Fisica 2017

VERANISANO 17 Veranito 2017 VERANISANO 17 Veranito 2017
TEMA 1: SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES SISTEMA DE UNIDADES

El hombre siempre se ha visto en la necesidad de realizar mediciones y
por ese motivo comenz a crear diversas unidades de medidas, pero sucede
MAGNITUDES FSICAS que ao tras ao se han creado tantas unidades que no hicieron ms que
De acuerdo a su origen las magnitudes fsicas se pueden clasificar en: causar el caos y confusin en las relaciones humanas. Esto oblig a contar
con una medida universal basada en un fenmeno fsico natural e invariable.
Magnitudes Fundamentales El Sistema Internacional de Unidades (S.I.) es importante porque
Son todas aquellas que tienen la particular caracterstica de estar agiliza, facilita y simplifica el intercambio comercial, tcnico y cientfico
presente en todos o casi todos los fenmenos fsicos. Actualmente para internacional. Est conformado por dos rubros importantes que son:
muchos cientficos stas son: la longitud, la masa, el tiempo, la temperatura, - Unidades del Sistema Internacional
la corriente elctrica, la intensidad luminosa y la cantidad de sustancia. - Mltiplos y submltiplos decimales de las unidades del Sistema
Internacional.
Magnitudes Auxiliares A partir del 14 de Octubre de 1960, la 1era Conferencia General de
Es un pequeo grupo de cosas que al medirse no se pueden comparar Pesas y Medidas (Organizacin Internacional reunida en Paris - Francia) da
con ninguna de las magnitudes fundamentales. Ellas son: el ngulo plano y el a conocer oficialmente un sistema de unidades basado en el sistema mtrico
ngulo slido. decimal, en el cual se consideran siete magnitudes fsicas fundamentales y
dos auxiliares o complementarias, las mismas que tendran solo una unidad
Magnitudes Derivadas bsica.
En nmero es el grupo ms grande (ilimitado) en el que cada uno puede
definirse por una combinacin de magnitudes fundamentales y/o auxiliares.
Estas combinaciones se consiguen mediante las operaciones de ANLISIS DIMENSIONAL
multiplicacin, divisin, potenciacin y radicacin. Veamos algunos casos: Objetivos
El rea de una superficie rectangular se consigue multiplicando dos 1. Reconocer, diferenciar e interrelacionar las diferentes clases de
longitudes. magnitudes.
2. Establecer el correcto uso del Sistema Internacional de Unidades.
El volumen de un cilindro se obtiene al multiplicar el rea de su base por 3. Conocer las reglas bsicas del Anlisis Dimensional y sus principales
la altura. aplicaciones.
Cuando podemos medir aquello a que nos referimos y expresarlo en
La densidad de un cuerpo est dado por el cociente obtenido al dividir nmeros, entonces sabemos algo acerca de ello; pero cuando no es posible
su masa entre su volumen. medirlo ni expresarlo en nmeros, nuestro conocimiento es insuficiente y
poco satisfactorio.
Fsica 371 372 Fsica

A qu Llamamos Magnitud? B. UNIDADES SUPLEMENTARIAS
En nuestro universo sabemos por propia experiencia que hay cosas que
se pueden comparar entre s y otras no. Por ejemplo, podemos comparar la UNIDAD
altura de un rbol con la altura de un edificio, en cambio no podemos MAGNITUD AUXILIAR SMBOLO
BSICA
comparar el amor que sentimos por nuestra madre con el que sentimos por
nuestros hijos. Por esto, todo aquello que sea susceptible de aceptar una Angulo Plano radin rad
comparacin con otra de su misma especie, es una magnitud. As entonces, la Angulo Slido esteroradin sr
longitud, la masa, el tiempo, etc., son magnitudes.
Qu es una Cantidad? C. PRINCIPALES MAGNITUDES DERIVADAS

Cuando nos fijamos en el largo de la pizarra, en la masa de carne de un
cerdo o en la duracin de la clase, estamos hablando de cantidades. De esto
MAGNITUD
diremos que: Cantidad es una porcin definida de una magnitud. F.D. MAGNITUD DERIVADA F.D.
DERIVADA
A qu Llamamos Unidad de Medida? rea L2 Periodo T
Llamamos as a aquella cantidad elegida como patrn de comparacin. Volumen L 3
Frecuencia T1
Una misma magnitud puede tener varias unidades de medida. Velocidad Lineal LT1 Coeficiente de Dilatacin 1
Aceleracin Lineal LT2 Capacidad Calorfica L2MT21
Velocidad Angular T1 Capacidad Calorfica L2T21
SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES
Especfica
A. UNIDADES DE BASE 2
Aceleracin Angular T Calor Latente Especfico L2T2
Fuerza LMT2 Carga Elctrica Tl
UNIDAD
MAGNITUD FUNDAMENTAL FD SMBOLO Torque 2
L MT 2
Intensidad de Campo LMT2T1
BSICA
Elctrico
Longitud L metro m
2 2
Trabajo o Energa L MT Potencial Elctrico L2MT3l2
Masa M kilogramo kg
2 3
Tiempo T segundo s Potencia L MT Capacidad Elctrica L2M1T4l2
Temperatura Termodinmica kelvin K Cantidad de Movimiento LMT1 Resistencia Elctrica L2MT3l2

Intensidad de Corriente I ampere A Impulso LMT1 Carga Magntica Ll
Elctrica Densidad Absoluta L M 3
Induccin Magntica MT2l1
Intensidad Luminosa J candela cd Peso Especfico L2MT2 Flujo Magntico L2MT2l2
Cantidad de Sustancia N mol mol Presin L1MT2 Iluminacin L2J
Fsica 373 374 Fsica

Como habrs notado en el cuadro aparece una columna con F.D. que Entonces:
significa Frmula Dimensional. [F] = [m] . [a]
Estas frmulas dimensinales tienen que ver con las unidades. As, por [F] = M . LT2
ejemplo: la frmula dimensional del rea es L2, como la ecuacin dimensional Unidad:
de la longitud es L y su unidad es m (metro) quiere decir que la unidad del M masa kg
rea es m2. L Longitud m F Kg m 32
Ms ejemplos T tiempo s
1. Volumen, su F.D. es L3, entonces su unidad es m3. OBSERVACIN:
Kg m 22 Newton (N)
2. Densidad, su F.D. es L3 . M ya que M es la de la masa y L de la longitud,
tenemos m3 . kg.
2. Trabajo (w)
3. Fuerza, su EC.D. es L . M . T2, entonces su unidad es: m. Kg. S2.
Frmula: . w = F . d .
As pues ECD. o F.D. son aquellas relaciones de igualdad mediante las
Donde:
cuales una magnitud derivada queda expresada en base a las magnitudes
F fuerza
fundamentales de un modo general.
d distancia
Entonces:
As:
[w] = [F] . [d]
x magnitud derivada
[w] = MLT2 . L
[x] frmula dimensional de x. [w] = ML2 T2
Adems: Unidad:
[x] est en funcin de las magnitudes fundamentales. M masa kg
[x] = La . Mb Tc d Ie Jf Ng L Longitud m
T Segundo s
MUY IMPORTANTE: W Kg . m2 . s2 Joule
LAS FRMULAS DIMENSIONALES SE OBTIENEN A PARTIR DE FRMULAS
MATEMTICAS O FSICAS.
OBSERVACIN:
W Kg . m2 . s2 QUIERE DECIR QUE LA MASA DEBE ESTAR EN
KILOGRAMOS, LA LONGITUD EN METROS Y EL TIEMPO EN SEGUNDOS.
1. Fuerza (F)
Frmula: .F=m.a.
Donde: 3. Potencia (P)
m masa w
Frmula: . P .
a aceleracin t
Fsica 375 376 Fsica

Donde: 2. Toda cantidad numrica(4, 16 8, etc.), funcin trigonomtrica (senx,
w trabajo tgx, cosx, etc.), funcin logartmica (log x, lne) tendrn por frmula
T tiempo dimensional a la unidad.
Entonces: Ejemplos:
w [4] = 1 [5] = 1 [ 5]=1
[P] = [3] = 1 [2/5] = 1 [8] = 1

T
[sen30] = 1 [tg45] = 1 [8] = 1
ML2T 2
[P] = [log4] = 1 [log2] = 1 [csc30] = 1
T
[P] = ML2T3
Unidad:
M masa kg LA CARRERA PROFESIONAL DE
L Longitud m COMUNICACIN SOCIAL
T tiempo s
P Kg m2s3 watts
ECUACIN DIMENSIONAL (ECD)

