contenga las observaciones realizadas.
El estudiante que haga sus aportes fuera de las fechas de estas dos semanas tendr la oportunidad de presentarlos
siempre y cuando los aportes sean significativos y correspondan a los ejercicios con los datos asignados por la tabla
excel, pero tendr una penalizacin de 5 puntos en la calificacin individual, por lo cual, es importante que tengan
muy en cuenta las fechas estipuladas.
Es importante aclarar que no se aceptarn aportes individuales en los tres ltimos das antes del cierre de la
actividad si stos son los primeros que realiza el estudiante.
Semana 6: Consolidacin y entrega del producto final (Desde el 24 al 29 de abril de 2017).

En esta ltima semana:
El grupo colaborativo debe consolidar el producto final, de tal manera que dicho producto cumpla con todos los
elementos de la estructura solicitada.
Si existe personas que no cumplieron con la entrega de aportes individuales en las fechas estipuladas, solo se
incluirn en el informe final a los estudiantes que participaron y por lo tanto no es necesario desarrollar los
ejercicios con los datos de las personas que no participaron.
La entrega del producto de la fase en desarrollo la realiza solo el REPRESENTANTE del grupo para ser valorado y
debe hacerse por medio del enlace llamado Fase 3 Trabajo colaborativo de la Unidad 1 Entrega de la
actividad dispuesto en el entorno de Seguimiento y Evaluacin del curso.
No se aceptarn productos finales enviados por otros medios, como foros o correos internos o por personas
diferentes al REPRESENTANTE del grupo, en caso de que suceda dicha situacin la nota del grupo es de CERO (0)
puntos.
En caso de incluir en el consolidado final a compaeros que no realizaron ningn aporte significativo, a la nota
grupal de la fase que se encuentre en desarrollo se le restarn quince (10) puntos.
Electrnica.
ANEXO 2.
Ejercicios_ Trabajo colaborativo de la Unidad 1
Consideraciones iniciales:
Resuelva los siguientes ejercicios, recuerde que aqu est solo el enunciado, los valores de los datos que estn de color
ROJO los encuentran en la tabla de datos que cada grupo debe generar (UNA POR GRUPO). Por cada enunciado del
ejercicio se deben desarrollar 5 ejercicios (Uno por cada estudiante).
NOTAS:
m
9.81
En todos los ejercicios, el valor de la aceleracin gravitatoria es a s2 .
Cada una de las soluciones debe realizarse con el editor de ecuaciones, mostrar el paso a paso, con la
respectiva justificacin para ser tenido en cuenta como un aporte significativo.
Se debe expresar la respuesta en las UNIDADES que solicita la tabla.
En caso de que los valores de las repuestas sean muy grandes utilice notacin cientfica para
expresarlo.
Utilice las tcnicas de redondeo (Segn el documento Reglas para cifras y tcnicas de redondeo)
En la revisin de los aportes de un compaero, las observaciones realizadas deben contribuir para el
mejoramiento del proceso revisado para que pueda clasificarse como observacin significativa;
observaciones como El ejercicio est mal desarrollado o El desarrollo es correcto No son
consideradas como significativas.
EJERCICIO No. 1
Un barco de carga debe llevar las provisiones a 4 islas, cuyos nombres son Angaro (A), Belinton (B), Cadmir (C) y Drosta
Electrnica.
d1 km de distancia, en una
(D). El barco inicia su viaje desde el puerto de la isla Angaro hasta la isla Belinton, recorriendo
direccin A1 al suroeste. Luego navega de la isla Belinton a la isla Cadmir, recorriendo d2 km en una direccin de A2 al
noroeste. Por ltimo, se dirige a la isla Drosta, navegando d3 km hacia el norte.
A. Exprese los desplazamientos AB , BC y CD , como vectores de posicin, es decir, en trminos de los
vectores unitarios ( i y i )
B. Determine el vector desplazamiento total AD como vector cartesiano, en trminos de los vectores unitarios (
i y i )
C. Para regresar de la isla D a la isla de partida A, qu distancia debe recorrer y en qu direccin geogrfica?
D. Represente grficamente en un plano cartesiano a escala, la situacin planteada (Utilice un software graficados
como por ejemplo, GEOGEBRA), es decir, los primeros tres desplazamientos y el desplazamiento total
* Recuerde, los valores de d1, A1, d2, A2 y d3 los encuentran en la tabla de datos. Son 5 ejercicios en total, uno para cada
integrante del grupo.
EJERCICIO No. 2
Una partcula que describe una trayectoria en lnea recta hacia la derecha, est condiciona a moverse segn la ecuacin
x(t)=D1 m+(D2 m/s)t-(D3 m/s2)t2, donde x representa la posicin de la partcula en metros y t el tiempo en segundos.
A. Determine la velocidad inicial, posicin inicial y aceleracin inicial de la partcula (Esto es para t=0 s).
B. En qu instante t la partcula tiene velocidad cero?
C. Cunto tiempo despus de ponerse en marcha regresa la partcula al punto de partida?
D. En qu instantes t la partcula est a una distancia de x1 m de su punto de partida?
Electrnica.
E. Que velocidad (magnitud y direccin) tiene la partcula en cada uno de esos instantes?
F. Dibuje las grficas: x-t, Vx-t y ax-t para el intervalo de t = 0.0 s a t = t1 s. NOTA: Para las grficas utilice un
programa graficador como lo puede ser GEOGEBRA.
* Recuerde, los valores de D1, D2, D3, x1 y t1 los encuentran en la tabla de datos. Son 5 ejercicios en total, uno para cada
EJERCICIO No. 3
Un mvil que se desplaza en un plano horizontal tiene velocidad inicial v i v ix iv iy j ms en un punto en donde la posicin
relativa a cierta roca es r i x i i y i j m . Despus de que mvil se desplaza con aceleracin constante durante t 1 s, su
velocidad es v f v fx iv fy jms .
A. Cules son las componentes de la aceleracin?

