El mundo de drogas en los jvenes adolescentes.

Por: Carlos Salazar, Francisco lvarez, Emiliano Serrano.

Hoy en da el consumo de drogas en los jvenes se est convirtiendo en un

problema muy grande en todo el mundo ya que pueden traer consecuencias
como la adiccin, bajar el rendimiento escolar, entre otros. Afortunadamente
en los pases latinoamericanos se han creado campaas para ayudar a los
jvenes a superar esta etapa de sus vidas, por medio de charlas para hacer
conciencia sobre lo que estn haciendo.

En este trabajo se tiene como objetivo identificar las consecuencias de la

salud mental de los jvenes por el consumo excesivo de drogas y determinar
cules son las razones principales por la cual los jvenes recurren al consumo
de drogas. As se puede plantear como hiptesis que los jvenes adolescentes
y universitarios recurren al consumo de drogas por varios motivos como,
depresin, pertenecer a un grupo social, por estrs o incluso por probar nuevas
experiencias.

Para lograr esta investigacin tuvimos que elegir y delimitar el tema,

seguido de la eleccin de variables en las que nos enfocaremos y sus fuentes
acadmicas para obtener la informacin. La evaluacin de las fuentes se midi
dependiendo de la importancia y aportacin de informacin que nos brind.

Consecuencia del consumo de las drogas

Con respecto a la consecuencia del consumo de las drogas, Enrique Echebura
en su texto Abuso de drogas y delincuencia: Consideraciones para una
valoracin forense integral afirma que muchas de las personas que consumen
cualquier tipo de droga son propensos a cometer un acto de delincuencia.
Echebura (2016) comenta que un 75% de presos de una crcel en Espaa
tienen muchos problemas con el consumo de drogas. Hace saber que las
personas que consumen drogas son 3 o incluso hasta 4 veces son ms
tentados a cometer un acto vandlico, pero esto no quiere decir que las
personas que consumen vayan a cometer algn acto de delincuencia. Tambin
abordan de los tipos de delincuencia con relacin a las drogas.
 De la misma forma, scar Prospero Garca (2014) en su artculo El
Cerebro Adicto y con relacin a las consecuencias del consumo de drogas, da a
conocer que afecta partes del cerebro como el hipotlamo, y que este
desestabiliza el sueo, la temperatura y el hambre entre otras funciones. Otra
parte afirma que se ve afectada es la amgdala, esta parte da al sujeto una
sensacin de ansiedad y cuando se sobreexcita, el usuario consume droga no
para sentir placer, sino para no sentir ansiedad. Las drogas hacen que el
sistema hednico y el homeosttico se sobre activen: cambian su funcin. Pero,
adems, las drogas ocasionan que estos sistemas reduzcan su excitabilidad.

Ambos autores estn de acuerdo de que el consumo de drogas trae

consecuencias muy graves. Echebura y Prospero rescatan que al ser un
consumidor activo de drogas te llevan a cometer actos vandlicos y a padecer
de algunas trastornos prdida de sueo, aumento de ansiedad, problemas en la
vida sexual etc.

Nosotros opinamos que el consumir drogas trae muchas consecuencias

fsicas y mentales, lo cual provoca muchos cambios en la calidad de vida. Hoy
en da muchos jvenes estn deseando jams haber consumido ningn tipo de
drogas ya que su vida ya no va a ser como lo era antes. Por esta misma razn
se deberan crear ms campaas para los jvenes adictos para ayudarlos a
salir de su problema de adiccin y si es necesario a los problemas de salud
provocados por las drogas.

Causas del consumo de drogas

Con respecto a las causas del consumo de drogas en artculo El consumo de

drogas en estudiantes de Mxico: magnitud y tendencias del autor Jorge Ameth
Villatoro Velzquez se exhibe la importancia de conocer el consumo de drogas.
Los estudios epidemiolgicos contestan esta pregunta e informan de la
extensin del consumo, de las variaciones de diferentes grupos y regiones del
mundo y de las tendencias del tiempo. Villatoro (2016) afirma que una de las
causas del consumo es porque los estudiantes se dejan llevar por la sensacin
de experimentar cosas nuevas y deciden adentrarse en el mundo de las
drogas, pero algunos no logran salir de esa terrible adiccin. Otra causa es
cuando los estudiantes deciden consumir drogas para sentirse aceptado en un
grupo social, esta sera otras de las causas primordiales.