Son aquellas igualdades donde algunas magnitudes son conocidas y las
otras no.
Ejemplos:
1. L4M [x] = ML2T2
Incgnita [x]
El profesional de esta especialidad organiza y dirige medios de
comunicacin social. Al informar sobre los hechos, analizarlos y
2. LX T2 MY = ML3T4 explicarlos, contribuye a forjar la opinin pblica. Participa en el
Incgnitas: x, y proceso de elaboracin de los medios informativos. Est capacitado
para dirigir peridicos, programas de radios, de televisin. Planifica
campaas promocionales mediante prensa, radio o televisin. Organiza
la comunicacin interna y externa de instituciones pblicas o privadas.
REGLAS IMPORTANTES
Analiza y evala la conducta de los medios de comunicacin social y
1. Las magnitudes fsicas as no cumplen con las leyes de adicin y recoge la opinin del pblico. Utiliza adecuadamente las nuevas
sustraccin, pero si con las dems operaciones aritmticas. tecnologas de la informacin.
M2 + M2 + M2 = M2;
LT2 LT2 = LT2
Fsica 377 378 Fsica

PROBLEMAS PARA LA CLASE 5. Segn el Sistema Internacional 8. Relacione correctamente
de Medidas Indicar (V) o falso
a) Intensidad de corriente
1. Relacionar correctamente: 3. De las siguientes alternativas, (F) segn los siguientes
enunciados b) Cantidad de sustancia
a) Intensidad Luminosa indique cul no es una
b) Longitud I. La unidad de la cantidad c) Tiempo
magnitud derivada de sustancia es el mol.
c) Cantidad de sustancia d) Temperatura termodinmica
d) Intensidad de corriente II. La unidad del tiempo son
elctrica A) Fuerza las horas
e) Temperatura III. La unidad de la intensidad 1. mol (mol)
B) Velocidad
luminosa es el amperio
termodinmica 2. segundo (s)
C) Potencia
D) Carga elctrica A) VVV B) VFV C) FVV 3. kelvin (k)
1. kelvin
D) FVF E) VFF
2. metro E) Temperatura 4. amperio (A)
3. ampere
4. candela 6. Relacionar correctamente:
5. mol a) Velocidad angular 1) ML2T2 A) a1, b3, c4, d2
4. Indicar (V) o falso (F) segn b) Trabajo 2) T1 B) a3, b2, c4, d1
A) a1, b3, c4, d5, e2 los siguientes enunciados c) Fuerza 3) MLT2
d) Velocidad Lineal 4) LT1 C) a4, b1, c3, d2
B) a3, b4, c2, d5, e1 I. La frmula dimensional
C) a4, b2, c5, d3, e1 D) a2, b1, c4, d3
de la velocidad es LT2 A) a1 ,b2, c4, d3
D) a5, b1, c3, d2, e4 E) a4, b1, c2, d3
II. La frmula dimensional B) a2, b3, c4, d1
E) N.A.
de la potencia es ML2T-3 C) a2, b1, c3, d4
D) a2, b1. c4, d3
III. La frmula dimensional 9. Encontrar la frmula
E) a3, b1, c2, d4
2. De las siguientes alternativas, de la velocidad angular es dimensional de la siguiente
indique cul es una magnitud 1
LT expresin [E]
derivada 7. Determine la alternativa
IV. La frmula dimensional correcta ti empo . longi tud
1 2
E
A) Longitud de la presin es ML T masa
B) Masa A) Resistencia elctrica: L2MT3I2
C) Intensidad luminosa B) Cantidad de movimiento: LMT1
A) FVVV B) FVFV C) FFVV A) LMT B) LMT1 C) LM1T
D) Aceleracin C) Frecuencia: T1
D) FVVF E) VVVF D) Energa: L2MT1 D) MT E) L1MT
E) Tiempo
E) Aceleracin Angular: T2
Fsica 379 380 Fsica

10. Encontrar la frmula 13. Encontrar [S] 15. Determine [x]
dimensional de la siguiente A V .F
S x
expresin [K] B .C C
Aceleraci n . masa Donde: Donde:
k
longi tud A: Capacidad calorfica V: velocidad angular
especfica. F: Frecuencia
A) LT2M B) T2M C) T2 B: rea C : Calor latente especfico
D) LTM1 E) LM C: Coeficiente de dilatacin
A) L B) L1 C) T3
A) L B) LT1 C) L1T2 D) L1T2 E) L2
11. Encontrar [E] D) T2 E) T21
masa . rea
E
trabajo 14. Encontrar [R]
V .T CLAVES
R
A) L B) LM C) LT2M A .w
D) T2 E) L4T2M2 Donde:
V: volumen
T: tiempo 1. C 6. C 11. D
12. Encontrar [k] A: longitud
fuerza . veloci dad w: trabajo 2. D 7. D 12. D
k
ti empo . volumen
A) M1T3 B) L1M C) MT3 3. E 8. E 13. D
2 1
A) LMT B) L MT C) L MT 2 1 3 D) M1T+3 E) L1MT2
D) L1MT4 E) L1M1T4 4. B 9. C 14. A
5. E 10. B 15. E
EL PROCURARSE COSAS TILES, CMODAS Y
AGRADABLE NO ES CORROMPERSE, PORQUE LA
CORRUPCIN CONSISTE EN TENER GUSTOS
DEPRAVADOS, MS DAOSOS QUE TILES; ES, POR EL
CONTRARIO, LLEVAR A UN GRADO MAYOR DE
CIVILIZACIN Y ES VIVIR MS, SER HOMBRE MS
COMPLETAMENTE.
FRANKLIN
Fsica 381 382 Fsica

PROBLEMAS PARA LA CASA 7. Determine: [X] 9. Hallar [P]
fuerza .energ a V .A
X P
1. Determine la alternativa 4. La siguiente expresin plasmo presi n . aceleraci n F
incorrecta: la ley de la gravitacin
universal: Donde:
A) LM2 B) L2M3 C) L3M V = velocidad
A) Frecuencia: T1 G .m1 .m2
F D) LMT2 E) L3M1T2 A = rea
B) Torque: L2MT2 d2
Donde: F = fuerza; m1 y m2 = F = fuerza

C) Potencial elctrico: L2MT3I1
D) Carga elctrica: TL masas; d = distancia. Hallar:
[G] A) L2M1T B) LMT C) LMT1
E) Aceleracin Lineal: LT2 8. Encontrar: [S]
D) L1MT E) LM1T1
R .
A) L3M1T2 B) L3MT2 S

C) L2M1T2 D) L3M1T2
2. Determine [X] 10. Indicar la veracidad de las
FV
. E) L3MT2
X Donde: siguientes proposiciones
E I. El metro es la unidad del
R = Resistencia elctrica
tiempo.
5. Al hallar [K] se obtiene la = Flujo magntico
Donde: II. La unidad de la fuerza es
frmula dimensional de: = Potencial elctrico el Newton.
F = fuerza
potenci a .ti empo III. Joule es la unidad del
V = velocidad K
longi tud A) L2MT2I1 B) LMT1I2 trabajo y energa.
E = Energa
C) L2MT2I2 D) L2MT1
2
A) ML B) MLT C) LT A) VVV B) FVF C) FFF
A) LT2 B) LT C) T1 E) L2MI2
D) T3 E) LT2 D) FVV E) VFV
D) MT1 E) MT
NADA HAY TAN CONTAGIOSO COMO EL OPTIMISMO.

