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Charte des Stages de 5e anne

V ADSciences
E M E C Po
UM Lille

Prparer et rdiger
un mmoire de recherche

Vademecum ralis par Bruno Villalba, Professeur des Universits en science politique
sur la base du Vademecum de Jrmie Nollet, Matre de confrence en science politique
Actualis par Franois Benchendikh, Directeur adjoint / directeur des tudes

Doutez de tout ce quune personne de pouvoir peut vous dire en public,


les institutions se prsentent systmatiquement sous leur meilleur jour .
Howard Becker, Les ficelles du mtier, Paris, La Dcouverte, 2002, p. 154.

ANNEE UNIVERSITAIRE 2015-2016


Ce document a pour objectif de vous aider raliser votre mmoire de recherche, en vous donnant les principaux conseils
pratiques et en vous rappelant les rgles formelles respecter. En revanche, il na pas pour ambition de fournir une
mthode cl en main : celle-ci dpend de votre sujet et de larticulation originale que vous devez faire entre construction
de lobjet, laboration des hypothses, laboration et validation de la problmatique, mise en place dun protocole
mthodologique et criture. Le travail construit avec votre directeur de mmoire doit constituer une tape importante dans
cette laboration.
Vous devez donc consulter ce petit guide tout au long de lanne. Mais de nombreux autres lments sont ncessaires pour
votre travail et cest vous quil appartient de savoir les mobiliser : lisez, servez-vous des cours et confrences de mthodes
pour nourrir votre rflexion, tudiez les ouvrages de base (voir annexe 2), tablissez des pratiques collaboratives entre
tudiants, assistez aux confrences, colloques et autres journes dtudes, souvent riches par lactualisation des
connaissances et contacts scientifiques...

1. Les tapes de la recherche 2


2. Construire le mmoire de recherche 6
3. La soutenance 9
4. Fiche rsume 9
Annexe 1. Rfrences bibliographiques en note de bas de page 11
Annexe 2. Sources mthodologiques et ressources numriques 13

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1. Les tapes de la recherche

Prparer un mmoire est une affaire dorganisation rigoureuse. Pour la premire fois au cours de votre carrire
universitaire, vous devez mener un travail sur une anne entire. Il vous appartient de grer scrupuleusement votre
calendrier, en prenant bien en compte la charge de travail qui varie suivant les priodes de lanne, votre propre capacit
dinvestissement variable elle-aussi au cours de lanne (ftes, vacances, priode dvaluations etc.). Inutile de penser
raliser son mmoire lors des dernires semaines de lanne universitaire.

1.1. Calendrier : Le travail du mmoire de recherche commence ds le dbut de lanne !

Le calendrier ci-dessous est indicatif. Il doit tre ajust selon votre sujet et votre emploi du temps (rappel : tenez bien
compte du calendrier fix par Sciences Po Lille, qui peut varier selon les annes. A consulter sur le site de Sciences Po
Lille).
Le mmoire commence mi-septembre avec la diffusion de la liste des sujets et des directeurs potentiels. Vous pouvez
bien videmment proposer un sujet de mmoire. Il faut par contre srieusement interroger sa faisabilit, sa pertinence au
regard de vos objectifs thoriques et professionnels et votre intrt personnel. Prenez rapidement un RDV avec
lenseignant dont les sujets vous intressent le plus : lobjectif de cette premire entrevue sera de dfinir ensemble votre
sujet, de rflchir la dmarche mthodologique, de rflchir la faisabilit de votre enqute, de concilier votre intrt
avec les possibilits matrielles de votre recherche, etc.
Lautomne doit tre consacr faire les lectures ncessaires sur votre sujet, ainsi qu prendre contact avec votre terrain.
Il est conseill dtablir des rendez-vous rguliers avec le directeur du mmoire (selon sa disponibilit) pour faire le point
sur le travail de lecture, de dchiffrage des terrains, etc. Il vous appartient de lui soumettre ltat de votre travail - on ne
saurait trop vous conseiller de lui fournir des fiches davancement rdiges, et pas se contenter de quelques changes
verbaux peu prpars...
La phase active danalyse doit dbuter ds la fin du 1er semestre. Profitez au maximum de linter-semestre pour avancer
sur le travail empirique (si cela est ncessaire suivant les orientations de votre mmoire) car celui-ci demande du temps :
obtenir des entretiens, accder des archives ou un lieu dobservation peut demander un peu de ngociation ; retranscrire
des entretiens est chronophage (au moins 6 8h de retranscription pour 1h dentretien), analyser la jurisprudence
A partir de janvier-fvrier, vous devez rflchir trs srieusement une problmatique prcise, et un plan. La
problmatique doit tre valide par votre directeur, ainsi que le plan de votre mmoire.
Avril-mi mai : rdaction du mmoire. Il faut compter au moins 2 ou 3 semaines, et prparer en mme temps les
rvisions, finir les fiches...
Il est essentiel de faire relire votre travail par un tiers.
Mi-mai : remise du mmoire (en version papier et lectronique, format PDF ou Word). Il faut compter 2 ou 3 jours avant
la date du rendu pour imprimer et reprographier votre travail. Vous devez rendre le mmoire en trois exemplaires avant le
20 mai 2016. Les soutenances se drouleront entre le 26 mai et le 6 juin 2016.

