GUIA N3

Unidad Estadstica descriptiva.

Aprendizaje Ordenar e interpretar datos con variables discretas
Esperado
Tema Tablas de frecuencia usando datos con variables discretas
Actividad Gua de ejercicios con apoyo del profesor y uso de calculadora.

Instrucciones para el alumno

Formar grupos de 3 estudiantes
Puede usar calculadora.
Duracin de gua 80 minutos

RESUELVA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS

1) Un experimento consisti en contar el nmero de flores por planta de una muestra

n = 50 plantas. Los valores resultantes del conteo fueron los siguientes:

10 8 6 3 9 7 5 4 6 9
8 10 7 9 10 6 8 6 3 2
4 3 2 7 5 5 4 3 7 6
6 7 8 8 6 7 7 9 8 6
5 3 2 1 4 3 6 8 7 0
a) Construya una tabla de frecuencia.

b) Cuntas plantas tienen 3 flores?

c) Cuntas plantas tienen hasta 5 flores?

d) Cuntas plantas tienen menos de 3 flores?

e) Cul es porcentaje de plantas con 9 flores?

f) Cul es el porcentaje de plantas que tienen hasta 4 flores?

g) Cuntas plantas tienen entre 2 y 5 flores (ambos valores inclusive)?

h) Cuntas plantas tienen ms 6 flores?

i) Cuntas plantas tienen al menos de 3 flores?

j) Cuntas plantas tienen ms de 8 flores?

k) Cuntas plantas tiene 2 o menos flores?

DNA RRNN, Noviembre 2014

2) Los siguientes datos presentan los resultados observados del nmero de plntulas de
Malezas por m2 en una muestra de tamao n=20.

6 3 4 7 5
9 8 4 7 4
5 1 2 5 8
4 7 5 3 5

a) Construya una tabla de frecuencia

b) Cuntos m2 tienen 7 plntulas de maleza?

c) Cuntos m2 tienen hasta 4 plntulas de maleza?

d) Cuntos m2 tienen 5 plntulas de maleza?

e) Cuntos m2 tienen hasta 5 plntulas de maleza?

f) Cuntos m2 tienen menos de 3 plntulas de maleza?

3) Los siguientes datos se refieren al nmero de dientes por bulbos en ajo:

4 2 2 3 3 2 3 3 2 2
3 3 2 1 2 2 2 2 4 2
4 2 3 3 1

a) Construya una tabla de frecuencia.

b) Cuntos bulbos tienen menos de 2 dientes?

c) Cuntos bulbos tienen ms de 2 dientes?

d) Cuntos bulbos tienen 3 dientes?

e) Cuntos bulbos tienen 1 diente?

4) Los siguientes datos representan el N de pulgones en 50 plantas.

1 2 0 1 6 4 3 2 9 7
0 6 8 9 4 1 2 0 5 5
3 7 8 5 3 7 9 8 9 1
5 7 7 9 5 8 8 9 4 6
6 9 4 5 7 5 9 8 0 9

DNA RRNN, Noviembre 2014

a) Construya una tabla de frecuencia.

b) Cuntas plantas tienen 6 pulgones?

c) Cuntas plantas no tienen pulgones?

d) Cuntas plantas tienen al menos 4 pulgones?

e) Cuntas plantas tienen 8 pulgones?

f) Cuntas plantas tienen ms de 7 pulgones?

g) Cuntas plantas tienen entre 4 y 7 pulgones? (ambos inclusive)

h) Cuntas plantas tienen menos de 5 pulgones?

i) Cuntas plantas tienen ms de 3 pulgones?

5) Los siguientes datos son los resultados obtenidos del nmero de peras atacadas por
apolilladas en una muestra de 40 perales.

0 3 9 1 4 6 5 7 8 1
4 6 8 5 4 1 2 2 9 1
5 5 8 7 9 3 4 4 7 0
1 2 3 4 0 5 9 2 6 8

a) Construya una tabla de frecuencia.

b) Cuntos perales no estn afectados por las polillas?

c) En cuntos perales se encontraron 3 peras con polillas?

d) En cuntos perales se encontraron 9 peras con polillas?

e) En cuntos perales se encontraron ms de 2 peras con polillas?

f) Cuntos perales tienen 9 peras con polillas?

g) Cuntos perales tienen 4 peras con polillas?

h) Cuntos perales tienen al menos 8 peras con polillas?

DNA RRNN, Noviembre 2014

6) Se va a transplantar 40 plantas de tomates. Luego que dan su fruto se cuenta la
cantidad de tomates que tienen las plantas y fueron:
0 2 5 6 7 9 1 3 4 10
8 5 6 9 2 1 4 4 6 6
5 4 7 8 9 2 3 0 7 4
9 6 10 8 7 2 4 5 6 8

a) Construya una tabla de frecuencia.

b) Cuntas plantas produjeron 10 tomates?

c) Cuntas plantas produjeron 7 tomates?

d) Cuntas plantas produjeron 9 tomates?

e) Cuntas plantas se encontraron ms de 2 tomates?

f) Cuntas de plantas produjeron menos 6 tomates?

g) Cuntas plantas tienen al menos 4 tomates?

h) Cuntas plantas produjeron ms de 4 tomates?

i) Cuntas plantas produjeron 8 tomates?

DNA RRNN, Noviembre 2014

 GUIA N3: HOJA DE RESPUESTAS

Unidad Estadstica descriptiva.

Aprendizaje Ordenar e interpretar datos con variables discretas
Esperado
Tema Tablas de frecuencia usando datos con variables discretas
Actividad Gua de ejercicios con apoyo del profesor y uso de calculadora.