6. Al hallar [E] se obtiene la
3. Hallar: [K] VIVIR CON UN AMIGO OPTIMISTA ES ENCONTRAR LA
frmula dimensional de: CLAVE DE LA FELICIDAD. EL
presi on .energ a LLANTO DE LOS OTROS
K presi on . rea .ti empo SUELE HACERNOS LLORAR; PERO LA RISA DE LOS
potenci a E
masa OTROS, INVARIABLEMENTE, IRREMISIBLEMENTE,
NOS HAR RER.
A) LMT B) L1MT C) L1M1T1 A) LT1 B) LM C) T
1 1 AMADO NERVO
D) L MT E) LM D) T1 E) L1
Fsica 383 384 Fsica

D. MLTIPLOS Y SUBMLTIPLOS DECIMALES DE LAS UNIDADES
PREFIJO SMBOLO FACTOR

CLAVES M EXA E 1018
PETA P 1015
L TERA T 1012
T
GIGA G 109
1. D 6. A I
MEGA M 106
P
2. C 7. C L KILO K 103
O HECTO h 102
3. D 8. C S DECA da 101
S DECI d 10-1
4. D 9. A
U
B CENTI c 10-2
5. B 10. D
MILI m 10-3
M
U MICRO 10-6
L
T NANO n 10-9
I
PICO p 10-12
P
L FEMTO f 10-15
I. E. P. CRISTIANA O
S ATTO a 10-18
FRANCISCO PENZOTTI
Calle 11 Mz. I Lote 11 Urb. Santa Elisa III Etapa - Los Olivos
Mz. A Lote 24 Urb. Santa Elisa III Etapa - Los Olivos
Mz. A Lote 44 Urb. Santa Elisa III Etapa - Los Olivos CONVERSIN DE UNIDADES
Telfono:528 5508
Se trata de realizar cambios de unidades y prefijos dentro de una
Porque de Jehov viene el conocimiento, la sabidura y la inteligencia
misma magnitud, indicaremos dos mtodos bsicos que son el de sustitucin
INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA
PRE UNIVERSITARIO y del factor unitario.
Fsica 385 386 Fsica

1. Mtodo de Sustitucin 1 lb = 16 g 1 onz = 1/16 lb
Consiste en sustituir directamente la unidad o prefijo no deseado por un 1 h = 60 min
equivalente de la unidad o prefijo deseado.
E 1152
km .onz
1 152
105 cm 1 / 16 lb 1152.105 .1cm.lb
Ejemplos: h2 60 mi n2 602 .16mi n2
m .kg cm . g
1. Convertir E a ?
mi n s
1152.10.5 cm .lb cm .lb
E 2 .103
Resolucin: 60
2 2
.16mi n mi n2
Las equivalencias que usaremos para la conversin sern:
1 m = 102 cm 2. Mtodo del Factor Unitario

1 kg = 103 g
Se trata de aprovechar el factor unitario que poseen todas las
1 min = 60 s
cantidades, utilizaremos las siguientes reglas:
En la ecuacin a convertir sera:

a) En primer lugar sustituimos los factores unitarios por cocientes de
igual valor.
b) Cada cociente debe relacionar los smbolos deseados con los

smbolos a cancelar (equivalencia).
c) Finalmente se procede a la simplificacin matemtica, obtenindose

las unidades deseadas
72.102 .103 cm . g cm . g
E 12.10 4
60 s s Ejemplos:

cm .bar A .Pa
1. Convertir E 108 a ?
km .onz cm .lb h s
2. Convertir E 1152 a ?
h2 mi n2
Resolucin:
Resolucin: Las equivalencias que usaremos son:
Las equivalencias que usaremos para la conversin sern: 1 = 108 cm
1 bar = 105 Pa
1 km = 105 cm 1h = 3 600 s
Fsica 387 388 Fsica

Entonces en la ecuacin tendremos: PROBLEMAS PARA LA CLASE
1. Indique Verdadero (V) o Falso 3. Indique Verdadero (V) o

(F) segn corresponda: Falso (F) segn corresponda:
I. 300m es equivalente a I. 0,13 m es equivalente a
3Hm 13cm.
II. 9 000m es equivalente a II. 0,3m es equivalente a
9km 3dm
III. 60m es equivalente a III. 0,731m es equivalente a
6dam 731mm
IV. 0,000005m es
IV. 2 000 000m es equivalente
equivalente a 5m
a 2 Mm
108 . 105 A . Pa A .Pa
E 3 . 1011 A) VVFF B) VVFV C) VFVF
10 8 . 36 . 102 s s
A) VFVF B) VVFV C) VFFV D) VVVF E) VVVV

D) VVFF E) VVVV
m.g A .kg
2. Convertir E 14 a ? 4. Indica la proposicin
mmHg . ml torr .l
2. Indicar lo incorrecto A) 0,132g es equivalente a
Resolucin: 132mg.
Las equivalencias que usaremos son: A) M 106 B) 3000g es equivalente a
1 = 1010 cm 1 mmHg = 1 torr B) G 109 3kg.
1 kg = 103 g 1 l = 103 ml C) c 102 C) 500g es equivalente a
Entonces en la ecuacin tendremos: D) 103 0,5kg.
E) P 1015 D) 100g es equivalente a 1 kg.
E) 2 000 000 mes equivalente
a 2Mm
5. Hallar el valor numrico de

2 4 2

2 4 4 1mmHg 103 ml x:
m .g 1 A 1 kg
E 14
3Mm .15dm . 4Hm

mmHg . ml 10 10 2 m 2
4
103 g 4

1 torr 1l
x
5Mm .18dam

14 .103 . A 2 . kg 4 A 2 . kg 4

A) 1 B) 2 C) 3
E 14 .1011 D) 4 E) 5
20 12
10 .10 . torr .l torr .l
Fsica 25 26 Fsica
6. Hallar el valor numrico de K 11. Convertir 2h 40 min en ks.
3Kg . 6mm . 4 s
K A) 9 B) 0,96 C) 960
12ms . 2dm .1cg
D) 9,6 E) 96
CLAVES
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 12. Convertir 0,3 mm en cm.
A) 3 B) 0,3 C) 0,03 1. E 7. B 12. C
7. Convertir 0,3 Hm en cm. D) 30 E) 0,003

2. D 8. E 13. B
A) 30000 B) 3000 C) 30 13. Convertir 2,5 kg en Hg. 3. E 9. C 14. D

D) 300 E) 3
A) 2,5 B) 25 C) 0,25 4. D 10. A 15. C
D) 250 E) 2500
8. Convertir 1h 50 min en ks. 5. B 11. D 16. D
14. Convertir 0,1534 Mg en Kg 6. C

A) 660 B) 66 C) 6600
D) 66000 E) 6,6
A) 1,534 B) 15,34 C) 1534
D) 153,4 E) 0,1534
9. Convertir 0,37 kg en dg
15. Convertir 0,46 Hm en dm.
A) 37 B) 370 C) 3700
D) 3,7 E) 37000 A) 4,6 B) 46 C) 460
D) 4600 E) 46000
10. Convertir 4000s en ms.

16. Convertir 1200 ms en cs
A) 4 B) 0,4 C) 4000 A) 0,12 B) 1,2 C) 12

D) 400 E) 0,04 D) 120 E) 1200
Fsica 27 Fsica
PROBLEMAS PARA LA CASA
1. Indique Verdadero (V) o Falso 5. Convertir 2h 20min en Ks

(F) segn corresponda:
I) 40000m equivale a 40km A) 0,84 B) 8,4 C) 84
CLAVES
D) 0,084 E) 840
II) 0,006s equivale a 6ms.
III) 0,000 008 k equivale a 8k
6. Convertir 0,28 kg en dg
A) VVV B) FVF 1. A 6. A
C) VFV D) FFF A) 2800 B) 2,8 C) 28
D) 280 E) 0,28 2. A 7. D
E) FFV
3. A 8. C
7. Convertir 64000s en ms
2. Indicar lo incorrecto
A) 6,4 B) 640 C) 6400 4. E 9. B
D) 64 E) 0,64
A) E1018 B) G109 C) 106
5. B 10. D
D) n109 E) a1018
8. Convertir 0,5mm en cm
3. Hallar el valor numrico de K A) 0,5 B) 5 C) 0,05

Mn . 4g . 3mg D) 50 E) 0,005
K
21 dm . 2 cg .2 g
9. Convertir 200 pA a na
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 A) 2 B) 0,2 C) 20
D) 0,02 E) 0,002
4. Convertir 0,7Hm en cm
10. Convertir 0,03 Em a Pm
A) 700 B) 7 C) 0,07 A) 3 B) 0,3 C) 0,03

