IE N

MINISTERIO DE DRE UGEL

PER 3053
EDUCACIN JUNIN JAUJA 5

Ao del Buen Servicio al Ciudadano

PLAN LECTOR
2017

Curicaca, marzo de 2017

 Resolucin Directoral
Institucional
N 053-2017-DIE N 30535-SF
San Francisco Curicaca, 15 de marzo de 2017

VISTO:

Los documentos del PLAN LECTOR de la I.E. N 30535. Y siendo

uno de los documentos importantes, doy a conocer para su aprobacin y;

CONSIDERANDO:

Que, es necesario contar con el Plan Lector, que norme y evale el

desarrollo de las actividades orientadas a fin de garantizar un eficiente
servicio educativo en un mediano plazo, que es prioridad establecer
pautas, criterios y procedimientos de desempeo y educacin.

De acuerdo a lo normado en la Constitucin Poltica del Per, Ley N

28044, Ley de la Reforma Magisterial N 29944, D.S. N 011-2012-ED, D.S.
N 004-2013-ED, R.M. N 627-2016-MINEDU, Ley 28628 Padres de familia
y dems normas legales conexas.

SE RESUELVE:

1 APROBAR; el Plan Lector 2017 de la I.E. N 30535 del Barrio

San Francisco del Distrito de Curicaca El Rosario Jauja.

2 DAR A CONOCER; al especialista de la Unidad de Gestin

Educativa Local de Jauja.

3 COMUNICAR, a la Unidad de Gestin Educativa Local de Jauja

para su conocimiento y dems fines.

Regstrese, comunquese y cmplase.



Directora
 PLAN LECTOR DE LA I. E. N 30535 - 2017
I. DATOS
1.1. Institucin Educativa : 30535
1.2. Lugar/Distrito : San Francisco Curicaca El
Rosario
1.3. Provincia : Jauja
1.4. UGEL : Jauja
1.5. Grados/Seccin : 1.2.3.4.5 y 6 nicas
1.6. Estudiantes Matriculados : 80
1.7. Directora : Jessica Yesenia Arroyo Mendoza
1.8. Ao : 2017

II. BASE LEGAL

R.M. N 386-2006-ED Normas Para la Aplicacin y Organizacin del

Plan Lector en las II.EE. de Educacin Bsica regular.
R.M. N 0014-2007-ED Normas complementarias para la adecuada
organizacin, aplicacin y consolidacin del Plan Lector en las
Instituciones Educativas de Educacin Bsica Regular
R.M. N 401-2008-ED, que establece el sistema del Banco de Libros
de la Educacin Bsica Regular
R.M. N 0466-2007-ED Aprueba la Directiva N 02-2007-ME-VMGP,
Directiva para la Difusin y Aplicacin Pedaggica del Programa
Educativo Mi Novela Favorita que emite Radio Programas del
Per
R. M. N 0627-2016-MINEDU - Aprueban Norma Tcnica
denominada Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao
Escolar 2017 en Instituciones Educativas y Programas de la
Educacin Bsica

III. FUNDAMENTACIN

La lectura es un bien cultural con una capacidad enorme para

provocar momentos agradables y placenteros, que permite a los
estudiantes ser capaces de leer y aprender cosas nuevas mediante
la lectura. Adems, gran parte del placer por leer se encuentra en
hallar informacin nueva que sorprenda y motive al estudiante a
seguir leyendo. Por eso, el festival de lectura est comprometida en
 convencer a la gente de que la lectura divierte, une, ensea,
provoca la imaginacin y creatividad, desarrolla la inteligencia y nos
permite apreciar la belleza.

IV. OBJETIVOS:

Generales:

1. Implementar un conjunto de estrategias educativas, tendientes a

influir positivamente a la informacin integral del estudiante,
mediante los hbitos de lectura, como parte del programa
nacional de emergencia educativa.
2. Incentivar y orientar a los estudiantes y padres de familia, a
mejorar la capacidad comunicativa, dentro de los valores y la
ciencia, por medio de la lectura.
3. Fomentar mediante la lectura una actitud crtica y reflexiva de
los estudiantes ante las manifestaciones de su entorno.