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1.2. La dtermination du sujet

Pour le choix du sujet de mmoire vous devez arbitrer entre vos gots personnels, la valorisation que vous esprez
en tirer (sur le plan professionnel) et la faisabilit de lenqute et lencadrement rel et effectif du directeur du
mmoire. Un sujet de mmoire est dabord une question dintrt personnel. Il vous faut trouver un sujet capable de vous
intresser tout au long de lanne : il doit vous donner envie de vous plonger tout moment de lanne, mme quand vous
tes dbord par le rythme des travaux rendre ou les rvisions.
Noubliez pas non plus quil nest pas interdit de concilier votre rflexion dans le cadre dun mmoire et dautres travaux
demands (une fiche de lecture, une note de synthse que vous pouvez orienter sur une thmatique de votre mmoire,
de manire faire des conomies dchelle dans vos travaux.)
Dune manire gnrale, il y a deux faons denvisager le mmoire.

1) Lentre pr-professionnelle. Votre mmoire est un lment important de vos tudes. Il peut donc servir vous
prsenter sur un CV, devant un employeur, et constituer la premire marque de votre comptence dans un
domaine particulier. Faire un mmoire est un moyen de commencer pntrer un univers professionnel (une
administration, une ONG...) ou simplement de vous confronter concrtement ce milieu pour vrifier votre envie
dy travailler. Vous pouvez ainsi choisir votre sujet en fonction de ce que vous souhaitez faire plus tard (quel
master 2 ? quel mtier ?).

2) Lentre intellectuelle. Le mmoire peut aussi constituer le moyen de vous confronter, srieusement, une
question qui vous taraude depuis longtemps ! Les tudes universitaires sont avant toute chose un exercice
intellectuel : elles vous apprennent rflchir, vous forment matriser labstraction, vous enseignent prendre le
recul dont vous aurez aussi besoin dans votre parcours professionnel. Le mmoire peut rpondre cet objectif.

Un mmoire doit surtout tre faisable ! Les confrences de mthode vous aideront dterminer les conditions de
ralisation de votre mmoire, ainsi que les conseils du directeur.
Un sujet faisable rpond dabord votre curiosit (avez-vous vraiment envie de consacrer autant de temps que cela cette
question ?) et surtout, ralisable (capacit daccs aux sources dinformation - archives officielles ou personnelles,
statistiques, ouvrages, tmoins... - capacit daccs aux personnes ressources, etc.).
Enfin, cest un sujet ralisable dans le temps impos (pas dobservation ethnographique au long cours, pas de sujets
dmesurs) et dans la limite de vos comptences ou de celles que vous pouvez acqurir (ex : pas de grande enqute
quantitative si vous navez jamais acquis de connaissances en statistiques, attention galement aux comparaisons avec un
terrain tranger).

1.3. Choisir un directeur de mmoire

Vous devez tenir compte de la capacit dencadrement de votre (futur-potentiel) directeur de mmoire :
pour vous aider dfinir le choix dun sujet, la problmatique, faciliter votre accs un terrain...
pour vous permettre de dlimiter votre champ dinvestigation (calibrage de votre envie, orientation vers dautres
pistes, valuation de la faisabilit...)

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pour vous conseiller de manire rgulire tout au long de lanne.


Choisir un directeur suppose donc de se renseigner : sur sa spcialit (secteur dactivit professionnel, domaine de
recherches, rseaux professionnels, etc.), sa disponibilit (quel est son statut au sein de lIEP, ses priodes
denseignements, sil a dj de nombreux travaux encadrer, etc.)
La relation mettre en place avec votre directeur est importante : tant donn la finalit professionnelle de votre mmoire,
il na pas vocation se substituer votre investissement ! Tout comme dans le monde professionnel, prparez vos
rendez-vous ! (fiches, questions)
Le nom de votre directeur de mmoire doit tre valid par le responsable de la spcialit avant fin octobre.

1.4. La construction de la problmatique

Aprs avoir choisi un sujet, il faut construire celui-ci en objet scientifique. La problmatique est lensemble construit,
autour dune interrogation principale, des questions (ou des hypothses) qui permettent daborder scientifiquement le sujet
choisi.

