UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

ESCUELA NACIONAL DE MSICA

LICENCIATURA EN ETNOMUSICOLOGA

PROGRAMA DE ASIGNATURA

SEMESTRE: 1 CLAVE: 1136

DENOMINACIN DE LA ASIGNATURA

Folklorologa I
HORAS HORA / SEMANA
MODALIDAD CARCTER CRDITOS
SEMESTRE H.T. H.P.
Curso Obligatorio 32 2 0 4

LNEA DE FORMACIN REA DE CONOCIMIENTO

Humanstica - Social Histrica - Social

SERIACIN OBLIGATORIA ANTECEDENTE SERIACIN OBLIGATORIA CONSECUENTE

Ninguna Folklorologa II

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
El presente curso tiene por finalidad introducir al estudiante de etnomusicologa a los estudios
realizados bajo la perspectiva de la folklorologa. Para ello, se brinda un panorama general de esta
estrategia de investigacin de la cual se han generado varios trabajos sobre el campo musical. Se
revisan los antecedentes histrico sociales y filosficos de la folklorologa para contextualizar
las distintas corrientes y escuelas que se formaron bajo esta orientacin epistemolgica. En
particular se analizan las distintas conceptualizaciones del folk y del lore de cada una de estas
corrientes y escuelas, as como sus aportes y crticas. Se pone especial nfasis en la tensin
generada entre una disciplina que deviene el Romanticismo y su ubicacin dentro de las ciencias
sociales que tienen un antecedente positivista. Por ltimo, se plantean las recientes discusiones
sobre la transformacin del concepto de folklore por el de cultura popular y posteriormente por la
cultura de las clases subalternas la cual se opone a la cultura hegemnica.

OBJETIVO GENERAL
El alumno distinguir las principales escuelas y corrientes de la folklorologa y su repercusin en
la etnomusicologa actual.

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 N DE N DE OBJETIVO PARTICULAR
HORAS HORAS Al finalizar el estudio de la unidad UNIDAD DIDCTICA
TERICAS PRCTICAS el alumno ser capaz de:
6 0 Distinguir los antecedentes I. El surgimiento de la ciencia del
generales de la folklorologa, sus folklore
principios y mtodos El contexto histrico social
Romanticismo versus
positivismo
Principios generales de la
Folklorologa
El mtodo del folklore
20 0 Identificar las aportaciones de las II. Escuelas y Corrientes
principales escuelas y corrientes de La escuela clsica
la folklorologa en el estudio de la La escuela finlandesa (el
etnomusicologa mtodo histrico geogrfico)
Folklore y psicoanlisis
La escuela formalista rusa
La escuela norteamericana
La escuela marxista
6 0 Distinguir las similitudes y III. Folklore y Etnomusicologa
diferencias entre la folklorologa y Similitudes
la etnomusicologa Diferencias
TOTAL TOTAL
HT: 32 HP: 0
TOTAL: 32

SUGERENCIAS DIDCTICAS SUGERENCIAS DE EVALUACIN

Exposicin oral (x) Exmenes parciales (x)
Exposicin audiovisual ( ) Exmenes finales (x)
Ejercicios dentro de clase (x) Trabajos y tarea fuera del aula (x)
Ejercicios fuera del aula (x) Participacin en clase (x)
Seminarios (x) Asistencia a prcticas ( )
Lecturas obligatorias (x) Otras:
Trabajos de investigacin (x) Elaboracin de una sntesis de los dos textos
Prcticas de taller o laboratorio ( ) de que debern leer ntegros en cada
semestre
Prcticas de campo ( )
Examen final
Otras:
Participacin en clase
El profesor preparar en power point una
Presentacin de un ensayo sobre algunas de
introduccin de cada una de las unidades
las escuelas y corrientes de la Folklorologa
didcticas en donde se sugieran algunos
puntos de discusin
El profesor ser el encargado de dirigir la
discusin, de ampliar la informacin del
tema y de resolver las dudas surgidas en la

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 sesin
Los alumnos leern previamente algunos
textos relativos a cada una de las unidades
didcticas
Los alumnos podrn proponer algunas
tcnicas para la revisin y discusin de
textos
Proyeccin de videos: El secreto de los
hermanos Grimm. Director: Terry Gilliam.
USA y Repblica Checa. 2005
Se discutirn los textos en cada clase y de
manera conjunta se sacarn las conclusiones
correspondientes
Se propone que los alumnos lean dos textos
ntegros a criterio del profesor.

BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA BSICA
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BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
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OTRAS FUENTES DE INFORMACIN:

(INTERNET, SOPORTES SONOROS Y AUDIOVISUALES, SOFTWARE Y OTROS)
http://www.filosofia.org/filomat/df276.htm
http://www.ipgh.org/spanish/publicaciones/periodicas/infka.htm
http://www.monografias.com/trabajos17/folklore/folklore.shtml

PERFIL PROFESIOGRFICO
Profesor con estudios de Licenciatura en Etnomusicologa, en Etnologa o en Antropologa con
experiencia en la investigacin musical.

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