D) 0,7 E) 7 000 D) 30 E) 300
Fsica 29 30 Fsica
REFUERZA TUS CONOCIMIENTOS 7. Dado la expresin correcta, 9. Dada la expresin correcta,
calcular [K] calcular [x]:
1. De las siguientes magnitudes 4. En la expresin homognea, 4 5 a . x .t 2
A.B 2 w 2
Cuntas no son fundamentales en calcular [x] K 6M
el S.I.? E . 2 a = rea B = velocidad
X
Velocidad Volumen F w = velocidad a = aceleracin
Temperatura Tiempo E = calor F = fuerza A) L4T2 B) L4T2 C) L4T2 t = tiempo M = masa
Intensidad de Corriente - Potencia D) L4T2 E) L4T A) MLT B) MLT1 C) MLT2
A) L B) L2 C) L3 D) MLT3 E) MLT4
A) 0 B) 1 C) 2 D) L4 E) L5
D) 3 E) 4 8. En la expresin homognea,
hallar [x]: 10. Indicar Verdadero (V) o falso
5. Hallar [x] de la siguiente m .a (F):
V
2. Si: A = rea; P = Peso y Q = calor. x I) [Peso] = [Fuerza]
expresin:
Indicar cules son correctas. V = velocidad m = masa II) [8] = 1
A 5 2 B.x.C
I) [A] = L3 A = aceleracin III) [Energa] = [Caudal]
A = Presin B = Densidad
II) [P] = MLT2
C = Altura
III) [Q] = ML2T2 A) ML B) M1L C) ML1 A) VVV B) VVF C) FVV
D) M1L1 E) ML3 D) FFF E) VFV
A) I B) II C) I y II A) LT2 B) ML2T2 C) MLT2
D) Todas E) N.A. D) ML1T2 E) ML2T3
3. Indicar Verdadero (V) o Falso (F) 6. Si la expresin es correcta,

LA CORTESA ES UNA MONEDA CON LA QUE TODO EL
I) 7 es adimensional Calcular [x] MUNDO PUEDE, A FALTA DE MEDIOS MEJORES, PAGAR
II) El caudal es magnitud mv2 SU ESCOTE EN LA SOCIEDAD; CONVIENE, SIN
E
fundamental 2x EMBARGO, PARA QUE LA MONEDA PASE, QUE VAYA
III) El rea con el Volumen m = masa v = velocidad ACOMPAADA DE GRAN JUICIO Y NO POCA
PRUDENCIA.
tienen la misma frmula E = 8,85
dimensional VOLTAIRE
A) Presin B) Trabajo
A) VFF B) VVF C) VFV C) Densidad D) Aceleracin
D) FFV E) VVV E) Fuerza
Fsica 31 32 Fsica
PROBLEMAS PARA LA CASA
1. En la expresin 4. En la expresin homognea,

dimensionalmente homognea calcular [x]
calcular [C]: A .B
CLAVES F
T. 2 4 . x .C 2
C
m .K 2 F = fuerza C = distancia
T = torque m = masa A y B = cargas elctricas
1. D 6. B K = altura
A) M1L3T4I2 B) ML3T4I2
1 2
2. B 7. C A) T B) T C) T C) M1L3T4I2 D) ML3T4I2
D) 1 E) T3 E) ML4T3I
3. A 8. C
2. Hallar la frmula dimensional
4. A 9. B 5. Hallar la frmula dimensional
del potencial elctrico (V)
de induccin magntica B
w
5. A 10. B V F=q.V.B
q
F = fuerza
w = trabajo q = carga elctrica q = carga elctrica
V = velocidad
A) MIL2T3 B) MI1L2T3
C) MI1L2T3 D) MIL2T3
A) MIT2 B) MI1T2
E) MIL2T3
C) MI1T2 D) MIT2
E) MIT
3. Siendo la expresin
I. E. P. CRISTIANA homognea, calcular [x]
4 . d . A . x
FRANCISCO PENZOTTI w 2
m
w = frecuencia d = distancia
Calle 11 Mz. I Lote 11 Urb. Santa Elisa III Etapa - Los Olivos
Mz. A Lote 24 Urb. Santa Elisa III Etapa - Los Olivos a = rea m = masa
Mz. A Lote 44 Urb. Santa Elisa III Etapa - Los Olivos
Telfono:528 5508
A) M2L3t1 B) M2L3T2
Porque de Jehov viene el conocimiento, la sabidura y la inteligencia
C) M2L3t3 D) M2L3T5
INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA
E) M2L3T4
PRE UNIVERSITARIO
Fsica 33 34 Fsica
6. Determinar La expresin 7. Dada la siguiente expresin, SABAS QU...
homognea, determinar [x]: calcular [x]
axt 2 9aV 2
V X
R LA CARRERA PROFESIONAL DE
3m
a = masa V = velocidad ADMINISTRACIN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES
V = velocidad a = aceleracin
R = radio
t = tiempo m = masa
A) velocidad B) fuerza
A) MLT B) MLT1 C) MLT2
C) trabajo D) presin
D) ML2T2 E) ML2T
E) aceleracin
CLAVES
1. C 5. C
2. B 6. C La globalizacin y la modernidad han permitido a la naciones

desarrollar redes de relaciones multilaterales que facilitan la
3. A 7. B integracin econmica internacional.
4. A Es importante que la administracin de negocios

internacionales est dirigida por expertos con visin
estratgica que responda a criterios de productividad,
competitividad y calidad, que permita ver el mundo como una
verdadera aldea global y propicie un fuerte intercambio de
mercaderas, de personas y de tecnologa.
Fsica 35 36 Fsica
TEMA 2: CINEMTICA 2. La Posicin Inicial y Final
Nos indica que el cuerpo es estudiado en determinados instantes, esto
OBJETIVOS quiere decir que el movimiento del cuerpo posee diferentes posiciones a
HACER UNA DESCRIPCIN MATEMTICA DEL MOVIMIENTO DE UNA PARTCULA (CUERPO DE lo largo de la trayectoria
DIMENSIONES DEPRECIABLES COMPARADO CON SU RECORRIDO).
CONOCER LOS CONCEPTOS DE LAS MAGNITUDES USADAS EN CINEMTICA, DESPLAZAMIENTO,
VELOCIDAD Y ACELERACIN.
3. Trayectoria
HACER LA DESCRIPCIN DE ALGUNOS MOVIMIENTOS PARTICULARES HACIENDO USO DE UN Es la lnea discontinua recta o curva que recorre el mvil durante su
GRFICO. movimiento. Dicho de otra manera, es el camino que describe el mvil.
Concepto 4. Espacio (e)

Es una parte de la mecnica que se encarga de estudiar nica y Denominado tambin recorrido, se denomina as a la longitud, valor o
exclusivamente del movimiento de los cuerpos sin considerar la causa que lo medida de la trayectoria.
origina (fuerza).
5. Vector desplazamiento ( )
Es un vector que nos une la posicin inicial y final
6. Distancia (d)
Es el valor o medida del vector de desplazamiento
7. Mvil
ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO Es el cuerpo que realiza el movimiento
1. Movimiento
Es el cambio de posicin que experimenta un cuerpo respecto a un 8. Velocidad ( )
Es una magnitud vectorial que mide el espacio recorrido por el mvil en
sistema de referencia al transcurrir el tiempo.
cada unidad de tiempo, su direccin es tangente a la trayectoria y su
sentido es el mismo que el del movimiento del cuerpo. Se denomina
rapidez al mdulo de la velocidad. Su unidad en el SI es el m/s.
9. Rapidez
Es el valor o medida de la velocidad
Del grfico anterior podemos afirmar que la distancia es un concepto

diferente de espacio
. ed .
Fsica 37 38 Fsica
Ejemplo: CLASIFICACIN DE LOS MOVIMIENTOS
La trayectoria de un mvil es: La enorme variedad de movimientos que existen en la naturaleza nos
A B C segn el grfico. Determinar el espacio recorrido y la obliga a clasificarlos, para lo cual se tendrn en cuenta determinadas
distancia. caractersticas como: La trayectoria que describen, la rapidez con que lo
hacen, y la orientacin que mantienen durante el movimiento.
A) Segn su trayectoria: Pueden ser rectilneos o curvilneos.
B) Segn su rapidez: Pueden ser uniformes o variados. El movimiento ser

uniforme cuando la rapidez se mantenga constante.
Resolucin:
1. Si analizamos la trayectoria C) Segn su orientacin: Pueden ser de traslacin pura, rotacin pura, o de
traslacin y rotacin simultneos, como el que realiza la Tierra con
relacin al Sol.
Movimiento rectilneo
Es un tipo de movimiento mecnico ms elemental del universo, y se
e = 20 m + 5 m + 5 m . e = 30 m .
caracteriza porque la trayectoria que describe el mvil es una lnea recta.
Desde este punto de vista tenemos dos tipos de movimientos
2. Si analizamos la distancia (recordemos que la distancia es el mdulo
rectilneos a estudiar:
vector del desplazamiento)
- MRU (Movimiento Rectilneo Uniforme)
- MRUV (Movimiento Rectilneo Uniformemente Variado)
MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORME (MRU)

