Practica de Laboratorio - Abril de 2015

Experimentos en Fsica Moderna

Practica de Laboratorio: El Experimento de Franck y
Hertz
Daniel Solano1 *

Resumen
experimental de seis conjuntos de datos (uno para cada temperatura) se logro evidenciar
A partir de la medicion
la cuantizacion de los niveles de energa de los electrones en los atomos
de mercurio (Hg). El montaje
experimental consto de un horno (que contena vapor de mercurio), en el que desde un catodo
los electrones

emitidos colisionaban elastica
e inelasticamente
con atomos de mercurio, permitiendo determinar la cantidad

de energa que los electrones (de los electrones en los atomos de mercurio) podan perder (o absorber). Los
resultados estuvieron conformes a la teora pertinente, arrojando caractersticas esenciales que permitieron
de los niveles de energa de los electrones en los atomos
evidenciar la cuantizacion de mercurio.
Palabras Clave
Niveles de Energa
Experimento de Franck y Hertz - Cuantizacion
1 Departamento de Fsica, Universidad Nacional de Colombia, Bogota,
Colombia.
* dfsolanol@unal.edu.co

Introduccion En consecuencia, la energa total del electron E esta dada por

El Experimento de Franck y Hertz fue la primera medicion

kZe2
 
1
electrica que evidencio la cuantizacion de los niveles de en- E = mv2 + (3)
erga de los electrones en los a tomos (i.e. la naturaleza 2 r2
cuantica de los a tomos). Franck y Hertz descubrieron que,
cuando un electron (incidente) colisionaba con un a tomo de Pero como (segun (1)) 12 mv2 = kZe2 /2r, entonces (3) resulta
mercurio (Hg), un electron de e ste (de Hg) u nicamente poda ser
perder (o absorber) una determinada cantidad (4,9 eV) de
energa, y que e sta perdida corresponda a la desaceleracion
del electron incidente desde una velocidad de 1, 3x106 ms1 kZe2 kZe2 kZe2 1
E= = (4)
hasta conseguir el estado de reposo (0 ms1 ). 2r r 2r r

En 1913, Niels Bohr propuso un modelo del a tomo de hidrogeno

que junto con el trabajo de Planck, Einstein y Rutherford
predijo exitosamente su espectro observado. En e ste modelo,
Bohr considero circulares las o rbitas de los electrones.
Suponiendo lo anterior, tenemos que
kZe2 v2
F = 2 = mar = m
r r
Las leyes de la electrodinamica predicen que e sta carga aceler- frecuencia de la radiacion emitida se relaciona con las en-
ada irradiara luz de frecuencia igual a la de su movimiento
periodico. En e ste sentido, tenemos (clasicamente) que
De este modo, la fsica clasica predice que, en la medida que
la energa se pierde por radiacion, la o rbita del electron es cada
vez menor, mientras que la frecuencia de la radiacion emitida
es cada vez mayor. El modelo predice que el a tomo emitira
un espectro contnuo y colapsara despues de cierto tiempo
(Figura 1a), lo cual es algo que no ocurre. Bohr, postulo que
los electrones podan unicamente moverse en ciertas o rbitas
sin emitir radiacion (primer postulado), y que el a tomo ir-
(1)
radia cuando el electron realiza una transicion de una o rbita
(llamada estado estacionario) a otra (Figura 1b) en el cual la
ergas de los estados inicial y final (Ei y E f , respectivamente)
de acuerdo a

1 1
kZe2 kZe2
 
v 2 1 2 1 1 h = Ei E f (5)
= = = (2)
2r rm 2r 4 2 m r3/2 r3/2
donde h es la constante de Planck.

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E0 Z 2
 
1 1 c
= = (13)
h n2f n2i

E0 Z 2
   
1 1 1 1 1
= = Z2R 2 2 (14)
hc n2f n2i n f ni
donde

Figura 1. (a) En el modelo orbital clasico, el electron orbita alrededor del E0 mk2 e4
nucleo y se acerca a e ste a lo largo de una trayectoria espiral. [1] R= = (15)
hc 4c}3
(b) En el modelo de Bohr, el electron orbita sin irradiar hasta que e ste salta a
una o rbita de menor energa. [1] es la prediccion de Bohr para el valor de la constante de Ryd-
berg, (el cual coincide con el valor obtenido en espectroscopa,
el cual es 1, 097 107 m1 ).
En el modelo atomido de Bohr, el momento angular del
electron esta dado por L = nh/2, con n un entero (i.e. esta
cuantizado), es decir Arreglo Experimental y Procedimiento

nh En el experimento, se hizo uso de los siguientes elementos:

L = mvr = = n}, n = 1, 2, ... (6)
2 - Horno (que contiene vapor de mercurio)
Por lo tanto (y solucionando para v en (1))
- Fuente de voltaje DC
 1 - Multmetro
n} n} rm 2
r= = (7) - Termometro
mv m kZe2
- Bitacora y Anotador
n 2 }2
 
rm
r2 = (8)
m2 kZe2 En la Figura 2 se muestra un diagrama esquematico del arreglo
experimental. Un pequeno filamento eleva la temperatura
n 2 }2 n2 a0 de del catodo. Los electrones se eyectan desde el catodo y
rn = = (9) son acelerados hacia una rejilla, la cual esta a un potencial
mkZe2 Z
positivo V0 con respecto al catodo. Algunos electrones cruzan
donde a
a traves de la rejilla y alcanzan la lamina (o colector) P, la
cual esta a un potencial VP = V0 V . En el tubo se introduce
}2 vapor de mercurio a baja presion (Por que Hg? Porque
a0 = = 0, 0529nm
= 0, 529A (10)
mke2 (en estado gaseoso) es monoatomico y porque su presion
se se conoce como el radio de Bohr. puede controlarse facilmente). En el experimento, se mide la
corriente de la lamina (corriente de colector) en funcion del
La energa total del electron (sustituyendo rn en (4)) resulta voltaje V0 (voltaje de aceleracion).
ser

 2
kZe2 kZe2 mkZe2
 
Z
En = = = E0 n = 1, 2, ...
2rn 2 n2 }2 n
(11)
donde E0 = mk2 e4 /2}2
(i.e. la energa tambien esta cuanti-
zada). Es decir, a cada estado estacionario (orbita) del electron
le corresponde un valor de energa total. Por lo tanto, (segun
(5)) tenemos que

 2
Z 2
 
Z
h = Eni En f = E0 E0 (12) Figura 2. Diagrama esquematico del experimento de Franck y Hertz. [1]
n n

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La explicacion de e ste resultado es mas sencillo de entender
si suponemos que el tubo contiene a tomos de hidrogeno en
vez que de mercurio (Figura 3). Los electrones acelerados
(debido a V0 ) que colisionan con los a tomos de hidrogeno
no pueden transferir energa a e stos (i.e. a los a tomos de
hidrogeno) a menos que hayan adquirido una energa cinetica
eV0 = E2 E1 = 10, 2eV, ya que el electron en el a tomo de
hidrogeno (segun el modelo de Bohr) no puede ocupar estados
de energas intermedias entre E1 y E2 .
Figura 3. Dispersion de electrones incidentes en el a tomo de hidrogeno.
[1]
En e ste caso, la colision es elastica y, por lo tanto, la energa
cinetica de los electrones incidentes permanecera constante, y
por consiguiente logran vencer el potencial V , contribuyendo
a la corriente I. Sin embargo, si eV0 10, 2eV, el electron
incidente puede transferir 10, 2eV de energa (al electron de
hidrogeno) en el estado base (orbita n = 1), colocandolo en
la o rbita n = 2 (i.e el electron incidente pierde una energa de
10, 2eV; e ste ha sido dispersado inelasticamente) (Figura 4).
Figura 4. Colision inelastica (izquierda) y elastica (derecha) de electrones
con a tomos de Hg. En una colision inelastica, los electrones incidentes
pierden energa cinetica (i.e. la reciben los a tomos de Hg), mientras que en
una colision elastica, e stos u nicamente cambian su direccion. [6]
Con una cantidad de energa insuficiente para vencer el po-
tencial de retardo VR , los electrones incidientes no pueden
contribuir a la corriente de colector I, lo cual la hace decrecer
considerablemente.
En el caso de que el horno contenga a tomos de mercurio, la
situacion es mas complicada, pues cada uno de e stos posee 80
electrones. En definitiva, si e stos son excitados a un nivel de
energa de 4, 9eV por encima del estado base debe emitir luz
de longitud de onda
c hc hc
= = = = 253nm (16)
h eV0
De hecho, existe una linea de e sta longitud de onda en el
espectro del mercurio.
El experimento de Franck y Hertz fue una importante confir-
macion de la idea de que el espectro o ptico (discreto) se deba
a la existencia de a tomos de niveles discretos de energa que
podan ser excitados por metodos no o pticos. La grafica I V
del experimento toma la forma de la Figura 5.
Figura 5. Relacion I V en experimento de Franck y Hertz. La corriente
I decrece porque muchos electrones incidentes pierden energa debido a las
colisiones inelasticas con los a tomos de Hg, lo cual hace que no puedan
vencer el potencial de retardo VR . [1]
Secuencia Experimental
En el arreglo experimental ya mencionado, se dispuso a medir
y registrar la relacion entre la corriente de colector I en funcion
del voltaje de aceleracion V0 (= V ) para cada uno de los 4
potenciales de retardo VR (=1,5V, 2,0V, 2,5V y 3,0V). Este
procedimiento se realizo para cada uno de los 6 valores de
temperatura del horno (152 C, 164 C , 170 C, 182 C, 192
C y 204 C). Como veremos, la relaci on I V presentara
algunos maximos, de modo que, si los maximos ocurren en
V0 ,V1 , ..., los espaciamientos (multiplicados por e) Vk = Vk
Vk1 (k = 1, 2, ...) indicaran la cantidad de energa que pierden
los electrones en los a tomos de mercurio. En la Tabla 1 se
muestran las incertidumbres de las medidas involucradas en
el experimento.
Tabla 1. Incertidumbres
Medida Incertidumbre
Temperatura 1 C
Corriente de Colector 0, 1 mA
Voltaje de Aceleracion 1 mV
En cada uno de los valores de temperatura, se calculara el es-
paciamiento promedio V para cada uno de los 4 potenciales