Especficos:

Impulsar un clima de lectura, para una comunicacin fluida, y

mejorar los niveles de comprensin lectora, para acceder a otros
aprendizajes.
Impulsar a que el educando, descubra los valores de la lectura
as como tambin descubrir los nuevos avances cientficos, por
medio de la comprensin.
Lograr la toma de conciencia de los padres de familia frente a la
responsabilidad, que tiene la educacin de sus hijos y que la
educacin es tarea de todos.
Promover el culto a la lectura de textos seleccionados para su
edad y nivel educativo, tomando sus propias decisiones con el
lema Quien lee no se deja engaar.
 Fomentar el dilogo fluido entre estudiante/estudiante,
estudiante/padre, madre/ autoridades, a partir de las lecturas
seleccionadas.
Promover la participacin de los padres de familia, en los hbitos
de lectura de sus hijos.
 V. ESTRATEGIAS DE EJECUCION:

Equipo de coordinacin:

Responsables : Directora de la institucin y prof. del rea

tcnico pedaggico,

Apoyo : Profesores de aula,

: Profesora del aula de innovacin,

: Personal de apoyo

: Representante padres de familia,

: Representante de alumnos.

De los libros:

a. Los alumnos de cada grado harn uso del modelo de biblioteca d

aula.
b. Se impulsar el incremento de la biblioteca de aula, con textos
que comprar APAFA y de las donaciones que puedan hacer los
padres de familia en forma de espontnea.
c. Se leer textos de autores Jaujinos y del departamento de Junn.
d. La direccin de la I.E. realizara gestiones o convenios para el
incremento de libros para la biblioteca con ONGs, Biblioteca
Nacional, Universidades, Municipios, Padres de Familia, ex
alumnos, etc.

De la secuencia de lectura:

a) Este ao lectivo 2017, el alumno habr ledo como mnimo 6

ttulos de autores jaujinos y/o departamento de Junn.
b) Las lecturas lo realizarn fuera de horario de clase, pero los
comentarios lo harn en el aula, en el rea de Comunicacin
Integral.
 c) Al terminar el ao escolar los docentes impartirn
orientaciones de las lecturas, as como de los ttulos de los
libros que deben de leer en las vacaciones, de acuerdo a su
grado.
d) Se elaboran mensajes, para la comunidad, invitando a la
lectura familiar.

VI.- FUNCIONES DE LOS DOCENTES:

- Promover el plan lector en cada seccin a su cargo.

- Comentar las lecturas ledas en casa, todas las maanas
tardes, en forma obligatoria.
- Ejecutar y evaluar el plan lector a nivel de aula.
- Generar la prctica de la lectura, en los estudiantes y padre
de familia.

VII.- ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS:

7.1. ORGANIZACION ANUAL

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RESPOSANBLES CRONOGRAMA

M A M J J A S O N D
Diagnsti Anlisis de los Director de la X
co de informes institucin
lectura presentado educativa y
por los (as) profesoras del
profesoras rea tcnico
pedaggico.
Difusin Campaas por Director de la X X X X X X X X X X
de la peridico institucin
ejecucin mural de la educativa y
del plan institucin profesores(as)
lector de aula y
profesoras del
 rea tcnico
pedaggico
Sensibiliz Campaa con Director de la X X
acin a la carteles, institucin
comunida programas educativa y
d radiales, y profesores(as)
peridico de aula y
mural profesoras del
rea tcnico
pedaggico
Implemen Destinar un Director de la X
tacin de ambiente para institucin
la el educativa y
biblioteca funcionamient profesores(as)
s de la o de la de aula y
Instituci biblioteca. profesoras del
n Ordenar los rea tcnico
archivos y pedaggico
trabajos
presentados
por los
alumnos.
Monitore Aplicacin de X X X X X X X X X
y las fichas Director de la
acompaa monitoreo, institucin
miento acompaamie educativa
nto y
asesoramient
o permanente
Informe A los Director de la X X X X X
especialistas institucin
de la UGEL- educativa
Jauja, luego
de cada
monitore,
cada
semestre y
al finalizar el
ao lectivo.

7.2. ORGANIZACIN MENSUAL DE LECTURA EN LA INSTITUCIN:

BLOQU LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

ES
LECTURA LECTURA
ANTES DIRIGIDA LECTURA DIRIGIDA
DEL La LIBRE Mente
RECRE puntualidad sana en
O cuerpo
sano
RECRE LECTURA LECTURA
O LIBRE LIBRE
DESPU LECTURA LECTURA LECTURA
ES DEL LIBRE DIRIGIDA LIBRE
RECRE Como
O ganar
amigos
 GRADO PRIMERO SECCIN A

N LECTURAS SELECCIONADAS MES

01 A MI BURRO, A MI BURRO Marzo

02 MARIA, LA NIA DE LOS UROS Abril
03 MAR ADENTRO, MAR AFUERA Mayo
04 LOS AMIGOS QUE HACEN EQUIPO Junio
05 UNA HISTORIA PARA CAMINAR Julio
06 MI ALPACA KUSI Agosto
07 MACHU PICCHU Setiembre
08 LEEMOS AFICHES Octubre
09 LEEMOS CROQUIS Noviembre
10 NACIO MI HERMANITO Diciembre