De igual manera, Ana Beln Barragn Martn (2016), en su artculo

Consumo de tabaco y alcohol en adolescentes y relacin con la familia, informa
que el consumo de sustancias es considerado un problema de salud pblica,
con implicaciones sociales y personales en la etapa adolescente. En la etapa
adolescente se observan varios problemas conductuales ya que en la sociedad
actual las drogas legales como el tabaco y el alcohol, son accesibles, este
hecho ha contribuido al aumento del consumo entre los adolescentes porque
ellos son individuos muy influenciables a la hora de adquirir este tipo de
productos perjudiciales de riesgo para la salud y se sabe que la adolescencia
se caracteriza por la prematuridad en la experimentacin de nuevas
sensaciones y experiencias (Barragn, 2016).

Ambos autores concuerdan en que existen causas por las cuales los
adolescentes deciden introducirse al mundo de las drogas. Jorge Ameth
Villatoro Velzquez y Ana Beln Barragn Martn rescatan que en la actualidad
muchos jvenes deciden experimentar el mundo de las drogas simplemente
por probar algo nuevo o para ser aceptados en un grupo social.

Opinamos que el consumo de drogas desde la adolescencia repercute en

el desarrollo de las personas de una manera negativa, por ejemplo, es muy
fcil conseguir drogas legales y de ah ir experimentando con drogas ilegales,
esto debido a que en la adolescencia es muy fcil ser influenciado por amigos
para experimentar nuevas experiencias, aunque se ponga en riesgo la salud.
Debido a esto, se deberan implementar leyes que aumenten la edad mnima
para comprar alcohol y tabaco para que los jvenes.

Para concluir, es de suma importancia que se ponga ms atencin al

tema del consumo de drogas en los jvenes adolescentes y universitarios, ya
que, como planteamos anteriormente, el consumir drogas trae muchas
consecuencias ya sean mentales o fsicas. Desde el punto de vista mental
podramos mencionar que desestabiliza el sueo, hambre y la temperatura,
crea sensacin de ansiedad, todo esto gracias a que las drogas afectan a las
funciones del cerebro. Nos dimos cuenta que no necesariamente lo
adolescentes tiene que sufrir de ansiedad o estrs para consumir drogas, sino
que con tan solo el deseo de experimentar situaciones nuevas, es suficiente
para caer en una adiccin.

Estamos de acuerdo con las posturas de los autores en que el consumo

de drogas tenga como consecuencias problemas a la salud fsica y mental ya
que ellos establecen que pueden generar mltiples problemas en la calidad de
vida.
Nosotros inferimos que si los jvenes adolescentes dejan de consumir
cualquier tipo de drogas, siempre y cuando no sea por razones medicinales,
tendrn una mejor calidad de vida, ya que dejarn a un lado los problemas de
salud e incluso econmicos. Podemos poner como ejemplo al actor de la
famosa pelcula de Mi pobre angelito Macaulay Culkin, ya que este actor cay
en la adiccin a las drogas provocando mucho problemas mentales, afectando
su carrera como actor. La revista estadounidense The National Enquirer hizo
pblico en 2012 que el intrprete de 35 aos haba estado gastando alrededor
de unos USD 6.000 al mes para conseguir la sustancia(The National Enquierer,
2012, citado por Infobae, 2016). Esto nos da a entender que las drogas traen
muchas consecuencias que afectan a nuestras vidas

Bibliografas:

Barragn M., A. B. (2016). Consumo de tabaco y alcohol en adolescentes y

relacin con la familia. Obtenido el 3 de marzo del 2017 en:
http://formacionasunivep.com/ejpad/index.php/journal/article/view/34/37

Echebera E. (2016). Abuso de drogas y delincuencia: consideraciones para

una valoracin forense integral. Recuperado de:
http://www.adicciones.es/index.php/adicciones/article/view/790
Infobae. (2016, julio 20). Mackaulay Culkin habl sobre su pasado con las
drogas. Recuperado de:
http://www.infobae.com/america/entretenimiento/2016/07/20/macaulay-
culkin-hablo-sobre-su-pasado-con-las-drogas/
Prospero O. (2014, enero-marzo). El cerebro adicto. Publicado por Revista Cielo.
Recuperado de:

http://www.revistaciencia.amc.edu.mx/images/revista/65_1/PDF/CerebroA
dicto.pdf
Villatoro J. (2016). El consumo de drogas en estudiantes de Mxico:
magnitud y tendencias. Recuperado de :
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-
33252016000400193

Criterios para evaluar el artculo acadmico

ASPECTO DESCRIPCIN PUNTOS

POSIBLES OBTENIDOS

PRESENTACIN 05% Ttulo centrado, destacado en 3 2

negrita y sin punto final.