B. Cul es la direccin de la aceleracin respecto del vector unitario i ?
C. Si el mvil mantiene aceleracin constante, dnde est en t = 15.5 s y en qu direccin se mueve?
* Recuerde, los valores de v ix , v iy , x i , y i , t 1 , v fx y v fy los encuentran en la tabla de datos. Son 5 ejercicios
en total, uno para cada integrante del grupo.

EJERCICIO No. 4
Sobre una mesa de aire plana se encuentra un disco de masa m. En determinado instante de tiempo, se golpea el disco de
tal manera que ste adquiere una velocidad de v1 m/s. El disco sale de la mesa, como consecuencia de la velocidad que
lleva y utiliza un tiempo de t1 s para impactar el suelo.
Electrnica.
A. Determine la posicin (x,y) de impacto del disco sobre el suelo. Cul es la altura de la mesa?
B. Determine la magnitud y ngulo de la velocidad de impacto del disco sobre el sobre suelo.
C. Asumiendo que el disco rebota con el mismo ngulo y velocidad de impacto, determine el alcance horizontal y altura
mxima, despus del impacto.
* Recuerde, los valores de v1 y t1 los encuentran en la tabla de datos. Son 5 ejercicios en total, uno para cada
EJERCICIO No. 5
A lo largo de una circunferencia de r1 cm de radio, una partcula se mueve en sentido contrario manecillas del reloj, con
una rapidez angular constante de 1 rad/s. En un tiempo t=0.0 s, la partcula tiene una coordenada de x1 cm en el eje
x y se mueve hacia la derecha.
A. Determine la amplitud, periodo y frecuencia de la partcula.