Instrucciones para el profesor

El profesor contextualiza contenidos
Desarrolla ejercicio tipo en la pizarra.
El profesor debe verificar el desarrollo en cada uno de los grupos de manera individual.
El profesor selecciona un representante del grupo y si es necesario otro de los alumnos del
grupo para ayudar a su compaero

Instrucciones para el alumno

Los estudiantes desarrollan gua
Duracin de gua 30 minutos

1) a) Tabla de distribucin de frecuencias para La variable nmero de flores por planta.

Xi ni Ni fi Fi
0 1 1 0.02 0.02
1 1 2 0.02 0.04
2 3 5 0.06 0.1
3 6 11 0.12 0.22
4 4 15 0.08 0.30
5 4 19 0.08 0.38
6 9 28 0.18 0.56
7 8 36 0.16 0.72
8 7 43 0.14 0.86
9 4 47 0.08 0.94
10 3 50 0.06 1.00

b) 6 plantas tienen 3 flores.

c) 19 plantas tienen hasta 5 flores.

d) 5 plantas tienen menos de 3 flores.

e) 4 plantas tienen 9 flores.

f) 15 plantas que tienen hasta 4 flores.

g) 17 plantas tienen entre 2 y 5 flores.

h) 22 plantas tienen ms 6 flores.

DNA RRNN, Noviembre 2014

 i) 45 plantas tienen al menos de 3 flores.

j) 7 plantas tiene ms de 8 flores.

k) 5 plantas tiene 2 o menos flores.

2) a) Tabla de Nmero de plntulas de maleza por m2

Xi Pntulas (m2) ni Ni fi Fi
1 1 1 0.05 0.05
2 1 2 0.05 0.1
3 2 4 0.1 0.2
4 4 8 0.2 0.4
5 5 13 0.25 0.65
6 1 14 0.05 0.7
7 3 17 0.15 0.85
8 2 19 0.1 0.95
9 1 20 0.05 1.00

b) 3m2 tienen 7 plntulas de maleza.

c) 8m2 tienen hasta 4 plntulas de maleza.

d) 5m2 tienen 5 plntulas de maleza.

e) 13 m2 tienen hasta 5 plntulas de maleza.

f) 2m2 tienen menos de 3 plntulas de maleza

3) a) Tabla de nmero de dientes por hoja en bulbos de ajo

N de dientes ni fi Ni Fi
1 2 0.08 2 0.08
2 12 0.48 14 0.56
3 8 0.32 22 0.88
4 3 0.12 25 1

b) 2 bulbos tiene menos de 2 dientes.

c) 11 bulbos tiene ms de 2 dientes.

d) 8 bulbos s tienen 3 dientes

e) 2 bulbos tienen 1 diente.

DNA RRNN, Noviembre 2014

4) a) Genere una tabla de frecuencia.

N de pulgones ni Ni fi Fi
0 3 3 0.06 0.06
1 4 7 0.08 0.14
2 3 10 0.06 0.2
3 3 13 0.06 0.26
4 4 17 0.08 0.34
5 7 24 0.14 0.48
6 4 28 0.08 0.56
7 6 34 0.12 0.68
8 7 41 0.14 0.82
9 9 50 0.18 1

b) 4 plantas tienen 6 pulgones.

c) 3 plantas no tienen pulgones.

d) 37 plantas tienen al menos 4 pulgones.

e) 7 plantas tienen 8 pulgones.

f) 16 plantas tienen ms de 7 pulgones.

g) 21 plantas tienen entre 4 y 7 pulgones.

h) 17 plantas tienen menos de 5 pulgones.

i) 37 plantas tienen ms de 3 pulgones.

5) a) Tabla de frecuencia de nmero de peras apolilladas en una muestra de 40 perales.

N de peras ni Ni fi Fi
apolilladas
0 3 3 0.075 0.075
1 5 8 0.125 0.2
2 4 12 0.1 0.3
3 3 15 0.075 0.375
4 6 21 0.15 0.525
5 5 26 0.125 0.65
6 3 29 0.075 0.725
7 3 32 0.075 0.8
8 4 36 0.1 0.9
9 4 40 0.1 1

b) 3 perales no estn afectados por las polillas

DNA RRNN, Noviembre 2014

 c) 3 perales se encontraron 3 peras con polillas

d) 4 perales se encontraron 9 peras con polillas

e) 28 perales se encontraron ms de 2 peras con polillas

f) 4 de los perales tiene 9 peras con polillas

e) 6 perales tiene 4 peras con polillas

f) 8 perales tiene al menos 8 peras con polillas.

6 a) Tabla de frecuencia.de N de tomates en 40 plantas

N de tomates Cantidad de Ni fi Fi
plantas
0 2 2 0.05 0.05
1 2 4 0.05 0.1
2 4 8 0. 1 0.2
3 2 10 0.05 0.25
4 6 16 0.15 0.4
5 4 20 0.1 0.5
6 6 26 0.15 0.65
7 4 30 0.1 0.75
8 4 34 0.1 0.85
9 4 38 0.1 0.95
10 2 40 0.05 1

a) 2 plantas produjeron 10 tomates

b) 4 plantas produjeron 7 tomates

c) 4 plantas produjeron 9 tomates

d) 32 plantas se encontraron ms de 2 tomates

e) 20 plantas produjeron menos 6 tomates

f) 30 plantas tiene al menos 4 tomates

g) 24 plantas produjeron ms de 4 tomates

h) 4 plantas produjeron 8 tomates

DNA RRNN, Noviembre 2014