Nombres completos de los 2 2

autores del artculo.

INTRODUCCI Contextualizacin En un prrafo se sintetizan los 5 5

N 15% puntos ms importantes del tema
para situar al lector en el contexto
de la investigacin. Se explica la
 relevancia del tema.

Planteamiento del En el mismo prrafo introductorio 5 5

problema se explican los objetivos de la
investigacin y se establece la
hiptesis que servir de punto de
partida.

Metodologa Finalmente se narran los puntos 5 5

relevantes de las actividades de
bsqueda y evaluacin de
fuentes.

SUBTEMA 1 Argumentos de En prrafos independientes se 20 20

35% las fuentes detalla, textualmente, lo que cada 10 c/u
fuente seala sobre el primer
subtema o variable.

Funcionalizacin En prrafo independiente se hace 10 10

Subtema 1 evidente la relacin analgica
entre las ideas de los autores de
las fuentes, es decir, se afirma si
los autores coinciden o difieren.
Se incluyen citas textuales y/o
parfrasis para fundamentar y
ejemplificar las relaciones (AL NO
HACER ESTA
ARGUMENTACIN, SE ANULA
LA FUNCIONALIZACIN)

Juicio crtico En prrafo independiente se 5 5

expresan las conclusiones
parciales a las que llega el
alumno sobre el primer subtema.
Se debe apreciar una estructura
argumentativa.

SUBTEMA 2 Argumentos de En prrafos independientes se 20 20

35% las fuentes detalla, textualmente, lo que cada 10 c/u
fuente seala sobre el segundo
subtema o variable.

Funcionalizacin En prrafo independiente se hace 10 10

Subtema 2 evidente la relacin analgica
entre las ideas de los autores de
las fuentes, es decir, se afirma si
los autores coinciden o difieren.
Se incluyen citas textuales y/o
parfrasis para fundamentar y
ejemplificar las relaciones (AL NO
HACER ESTA
ARGUMENTACIN, SE ANULA
LA FUNCIONALIZACIN)

Juicio crtico En prrafo independiente se 5 5

expresan las conclusiones
parciales a las que llega el
alumno sobre el segundo
subtema. Se debe apreciar una
 estructura argumentativa.

CONCLUSIN Postura del Se integran las conclusiones 5 5

10% alumno parciales para establecer la
postura del alumno.
Se retoma la hiptesis, es decir,
se precisa si se puede aceptar o
rechazar con base en los
hallazgos del alumno en las
fuentes seleccionadas.

Reflexin Se reflexiona sobre la evolucin o 5 5

consecuencias futuras del
problema de investigacin. Se
fundamenta con ejemplos
concretos de situaciones o
problemas similares provenientes
de OTRAS fuentes no
mencionadas previamente.

Porcentaje alcanzado: 99
CRITERIOS DE Uso de citas Las fuentes mostradas en la lista Menos un punto -1
CALIDAD de Referencias estn citadas por cada error
correctamente, en todos los
casos, segn el estilo APA 6.
Edicin

Formato Mrgenes 2.5 por cada lado,

Interlnea 1.5, mismo tipo y
tamao de letra (12 pts.) desde el
ttulo hasta la lista de
Referencias, sangra al inicio de
cada prrafo, Alineacin
justificada

Lista de Al final del artculo se incluye el -2

Referencias encabezado: Referencias o
Fuentes citadas para mostrar los
datos de todas las fuentes citadas
en formato APA 6. Ed., Orden
alfabtico y Sangra francesa.

CARACTERSTICAS DEL TEXTO Coherencia: Los elementos de Menos un punto

estructura de las oraciones y del por cada error
prrafo estn ordenados de
manera lgica; la informacin que
aporta cada oracin y cada
prrafo es pertinente al tema.

Cohesin: Los pronombres -1

relativos y los marcadores
textuales se usan de manera
eficiente; los recursos lxicos
(sinnimos, antnimos, perfrasis,
elipsis) se emplean
correctamente y de manera
variada. Hay concordancia entre
los elementos de las oraciones
 (sujeto-verbo/sustantivos-
adjetivos, etc.)

Adecuacin: El lenguaje se usa

de manera precisa; el registro
lingstico empleado es apropiado
al destinatario. Se redacta en
TERCERA persona.

Correccin: Se siguen normas -2

de ortografa, acentuacin y
puntuacin.

Se descuentan 5 de no entregar en tiempo o forma.

Se descuentan 2 de no incluir esta rbrica. -2
Porcentaje alcanzado: 91