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de retardo. Es decir, para cada temperatura se calcularan los 4 2000

1,5V
valores de espaciamiento promedio V . Luego a e sto, calcu- 2,0V
2,5V
laremos el espaciamiento promedio VT (uno para cada uno 3,0V

Corriente de Colector (mA)

1500
de los 6 valores T de temperatura) y se graficaran en funcion
de la temperatura T .
1000

500

Resultados y Analisis
0
0 5 10 15 20 25
En las figuras Figura 6, Figura 7, Figura 8, Figura 9, Figura
Voltaje de Aceleracion (V)
10 y Figura 11 se muestran los resultados experimentales de la Figura 8. Corriente de Colector - Voltaje de Aceleracion para una
relacion Corriente de Colector - Voltaje de Aceleracion para temperatura T = 170 C.
valores de temperatura (para cada voltaje de retardo) de 152
C, 164 C , 170 C, 182 C, 192 C y 204 C, respectiva-

mente.

En la forma de la relacion Corriente de Colector - Voltaje

de Aceleracion se evidencia que los electrones en los a tomos
de mercurio u nicamente pueden perder (o absorber) cierta
1000
cantidad de energa (indicada por los espaciamientos (multi- 1,5V
2,0V
plicados por e) Vk = Vk Vk1 (k = 1, 2, ...)). 2,5V
800 3,0V
Corriente de Colector (mA)

3000 600
1,5V
2,0V
2500 2,5V
3,0V 400
Corriente de Colector (mA)

2000
200

1500
0
1000 0 5 10 15 20 25
Voltaje de Aceleracion (V)
500 Figura 9. Corriente de Colector - Voltaje de Aceleracion para una
temperatura T = 182 C.
0
0 5 10 15 20 25
Voltaje de Aceleracion (V)
Figura 6. Corriente de Colector - Voltaje de Aceleracion para una
temperatura T = 152 C.

3000 250
1,5V 1,5V
2,0V 2,0V
2500 2,5V 2,5V
3,0V 200 3,0V
Corriente de Colector (mA)

Corriente de Colector (mA)

2000
150

1500
100

1000
50
500

0
0
0 5 10 15 20 25 0 5 10 15 20 25
Voltaje de Aceleracion (V) Voltaje de Aceleracion (V)
Figura 7. Corriente de Colector - Voltaje de Aceleracion para una Figura 10. Corriente de Colector - Voltaje de Aceleracion para una
temperatura T = 164 C. temperatura T = 192 C.

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200 Tabla 6. T = 192 C

1,5V
2,0V
2,5V
VR (V) V1 (V) V2 (V) V3 (V) V4 (V) V (V)
3,0V
Corriente de Colector (mA)

150
1, 5 5, 055 4, 530 4, 605 4, 680 4, 718
2, 0 5, 160 4, 355 4, 680 4, 755 4, 738
100 2, 5 5, 175 4, 440 4, 650 4, 785 4, 763
3, 0 4, 425 4, 485 4, 710 4, 740 4, 590
50

0 Tabla 7. T = 204 C
0 5 10 15 20 25 VR (V) V1 (V) V2 (V) V3 (V) V4 (V) V (V)
Voltaje de Aceleracion (V)
Figura 11. Corriente de Colector - Voltaje de Aceleracion para una 1, 5 5, 220 4, 125 4, 605 4, 635 4, 646
temperatura T = 204 C. 2, 0 5, 520 4, 320 4, 515 4, 770 4, 781
2, 5 5, 220 4, 350 4, 470 4, 755 4, 699
3, 0 4, 305 4, 200 4, 710 4, 710 4, 481
Las tablas Tabla 2, Tabla 3, Tabla 4, Tabla 5, Tabla 6 y Tabla
7 resumen los resultados obtenidos en e sta practica de lab-
oratorio, cuya interpretacion ya se indico en la Secuencia En la Figura 12 se muestran los valores de los espaciamientos
Experimental. que (multiplicados por e) indican la cantidad de energa que
los electrones (en los a tomos de mercurio) pueden perder (o
Tabla 2. T = 152 C absorber).
VR (V) V1 (V) V2 (V) V (V)
6
1, 5 4, 845 5, 070 4, 957 Valor Establecido
Datos Experimentales
2, 0 4, 935 4, 950 4, 952
Espaciamiento de Voltaje (V)

