Madeline APONTE-VAZQUEZ, Gabriel Santiago-Bibiloni, D.S.A. (Minor), Plaintiffs. v.

Commonwealth of PUERTO RICO, Department of Education of Puerto Rico, Defendants. United

States District Court, D. Puerto Rico. Signed December 2, 2014.

Anlisis del Caso de Aponte Vzquez v. Puerto Rico

Segn la LEY 51 DE 7 DE JUNIO DE 1996, SEGN ENMENDADA Crea la Secretara

Asociada de Educacin Especial dentro del Departamento de Educacin. Esta legislacin

reconoce el derecho a una educacin pblica, gratuita y apropiada para los nios y jvenes

con impedimentos entre las edades de 3 a 21 aos, inclusive. El Departamento de Educacin

es la agencia lder en el ofrecimiento de servicios a esta poblacin. De acuerdo con esta Ley,

el Departamento de Salud es la agencia lder en la prestacin de servicios de intervencin

temprana a infantes (de 0 a 3 aos). IDEA (LEY PBLICA 105-17, INDIVIDUALS WITH

DISABILITIES EDUCATION ACT, DE LOS ESTADOS UNIDOS) La ley de Educacin de

Personas con Impedimentos, segn enmendada en noviembre de 2004, establece el derecho

de los nios y jvenes con impedimentos a recibir una educacin pblica, gratuita apropiada,

en la alternativa menos restrictiva, de acuerdo a su programa educativo individualizado.

Adems, establece los derechos de las personas con impedimentos.

Reconociendo las leyes que rigen al Departamento de Educacin Especial, analizaremos la

segunda demanda federal contra el sistema, la misma ha dado de que hablar desde que sali a

la luz pblica en el ao 2014. En ella nos explica como los padres de un estudiante de

educacin especial al que an no se le ha designado un maestro de saln recurso, para

asistirlo en sus materias, que se han hecho de la vista larga al incumplir con los acomodos

razonables as como con los servicios relacionados del caso en referencia; cansados de la

inanicin y negligencia llevaron su reclamo hasta el Tribunal Federal, donde presentaron una

demanda contra el Departamento de Educacin y el Gobierno de Puerto Rico. Segn la

demanda radicada por los abogados Juan R. Gonzlez Muoz y Juan C. Nieves Gonzlez, el
hijo de Santiago y Aponte, el cual cursaba el sptimo grado en la escuela Gerardo Sells

Sol, en Caguas. No obstante en aquel entonces comenzando el curso escolar, no se le haba

nombrado un maestro de saln recurso para que lo atendiera durante las clases. El menor fue

diagnosticado con dficit de atencin, hiperactividad y problemas de aprendizaje, como

dislexia, dice la demanda. Este caso fue atendido por el honorable juez federal Fuste, donde

la misma seala que la calidad de educacin en las escuelas pblicas en Puerto Rico es

"deficiente, incompleta, vergonzosa, negligente, lamentable y no honorable", y le concedi la

peticin a la demandante al ordenar a la agencia atender las necesidades educativas y de

nutricin.

Es lamentable como una nia pierde aos de suma importancia, donde el tener una

condicin de salud no la exime de tener una buena educacin, y es entonces cuando las

personas que se supone se preparan para brindrsela no lo hacen. El maestro es clave en la

enseanza, pero hoy da los maestros no se preparan, la gran mayora no estn capacitados

para atender una poblacin con necesidades especiales e incurren en violaciones y discrimen.

Ms aun cuando se trabaja con un sistema que no funciona como debe ser, y que a su vez

hace imposible a padres obtener y hacer que se cumplan los acomodos que el nio necesita.

Este y otro casos son la norma en el Departamento de Educacin; donde esperan en la

mayora de los casos la intervencin de una corte, para cumplir con la responsabilidad de

situaciones de nios que sufren el abandono y el discrimen de un sistema que no sirve. Es

sumamente vergonzoso que luego de 34 aos que duro el caso de Rosala, aos de

ineficiencia y mediocridad donde la vctima es un menor, que sus padres no pueden pagar

educacin privada. Treinta y cuatro aos pasndose la papa caliente convencen a la corte que

no hay multa, demanda, instruccin, orden, requisito o acuerdo que trabaje como remedio

juez federal Fuste.