LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS SENI RUPA

BERKREATIVITAS SENI KRIYA TERAPAN

DENGAN MEMANFAATKAN LIMBAH BENDA ALAM UNTUK MENINGKATKAN
PRESTASI BELAJAR SENI RUPA BAGI SISWA KELAS XI IPA 3 SMA NEGERI 5 xxxx
TAHUN PELAJARAN 2007/2008
BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Salah satu unsur yang ikut menentukan di dalam kerberhasilan pembelajaran
seni rupa adalah berkreasi seni kriya terapan. Banyak hal-hal yang dapat
dilakukan oleh seorang guru seni rupa agar siswanya dapat berkreasi seni kriya
terapan dengan baik, sehingga tujuan pembelajaran yang diharapkan dapat
tercapai.
Guru mempunyai kewajiban dan tanggung jawab yang berat dalam
mengantarkan siswa-siswanya melalui proses pembelajaran untuk mendapatkan
pengalaman baru. Menjadi suatu keharusan bagi setiap guru untuk kreatif
menggali cara-cara yang dapat mendorong siswa untuk meningkatkan prestasi
belajarnya. Seorang guru yang memiliki persiapan yang dirancang dengan
matang, akan mempermudah dalam pencapaian prestasi belajar yang
diinginkan.
Untuk mencapai tujuan pembelajaran seni rupa siswa diharapkan mampu
berkreativitas karya seni rupa. Salah satu langkah pelaksanaan dalam
meningkatkan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran seni rupa adalah
melalui berkreativitas seni kriya terapan dengan memanfaatkan limbah benda
alam.

1.2 Identifikasi Masalah

Meningkatkan prestasi belajar siswa di dalam berkreativitas seni kriya terapan
tidaklah mudah. Berkreativitas dengan menggunakan media tertentu hanya akan
membatasi kreasi siswa sehingga pemikiran-pemikiran atau gagasan-gagasan
mereka tidak berkembang di dalam mengekspresikan suatu bentuk karya seni
kriya terapan, akibatnya hasil yang diharapkan tidak maksimal. Salah satu cara
yang dilakukan untuk memaksimalkan kreativitas siswa dalam berkarya seni
rupa adalah berkreativitas seni kriya terapan dengan memanfaatkan limbah
benda alam, sehingga siswa leluasa untuk mengekspresikan suatu bentuk karya
seni kriya terapan. Selanjutnya oleh peneliti, hal tersebut diangkat menjadi judul
karya tulis, yaitu : Berkreativitas Seni kriya terapan dengan Memanfaatkan
Limbah Benda Alam untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Seni Rupa bagi Siswa
Kelas XI IPA 3 SMA Negeri 5 Xxxxxxx Tahun pelajaran 2007/2008. Kemudian dari
judul tulisan ini dapat ditarik beberapa keterangan sebagai berikut :
a. Kreativitas : kemampuan untuk menciptakan sesuatu atau daya cipta.
b. Seni kriya terapan : karya seni rupa yang dibuat dengan
keahlian/keterampilan tangan yang dapat dipakai untuk kepentingan sehari-hari.
c. Limbah Benda Alam : sisa proses produksi dari benda-benda alam yang tidak
terpakai atau bagian dari benda-benda alam yang yang terbuang.
d. Prestasi Belajar : hasil yang dicapai dari proses belajar.

1.3 Ruang Lingkup dan Rumusan Masalah

Ruang lingkup masalah yang diulas pada karya tulis ini adalah sebatas
berkreativitas seni kriya terapan dengan memanfaatkan limbah benda alam,
sebagai media untuk mengembangkan gagasan-gagasan siswa di dalam
mengekspresikan suatu bentuk seni kriya terapan. Selain itu, karya tulis ini juga
dibatasi dengan asumsi-asumsi bahwa data-data yang digunakan benar adanya
dan metode yang digunakan dianggap memadai.
Dari latar belakang permasalahan yang telah diulas di atas, maka dapat
dirumuskan permasalahan sebagai berikut :
1. Apakah kesungguhan berkreativitas seni kriya terapan dengan memanfaatkan
limbah benda alam mengalami peningkatan?
2. Apakah melalui penugasan membuat karya seni kriya terapan dengan
memanfaatkan limbah benda alam, siswa dapat mengembangkan gagasan-
gagasan untuk berkreativitas?

1.4 Tujuan Penelitian

Tujuan dari penulisan ini adalah:
1. Untuk mengetahui kesungguhan siswa dalam berkreativitas seni kriya terapan
dengan memanfaatkan limbah benda alam.
2. Untuk mengetahui perkembangan kreativitas siswa di dalam berolah seni kriya
terapan dengan memanfaatkan limbah benda alam.
3. Untuk menginformasikan kepada guru sebagai pendidik dan pengajar agar
selalu berupaya untuk mencapai keberhasilan dalam proses pembelajaran
dengan berinteraksi langsung dengan alam.

1.5 Manfaat Hasil Penelitian

Manfaat yang diharapkan dalam tulisan ini adalah :
1. Siswa mudah mendapatkan media kriya, hemat biaya dan menjadi lebih
kreatif mengembangkan bentuk-bentuk seni kriya terapan.
2. Kemampuan berkreativitas seni kriya terapan akan mengalami peningkatan.