Concepto
El MRU es el tipo de movimiento mecnico ms elemental del universo
se caracteriza porque la trayectoria que describe el mvil es una lnea
recta, de modo que recorre distancias iguales en intervalos de tiempo
OBSERVACIN: tambin iguales.
EN EL EJEMPLO ANTERIOR LA TRAYECTORIA ES RECTILNEA
ESTO NO QUIERE DECIR QUE TODOS SON AS, HAY
TRAYECTORIAS CURVILNEAS O DE FORMAS DIFERENTES. PARA
1ER AO DE SECUNDARIA ESTUDIAREMOS SLO EL
MOVIMIENTO RECTILNEO.
Fsica 39 40 Fsica
Si En consecuencia.
t1 = t2 = t
d1 = d2 = d e e
. V . . t .
. d = Vt . t V
Donde: Unidades
d: Distancia Recorrida
t: Tiempo Transcurrido e m Km cm
t s h s
Definicin de Velocidad Constante ( ) V m/s Km/s cm/s

Una velocidad es constante si su mdulo y direccin no cambian a travs
del tiempo. Este tipo de velocidad slo aparece en MRU. Ejemplo: 5 m/s
Y su mdulo se define as:
Aplicaciones
1. Tiempo de encuentro
Dados los mviles A y B separados una distancia x y con M.R.U.
calcularemos el tiempo que demoran en encontrarse si se mueven en
di s tan ci a e sentidos contrarios.
. Veloci dad . . V .
ti empo t
Las unidades de velocidad son:

m/s, km/h, cm/s, pies/s, etc.
Ejemplo:
5 m/s; 15 km/h; 3 cm/s; 8 pies/s; etc.
x
. te .
VA VB
Ecuacin del Movimiento

x : Separacin inicial
. e=v.t . te : Tiempo de encuentro
Fsica 41 42 Fsica
2. Tiempo de Alcance Mtodo N 2:
Dados dos mviles A y B separados inicialmente una distancia x y con km 5 m
72 .. . = 20
M.R.U., si uno de ellos va al alcance de otro (Viajan en igual direccin y h 18 s
sentido). Calcularemos el tiempo de alcance.
Se obtiene as:
Simplificando tenemos:
x 5 m
. ta . . . el factor
VA VB 18 s
Problemas de aplicacin:
x : Separacin inicial
Conversin de unidades: Querido alumno reinocielino utilice los espacios
ta : Tiempo de alcance
indicados para realizar sus operaciones.
Equivalencias:
1. Convertir 72 km/h en m/s 4. Convertir 25 m/s en km/h
1 km = 1 000 m 1 H = 60 min
1 m = 100 cm 1 min = 60 segundos
1 cm = 10 mm 1H = 3 600 segundos
2. Convertir 108 km/h en m/s 5. Convertir 144 km/h en m/s

Conversin de Velocidades
Aplicando lo enseado en el tema magnitudes Sistema Internacional De
Unidades, vamos a repasar algunos puntos que considero necesarios para
resolver los problemas de clase.
3. Convertir 10 m/s en km/h 6. Convertir 15 m/s en km/h
Por ejemplo:
km m
Convertir 72 en
h s
Mtodo N 1:
Fsica 43 44 Fsica
PROBLEMAS PARA LA CLASE 9. Vanessa, la madre de Tita, ha 12. Dos autos pasan
estado viajando durante 7h. Si simultneamente por un punto
1. Una persona posee una 5. Un auto posee una velocidad de hubiera viajado 1h menos con en el mismo sentido, con
velocidad constante de 5m/s 15m/s. Qu espacio recorrer en una velocidad mayor en 5km/h, velocidades de 65 m/s y 60
Cuntas cuadras recorrer en 5h? habra recorrido 3km menos
m/s. Despus de qu tiempo
1 minuto? (1 cuadra = 100m) Cul es su velocidad en km/h?
Rpta. 270 km estarn separados 100 m.
Rpta. 3 Rpta. 33
Rpta. 20s
6. Un mvil recorre 72km en 2h
Qu tiempo demorar el mvil en
2. Calcular cunto ha recorrido un 10. Una persona sale del punto A
recorrer 400m, si duplica su
atleta cuya velocidad es de en auto a una velocidad de 12 13. Un tren de 150 m. de longitud
velocidad?
18km/h a los 3 minutos de la km/h, llega a B y desea con velocidad constante de 90
partida Rpta. 40s regresar caminando a 4km/h Km/h, demora 0,5 minutos
(siguiendo el mismo camino). Si para atravesar un tnel.
Rpta. 0,9 km todo el recorrido dur 6 horas. Determine la longitud del
7. Un mvil avanza uniformemente Durante cunto tiempo estuvo
tnel.
en lnea recta una distancia de caminando?
1600m al cabo de 40s. Cul es su
3. Un mvil se mueve a una Rpta. 600m
velocidad en km/h? Rpta. 4,5h
velocidad constante de 2m/s:
qu espacio recorrer en Rpta. 144
media hora?
11. Dado dos mviles que se 14. Un tren de 100m de longitud
mueven con una velocidad se mueve con una rapidez
Rpta. 3,6 km 8. Un auto se desplaza con una
constante. Hallar la distancia constante de 180 km/h y se
velocidad constante V durante
4s, recorriendo un determinado que los separa luego de 2 seg. dispone a cruzar un tnel
4. Un auto posee una velocidad de espacio. Luego aumenta su Cul es la longitud de dicho
36km/h, el espacio que velocidad en 4m/s recorriendo el tnel, si logra cruzar
mismo espacioo en 3,5s. Hallar V
recorrer en 15s. ser: totalmente el tnel en 10s?
en m/s.
Rpta. 150m Rpta. 28 Rpta. 12m Rpta. 400m
Fsica 45 46 Fsica
15. Un tren se desplaza a 36 km/h PROBLEMAS PARA LA CASA
e ingresa a un tnel de 300m
de longitud y se demora 50s en 1. Una persona posee una 4. Un auto posee una velocidad
salir. Cul es la longitud del velocidad constante de 10m/s de 18km/h, el espacio que
tren (en m)? Cuntas cuadras recorrer en recorrer en 54s ser:
1 minuto? (1 cuadra = 100m)
Rpta. 200
A) 540m B) 250m C) 150m
A) 1 B) 2 C) 4
D) 270m E) N.A.
D) 6 E) 3
2. Calcular cunto ha recorrido un 5. Un auto posee una velocidad

LA CARRERA PROFESIONAL DE
atleta cuya velocidad es de 36 de 10m/s Qu espacio
INGENIERA DE SISTEMAS E INFORMTICA
km/h a los 5 minutos de la recorrer en 13h?
partida.
A) 100km B) 270km C) 320km
A) 9km B) 8km C) 6km D) 500km E) 468km
D) 4km E) 3km
6. Un mvil recorre 126km en

3. Un mvil se mueve a una
3h Qu tiempo demorar el
velocidad constante de 20m/s
Qu espacio recorrer en 3/4 mvil en recorrer 350m, si
de hora? duplica su velocidad?
A) 5km B) 10km C) 24km A) 15s B) 20s C) 25s

El ingeniero de sistemas tiene como funcin principal elaborar D) 34km E) 54km D) 30s E) 40s
soluciones sobre la base de elementos tecnolgicos (hardware,
software y de comunicacin); estas soluciones pueden corresponder a
construccin, adaptacin y/o implantacin de dichos elementos AMIGOS SON LOS QUE EN LAS PROSPERIDADES
integrados para satisfacer las necesidades de las empresas, en todos ACUDEN AL SER LLAMADOS Y EN LAS ADVERSIDADES
sus niveles de gestin (operativa, tctica y estratgica). SIN SERLO
DEMETRIO I
Fsica 47 48 Fsica
7. Tita ha estado viajando 9. Un tren de 80m de longitud
durante 4h. Si hubiera viajado se mueve con una rapidez
1h menos con una velocidad constante de 90km/h y se
mayor en 5km/h, habra dispone a cruzar un tnel.
recorrido 5km menos. Cul es Cul es la longitud de dicho
CLAVES
su velocidad en km/h? tnel, si logra cruzar
totalmente el tnel en 8s?
A) 4km/h B) 5km/h C) 10km/h
D) 20km/h E) N.A. A) 120m B) 200m C) 350m
1. D 6. D
D) 280m E) 100m
2. E 7. D
8. Una persona sale del punto A
en auto a una velocidad de 16 10. Un tren se desplaza a
3. E 8. E
km/h, llega a B y desea 72km/h e ingresa a un tnel
regresar caminando a 2km/h de 500m de longitud y se
4. D 9. A
(siguiendo el mismo camino). Si demora 40s en salir Cul es
todo el recorrido dur 9 horas. la longitud del tren (en m)?
5. E 10. C
Durante cunto tiempo estuvo
caminando? A) 100m B) 200m C) 300m
D) 400m E) 500m
A) 7h B) 2h C) 3h
D) 5h E) 8h
EL AMOR SEMEJA A UN RBOL; SE INCLINA POR SU

PROPIO PESO, ARRAIGA PROFUNDAMENTE EN TODO
NUESTRO SER Y A VECES SIGUE VERDECIENDO EN LAS
RUINAS DEL CORAZN.
VCTOR HUGO
50
Fsica 49 Fsica
SABAS QU... MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORME VARIADO (M.R.U.V.)
Es aquel tipo de movimiento que tiene como trayectoria una lnea recta
LA CARRERA PROFESIONAL DE en donde la velocidad vara uniformemente en el tiempo. Esto debido a que
ADMINISTRACIN existe una aceleracin que permanece constante.