Sur le travail de construction de lobjet, reportez-vous au cours et aux confrences de mthode (semestre 1).
Mthodologie du mmoire et du rapport dexpertise (Unit de recherche et dexpertise, semestre 1)
Ces confrences ont une finalit pratique : vous aidez construire votre dmarche de recherche et dcriture. Elles visent la
prparation et la ralisation dun mmoire (pistmologie de la recherche, dfinition dun terrain, construction dune problmatique,
bibliographie et recherche bibliographique). Les enseignants de ces confrences vont vous proposer un cadre gnral de travail, qui
na de sens que si vous investissez cet espace pour confronter ces orientations gnrales avec vos propres objectifs personnels. Par
ailleurs, la confrontation avec les axes de recherche de vos camarades devrait vous amener clarifier vos propres objectifs, corriger
votre mthode... La confrontation thorique et empirique ralise dans cette confrence avec les autres tudiants doit vous permettre
de mieux apprhender vos difficults et ventuellement, les rsoudre !

La problmatique dmontre que vous vous tes appropri le sujet. Elle doit reflter votre rflexion. Celle-ci ne peut
se rsumer une srie de questions, mais bien la faon dont vous avez lintention dapprhender ce sujet.
Votre problmatique pourra rpondre aux interrogations suivantes :
- Pourquoi : lobjectif de lintroduction est justifier les raisons pour lesquelles vous avez choisi ce sujet. Il
faut donc faire uvre de dmonstration pour emporter la conviction de votre lecteur.
- Comment : il sagira dexpliciter comment vous avez lintention de traiter ce sujet. Il faudra donc
justifier votre protocole de recherche (utilisation de telle source et pas telle autre, utilisation de telle dmarche et
pas telle autre...).
- Hypothses : devront galement figurer des hypothses, qui seront en partie ou en totalit confirmer
dans vos dveloppements. Le mmoire est un travail de recherche scientifique.
La problmatique se construit partir dune rflexion base sur des lectures, des entretiens, une exploration dun secteur
professionnel (analyse organisationnelle, tude dun secteur dactivit professionnelle).
Pour vous aider dans vos lectures, vous devez demander conseil votre directeur (ou dautres enseignants). Il est
exceptionnel quun sujet soit vierge... Cherchez encore, et vous verrez quau moment de la rdaction finale, votre
bibliographie sera trs toffe
Vos lectures doivent tre actives. Il ne sert rien de lire sans prendre des notes : au moment dutiliser vos lectures, lors
de la rdaction, vous auriez tout oubli et le temps pass lire serait perdu. Il doit donc toujours rester une trace crite de
vos lectures. Le mieux est de faire une fiche ds que vous lisez un livre ou un article sur votre sujet. Notez-y le plan (cest-

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-dire le cheminement de la dmonstration de lauteur), les ides importantes, les principaux concepts employs (si possible
avec leur dfinition). Vous pouvez aussi noter des citations, de belles formulations. Dans ce cas, noubliez surtout pas de
noter pour chaque citation les numros de page et les rfrences compltes de louvrage (pour la bibliographie du
mmoire). Il ny a rien de plus nervant, dans lurgence de la rdaction, que de devoir retourner la bibliothque chercher
une rfrence.
Votre problmatique, en tant que telle, est la matrice de tout votre mmoire : cest partir de cette rflexion pralable - qui
permet de porter une valuation objective dune situation - que vous devez apporter quelque chose de neuf : un
questionnement indit, une manire diffrente de positionner un concept, etc. La problmatique est lensemble construit,
autour dune interrogation principale, des questions (ou des hypothses) qui permettent daborder scientifiquement le sujet
choisi. Elle doit constituer une rponse cette interrogation. En effet, un terrain ne suffit pas faire un mmoire. Il
faut une nigme, une grande question , qui est un mlange de curiosit personnelle (elle vient dabord des questions que
vous vous posez spontanment) et du travail de lectures.