2, 5 5, 100 5, 760 5, 430 5.5

3, 0 5, 040 5, 070 5, 055

5

Tabla 3. T = 164 C
4.5

VR (V) V1 (V) V2 (V) V3 (V) V (V)

1, 5 4, 845 4, 860 4, 950 4, 885 4
150 160 170 180 190 200 210
2, 0 4, 560 4, 890 5, 025 4, 825
Temperatura (C)
2, 5 4, 800 4, 920 5, 040 4, 920 Figura 12. Espaciamiento de Voltaje - Temperatura.
3, 0 4, 920 5, 010 5, 070 5.000

En la Tabla 8 se indican los valores de la energa eVT que

Tabla 4. T = 170 C cada electron en un a tomo de mercurio puede perder (o ab-
VR (V) V1 (V) V2 (V) V3 (V) V4 (V) V (V) sorber) y su error porcentual (con respecto al valor establecido
(4, 9 eV)) para cada valor T de temperatura. En e sta tabla, se
1, 5 4, 680 4, 770 4, 920 4, 875 4, 811
evidencia que el valor de eVT disminuye (ligeramente) a
2, 0 4, 560 4, 875 4, 830 4, 935 4, 800
medida que T aumenta. Adicionalmente (mirar figuras) puede
2, 5 4, 425 4, 800 4, 935 4, 890 4, 753
observarse que, para cierto valor Vk de voltaje de aceleracion,
3, 0 4, 650 4, 830 4, 860 4, 965 4, 826
su corresponiente corriente de colector disminuye a medida
que T aumenta (i.e. si I(Vk ) = Ik(0) (para T0 ) y I(Vk ) = Ik(1)

(para T1 ), entonces Ik(0) > Ik(1) , siempre que T0 < T1 ). Esto
Tabla 5. T = 182 C se debe a que (causado por una energa termica de tipo vibra-
VR (V) V1 (V) V2 (V) V3 (V) V4 (V) V (V) cional) el filamento empuja a los electrones desde el catodo,
y que, a medida que e ste (el catodo) aumenta en su temper-
1, 5 4, 530 4, 785 4, 785 4, 890 4, 748
atura, e stos son mas energeticos, y por lo tanto, el numero
2, 0 4, 545 4, 770 4, 845 4, 875 4, 759
de electrones que colisionan inelasticamente (i.e. dispersa-
2, 5 4, 500 4, 650 4, 905 4, 830 4, 721
dos inelasticamente) con los a tomos de Hg va a ser mayor,
3, 0 4.715 4, 740 4, 890 4, 830 4, 794
produciento una disminucion en la corriente de colector.

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Tabla 8. Valores de energa

VR ( C) eVT (eV) Error Porcentual (%)
152 5, 099 4, 061
164 4, 908 0, 163
170 4, 797 2, 102
182 4, 755 2, 959
192 4, 702 4, 041
204 4, 651 5, 082

Conclusiones

El valor de eVT disminuye (ligeramente) a medida que

T aumenta.
Para cierto valor Vk de voltaje de aceleracion, su cor-
responiente corriente de colector disminuye a medida
que T aumenta.
Los valores de la energa eVT que cada electon en
un a tomo de mercurio puede perder (o absorber), estu-
vieron cercanos (con un error porcentual de no mas de
5, 082 %) al valor establecido (4, 9 eV).
Los resultados estuvieron conformes a la teora per-
tinente, arrojando caractersticas esenciales que per-
mitieron evidenciar la cuantizacion de los niveles de
energa de los electrones en los a tomos de mercurio.

Referencias

[1] Tipler, P., Llewellyn, R. Modern Physics. Sixth Edition,

2012.
[2] Townsend, J. Quantum Physics. A Fundamental Ap-
proach to Modern Physics. 2010.
[3] Thomson, M. Modern Particle Physics. Cambridge
University Press, 2013.
[4] Natarajan, V. Modern Atomic Physics. CRC Press,
2015.
[5] Eisberg, R., Resnick, R. Quantum Physics of Atoms,
Molecules, Solids, Nuclei and Particles. Second Edi-
tion, 1985.
[6] http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/frhz.html