En el M.R.U.V. se cumple:
- En tiempos iguales se recorren distancias diferentes:
Si: t1 = t2 x1 x2
- A tiempos iguales las variaciones de las rapideces son iguales.
- La aceleracin permanece constante.

El Licenciado en Administracin, organiza, promueve y
Vf Vi
desarrolla empresas e instituciones que ofrecen bienes o . a . Unidad: m/s2
servicios a los diferentes mercados, hace uso de mtodos e t
instrumentos cientficos y tecnolgicos para optimizar el
potencial humano, los recursos materiales, tecnolgicos, - Si el mdulo de la velocidad aumenta uniformemente, al movimiento se le
econmicos, y financieros de las organizaciones para mejorar la denomina acelerado
calidad, competitividad, eficacia y eficiencia. Gerencia, asesora
y presta consultora a organizaciones. Realiza investigaciones
Aceleracin ( )
administrativas, formula y administra proyectos de inversin.
Es una magnitud vectorial que determina el cambio de la velocidad que
experimenta un cuerpo en un cierto tiempo.
52
Fsica 51 Fsica
Ms ejemplos:
Si la aceleracin de un mvil fuese 5m/s2, significa que el valor de la
velocidad va aumentando de 5 en 5 por cada segundo que pasa.
As: Grficamente x1 < x2 < x3 < x4 < x5
V: Vari aci n de la veloci dad Vf Vi

. a .
t : Ti empo t
V = Vf - Vi
Vf : Velocidad Final Los espacios recorridos son diferentes

Vi : Velocidad Inicial
a: m/s2 Unidades . x1 x2 x3 x4 x5 .
Los valores de las velocidad aumentarse de 5 en 5 por cada segundo:
Significado Fsico de la Aceleracin

Siempre que un cuerpo cambie de velocidad tendr aceleracin
Los Nmeros de Galileo

Cuando Galileo, estudiaba el fenmeno de la cada libre empleando para
ello planos inclinados, tomando medidas tanto para las distancia como para
los tiempos, y para su asombro encontr que stos posean valores que se
sucedan unos con otros de una forma progresiva y armnica; se trataba
nada menos que de una sucesin de nmeros impares, a los que he
Qu quiere decir que mi cuerpo tenga aceleracin de 3m/s2? considerado bautizar con el nombre de su descubridor: Todo mvil que
Respuesta: Quiere decir que por cada segundo mi velocidad est cambiando parte del reposo con aceleracin constante tendr la caracterstica de
en 3 m/s. recorrer en tiempos iguales distancias proporcionales a los nmeros : 1, 3, 5,
53 7,
54 9 ... ,(2n1).
Fsica Fsica
1. Si un mvil realiza un M.R.U.V. si la 5. Hallar la aceleracin del mvil
velocidad inicial es cero, su segn la figura
aceleracin es 3m/s2. Hallar su
velocidad luego de 4 seg.
Rpta. 12
Ecuaciones del M.R.U.V.

Para poder plantear problemas de M.R.U.V. debemos familiarizarnos con 2. Si un mvil se mueve en lnea recta
los siguientes nombres y variables: con una aceleracin de 2m/s2m, y
sali del reposo. Hallar su
velocidad luego de 12 seg. Rpta. 3 m/s2
e = espacio recorrido Vf = velocidad final
t = tiempo transcurrido a = aceleracin Rpta. 24
V0 = velocidad inicial en = distancia o espacio recorrido en
el nsimo segundo 6. Un mvil aumenta su velocidad
3. Si un mvil realiza un MR.U.V. de 50m/s a 70m/s en 10s.
saliendo del reposo y recorre 125
1. . e
V
0 Vf .t . m. Hallar el tiempo que emple calcular su aceleracin
2 para recorrer esta distancia si su
2. . Vf = V0 a . t . aceleracin es de 10m/s2. Rpta. 2 m/s2
1 2
3. . e V0 t at . Rpta. 5
2
4. . V12 V02 2 . a . e .
7. Un mvil parte del reposo con
1 4. Si un cuerpo se mueve con una
5. . en V0 a 2n 1 . una aceleracin de 36m/s2
2 aceleracin constante de 3m/s2 y
su velocidad inicial es de 4m/s. Qu velocidad llevara cuando
Hallar el espacio que recorre haya recorrido 0,2km?
OBSERVACIN:
USAR (+) SI EL MOVIMIENTO ES ACELERADO luego de 2 seg.
USAR () SI EL MOVIMIENTO ES RETARDADO
Rpta. 14 Rpta. 120 m/s
PROBLEMAS PARA LA CLASE

8. Un mvil con M.R.U.V. 11. Un auto que viaja a 10m/s se
55
56
Fsica Fsica
retardado posee una velocidad le plica los frenos y se detiene con M.R.U.V. y en 5s recorre avenida a razn de 36km/h y
de 30m/s con una aceleracin despus de recorrer 50m. 50m. calcular el espacio que acelerando a razn de 1m/s2
Qu tiempo demor en recorre en el tercer segundo avanza 48m. Qu tiempo le
de 4m/s2. Qu espacio
de su movimiento tom dicha operacin?
recorrer en 8s.? detenerse?
Rpta. 10m Rpta. 4s

Rpta. 112m Rpta. 10s
12. Si al frenar un auto produce LA CARRERA PROFESIONAL DE

9. Un carro recorre un espacio de
una desaceleracin de 10m/s2.
96m en un tiempo de 6s. CONTABILIDAD
Qu distancia recorrer el
Cunto vale su aceleracin
auto en el ltimo segundo de
sabiendo que la velocidad final
su trayecto?
es 7 veces la velocidad inicial?
Rpta. 5m
Rpta. 4 m/2
13. Una pelota se mueve por un