B. Determine la ecuacin de movimiento de la partcula, por medio de la cual, se pueda obtener el valor del ngulo
descrito por la partcula en cualquier instante de tiempo.
C. calcule la velocidad tangencial y la aceleracin centrpeta
D. En qu posicin (x, y) se encuentra la partcula en un tiempo t de t1 s?
*Recuerde, los valores de r1, 1 , x1 y t1 los encuentran en la tabla de datos, son 5 ejercicios en total, uno para cada
integrante.
Electrnica.
RBRICA DE EVALUACIN
Fase 3 - UNIDAD 1: Medicin y Cinemtica.
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos Puntaj
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
evaluados e
Entrega de El estudiante hace entrega El estudiante hace entrega Las frmulas utilizadas 20
aportes y de los aportes individuales de los aportes pero no se por el estudiante no son
pertinencia de (clculo de los ejercicios realiza en las fechas adecuadas, o no se
los mismos con el paso a paso) en las establecidas o no se solucionan de manera
fechas establecidas, se entregan en el formato correcta o solo participa
entregan en el formato adecuado, o no se muestra en mximo 1 o 2 de los
adecuado, los datos el paso a paso, o no ejercicios propuestos, o
corresponden a la tabla de utilizan unidades en sus no se entrega el paso a
datos generada por el desarrollos o participa en 3 paso de ninguna actividad
grupo, cumplen con todas o menos de los ejercicios o o participa en los ltimos
Electrnica.
RBRICA DE EVALUACIN
Aspectos Puntaj
evaluados e
las caractersticas y se presentan algunos de los 3 das o hace los aportes
solucionan de manera desarrollos por medio de en la semana 6.
correcta. Participa en las 5 escaneos.
actividades propuestas.
Los desarrollos son
realizados en su totalidad
con el editor de
ecuaciones.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Revisin de los El estudiante realiza El estudiante realiza El estudiante NO realiza 10
aportes de uno observaciones significativas observaciones a algunos de observaciones los
de sus a todos los ejercicios uno los ejercicios de sus ejercicios presentado por
compaeros y de sus compaeros y las compaeros o sus uno de sus compaeros.
consolidacin registra en la tabla de observaciones no son NO Participa permanente
del informe datos. Participa significativas o no las y significativamente en la
final. permanente y registra en la tabla de consolidacin del informe
significativamente en la datos. Participa final.
consolidacin del informe parcialmente en la
final. consolidacin del informe
Electrnica.
RBRICA DE EVALUACIN
Aspectos Puntaj
evaluados e
final o sus aportes no son
significativos.
RBRICA DE EVALUACIN
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
Estructura 10
El documento se entrega Aunque el documento No se tuvo en cuenta las
del
en una excelente presenta una estructura normas bsicas para
informe
presentacin, con la base, la misma carece de presentacin de trabajos,
estructura solicitada y algunos elementos bsicos o no presenta algunos de
Electrnica.
RBRICA DE EVALUACIN
Aspectos
evaluados
tiene excelente redaccin y del cuerpo solicitado o los elementos de la
ortografa. presenta errores de estructura solicitada o la
redaccin y/o ortografa. redaccin y/o ortografa es
deficiente.
Se presenta una nica Se presenta una nica tabla Se trabaja en ms de una
tabla de datos por grupo de datos por grupo tabla, o no se entrega en
Uso de la colaborativo, y esta es la colaborativo, pero los datos el informe, o no se
tabla de que se suministra en el presentados estn encuentra llena y/o no se
5
Datos foro colaborativo de incompletos o se presentan presenta en el foro
trabajo. Se encuentra falencias en las unidades colaborativo.
completamente
diligenciada.
Referencias (Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos) 5
bibliogrfi El manejo de citas y La utilizacin de las normas Se maneja de manera
cas, ttulo referencias bibliogrficas APA, para las citas y inadecuada el uso de citas
y formato (normas APA) es correcto, referencias bibliogrficas con y referencias (normas
Electrnica.
RBRICA DE EVALUACIN
Aspectos
evaluados
el nombre del archivo normas APA, es APA); no se presenta el
corresponde al solicitado y parcialmente correcta o trabajo en formato PDF y
el trabajo es presentado en presentan el trabajo el nombre del archivo es
del un archivo PDF. diferente a PDF o el nombre incorrecto.
archivo del archivo es incorrecto.
Calificacin final 50

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Nmero de semanas: Fecha: Momento de evaluacin: Entorno:

Fase 3 Quiz de la Unidad

** Estos 20 puntos NO hacen parte del

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Entregas: Se encarga de estar alerta

Alertas: Avisa a los integrantes del

Recomendaciones por el docente:

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Desde la semana 3 hasta la semana 6 con fechas:

Semana nmero: Fecha de inicio Fecha de finalizacin

Semana 3: Acuerdos para el trabajo, (Desde el 03 al 09 de abril de 2017).

Semanas 4 y 5: Entrega de la solucin de ejercicios asignados y/o aportes individuales (Desde el 10 al 23

Semana 6: Consolidacin y entrega del producto final (Desde el 24 al 29 de abril de 2017).

A. Exprese los desplazamientos AB , BC y CD , como vectores de posicin, es decir, en trminos de los

A. Cules son las componentes de la aceleracin?

en total, uno para cada integrante del grupo.

A. Determine la amplitud, periodo y frecuencia de la partcula.

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