1.5. Le travail denqute

Le travail denqute proprement parler peut alors commencer. Il peut prendre plusieurs formes (entretiens, travail sur des
archives, analyse de la jurisprudence). Toujours est-il, il faut travailler sur des matriaux empiriques.
Il sagit de vrifier empiriquement les hypothses que vous avez avances suite votre problmatique. Prenez soin de bien
connatre votre terrain (orientation, objectif de la structure, dmarches en cours) avant de linvestir et de solliciter des
informations vos interlocuteurs ou des entretiens tout va, qui peut-tre ne vous serviront pas et vous prendront du
temps inutile.
Sur les outils empiriques, leurs usages et leurs limites, investissez les confrences du semestre 1, afin de construire le
programme de ces confrences de manire interactives. Ces confrences sont l pour rpondre et orienter vos
questions sur lorganisation gnrale de votre mmoire.
A vous den profiter
Rappelons simplement quaucune mthode de collecte dinformations et dadministration de la preuve nest a priori
suprieure aux autres (cela dpend de votre objet, et de vos comptences) et que toute source est construite socialement :
vous devez toujours en rappeler les usages sociaux (ex : pour les articles de presse, les rapports administratifs, les
entretiens...). Cette priode denqute est longue. Elle se ne rduit pas la dure des entretiens, des observations, de la
constitution dun fichier de donnes ou de la consultation darchives. Une fois linformation recueillie, il faut encore la
traiter, lanalyser. Cest ici que rside le vrai travail ! Cela prend du temps. Il faut donc que votre travail pralable de collecte
dinformation soit fait assez rapidement pour que vous puissiez faire une bonne analyse de vos lments empiriques. La
principale cause de mauvaise note de mmoire rside dans une mauvaise gestion du temps sur lanne qui
conduit bcler cette phase danalyse qui est pourtant une des plus importantes.

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2. Construire le mmoire

La construction doit tre rigoureuse : rigueur de lenchanement, utilisation des donnes, interprtation logique des
donnes, mises en perspective comparative, etc. La clart est essentielle dans un mmoire : prsentation formelle
(orthographe, syntaxe), choix graphique (mise en forme de la prsentation, iconographie, supports numriques).
La taille du mmoire est fixe entre 60 et 100 pages. Le format peut faite lobjet dadaptation en fonction des objectifs
professionnels viss, des contraintes de lenqute, de lobjectif thorique. En dernier ressort, le directeur du mmoire
doit valider ces adaptations et dfinir la taille minimale de votre travail.
Avant de vous lancer dans la rdaction, il est conseill de prendre rendez-vous avec votre directeur de mmoire pour faire
valider votre plan.

2.1. La construction du plan


Le plan rpond une logique rigoureuse. Il doit tre mis en relation avec la problmatique.
Le plan est une stratgie de dmonstration. Il ne peut donc tre construit quaprs que la problmatique ait t clairement
formule et les hypothses nonces, que lenqute ait t ralise et les conclusions valides par le directeur. Chaque
nouveau paragraphe doit senchaner logiquement avec le prcdent. Il part des lments apports par ses prdcesseurs et
lui apporte une plus-value. Il doit y avoir une progression : du plus simple au plus complexe ; du dj connu aux lments
les plus novateurs de votre dmonstration. Les titres doivent tre simples et clairs.
Cette exigence de cohrence et de fluidit (le lecteur ne doit jamais perdre le sens de votre rflexion : pas de digression
inutile) est lorigine dune des plus grosses frustrations du mmoire : vous devrez renoncer des analyses ponctuelles
auxquelles vous tenez mais qui ne trouvent pas leur place dans la dmonstration globale. Il faut viter les passages trop
descriptifs.
Vous ne pourrez jamais tout dire dans votre mmoire. Si perdre une ide gniale vous fait mal au coeur, la solution peut
alors consister faire un court encadr digressif ou renvoyer une annexe de quelques pages o vous dvelopperez un
point prcis. Si cette ide est trs courte, exposez-la en note de bas de page, mais celle-ci ne doit pas excder quelques
lignes. En tout tat de cause, la rgle gnrale est la suivante : si le propos est important pour votre dmonstration, il doit
figurer dans le corps du texte ; sinon, il ny a pas lieu de le faire apparatre.
La construction du plan doit sadapter votre pratique de recherche ( vous de valoriser une technique de construction
du plan plutt quune autre, en fonction de votre aptitude, de vos habitudes de travail, etc.). Le plan doit tre quilibr.
Evitez un dcoupage excessif : pas de a) toutes les 10 lignes ! et arez la prsentation !

Pour un mmoire de cycle master, vous pouvez adopter le plan suivant :


Partie 1
Sous partie 1.1.
Petit 1)
Petit a)

Avant de vous lancer dans la rdaction, il est conseill de prendre rendez-vous avec votre directeur de mmoire
pour faire valider votre plan. Ce sera loccasion dobtenir des conseils sur les dernires tapes.