____________________________

Rosa, Capcha Quiroz

Prof. de aula
 GRADO SEGUNDO SECCIN A

N LECTURAS SELECCIONADAS MES

01 VACASIONES DIVERTIDAS Marzo

02 LEEMOS RIMAS GRACIOSAS Abril
03 LEEMOS ADIVINANZAS Y TRABALAENGUAS Mayo
04 EL OSO DE ANTEOJOS Junio
05 DOS ABEJAS AMIGAS Julio
06 LA COMETA ATASCADA Agosto
07 EL ORIGEN DE LA COMIDA DE PLATA Setiembre
08 LA ABUELITA ROMANA Octubre
09 PLATERO Noviembre
10 EL ZORRO ENAMORADO DE LA LUNA Diciembre

__________________________

Julia, Castillo Caldern.

Prof. de aula
 LECTURAS SELECCIONADAS EN EL
PLAN LECTOR

GRADO TERCERO SECCIN A

N LECTURAS SELECCIONADAS MES

01 EL PRIMER DIA DE CLASES PARA TOMAS Marzo

02 DAR Y DARSE (CUENTO) Abril
03 MARINA Y EL ABUELO NICO Mayo
04 YO VIVO EN SARAYCA Junio
05 LOS DERECHOS DEL NIO Julio
06 FAILOC Y EL MAR CALIENTE DE LAMBAYEQUE Agosto
07 EL RATONCITO BAILARIN Setiembre
08 LA NUBE VIAJERA (poema) Octubre
09 LEEMOS UNA NOTICIA Noviembre
10 QUE ES LA NAVIDAD ESCRIBO UNA CARTA Diciembre

Waldemar Ravichagua Toribio

Prof. de aula
 GRADO CUARTO SECCIN A

N LECTURAS SELECCIONADAS MES

01 LA MAQUINA DE HACER LOS DEBERES Marzo

02 EL RBOL DE LA COSECHA Abril
03 FESTIVAL DE CUENTACUENTOS INFANTILES Mayo
04 HUAGAPO, LA GRUTA DE MI RECUERDO Junio
05 EL JUICIO DE LOS ALIMENTOS Julio
06 EL MIJANO Agosto
07 LA TORTUGA Y LA HORMIGA Setiembre
08 EL SOL Y LA NUBE Octubre
09 LOS RBOLES TAMBIN RESPIRAN Noviembre
10 DAMOS UN DISCURSO Diciembre

______________________

Jessica Arroyo Mendoza

Prof. de aula
 GRADO: QUINTO SECCIN: A

N LECTURAS SELECCIONADAS MES

01 EL GRAN LABERINTO VERDE Marzo

02 EL PAPA MAGO Abril
03 PADRE RICO, PADRE POBRE Mayo
04 CHOLITO EN LOS ANDES MGICOS Junio
05 LA CASCADA MGICA Julio
06 LA VICUA DE OCHO PATAS Agosto
07 DOS CUENTOS AZULES Y UNO DE PAJA Setiembre
08 TRAS LA PISTA DEL ABUELO Octubre
09 PIEL DE ASNO Noviembre
10 SANGRE DE CAMPEONES Diciembre

_______________________________

Elsa, Dvila Castro

Profesora de aula
 GRADO: SEXTO SECCIN A

N LECTURAS SELECCIONADAS MES

01 PACO YUNQUE Marzo

02 PACO YUNQUE Abril
03 PACO YUNQUE Mayo
04 JERGA KUMU CUTICULLUSHON Junio
05 TAIDO DE PACA Julio
06 PAISAJES DE LA SIERRA Agosto
07 LOS CAMINOS DEL INCA Setiembre
08 LOS PERROS HAMBRIENTOS Octubre
09 LOS PERROS HAMBRIENTOS Noviembre
10 LOS PERROS HAMBRIENTOS Diciembre

_________________________

Lucio F. Mercado Davirn

Prof. De Aula.

*Las lecturas sern tomadas de acuerdo a la programacin curricular y

dosificados de acuerdo al grado e inters de los nios de nuestra
Institucin Educativa.

V. RESPONSABILIDADES DE LOS AGENTES INVOLUCRADOS:

La responsabilidad para el cumplimiento del presente plan estar a

cargo de la directora, personal docente y dems agentes
educativos.
VI. EVALUACIN:
La evaluacin de su ejecucin ser al trmino de su aplicacin del
plan lector mediante fichas de autoevaluacin, para luego ser
presentado mediante un informe a la Direccin y su posterior
remisin a la UGEL.

San Francisco, marzo de 2017