10. Un mvil se desplaza a razn carril de modo que su
de 20m/s y aumentando velocidad de 10m/s va
uniformemente su velocidad. aumentando uniformemente El contador pblico es el profesional que tiene bajo su
Luego de 10s, sta lleg a ser responsabilidad el registro de las operaciones comerciales, industriales y
debido a una aceleracin
de servicios bancarios, financieros y otros en el sector privado; as como
60 m/2. Cul es la aceleracin constante de 4m/s2. Al cabo el registro de las operaciones de inversiones y gastos del sector pblico.
del mvil y la distancia que de qu tiempo la pelota habr Prepara los estados financieros con los correspondientes informes
recorri en dicho intervalo de completado un recorrido de financieros y econmicos para una adecuada toma de decisiones. Su
participacin profesional en el entorno econmico del pas es indispensable
tiempo? 48m?
para alcanzar las metas de desarrollo nacional, su aporte tcnico en el
proceso de clculos y cumplimiento de pagos impositivos es altamente
Rpta. 4m/s2, 400m Rpta. 3s valorado, al certificar la documentacin oficial con su firma profesional.
14. Una partcula parte del reposo 15. Un automvil ingresa a una PROBLEMAS PARA LA CASA
57 58
Fsica Fsica
una desaceleracin de 40m/s2. con M.R.U.V. y en 4s recorre
1. Un mvil aumenta su velocidad 4. Un mvil se desplaza a razn Qu distancia recorrer el 160m. calcular el espacio que
de 30m/s a 80m/s en 10s. de 10m/s y aumentando auto en el ltimo segundo de su recorre en el tercer segundo
calcular su aceleracin trayecto? de su movimiento.
uniformemente su velocidad.
Luego de 5s, sta lleg a ser A) 50m B) 10m C) 20m A) 70m B) 100m C) 10m
A) 2m/s2 B) 4m/s2 C) 5m/s2
30m/s. Cul es la aceleracin D) 15m E) 25m D) 30m E) 40m
D) 1m/s2 E) 6m/s2
del mvil y la distancia que
recorri en dicho intervalo de 7. Una pelota se mueve por un 9. Un automvil ingresa a una
2. Un mvil parte del reposo con tiempo? carril de modo que su velocidad avenida a razn de 18km/h y
2 de 10m/s va aumentando acelerando a razn de 2m/s2
una aceleracin de 16m/s
uniformemente debido a una avanza 66m. Qu tiempo le
Qu velocidad llevar cuando A) 3m/s2, 200m aceleracin constante de tom dicha operacin?
haya recorrido 0,8km? B) 4m/s2, 400m 4m/s2. Al cabo de qu tiempo
C) 5m/s2, 100m la pelota habr completado un A) 6s B) 5s C) 4s
A) 120m/s B) 240m/s recorrido de 50m? D) 3s E) N.A.
D) 8m/s2, 200m
C) 60m/s D) 150m/s
E) 4m/s2, 100m A) 1s B) 2s C) 4s
E) 160m/s
D) 3s E) 5s 10. Un auto aumenta su rapidez
4m/s por cada 2s. Si parte del
reposo que rapidez tendr
3. Un carro recorre un espacio de 5. Un auto que viaja a 20m/s se luego de 7s.
400m en un tiempo de 20s le aplica los frenos y se
Cuanto vale su aceleracin A) 7m/s B) 10m/s C) 14m/s
detiene despus de recorrer
sabiendo que la velocidad final D) 21m/s E) 2m/s
100m Qu tiempo demor en
es 4 veces la velocidad inicial?
detenerse?
ES AMIGO MO AQUEL QUE ME SOCORRE, NO EL QUE
2 2
A) 1,2m/s B) 0,6m/s ME COMPADECE.
2 A) 20s B) 5s C) 10s
C) 0,3m/s D) 2,4m/s2
D) 30s E) 25s THOMAS FULLER
E) 0,8m/s2
6. Si al frenar un auto se produce 8. Una partcula parte del reposo

59 60
Fsica Fsica
LA CARRERA PROFESIONAL DE
CLAVES LITERATURA
1. C 6. C
2. E 7. E
3. A 8. A
4. E 9. A
5. C 10. C
El profesional de esta disciplina describe, analiza y explica

los sistemas de significacin de los discursos estticos, y
culturales. Interpreta y valora textos literarios. Estudia y
promueve la cultura nacional y universal y la creatividad
artstica. Aplica conocimientos tcnicos para la produccin,
edicin y promocin de textos.
mbito de Trabajo:
Centros de investigacin y docencia universitaria, empresas
editoras y promocin cultural.
SABAS QU... GRFICAS DEL MOVIMIENTO
61 62
Fsica Fsica
Consiste en representar el M.R.U y M.R.U.V. en el plano cartesiano, b. rea debajo de la curva, nos indica el espacio recorrido en el intervalo
interpretar estas grficas, con los conocimientos que ya tenemos, es de tiempo t0 a tf.
menester de este tema. As:
Notas: . A=e .
Las grficas estn referidas al tiempo
Donde:
Seguir estos criterio en toda grfica:
A rea debajo de la curva
a. Observar e interpretar la correspondencia entre parmetros (ejes).
e espacio recorrido desde t0 a tf.
b. rea debajo de la curva.
c. Pendiente entre algunos puntos de la grfica. (el punto c lo
estudiaremos en 3er ao).
Interpretando una grfica Veamos la grfica Velocidad Vs Tiempo en:

Donde: I. M.R.U.:
t0 tiempo inicial Observaciones:
tf tiempo final La lnea horizontal nos indica que
v0 velocidad inicial
la rapidez es constante. (V:
vf velocidad final
constante).
v velocidad
El rea (A) debajo de la curva
t tiempo
nos determina el espacio
Observacin: recorrido.
La curva graficada no representa la trayectoria de un mvil, slo . A=e .
representa la variacin de la magnitud velocidad con la magnitud tiempo,
esto matemticamente siguiendo los pasos a, b y c antes mencionados, II. M.R.U.V:
tenemos: Mov. Acelerado Mov. Desacelerado
a. La correspondencia entre velocidad y el tiempo: se emplea para ver, si la
velocidad es variable o constante.
Se observa:
a mayor tiempo, mayor velocidad, el
movimiento es acelerado.
63
Fsica 64 Fsica
Clculo del espacio recorrido (e) y la distancia (d) en una grfica V vs T 2. Hallar el espacio recorrido y la distancia en el grfico mostrado (desde
t0 = 0 hasta tf = 10)
Rpta.: . e = .
. d= .
Ejemplos aplicativos
En cada grfico determinar el espacio recorrido (e)
1. Hasta t = 5 Solucin:
Considerando el intervalo (t)
. t = tf t0 .
O sea, desde t0 hasta tf
Espacio recorrido (e)

. e = A1 + A2 + A3 . A = 5 . 3 = 15
e . 15 m
Distancia (mdulo del vector desplazamiento)
. d = A1 A2 + A3 . 2. Desde t0 = 2 hasta tf = 8 Solucin:
Obsrvese que para el clculo de d, si el rea est debajo del eje del
tiempo debe considerarse negativo. En cambio, para el clculo de e no
interesa la posicin del rea, siempre se sumarn todas las reas.
Ejemplos:
1. Hallar el espacio y la distancia en el grfico mostrado (desde t0 = 0 A = 6 . 5 e = 30m
hasta tf = 6)
3. Desde t0 = 1 hasta tf = 7 Solucin:
Rpta.: . e = .
. d= . A=6.4
A = e e = 24 m
Fsica 65 66 Fsica
Este problema, es para ud., querido alumno, Reinocielino 7. Desde t0 = 0 hasta tf = 11 Solucin:
11. 7
A= e = 38,5 m
2
5. Hasta t = 8 Solucin:
Debemos saber que el rea de un trapecio se calcula as:
. ATrapecio
B b . h .
2

8.5
A= e = 20 m
2
A = rea de un trapecio
e = 21m
5.5
A= e = 12,5 m
2
Fsica 67 68 Fsica
9. Desde t0 = 0 hasta tf = 8 Solucin: Grfica: Aceleracin vs. Tiempo (a vs T)
La grfica mas frecuente es la del M.R.U.V.
El rea debajo de la curva
representa el incremento de la
velocidad.
As:
e = A1 + A2 . A = v .
4 .3
A1 = A1 = 6
2
4 .3 Ahora: . v = vf v0 .
A2 = A2 = 6
2
Donde vf = velocidad final
e = 12m
v0 = velocidad inicial
Este problema es para Ud., querido alumno, Reinocielino

Ejemplos:
1. Halle el incremento de la velocidad correspondiente al intervalo entre
2s y 10s.
Solucin:
Tambin dentro de este tema, Grficas de Movimiento, tenemos la grfica,
Posicin vs. Tiempo. (x vs. - T). Este punto lo estudiaremos en 3er ao. Otra A = 3 . 8 v = 24m/s
grfica es la aceleracin vs. Tiempo (a vs. - T)
Fsica 69 70 Fsica
2. Halle el valor de la velocidad inicial si al cabo de 10s. el valor de la PROBLEMAS PARA LA CLASE
velocidad final es 70 m/s.
Solucin: 1. Indicar el tramo que nos indica 3. Hallar el espacio recorrido al
el movimiento es desacelerado
cabo de 4s.
A = v = vf v0
A) AB B) BC C) CD
A = 10 . 5 A = 50
D) AB y BC E) N.A.
50 = vf v0
50 = 70 v0 A) 20m B) 7m C) 14m
m 2. Del grfico, afirmar que D) 28m E) 32m
. 20 v0 .
s proposicin es incorrecta
3. Hallar el valor de la velocidad final, si el mvil parte del reposo, al cabo

de 4 segundos 4. Hallar el espacio recorrido al
Solucin: cabo de 7s.
A) El movimiento es
desacelerado.
B) El valor de la velocidad
A = vf v0 para t = 12s es cero.
3 . 4 = vf 0 C) El valor de la velocidad
m para t = 0s es 40 m/s
12 vf A) 40m B) 35m C) 30m
D) El valor de la velocidad
s
disminuye uniformemente. D) 45m E) 50m
E) Todas son correctas
Fsica 71 72 Fsica
5. Hallar el espacio recorrido al 7. Hallar el espacio recorrido 9. Del grfico mostrado, 11. Del grfico mostrado,
cabo de 11s desde t0 = 2 hasta tf = 7 determinar el espacio determinar el espacio
recorrido y la distancia al cabo recorrido en el momento que
de 8s. el mvil se traslada con un
movimiento acelerado.
A) 50m B) 68m C) 52m