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2.2. Quelques consignes dans lcriture et la prsentation


Le mmoire peut tre rdig dans une langue trangre (anglais, espagnol, allemand), avec laccord du directeur du
mmoire. Un rsum en franais devra alors figurer dans le document. Ce rsum devra faire plusieurs pages.
Ton et Style. Pour parler de vous, il est recommand de ne pas employer la premire personne . Surtout, bannissez le
on , qui est trop imprcis. Tout doit tre dune grande clart, bref (phrases courtes) tout en sassurant que la lecture du
rapport est rapide, agrable et fluide. Vous devez viter le jargon mais il est essentiel de choisir avec prcision les termes
employs (notions, expressions et concepts adapts au secteur professionnel vis).
Pour les tableaux et graphiques, la source des donnes (ex : chiffres du ministre de lIntrieur ...) et le titre doivent
tre prciss. Si les donnes utilises dans le tableau ou le graphique ont t labores par vos soins, prcisez en dessous
source : tabli par lauteur . Pensez aussi intituler les colonnes, lignes et des axes dun graphique.
Les lments empiriques doivent donc tre suffisamment dtaills (lieux, dates, sources des documents, entretiens
raliss, etc.). Un mmoire ne doit pas tre une longue dissertation thorique. Les lments de terrain que vous mobilisez
ne sont pas des illustrations prtextes. Ils servent prouver ce que vous dites. A chaque nouvelle ide que vous proposez,
le lecteur doit savoir comment vous savez ce que vous avancez : cet indispensable travail dadministration de la preuve est
le propre de la dmarche scientifique. Les lments empiriques doivent donc tre suffisamment dtaills. Vous ne devez
pas hsiter prendre un peu de temps pour dcrire un vnement, un contexte, une personne. Vous pouvez aussi faire
apparatre des extraits dentretiens, de documents, des rcits dobservation au fil de votre rdaction. Si ces citations
dpassent quelques lignes, il est recommand den faire des paragraphes autonomes, en gnral dans une police un peu plus
petite (10 ou 11) et avec des marges un peu plus larges.
Indiquez dans votre dveloppement les citations que vous faites : mettez la citation entre guillemets (sans mettre le texte
en italique) et prcisez les rfrences en notes de bas de page (voir ci-dessous).
La prsentation doit clairement faire ressortir les propositions et recommandations produites : soignez la mise en forme.
Le mmoire doit tre reproduit en recto-verso.

2.3. Rgles typographiques


Prsentation : le texte doit tre en Times new roman, taille 12, interligne 1,5. Eventuellement utiliser la police Arial (taille
11) ou Garamond (taille 13).
Le texte doit tre justifi, cest--dire parfaitement align gauche et droite. Un paragraphe commence par un alina
(entre 0,5 et 1cm).
Les notes de bas de page sont dune taille infrieure au corps du texte. Par exemple, pour un texte en Times 12, les notes
seront en Times 10.
Les pages doivent tre numrotes. Et le n de page doit tre report dans le sommaire.
Les formats de la page : Dans WORD, vous rglez les marges dans Fichier/Mise en page. Marge de gauche : 3 Marge de
droite : 2,5 Marge du haut : 2,5 Marge du bas : 2,5
Utilisez la feuille de style (fonction word et open office) qui permettent de constituer un rglage automatique pour crer
une table des matires.
Pour un exemple de feuille de style voir le modle Lyon 2 :
http://www.univ-lyon2.fr/bibliotheques/theses-en-ligne-feuille-de-style-lyon-2-453442.kjsp?RH=WWW88 (consult le 19
juin 2013)

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2.4. Structure du mmoire


1. Page de garde : faire figurer les informations suivantes : lieu des tudes, anne universitaire, anne dtude (Spcialit
choisie), titre du mmoire, vos nom et prnom, ceux du directeur du mmoire (ainsi que son titre).
2. Page de remerciements (directeur, contacts professionnels, proches).
3. Liste des acronymes
4. Sommaire avec pagination (avec uniquement les titres des parties et des chapitres).
5. Introduction : cest une partie essentielle ! Elle rpond un calibrage dlicat et rigoureux (sa taille peut reprsenter 10%
de la taille du mmoire).
Faites-en un plan prcis avant de rdiger puis remaniez-la une fois que vous aurez crit le mmoire et donc que vous saurez
prcisment ce quil contient. Lintroduction a pour fonction principale de prsenter la problmatique et la faon dont vous
allez la traiter. Vous devez y justifier votre dmarche (choix des mthodes, du terrain). Votre correcteur connat les
contraintes de la production de ce mmoire (temps court, faible moyen dinvestigation) et sait que vous ne pouvez pas
tout dire sur votre sujet. Mais cest vous de justifier pourquoi vous avez privilgi telle manire daborder votre
thmatique, pourquoi vous avez laiss de ct tel aspect etc. Vous devez annoncer vos choix, les justifier et les assumer.
Lintroduction doit aussi susciter lintrt du lecteur (et du correcteur). A sa lecture on doit comprendre parfaitement de
quoi vous allez parler, quelles sont vos hypothses et quelle dmonstration vous allez suivre.
6. Plan : le mmoire doit tre construit de manire logique et continue (pour permettre de dvelopper lanalyse sur la
totalit du plan, et pas seulement la dernire partie) et quilibre en 3 ou 4 parties (ou chapitres). Lensemble doit tre
cohrent (ne pas dpasser les 4 parties car vous risquez de perdre le lecteur). Le plan gnral doit tre simple, les titres des
chapitres seront courts et indiqueront le contenu et les enjeux.
7. Conclusion : la fonction de la conclusion est assez simple : il sagit de conclure... Pour tre explicite, il y a deux tapes.
1) faire le bilan de votre rflexion. Rappelez en une phrase votre problmatique ; rsumez en quelques lignes le
cheminement de votre dmonstration (une phrase par sous partie) et rsumez votre rponse en une formule conclusive. 2)
Eventuellement, vous pouvez terminer par un largissement, soit thorique soit empirique (un autre terrain qui serait
intressant). La conclusion permet par ailleurs douvrir sur dautres recherches.
8. Sources et bibliographies : pour viter toute forme de plagiat (cest une faute grave !), vous devez citer les auteurs et
les uvres dont sest nourrie votre rflexion. La bibliographie est tablie de manire alphabtique en distinguant les livres
des articles scientifiques. Vous veillerez respecter les normes pour les rfrences bibliographiques (Voir annexe 1)
Quelques rfrences journalistiques peuvent tre utilises mais ce nest pas lessentiel de vos sources, mme pour un sujet
dactualit.
9. Annexes : de courtes annexes peuvent comporter des documents importants (ce nest pas un lieu o lon met tout ce
que lon na pas pu caser avant) et lister (en respectant les rgles de lanonymat et ventuellement de Chatham
House2) les responsables interviews (dates et lieux sans trop de prcisions si les donnes sont sensibles). Un sommaire
dtaill se trouve en fin de document. Elles doivent tre clairement numrotes et indexes (Titre de lannexe).
10. Table des matires : plan dtaill faisant apparatre lensemble des parties et sous-parties (utilisez la fonction feuille de
style dans votre logiciel de traitement de texte).
Les mmoires seront imprativement remis sous format papier en 3 exemplaires au secrtariat de la spcialit.
On peut galement vous demander de lenvoyer sous format lectronique (word) aux deux membres du jury.

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3. La soutenance
La soutenance est loccasion de dfendre votre travail et davoir un retour dtaill sur celui-ci. Le jury se compose de deux
membres (le directeur du mmoire et un invit, universitaire ou professionnel).
Elle dure environ 30 minutes. Pendant 10 minutes, vous commencez par prsenter votre travail. Il est inutile (et mme
maladroit de rentrer dans un rsum trop dtaill : les membres du jury ont dj lu votre mmoire !). Il sagit plutt de le
dfendre : expliquez rapidement comment vous avez choisi le sujet. Puis prsentez votre problmatique, votre mthode
denqute. Exposez les principaux rsultats auxquels vous aboutissez. Enfin, essayer de prendre un peu de recul critique
face votre travail : quelles sont les difficults rencontres ? Quels rsultats mriteraient dtre nuancs et pourquoi ?
La soutenance pourra se poursuivre pendant 20 minutes de discussion avec les membres du jury. Vous rpondez aux
questions et critiques la fin de lintervention de chacun des examinateurs.
Lorganisation, la date de la soutenance et la composition du jury sont tablies en accord avec le directeur de la
spcialit, en fonction du calendrier gnral des examens.
Le mmoire doit tre rendu au plus tard le 20 mai 2016. Les soutenances se drouleront entre le 26 mai et le 6
juin 2016.

4. Fiche rsume

4.1. Lesprit de lexercice : produire une problmatique labore

1. Le mmoire est un exercice de recherche, destin produire une intrigue labore.


Le mmoire ne doit videmment pas tre un travail de synthse de la littrature existante. Il sagit dapporter votre pierre
ldifice . Il est ncessaire de vous approprier le sujet, il sagit dun travail de rflexion personnelle.

2. Le mmoire se construit partir dune construction thorique et dune enqute.


3. Le mmoire permet de construire une confrontation scientifique entre son intuition et ltat de la recherche scientifique.
Ce nest pas un exercice de synthse gnrale.

4.2. Consignes : recommandations pratiques

A. Un contenu qui suscite le dbat thorique


1. Matriser ltat de lart scientifique et un terrain dinvestigation afin de proposer une contribution originale une
interrogation scientifique, en restant crdible et lgitime.
2. Lobjectif gnral : proposer une contribution originale la formulation dun enjeu scientifique.

B. Un travail (50-100 pages) construit, allant lessentiel, mais dominant un sujet complexe
3. Problmatisation originale contribution llaboration dune rflexion innovante sur un cas spcifique, un enjeu
thorique
4. Introduction rigoureuse : cadrage de ltat de la rflexion sur le sujet, problmatique, annonce du plan.