D) 71m E) 83m
A) 1 B) 9 C) 10 A) e = 20m y d = 9m
D) 19 E) 20 B) e = 29m y d = 20m
6. Hallar el espacio recorrido al A) 6m B) 12m C) 22m
C) e = 9m y d = 11m D) 3m E) 9m
cabo de 12s.
D) e = 29m y d = 11m
E) e = 29m y d = 9m
8. Del problema anterior,
determinar la distancia en el 12. Segn el esquema mostrado,
10. Hallar el espacio recorrido en
intervalo del tiempo indicado. determinar el espacio que
el momento que el mvil se
recorre el mvil cuando se
traslada con velocidad
traslada con un movimiento
A) 1m B) 9m C) 10m constante
A) 30 B) 28 C) 14 desacelerado.
D) 19m E) 20m
D) 21 E) 7
EL AMOR ES LA MS FUERTE DE TODAS LAS

PASIONES, PORQUE ATACA AL MISMO TIEMPO A LA
CABEZA, AL CORAZN Y AL CUERPO.
VOLTAIRE A) 6m B) 2m C) 8m A) 7m B) 10m C) 22m

D) 16m E) 24m D) 15m E) 14m
Fsica 73 74 Fsica
13. Hallar la distancia 15. Del grfico mostrado,
desarrollada, desde t0 = 0 determinar el valor de la
hasta tf = 6 velocidad inicial, sabiendo que
el valor de la velocidad final
es 41 m/s, al cabo de 5s.
CLAVES
1. C 6. A 11. C
2. E 7. D 12. A
A) 0 B) 1 C) 4
A) 19m/s B) 13m/s C) 21m/s 3. D 8. A 13. A
D) 12 E) 8
D) 41m/s E) 20m/s
4. B 9. D 14. D
14. Del grfico mostrado,

5. E 10. D 15. C
determinar el valor de la
velocidad final, al cabo de 7s,
sabiendo que parti con 5 m/s. CUANDO TE ACERQUES A LOS
PRNCIPES Y MAGNATES,
ACURDATE DE QUE HAY ALL
ARRIBA UN PRNCIPE MS GRANDE
AUN, QUE TE VE Y TE ESCUCHA, Y A
QUIEN DEBES COMPLACER ANTES
QUE A NADIE...
EPICLETO
A) 21m/s B) 5m/s C) 36m/s

D) 26m/s E) 16m/s
Fsica 75 76 Fsica
PROBLEMAS PARA LA CASA 5. Del problema anterior, determinar 8. Hallar el valor de la velocidad
la distancia en el intervalo del
final, sabiendo que parti con
1. Hallar el espacio recorrido al 3. Hallar el espacio recorrido al tiempo indicado
3m/s, al cabo de 8 s.
cabo de 8s. cabo de 12s. A) 40m B) 32m C) 36m
D) 12m E) 22m
6. Hallar el espacio recorrido en el

momento en que el mvil se
traslada con velocidad constante.
A) 32m/s B) 30m/s C) 35m/s

A) 10m B) 30m C) 36m D) 40m/s E) 42m/s
A) 30m B) 40m C) 15m D) 14m E) 42m
D) 10m E) 20m
A) 30m B) 10m C) 5m
9. Hallar la distancia
D) 40m E) 45m
4. Hallar el espacio recorrido, desarrollada, desde t0 = 0
2. Hallar el espacio recorrido al
desde t0 = 1 hasta tf = 8 hasta tf =
cabo de 10s. 7. Del grfico mostrado, determinar
el espacio recorrido en el momento
que el mvil se traslad con un
movimiento acelerado
A) 3,5m B) 2m C) 1,5m
A) 40m B) 32m C) 36m
A) 70m B) 40m C) 15m
A) 15m B) 9m C) 10m D) 5m E) 4,5m
D) 30m E) 45m D) 12m E) 22m
D) 1m E) 18m
Fsica 77 78 Fsica
10. Del grfico mostrado,
determinar el valor de la
velocidad inicial, sabiendo que
el valor de la velocidad final es
32 m/s, al cabo de 7s.
A) 10m/s B) 11m/s C) 9m/s

D) 21m/s E) 32m/s
CLAVES
1. B 6. A
2. A 7. A
3. E 8. C
4. B 9. E
5. D 10. B
Fsica 79 Fsica

Fisica 2017

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VERANISANO 17 Veranito 2017 VERANISANO 17 Veranito 2017

TEMA 1: SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES SISTEMA DE UNIDADES

Fsica 371 372 Fsica

Qu es una Cantidad? C. PRINCIPALES MAGNITUDES DERIVADAS

Temperatura Termodinmica kelvin K Cantidad de Movimiento LMT1 Resistencia Elctrica L2MT3l2

Fsica 373 374 Fsica

Fsica 375 376 Fsica

ECUACIN DIMENSIONAL (ECD)

Fsica 377 378 Fsica

Fsica 379 380 Fsica

Fsica 381 382 Fsica

Donde: F = fuerza; m1 y m2 = F = fuerza

NADA HAY TAN CONTAGIOSO COMO EL OPTIMISMO.

Fsica 383 384 Fsica

PREFIJO SMBOLO FACTOR

Fsica 385 386 Fsica

1 m = 102 cm 2. Mtodo del Factor Unitario

En la ecuacin a convertir sera:

b) Cada cociente debe relacionar los smbolos deseados con los

c) Finalmente se procede a la simplificacin matemtica, obtenindose

Fsica 387 388 Fsica

1. Indique Verdadero (V) o Falso 3. Indique Verdadero (V) o

5. Hallar el valor numrico de

A) 3 B) 0,3 C) 0,03 1. E 7. B 12. C

7. Convertir 0,3 Hm en cm. D) 30 E) 0,003

A) 30000 B) 3000 C) 30 13. Convertir 2,5 kg en Hg. 3. E 9. C 14. D

14. Convertir 0,1534 Mg en Kg 6. C

10. Convertir 4000s en ms.

A) 4 B) 0,4 C) 4000 A) 0,12 B) 1,2 C) 12

1. Indique Verdadero (V) o Falso 5. Convertir 2h 20min en Ks

3. Hallar el valor numrico de K A) 0,5 B) 5 C) 0,05

A) 700 B) 7 C) 0,07 A) 3 B) 0,3 C) 0,03

3. Indicar Verdadero (V) o Falso (F) 6. Si la expresin es correcta,

1. En la expresin 4. En la expresin homognea,

2. B 6. C La globalizacin y la modernidad han permitido a la naciones

4. A Es importante que la administracin de negocios

Concepto 4. Espacio (e)

Del grfico anterior podemos afirmar que la distancia es un concepto

A) Segn su trayectoria: Pueden ser rectilneos o curvilneos.

B) Segn su rapidez: Pueden ser uniformes o variados. El movimiento ser

MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORME (MRU)

Definicin de Velocidad Constante ( ) V m/s Km/s cm/s

Las unidades de velocidad son:

Ecuacin del Movimiento

2. Convertir 108 km/h en m/s 5. Convertir 144 km/h en m/s

Rpta. 150m Rpta. 28 Rpta. 12m Rpta. 400m

2. Calcular cunto ha recorrido un 5. Un auto posee una velocidad

6. Un mvil recorre 126km en

A) 5km B) 10km C) 24km A) 15s B) 20s C) 25s

EL AMOR SEMEJA A UN RBOL; SE INCLINA POR SU

ADMINISTRACIN existe una aceleracin que permanece constante.

- A tiempos iguales las variaciones de las rapideces son iguales.

- La aceleracin permanece constante.

As: Grficamente x1 < x2 < x3 < x4 < x5

V: Vari aci n de la veloci dad Vf Vi

Vf : Velocidad Final Los espacios recorridos son diferentes

Los valores de las velocidad aumentarse de 5 en 5 por cada segundo:

Significado Fsico de la Aceleracin

Los Nmeros de Galileo

Ecuaciones del M.R.U.V.

Rpta. 14 Rpta. 120 m/s

PROBLEMAS PARA LA CLASE

Rpta. 10m Rpta. 4s