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5. Equilibrer la construction de la dmonstration (plan en 3 ou 4 parties, nombre de pages quivalent par parties) et
orienter vers une rflexion logique et continue.
6. Confronter les questions thoriques et les avances de votre terrain.
7. La bibliographie crdibilise le travail scientifique : dans le document et dans la prsentation finale.
8. Les notes de bas de page doivent tre rigoureuses dans leur prsentation et utiles la dmonstration (vitez linflation
des sources non-lues).
9. Soigner lutilisation et la prsentation des annexes (retranscription dentretien, etc.).

C. Format, ton et style : une analyse lisible et claire qui dfend la problmatique personnelle
10. Prsentation : Times New Roman police 12, interligne 1,5; texte justifi. Paginez le document.
11. Ton et style : style nuanc, retenu mais efficace (sans jargon).

4.3. Calendrier et droulement de la soutenance (exercice de dialogue)

1. Les mmoires seront imprativement remis le 20 mai 2016 au plus tard, sous format papier en 3 exemplaires
recto-verso au secrtariat de la spcialit. On peut galement vous demander le mmoire sous format
lectronique (word) aux deux membres du jury.
2. Soutenance : entre le 26 mai 2016 et le 6 juin 2016 devant un jury de 2 enseignants. 30 minutes environ.

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Annexe 1. Rfrences bibliographiques en note de bas de page

Dans les notes en bas de page :


Lorsque vous citez pour la premire fois un texte, vous en donnez toutes les mentions sans oublier la page que vous citez.
Pour les deuximes citations on ne remet pas lensemble mais aprs le nom de lauteur on met uniquement :
Pour les ouvrages : op. cit. et la page
Pour les articles : art. cit. Et la page
Pour les notes qui se suivent et utilisent la mme rfrence : Ibid

Comment citer un ouvrage ?


Prnom AUTEUR, Titre de louvrage, Lieu ddition : nom de lditeur, anne de publication de louvrage rfrenc
(ventuellement anne de 1re publication), numro de la page cite.
Exemple : Daniel GAXIE, La dmocratie reprsentative, Paris : Montchrestien (coll. Clefs politique), 4me dition, 2003
(1993), p. 114.
Si vous avez dj cit le livre : Prnom AUTEUR, Titre de louvrage, op. cit., numro de la page cite. Si vous lavez cit
dans la note qui prcde directement : Prnom AUTEUR, Ibid., numro de la page cite.

Comment citer un article ?


Prnom AUTEUR, Titre de larticle , in NOM Prnom du directeur de louvrage (dir.), Titre de louvrage, Lieu ddition
: nom de lditeur, anne de publication de louvrage rfrenc, numro de la page cite.
Exemples : Pierre BOURDIEU, La reprsentation politique , in Langage et pouvoir symbolique, Paris : Seuil, 2001, p.
218. Jean-Michel
EYMERI, Frontire ou marches ? De la contribution de la haute administration la production du politique , in
LAGROYE Jacques (dir.), La politisation, Paris : Belin, coll. Socio-histoires, 2003, p. 52.
Prnom AUTEUR, Titre de larticle , Nom de la revue, Anne, tome, n du fascicule, numro de la page cite.
Exemple : Daniel GAXIE, conomie des partis et rtributions du militantisme , Revue franaise de science politique,
1977, vol. 27, n1, p. 142.

Comment citer les documents juridiques ?


- les textes juridiques doivent tre rigoureusement cits : directives1, lois2, dcrets3 comme la jurisprudence4.

Comment citer des sources internet ?


Pour les sources internet, le non complet de la page et la date de consultation doivent figurer

1Directive 2004-18 du 31 mars 2004 relative la coordination des procdures de passation des marchs publics de travaux, de fournitures et de services, J.O.U.E. L 134 du 30 mars 2004, p.
114.
2 Loi n 2003-710 du 1er aot 2003 dorientation et de programmation pour la ville et la rnovation urbaine, JO du 2 aot 2003, p. 13281.
3 Dcret n 96-1158 du 26 dcembre 1996, fixant la liste des zones de redynamisation urbaine des communes des dpartements d'outre-mer, JO du 28 dcembre 1996
p. 19332.
4 CE 31 juillet 1996, Commune de Ste, req. n 171086, Rec. 327 ; Dr. adm., n 8-9, aot-septembre 1996, n 407, p. 4.

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Normes pour la bibliographie en fin de mmoire


Si votre bibliographie est particulirement abondante, vous pouvez sparer les monographies (livres et mmoire ou thses)
des articles. Classez par ordre alphabtique du nom dauteur puis, pour un mme auteur, par ordre chronologique de
publication.

Pour un livre
AUTEUR Prnom, Titre de louvrage, Lieu ddition : nom de lditeur, anne de publication de louvrage rfrenc
(ventuellement anne de 1re publication si vous citez un livre rdit), nombre de pages
Exemple : GAXIE Daniel, La dmocratie reprsentative, Paris : Montchrestien (coll. Clefs politique), 4me dition, 2003
(1993), 157 pages.

Pour un article
AUTEUR Prnom, Titre de larticle , in NOM Prnom du directeur de louvrage (dir.), Titre de louvrage, Lieu ddition
: nom de lditeur, anne de publication de louvrage rfrenc, pagination de larticle.
Exemples : BOURDIEU Pierre, La reprsentation politique , in Langage et pouvoir symbolique, Paris : Seuil, 2001, pp.
213-258.
EYMERI Jean-Michel, Frontire ou marches ? De la contribution de la haute administration la production du politique,
in LAGROYE
Jacques (dir.), La politisation, Paris, Belin, coll. Socio-histoires, 2003, pp. 47-77.
AUTEUR Prnom, Titre de larticle , Nom de la revue, Anne, tome (ou volume), n du fascicule, pagination de larticle.
Exemple : GAXIE Daniel, conomie des partis et rtributions du militantisme , Revue franaise de science politique,
1977, vol. 27, n1, pp. 123-154

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Annexe 2. Sources mthodologiques et ressources numriques

Les rfrences ci-dessous permettent de complter les lments prsents dans ce vademecum. Elles offrent la possibilit
de confronter les options, ainsi que de particulariser la mthode en fonction des orientations professionnelles choisies.
Beaud Michel, Lart de la thse : comment prparer et rdiger une thse de Doctorat, un mmoire de DEA ou de Matrise
ou tout autre travail universitaire, Paris : La Dcouverte, 1985, 159 pages
Beaud Stphane, Weber Florence, Guide de lenqute de terrain : produire et analyser des donnes ethnographiques, Paris :
La dcouverte (Guides Repres), 2003, 356 pages
Becker Howard, Les ficelles du mtier. Comment conduire sa recherche en sciences sociales, Paris : La dcouverte (Guides
Repres), 2002
Fondanche Daniel, Rdiger un mmoire professionnel, de master ou une thse (2e dition conforme au LMD), Editions
Vuibert, 192 pages.
Herlich Claudine, Russir sa thse en sciences sociales, Paris : Nathan, 2002, 121 pages.
[ complter avec la bibliographie prsente en confrence de mthode]

Ressources numriques : (outre celles de lIEP - sites consults le 19 juin 2013)


TUISP : http://tuisp.online.fr/ : Recension de tous les travaux indits en science politique (mmoires dIEP, de Master
Recherche, thses).
Fichier central des thses : http://www.theses.fr/ et http://www.abes.fr/Theses/Les-applications/Step / Enregistrent des
sujets de thses de doctorat en cours de prparation dans les universits franaises.

Les bibliothques
Catalogue du SCD Lille 2 avec les priodiques lectroniques (Cairn, dalloz): http://scd.univ-lille2.fr/documentation-
electronique.html
http://catalogue.bnf.fr/jsp/recherchemots_simple.jsp?nouvelleRecherche=O&nouveaute=O&host=catalogue Catalogue
de la Grande bibliothque
http://www.sudoc.abes.fr/ Site permettant de localiser un ouvrage dans les bibliothques franaises
http://catalogue.sciences-po.fr/ZonesL/ Site du catalogue en ligne de la bibliothque de la Fondation nationale des
sciences politiques
http://biblioshs.inist.fr site des chercheurs du CNRS
http://catalog.loc.gov/cgi-bin/Pwebrecon.cgi?DB=local&PAGE=First Catalogue de la librairie du Congrs amricain
Catalogue du SCD Lille 3 : http://hip.scd.univ-lille3.fr (M Pont de Bois)
Biblio et synthse thmatiques (IEP Paris) : http://www.sciencespo.fr/bibliotheque/

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Les bibliographies
http://www.cat-search.info/
http://www.refdoc.fr/
http://biblioshs.inist.fr/

Les documents en accs libre


http://legifrance.gouv.fr
http://gallica.bnf.fr / accs aux ouvrages numriss de la Bnf
http://books.google.fr/ Google books
http://en.scientificcommons.org Site permettant de trouver tous les textes en ligne dun chercheur.
http://classiques.uqac.ca/classiques/ Regroupe les textes des classiques des sciences sociales et de la politique
http://www.persee.fr/ Site permettant de trouver de nombreux articles de revues de sciences sociales

Les sites dlivrant lactualit des sciences sociales


http://calenda.revues.org/ Site dinformation sur les publications en sciences sociales (les revues) et les travaux des
chercheurs
http://www.liens-socio.org/ Site dinformation sur la sociologie
http://www.melissa.ens-cachan.fr/ Site dinformation sur les sciences sociales (colloques, sminaires).

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